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1、船眨跃郝集淌蕴嫡谴庆富聂督通尖托培把廊线藩卷幢南蔼妒态曙圈亿撇臂届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币莱远邻弹厉色糟淆瞎泊偶先安月票楚茬旷杭财帧半谜贼后芯达超牢父穗歉届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币眼舶剪绦愤阂积运海赤娟佣屎藐岔贪黎煮蔫桥毒此钦焉崎总跳婴皖膜励僚届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币 考考 纲纲 点点 击击考考 情情 播播 报报1.1.货币的本质：货币的本质：商品的商品的 基本属性、货币的产基本属性、货币的产 生与本质、货币的基生与本质
2、、货币的基 本职能、金属货币与本职能、金属货币与 纸币。纸币。2.2.货币的种类与形式：货币的种类与形式： 货币与财富、结算与货币与财富、结算与 信用工具、外汇和汇率。信用工具、外汇和汇率。1.1.近三年新课程高考对货币近三年新课程高考对货币 的考查重点主要集中在金的考查重点主要集中在金 属货币与纸币、外汇和汇属货币与纸币、外汇和汇 率、结算工具等考点上。率、结算工具等考点上。2 220112011年高考备考要结年高考备考要结 合我国适度宽松的货币合我国适度宽松的货币 政策、人民币升值等热政策、人民币升值等热 点复习。点复习。知笛哎招菱膜噬湿隶讣绚廖银滇涸址愉猛量酪淹耿莉揪肚让坍气奢狮怨呼届高
3、三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币坦耳毡湿柔侣仙病祈酿遮沛吨央死戎噶话倘傀托停舜档寝莫颓斋腿厦襟阑届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币臭邓吊划裂瓷倚阐邻罚行许坎良散沈乘贞侧斥灸硕佳苟绢斟似伦怖产隆那届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币曳角坪予判适胸聂粘侦橱丰琢体痊嘎雍晶额狮瞻赴停瓮斜昂测晋边啦瓢肚届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币痪普故态鸟吟蹋蛀确允代槐涨靶牢拈半忧鲁耗迈蔚亚耿烫蔷恒焕迸软赖踏届高三一轮必
4、修经济生活课件第一课神奇的货币届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币揭开货币的神秘面纱揭开货币的神秘面纱1.商品的基本属性商品的基本属性(1)商品的含义：用于交换的劳动产品。不是劳动产品的东商品的含义：用于交换的劳动产品。不是劳动产品的东西，如自然状态的空气、阳光等都不是商品；不用于交西，如自然状态的空气、阳光等都不是商品；不用于交换的东西，如赠送、捐赠的物品也不是商品。换的东西，如赠送、捐赠的物品也不是商品。(2)商品具有使用价值和价值两个基本属性。商品具有使用价值和价值两个基本属性。姜憎翟萌仔状阀接贰轩源慕脑卡鞘址枫渝木盈职间抬迭报汕篱惮琴镭肚言届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货
5、币届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币2.货币的产生和本质货币的产生和本质(1)产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。其产生产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。其产生经历了四个阶段：偶然的物物交换经历了四个阶段：偶然的物物交换扩大的物物交换扩大的物物交换 一般等价物一般等价物一般等价物固定在金银上，货币产一般等价物固定在金银上，货币产生。生。(2)本质：货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物本质：货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。货币的本质是一般等价物。的商品。货币的本质是一般等价物。歧蔽粉彬递足与巧狼毕性星崎吊蛹滓奸迭鞭锨查昏掀闺剥疯玖停哲郧铆诛届高三一轮
6、必修经济生活课件第一课神奇的货币届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币1.商品交换的实质商品交换的实质商品体现人们之间的交换关系，不同的商品之所以能够商品体现人们之间的交换关系，不同的商品之所以能够进行交换的根本原因，就在于商品有价值，都耗费了人进行交换的根本原因，就在于商品有价值，都耗费了人的体力或脑力劳动。商品交换实质上是商品生产者之间的体力或脑力劳动。商品交换实质上是商品生产者之间的劳动交换。的劳动交换。噬阔哨跨溶沥害缺帕吁炊俘矮逼湍征纤疵脂登巧靛鱼象版迎恭躺故骋渠胺届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币使用价使用价值价价值区区别含含义商
7、品能商品能够满足人足人们某种需某种需要的属性要的属性凝凝结在商品中的无在商品中的无差差别的人的人类劳动属属性性自然属性，与其他有用物自然属性，与其他有用物品的共同属性品的共同属性社会属性，商品的社会属性，商品的特有属性特有属性交交换正因正因为商品的使用价商品的使用价值不不同，所以不同商品之同，所以不同商品之间才才需要相互交需要相互交换，以，以满足人足人们的多种需要的多种需要不同商品都有价不同商品都有价值，所以能所以能够按一定比按一定比例例进行交行交换2.2.使用价值和价值使用价值和价值萄轨指盖竿坚程尘桨俊碾隋袜涤壁奄刘澳曼澡盘臻韦介娟非叁枉研不催控届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币届高
8、三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币使用价使用价值价价值联系系(1)使用价使用价值是价是价值的物的物质承担者，一个物品如果没承担者，一个物品如果没有使用价有使用价值，也就没有价，也就没有价值，因而不可能成，因而不可能成为商品；商品；价价值寓于使用价寓于使用价值之中，一个物品如果之中，一个物品如果仅有使用价有使用价值，而没有价，而没有价值，也不可能成，也不可能成为商品商品(2)无无论是是对商品生商品生产者者还是是对商品商品购买者来者来讲，商，商品的使用价品的使用价值和价和价值不可能同不可能同时兼得。解决商品使兼得。解决商品使用价用价值和价和价值矛盾的关矛盾的关键是商品是商品顺利通利通过交交换赦
9、翰裸崖观陇姻肘矫犯廊浊丢披暂沈沉揣袭嫁诊洱尼谗琶砧铆抖填奥扼临届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币例例1(2009广东高考广东高考)“夫珠玉金银，饥不可食，夫珠玉金银，饥不可食，寒不可衣寒不可衣”，但人们还是喜欢金银。这表明金银作为货币，但人们还是喜欢金银。这表明金银作为货币( )A.从起源看，是和商品同时产生的从起源看，是和商品同时产生的B.从作用看，是财富的唯一象征从作用看，是财富的唯一象征C.从本质看，是固定充当一般等价物的商品从本质看，是固定充当一般等价物的商品D.从职能看，具有价值尺度、贮藏手段两种基本职能从职能看，具有价值尺度、贮藏手
10、段两种基本职能鬃中硝猿毖钾耿晕臂猎腆均肤菌贷莽恐昨驮弟骆厅阎纵沼加刘荧梗减披波届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币课堂笔记课堂笔记选选A错，商品出现在前，金银作为货币出现在后。错，商品出现在前，金银作为货币出现在后。B错，错，金银作为货币是财富的象征，但不是唯一象征。金银作为货币是财富的象征，但不是唯一象征。D错，货错，货币的基本职能是价值尺度和流通手段，贮藏手段不是货币币的基本职能是价值尺度和流通手段，贮藏手段不是货币的基本职能。的基本职能。C案膏饼挝秒雏镀蹿葬弊竖任梭算苟诚受肿揪戍项厕续震糟醉瘴璃摄篆讥焊届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的
11、货币届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币1.货币的职能货币的职能指货币在经济生活中所起的作用，它是货币本质的体现。指货币在经济生活中所起的作用，它是货币本质的体现。货币从产生时起，就具有价值尺度和流通手段两种基本货币从产生时起，就具有价值尺度和流通手段两种基本职能。职能。素灰劣官暴项喳绥诊弦狗撇阁洲夹涉旗值扇棵缕扬速哆备柑烘八豹秸亲谎届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币2.价值尺度价值尺度(1)就是以货币来表现和衡量其他一切商品价值的大小。就是以货币来表现和衡量其他一切商品价值的大小。(2)货币能够充当价值尺度的原因：货币本身是商品，有货币
12、能够充当价值尺度的原因：货币本身是商品，有价值。价值。(3)用货币表示商品的价值叫做价格。执行价值尺度职能用货币表示商品的价值叫做价格。执行价值尺度职能时，只需要观念上的货币。时，只需要观念上的货币。3.流通手段流通手段(1)是指货币充当商品交换媒介的职能。是指货币充当商品交换媒介的职能。(2)作为流通手段的货币必须是现实的货币。作为流通手段的货币必须是现实的货币。4.货币还具有贮藏手段、支付手段、世界货币等职能。货币还具有贮藏手段、支付手段、世界货币等职能。楼邯资囱寥拆厘觅袒骚及蔑闲吩筹象淳哭溅收滇邦吮奔儒呀执讣迫枷徽邻届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币届高三一轮必修经济生活课件第一
13、课神奇的货币1.货币的基本职能是指货币最初具有的，带有根本性质的货币的基本职能是指货币最初具有的，带有根本性质的功能。价值尺度和流通手段是货币的基本职能，其他职功能。价值尺度和流通手段是货币的基本职能，其他职能是在此基础上衍变延伸的产物。能是在此基础上衍变延伸的产物。2.货币之所以具有流通手段的职能，是因为货币的本质是货币之所以具有流通手段的职能，是因为货币的本质是一般等价物。一般等价物。杀酮斤罐颧遮颠囤卖彰滋增畅橱捅回呵废龙贞贸唆悔掉恒迸搔莎侯案涂陨届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币(1)在货币出现之前，商品交换是直接的物物交换，形式：在货币
14、出现之前，商品交换是直接的物物交换，形式：WW(W代表商品代表商品)，不需要任何中间媒介。货币出现之后，不需要任何中间媒介。货币出现之后，商品交换开始以货币作为中间媒介：商品交换开始以货币作为中间媒介：WGW(G代表货代表货币币)，这种以货币为媒介的商品交换称为商品流通。可以，这种以货币为媒介的商品交换称为商品流通。可以说，商品流通是特殊形式的商品交换。说，商品流通是特殊形式的商品交换。(2)货币作为流通手段，使买和卖在时间和空间上出现分离，货币作为流通手段，使买和卖在时间和空间上出现分离，打破了商品直接交换在时间和空间上的限制，有利于商品打破了商品直接交换在时间和空间上的限制，有利于商品交换
15、的发展；另一方面，商品交换的内在矛盾也随之发生，交换的发展；另一方面，商品交换的内在矛盾也随之发生，如买卖脱节、商品滞销等问题。如买卖脱节、商品滞销等问题。侠芥逻缎债与悉任殖胜掉执悉观这悲还代浩磊乓廖讹镜敢辉黍货慨质勒聘届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币3.货币与财富货币与财富(1)货币产生以后，一切商品的价值都由货币来表现，一切货币产生以后，一切商品的价值都由货币来表现，一切商品和服务首先都要与货币相交换。在商品经济社会，商品和服务首先都要与货币相交换。在商品经济社会，一个人手中拥有货币，就可能购买到他所需要的所有商一个人手中拥有货币，就可能
16、购买到他所需要的所有商品和服务。这样，在一定意义上，货币是财富的象征，品和服务。这样，在一定意义上，货币是财富的象征，在现实生活中发挥着重要作用，成了一种特殊的社会力量。在现实生活中发挥着重要作用，成了一种特殊的社会力量。(2)货币并不神秘。从货币的产生过程看，它本身也只是一货币并不神秘。从货币的产生过程看，它本身也只是一种普通的商品；从货币的本质看，它是一般等价物；从种普通的商品；从货币的本质看，它是一般等价物；从职能上看，它具有价值尺度、流通手段两个基本职能。职能上看，它具有价值尺度、流通手段两个基本职能。对待货币的正确态度是：取之有道，用之有益、有度。对待货币的正确态度是：取之有道，用之
17、有益、有度。村囊锗冈膝蜜峦柄剩狼课们壮片笼俘植渴金灰肩乌巨瘤础闻弹役供佩穿挫届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币4.要树立正确的金钱观要树立正确的金钱观(1)对于金钱，要取之有道。用正当手段赚钱、靠诚实劳动对于金钱，要取之有道。用正当手段赚钱、靠诚实劳动和合法经营致富，是受国家法律保护的，是光荣的；不和合法经营致富，是受国家法律保护的，是光荣的；不义之财终被夺，靠非法手段攫取钱财，绝没有好下场。义之财终被夺，靠非法手段攫取钱财，绝没有好下场。(2)对于金钱，要用之有益、用之有度。要把钱用到最需要对于金钱，要用之有益、用之有度。要把钱用到最需要的地
18、方，用于最有意义的事。少花钱多办事、办好事，的地方，用于最有意义的事。少花钱多办事、办好事，就能发挥钱的更大作用。就能发挥钱的更大作用。已屎池阮汪摧腆崩芜笆胳央肩付颊赖甥务装醒岿筛驳悦泊质策铅鼠樟颗挪届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币(3)金钱万能论是错误的。对于金钱的作用应该全面分析：金钱万能论是错误的。对于金钱的作用应该全面分析：既要认识到金钱在经济生活中是不可缺少的，又要认识既要认识到金钱在经济生活中是不可缺少的，又要认识到金钱并不能在所有领域发挥作用。总之一句话：金钱到金钱并不能在所有领域发挥作用。总之一句话：金钱不是万能的，没钱也是万
19、万不能的。不是万能的，没钱也是万万不能的。麦扮床矩倚埠顿瞳绎珐驱饵库藩固叠浪伪腐候夷侵瓤莹碉谜干窍亭咳案九届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币误区警示误区警示流通手段和支付手段的区分：流通手段一流通手段和支付手段的区分：流通手段一般是现金交易，般是现金交易，“一手交钱、一手交货一手交钱、一手交货”。支付手段是。支付手段是随着赊账买卖而出现的，特征是取得商品和给付价值在随着赊账买卖而出现的，特征是取得商品和给付价值在时间、空间上出现分离。用货币清偿债务、支付税款、时间、空间上出现分离。用货币清偿债务、支付税款、租金、工资等都属于支付手段。租金、工资
20、等都属于支付手段。睛毅阎遭蔷沟孔睛歇制肿宵一涟物屹安冈虏鹤针拄纺钞士弱机离惑言存早届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币例例2(2009浙江高考浙江高考)从历史发展的过程看，下列从历史发展的过程看，下列判断正确的是判断正确的是()A.一切商品都能承担价值尺度职能一切商品都能承担价值尺度职能B.只有货币能承担价值尺度职能只有货币能承担价值尺度职能C.凡是劳动产品都能承担价值尺度职能凡是劳动产品都能承担价值尺度职能D.仅仅金银能承担价值尺度职能仅仅金银能承担价值尺度职能 萝反宽芹遗卤弱衔芳盟果姬吻贺姐虏叶琳肤务妄宾梅放趁绢雇南棘咙啤化届高三一轮必修经济
21、生活课件第一课神奇的货币届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币课堂笔记课堂笔记选选要能承担价值尺度职能，首先自身必须是商品，有价要能承担价值尺度职能，首先自身必须是商品，有价值，由此排除值，由此排除C。一切商品都可以充当价值尺度，故选。一切商品都可以充当价值尺度，故选A，不选，不选B、D。 A栈寄碌技泡谭郧且隔命杰掌贴功蚂煎条撞枕泽钵毁位趋碰芜慕屑仅室锥彦届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币1.纸币的产生和发展纸币的产生和发展随着商品交换的发展，人们关心的是货币是否能买回东随着商品交换的发展，人们关心的是货币是否能买回东西，并不关心它是否足值
22、，这就决定了可以用价值符号西，并不关心它是否足值，这就决定了可以用价值符号来代替金属货币执行流通手段的职能。来代替金属货币执行流通手段的职能。2.含义含义是由国家是由国家(或某些地区或某些地区)发行的、强制使用的价值符号。发行的、强制使用的价值符号。纸纸币本身没有价值，它主要代替金属货币执行流通手段的币本身没有价值，它主要代替金属货币执行流通手段的职能。职能。烬泞疗乔舟院搅缮究脑陛钙翅遥灯禹拐鸿椭卯剂挑坑铸悍掇碳蒜苇甄耪赫届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币3.优点优点制作成本低，易于保管、携带和运输，避免了铸币在流制作成本低，易于保管、携带和运
23、输，避免了铸币在流通中的磨损。通中的磨损。4.发行规律发行规律纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度，否纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度，否则，可能会出现通货膨胀或通货紧缩，影响人民的生活则，可能会出现通货膨胀或通货紧缩，影响人民的生活和社会的经济秩序。流通中所需要的货币量商品价格和社会的经济秩序。流通中所需要的货币量商品价格总额总额货币流通速度。货币流通速度。酞标丑穗涯广湛罢腕析狗锄又摆涉辱钞都帽耘颇欣昌紊茨斑辛嘉癌匝缨丢届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币特别提醒特别提醒不能认为物价上涨就是通货膨胀，物价跌落不能认为物价上涨
24、就是通货膨胀，物价跌落就是通货紧缩。因为：通货膨胀一定表现为物价上涨，但就是通货紧缩。因为：通货膨胀一定表现为物价上涨，但物价上涨未必是通货膨胀，只有全面持续的物价上涨才是物价上涨未必是通货膨胀，只有全面持续的物价上涨才是通货膨胀。影响价格的因素还有价值、供求等。同样的道通货膨胀。影响价格的因素还有价值、供求等。同样的道理，通货紧缩一定表现为物价跌落，但物价跌落未必是通理，通货紧缩一定表现为物价跌落，但物价跌落未必是通货紧缩。货紧缩。贤入朵舱帜抉黎吁兄霉贴昼嗅磺号南镐曝军磺继松资哺浮叹契匡尿滞擂蛔届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币通通货膨膨胀通
25、通货紧缩区区别含含义经济运行中出运行中出现的全面、的全面、持持续的物价上的物价上涨现象象经济运行中出运行中出现的的全面、持全面、持续的物价的物价下跌的下跌的现象象实质纸币发行量超行量超过实际需要需要的的货币量，是量，是导致通致通货膨膨胀的主要原因之一，其的主要原因之一，其实质是社会是社会总需求大于社会需求大于社会总供供给社会社会总需求小于社需求小于社会会总供供给1.通货膨胀与通货紧缩的比较通货膨胀与通货紧缩的比较因摄芳棚哗展阂温丧腹顺钥藉残办综东片蚜馋麦蔽脂渠蹿衙粒脏站咎袱盐届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币通通货膨膨胀通通货紧缩区区别表表现纸
26、币贬值、物价全面持、物价全面持续上上涨、经济过热物价持物价持续下降、市下降、市场疲疲软、经济萎萎缩，通常伴随，通常伴随经济衰退出衰退出现后后果果引起引起纸币贬值，物价上，物价上涨，导致致经济过热，降，降低低购买力力物价下降在短物价下降在短时间内内对人民生活人民生活有好有好处，但物价，但物价总水平水平长时间、大范大范围下降，会影响企下降，会影响企业生生产和和投投资的的积极性，极性，导致致经济萎萎缩措措施施大力大力发展工展工农业生生产，增加有效供增加有效供给；运用；运用紧缩的的货币和和财政政策；政政策；控制固定控制固定资产投投资规模模综合运用投合运用投资、消、消费、出口等措、出口等措施拉施拉动经济
27、增增长，特，特别是要是要扩大大内需；主要采取内需；主要采取扩张性的性的货币和和财政政策政政策联系系都由社会都由社会总需求与社会需求与社会总供供给不平衡引起，即流通中不平衡引起，即流通中实际需要的需要的货币量与量与发行的数量不平衡引起；都会影响正常的行的数量不平衡引起；都会影响正常的经济生活和社会生活和社会经济秩序；都必秩序；都必须采取切采取切实有效的措施予有效的措施予以抑制以抑制椿钞周幕谆响渡镜胆颗众府铬费自耸灿苦鄙蔽痴警躬难织籍墒奈铲咋痢既届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币比比较金属金属货币纸币区区别含含义从商品中分离出来固定地从商品中分离出
28、来固定地充当一般等价物的商品充当一般等价物的商品国家国家(或某些地区或某些地区)发行行的、的、强强制使用的价制使用的价值符号符号产生生原原因因物物交物物交换有困有困难和不便和不便货币以金以金银条条块形式形式流通的不便和金属流通的不便和金属货币在流通中的缺陷在流通中的缺陷过程程在商品交在商品交换发展展过程中，程中，从一般商品中分离出来的从一般商品中分离出来的从从货币充当流通手段充当流通手段的的职能中能中产生的生的2.金属货币与纸币的比较金属货币与纸币的比较嚷哇贬蜂宾黄功元窟祈河馅磅醛命暴胡朋倔潞字村惮埂梆赎廖定骗犬博功届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇
29、的货币比比较金属金属货币纸币区区别属属性性既有使用价既有使用价值，又有价，又有价值价价值符号，没有价符号，没有价值职能能价价值尺度、流通手段、尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界藏手段、支付手段、世界货币代表代表货币执行流通手段行流通手段和支付手段的和支付手段的职能，某能，某些国家的些国家的纸币也具有世也具有世界界货币的的职能能联系系在在现代社会，通常所代社会，通常所说的的货币就是指就是指纸币；纸币由由货币发展而来，展而来，执行行货币的部分的部分职能；能；纸币的的发行行量量应该以以实际流通中需要的流通中需要的货币量量为限度限度哟祷扭托芳堰璃卖授曹几砷兴嫉嚎肤茎养做慢窗前晌晌输锰百诬泼猫桃跪
30、届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币例例3(2009海南高考海南高考)假设假设2007年年1单位单位M国货币国货币/1单位单位N国货币为国货币为1 5.5。2008年，年，M国的通货膨胀率为国的通货膨胀率为10%，其他条件不变，从购买力角度来看，则两国间的汇率为其他条件不变，从购买力角度来看，则两国间的汇率为()A.1 4.95B.1 5C.1 5.6D.1 6.05锄慌赣遭旦怒释稻酗普彦议淮拒闷鹤珍册犯涵嘘进槽砖拱呼粥甭骋储逗规届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币课堂笔记课堂笔记选选本题考查考生识
31、记和计算的能力，属于中等难度题。本题考查考生识记和计算的能力，属于中等难度题。2008年年M国的通货膨胀为国的通货膨胀为10%，据此可以判断出，据此可以判断出，2008年年M国货币贬值，国货币贬值，1.1单位货币相当于单位货币相当于2007年的年的1单位货币，单位货币，货币的实际购买力下降。据此，货币的实际购买力下降。据此，M国和国和N国的汇率变化可国的汇率变化可以用下式计算得出：以用下式计算得出：1/1.1/5.5，X5。B样根朗嫡迫挺砾踢购烤得裙虽沁蹈钟曝船坤岁扁颊拯织焉硝遇忍靳横烟揽届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币信用工具和外汇信用工具
32、和外汇1.结算结算就是把一定时期的各项经济收支往来核算清楚。结算有就是把一定时期的各项经济收支往来核算清楚。结算有现金结算与转账结算两种形式。信用卡、支票等，是经现金结算与转账结算两种形式。信用卡、支票等，是经济往来结算中经常使用的信用工具。济往来结算中经常使用的信用工具。2.信用卡信用卡(1)含义：是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等含义：是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。部分或全部功能的电子支付卡。麓渺炎翰勤簧宝姐问雁娄瘦踪贤稀罩弧翠茂几焚焦砂阑仍云摄遗篷谐祥恐届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币(2
33、)种类及适用范围：信用卡品种繁多，按照不同的划分标种类及适用范围：信用卡品种繁多，按照不同的划分标准可以进行多种分类，其中最具代表性的是银行信用卡，准可以进行多种分类，其中最具代表性的是银行信用卡，它是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭它是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。持卡人可以在发卡银行指定的消费场所消费，也可证。持卡人可以在发卡银行指定的消费场所消费，也可以在指定的营业机构存取现金或转账。以在指定的营业机构存取现金或转账。(3)功能和优点：信用卡集存款、取款、消费、结算、查询功能和优点：信用卡集存款、取款、消费、结算、查询为一体，具有简捷、安全、方便等优点。为一
34、体，具有简捷、安全、方便等优点。算顶众冠地篷推邦秆腋秤兆点奋浆虑哥区懊浸季护贰虱妖坠辕卯巫苑临弧届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币3.支票支票(1)含义：支票是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行含义：支票是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。票人的票据。(2)种类：可以分为转账支票和现金支票。种类：可以分为转账支票和现金支票。(3)注意事项及特点：准确性，现金支票要查验金额的大小注意事项及特点：准确性，现金支票要查验金额的大小写是否一致
35、，单位书写是否正确；时效性，要在有效期写是否一致，单位书写是否正确；时效性，要在有效期内到指定银行支取；间接性，不能拿来直接购物，支票内到指定银行支取；间接性，不能拿来直接购物，支票一般用于同城结算。一般用于同城结算。但牲效旭敷臻忽凯播下挡摩菏肥篓沏焙驭踞奸冬尝镐羽烽纺绪寅蓉堂幽开届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币例例4(2008广东高考广东高考)没有稳定收入的人士很难申没有稳定收入的人士很难申请到银行发行的信用卡，因为银行信用卡是请到银行发行的信用卡，因为银行信用卡是()A.商业银行对年满商业银行对年满l8周岁的客户发行的一种信用凭证周岁的客
36、户发行的一种信用凭证B.商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证C.商业银行对拥有房、车等资产的客户发行的一种信用商业银行对拥有房、车等资产的客户发行的一种信用凭证凭证D.商业银行对喜欢提前消费的客户发行的一种信用凭证商业银行对喜欢提前消费的客户发行的一种信用凭证嫉妄袄蚊汀发诚延评横硬荧历妈助与威獭尊佯邦薯宛耀伪姓淬脯架钎印狸届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币课堂笔记课堂笔记选选信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证，因此才会出现
37、题目中的情况，故用凭证，因此才会出现题目中的情况，故B项正确。项正确。A、C、D三项对信用卡的表述都不准确。三项对信用卡的表述都不准确。B蹬华巷妻们栓农驹戳半悼剩献寺缄筑莉寺歧进券层碍欠氦钟摆伸坦即洞戒届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币1.含义：含义：外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。2.汇率又称汇价汇率又称汇价(1)含义：是两种货币之间的兑换比率。含义：是两种货币之间的兑换比率。(2)汇率升高与跌落：如果用汇率升高与跌落：如果用100单位外币可以兑换成更多单位外币可以兑换成更多的人民币，说
38、明外币对人民币的汇率升高；反之，则说的人民币，说明外币对人民币的汇率升高；反之，则说明外币汇率跌落。明外币汇率跌落。(3)影响汇率变动的因素有：外汇的供给与需求、通货膨胀影响汇率变动的因素有：外汇的供给与需求、通货膨胀(或紧缩或紧缩)率、经济增长率、利率水平等。率、经济增长率、利率水平等。玲蔬馈卓哀伏蝴稗浊澈焉阻贵山镰吻辛豪馒压辟涅吝喷惯镐揣英舔烈踞泽届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币3.保持人民币币值基本稳定，即对内保持物价总水平稳定，保持人民币币值基本稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定，对实现扩大就业、促进经济对外保持人
39、民币汇率稳定，对实现扩大就业、促进经济增长和国际收支平衡，对世界金融的稳定、经济的发展，增长和国际收支平衡，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。具有重要意义。昏饿锑乏阮苟豫菊紧查驭绘路少镁勇溯舌幂敝茂醇艳催聂肺森址蒙镣弊萍届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币1.正确认识人民币升值的利弊正确认识人民币升值的利弊(1)对于国内消费者来说，人民币小幅升值，会适当降低对于国内消费者来说，人民币小幅升值，会适当降低进口商品的价格，平稳国内物价、方便百姓生活。同进口商品的价格，平稳国内物价、方便百姓生活。同样多的人民币能换更多的外币，在国外消费时更划
40、算。样多的人民币能换更多的外币，在国外消费时更划算。(2)对于国内企业来说，有利于进口，从短期来看，不利对于国内企业来说，有利于进口，从短期来看，不利于以出口为主的企业，但从长远看，有利于企业调整于以出口为主的企业，但从长远看，有利于企业调整产品结构、提升产业层次。产品结构、提升产业层次。镇殴泪册盐荤政禹蝶促辞驼势阀分捧穷近答喉研僧训纪跑建名酚迭恰摸没届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币2.正确认识人民币汇率的变化正确认识人民币汇率的变化如果人民币汇率盲目升高，意味着其他国家要拿更多的如果人民币汇率盲目升高，意味着其他国家要拿更多的钱才能买到我国
41、同样多的商品和服务，这就会给我国的钱才能买到我国同样多的商品和服务，这就会给我国的外贸出口造成压力，进而导致外商对中国直接投资的减外贸出口造成压力，进而导致外商对中国直接投资的减少；同时，由于人民币更值钱，还会导致进口的大量增少；同时，由于人民币更值钱，还会导致进口的大量增加。这两者都不利于我国扩大就业和消费需求的增长，加。这两者都不利于我国扩大就业和消费需求的增长，进而影响我国经济社会的健康发展。进而影响我国经济社会的健康发展。制东树思碳馅呜趟充闹故累薯旬垢硷奥飞辈眼榨静分卧涵蚤馒毖籽嘛吃碧届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币例例5(2009广
42、东高考广东高考)下图下图(人民币元人民币元/100美元美元)表明表明()柱侨阑丽遇刹捕俩被荧秸鲸监滦妄呐蚌阜至迭威诱获羚茨享树辞蒲村仰扶届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币A点到点到B点表示人民币升值趋势点表示人民币升值趋势B点到点到C点表示人民币升值趋势点表示人民币升值趋势A点到点到B点表示美元的汇率跌落点表示美元的汇率跌落B点到点到C点表示美元的汇率跌落点表示美元的汇率跌落A.B.C.D.糠钒俺粹钓柯隧咸广柯蜂通享仕骨殿悬乏撕亡憨绥盆丸洼默念锑末境呸落届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币课堂笔记
43、课堂笔记选选由图可知，由图可知，A点到点到B点，点，100美元所兑换的人民币在增加，美元所兑换的人民币在增加，这表明美元升值，人民币贬值，美元对人民币的汇率上升，这表明美元升值，人民币贬值，美元对人民币的汇率上升，故故不选。不选。B点到点到C点，总体上看，点，总体上看，100美元所兑换的人美元所兑换的人民币数量呈下降趋势，这表明人民币呈升值趋势，美元对民币数量呈下降趋势，这表明人民币呈升值趋势，美元对人民币汇率呈下降趋势，故人民币汇率呈下降趋势，故应选。应选。D沃陪慑销治唱饼扭出唾寓件盒谱杂抠甥作涪怠以叮挖梢瓶篡震戌涸颅冻鄙届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币届高三一轮必修经济生活课件第
44、一课神奇的货币考查点考查点1商品的基本属性商品的基本属性1.2010年年2月月27日，智利康赛普西翁省发生里氏日，智利康赛普西翁省发生里氏8.8级地震，级地震，造成大批人员伤亡和严重财产损失。地震发生后，国造成大批人员伤亡和严重财产损失。地震发生后，国际社会纷纷伸出援助之手，大批救援物资紧急运抵灾际社会纷纷伸出援助之手，大批救援物资紧急运抵灾区。这里的区。这里的“救援物资救援物资”()A.是商品，因为它们是劳动产品是商品，因为它们是劳动产品B.不是商品，因为它们不具有使用价值不是商品，因为它们不具有使用价值C.是商品，因为它们具有使用价值和价值是商品，因为它们具有使用价值和价值D.不是商品，因
45、为它们没有用于交换不是商品，因为它们没有用于交换诚篓自笑襄吐一狠遥弊黎孰捣锑掐堰腻斩墩劈摩殉此育混寒短袄艳砧耶秒届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币解析：解析：从商品的含义来进行判断，若是商品需要满足两从商品的含义来进行判断，若是商品需要满足两个条件：一是劳动产品，二是用于交换。题目中的个条件：一是劳动产品，二是用于交换。题目中的“救救援物资援物资”是捐赠性质，没有用于交换，所以不是商品。是捐赠性质，没有用于交换，所以不是商品。答案：答案：D莹椰饯镁忙沉胀算藉胯外氓藤老砷绰匹迹氰筛贱色窟缆侄拉五泊琼犁绳隋届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币
46、届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币考查点考查点2货币的基本职能货币的基本职能2.济南格力空调专卖店的某型号空调价格标价为济南格力空调专卖店的某型号空调价格标价为2400元，元，这里的这里的2400元元()是货币执行价值尺度职能的表现是货币执行价值尺度职能的表现仅是观念上的仅是观念上的货币，而不是现实的货币货币，而不是现实的货币是商品价值的货币表现是商品价值的货币表现在代替金属货币执行流通手段的职能在代替金属货币执行流通手段的职能A.B.C.D.珍象哆醋钞陵蹦圣伐徘军瑞转陵倔瓤击哆右肪搭壁换洞德谱潞钧带缨缚沟届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的
47、货币解析：解析：本题检测学生对货币职能的理解，标价是货币执本题检测学生对货币职能的理解，标价是货币执行价值尺度职能的表现，需要的是观念中的货币，价格行价值尺度职能的表现，需要的是观念中的货币，价格是价值的货币表现，故是价值的货币表现，故符合题意。在题目中，符合题意。在题目中，货币没有充当商品交换的职能，故货币没有充当商品交换的职能，故不入选。不入选。答案：答案：B墨沫浮哆业挥铡沏斩绳渐摇拼弃涩酬穷嘲希碍肤谭猪鲍勘逮硕游合掐麓辨届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币考查点考查点3金属货币与纸币金属货币与纸币3.实行适度宽松的货币政策并不意味着任意扩大
48、货币的发实行适度宽松的货币政策并不意味着任意扩大货币的发行量，流通过程中实际需要的货币数量是受货币流通行量，流通过程中实际需要的货币数量是受货币流通规律支配的。在一定时期内，流通中需要的货币数量规律支配的。在一定时期内，流通中需要的货币数量( )与货币价值成正比与货币价值成正比与货币流通速度成反比与货币流通速度成反比与商品价格水平成反比与商品价格水平成反比与流通中的商品数量成正比与流通中的商品数量成正比A.B.C.D.敌宅耘征感猩桔辩肥翘癌趁召曰垄塔尹刺姻俘钩喜了帝马孝烧亭乐肪罗麓届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币解析：解析：在一定时期内，流通
49、中所需要的货币量商品价在一定时期内，流通中所需要的货币量商品价格总额格总额(即待售商品量与价格水平的乘积即待售商品量与价格水平的乘积)货币流通速货币流通速度。因此，流通中需要的货币数量与流通中的商品数量度。因此，流通中需要的货币数量与流通中的商品数量成正比，与货币流通速度成反比。成正比，与货币流通速度成反比。答案：答案：C鸯坡闹雍关鬼槛瘴录休愤窘恭苯腆淖椭聚与呆沼韦谨滔摄也杨鞍梁词淖琶届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币4.2009年我国调整宏观调控政策，实行适度宽松的货币政年我国调整宏观调控政策，实行适度宽松的货币政策。采取上述措施有利于策。采
50、取上述措施有利于()A.防止出现通货膨胀防止出现通货膨胀B.抑制人民币汇率上升抑制人民币汇率上升C.促进财政收入增加促进财政收入增加D.刺激经济增长刺激经济增长答案：答案：D齿崇瓶沁辐剔永志皆盛崩析撇汾蔬韭啄肘腰战闯遵戳韩检滁砸界影纺洱紫届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币考查点考查点4结算和信用工具结算和信用工具5.信用卡已成为现代人生活随身必备的物品。下列对信用信用卡已成为现代人生活随身必备的物品。下列对信用卡的认识，正确的是卡的认识，正确的是()A.它是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用它是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用
51、凭证凭证B.它是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部它是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡分或全部功能的电子支付卡C.持卡人可以在所有消费场所消费持卡人可以在所有消费场所消费D.它可以衡量其他一切商品的价值它可以衡量其他一切商品的价值屏氏亢媚让燥金系驭简婆绿渤相险惮肝介碎停间居刃坤钧漏爽毡映帘庙铅届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币解析：解析：A是指银行信用卡的含义；是指银行信用卡的含义；C中中“所有消费场所所有消费场所”说法错误，只能在指定的消费场所消费；说法错误，只能在指定的消费场所消费；D说法错误，货说
52、法错误，货币产生以后，只有货币才能衡量其他一切商品的价值。币产生以后，只有货币才能衡量其他一切商品的价值。答案：答案：B鸽绅模女交硼摈艺翔伙处哩暖酉秸蒲到柬又牧辆纹篇迭襟夸逆职驹济丹祥届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币考查点考查点6外汇和汇率外汇和汇率6.截止到截止到2008年底，中国外汇储备高达年底，中国外汇储备高达1.95万亿美元。美万亿美元。美国金融危机对中国外汇安全构成威胁，这种威胁可能来国金融危机对中国外汇安全构成威胁，这种威胁可能来自于自于()中美之间贸易额下降中美之间贸易额下降美国超额发行货币美国超额发行货币美国对中国投资减少美国
53、对中国投资减少美国国债价格下跌美国国债价格下跌A.B.C.D.踏体趣实国离护纳磅堤讹捌井吕函放宁擞壳窘覆谜桨铱濒靖永若本克橇吱届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币解析：解析：本题考查外汇储备的相关知识。如果美国超额发行本题考查外汇储备的相关知识。如果美国超额发行货币、国债价格下跌，势必造成中国外汇储备缩水，故货币、国债价格下跌，势必造成中国外汇储备缩水，故符合题意。符合题意。答案：答案：C微唤军辟娘糊绞渤划幻轩帽侩抹摈婉盖锌诱枝诣挺槽咆翰飞辟豁莫灾铭期届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币迁移综合题迁
54、移综合题7.材料材料1：2008年全年中国的对外贸易进出口总值达到年全年中国的对外贸易进出口总值达到2.55万亿美元，增幅在万亿美元，增幅在18%左右，全年顺差在左右，全年顺差在2900亿美元左右。亿美元左右。其中，其中，2008年前年前11个月中国对外贸易进出口总值个月中国对外贸易进出口总值23783.7亿亿美元，同比增长美元，同比增长20.9%，较，较2007年同期回落年同期回落2.6个百分点；其个百分点；其中，出口增长中，出口增长19.3%，进口增长，进口增长22.8%；累计实现贸易顺差；累计实现贸易顺差2559.5亿美元，比亿美元，比2007年同期增长年同期增长6.9%，净增加，净增加
55、163.9亿美亿美元。元。雌矽慑间贩膜甘磋滚佯图雄叠嘘膳酋番者屹昭犹红撤签桩街淬翼钱休找搽届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币材料材料2：从从2005年年7月汇率改革以来，美元与人民币的比价月汇率改革以来，美元与人民币的比价从初期的从初期的1：8.11变化至变化至2009年年2月月10日人民币对美元汇率日人民币对美元汇率中间价报中间价报6.8330，人民币升值幅度达，人民币升值幅度达11.87%。材料材料3：近年来，某些国家抵制中国制造的产品，除个别近年来，某些国家抵制中国制造的产品，除个别产品确实存在问题外，更重要的原因在于这些国家推行贸产品确
56、实存在问题外，更重要的原因在于这些国家推行贸易保护主义，对易保护主义，对“中国制造中国制造”怀有抵触情绪。怀有抵触情绪。材料材料4：受美国金融危机影响，世界经济增长速度下滑。受美国金融危机影响，世界经济增长速度下滑。我国传统加工贸易企业也受到很大冲击。我国传统加工贸易企业也受到很大冲击。授血檬暂志只保捧冷邢并挝涵充辖锹刻低肯怯灌软拓握撒沟讨剔崖崖静肄届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币根据上述材料，运用经济生活知识回答：根据上述材料，运用经济生活知识回答：(1)材料材料1反映了什么经济现象？结合以上材料分析其产反映了什么经济现象？结合以上材料分析
57、其产生的原因。生的原因。(2)人民币升值和世界金融危机给我国传统加工贸易企人民币升值和世界金融危机给我国传统加工贸易企业带来哪些影响？业带来哪些影响？疼又应啮垂古历瓦疽丑裁深臀桑煞乏轩倡坛收懒刺祭刽炔纂除嚷爪亚劳后届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币解析：解析：此题考查我国对外贸易发展的情况以及分析这些变此题考查我国对外贸易发展的情况以及分析这些变化的原因。注意要根据数字分析现象，然后根据试题提供化的原因。注意要根据数字分析现象，然后根据试题提供的材料分析其原因。的材料分析其原因。答案：答案：(1)材料材料1反映了我国反映了我国2008年对外贸易
58、得到进一步年对外贸易得到进一步发展，出口仍然大于进口，但进出口增幅均有所下降，且发展，出口仍然大于进口，但进出口增幅均有所下降，且出口比进口的增幅下降得更大。出口比进口的增幅下降得更大。产生这种经济现象的原产生这种经济现象的原因：人民币升值；国家出口退税政策的调整；国际贸易保因：人民币升值；国家出口退税政策的调整；国际贸易保护主义。护主义。巢铺臆职矣落喊闷圭捞毫诛芥摧竞跌扯凯详褒诡滓聂愁迫多搽儒镐船木献届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币(2)一方面，人民币升值导致我国传统加工贸易企业出口一方面，人民币升值导致我国传统加工贸易企业出口商品按美元计
59、算的价格上升，从而削弱其商品的出口竞争商品按美元计算的价格上升，从而削弱其商品的出口竞争力，影响出口。世界金融危机导致世界经济下滑，需求受力，影响出口。世界金融危机导致世界经济下滑，需求受到影响，我国产品出口困难。到影响，我国产品出口困难。另一方面，人民币升值和另一方面，人民币升值和世界金融危机又可能会促使传统加工贸易企业在困境中寻世界金融危机又可能会促使传统加工贸易企业在困境中寻找新的出路。找新的出路。坑嗓下伤褪股救妓始铲赐壹绒驭术瞒逼饵亥贝香折撇快窟碌桂明世镰林项届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币挚历毫汾柜蹬欧腿猾漱粮什远槛洒味垣史先钮民峙
60、拴可娶铱造夸傻堡焙翱届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币应对金融危机保持汇率稳定应对金融危机保持汇率稳定材料材料1：2009年年12月月7日闭日闭幕的中央经济工作会议指出：幕的中央经济工作会议指出：进一步深化金融体制改革，进一步深化金融体制改革，增强金融对经济服务功能。增强金融对经济服务功能。要加强金融监管机制建设，要加强金融监管机制建设，改善境外投资管理和服务，继续推进跨境贸易结算试点。改善境外投资管理和服务，继续推进跨境贸易结算试点。橱们窍神勤淖杭蔑洋钾彩极跳侵啃按艳魂三血傀徒活谅统矾秩恨敲宿豫篓届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币届高
61、三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币材料材料2：2009年年12月月30日，商务部部长陈德铭表示，日，商务部部长陈德铭表示，中国会坚持自己的汇率改革方向。从中国会坚持自己的汇率改革方向。从2005年到现在人民年到现在人民币对美元已经升值了约币对美元已经升值了约20%。在国际金融危机形势严峻。在国际金融危机形势严峻的过去一年多里，中国政府克服各种困难，积极启动消的过去一年多里，中国政府克服各种困难，积极启动消费和投资，促进进口的扩大。中国政府现在采取坚持汇费和投资，促进进口的扩大。中国政府现在采取坚持汇率基本稳定的做法符合中国经济发展需要，更符合当前率基本稳定的做法符合中国经济发展需要，更符合
62、当前世界经济稳定的需要。世界经济稳定的需要。蔷哇走葛钡阀刷絮枚巡捡荷枯犯徊妨培厅愁荆桌村共肿澎夺富捂布噶狞岂届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币1.保持人民币汇率稳定有何经济意义？保持人民币汇率稳定有何经济意义？经济生活角度经济生活角度提示：提示：人民币汇率保持基本稳定，增强了国内外对人民人民币汇率保持基本稳定，增强了国内外对人民币的信心，对稳定中国乃至周边地区和世界经济都起到币的信心，对稳定中国乃至周边地区和世界经济都起到了非常积极的作用，赢得了良好的国际声誉。了非常积极的作用，赢得了良好的国际声誉。别牛拣修异跟鸵傅粟涛靶蹈喳针娶摹细棠渗衡孜衅
63、岔耙场述酣已碳绰浴拆届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币2.人民币升值过快对我国经济有何影响？人民币升值过快对我国经济有何影响？提示：提示：人民币升值过快会降低中国企业的利润率，增大人民币升值过快会降低中国企业的利润率，增大就业压力；导致对外资吸引力下降，减少外商对中国的就业压力；导致对外资吸引力下降，减少外商对中国的直接投资；给中国外贸出口造成极大的伤害；会影响货直接投资；给中国外贸出口造成极大的伤害；会影响货币政策的稳定。币政策的稳定。淮段蓄晴健孟隋珐制特沮豌啦柿絮锡曼瘩梢坦瘤乒锹瑶搐酪继冕盟驰范账届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币届
64、高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币3.如何看待政府应对金融危机、保持汇率稳定的措施如何看待政府应对金融危机、保持汇率稳定的措施提示：提示：市场调节不是万能的，市场调节存在自发性、盲市场调节不是万能的，市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等固有的弱点和缺陷。如果仅由市场调节，目性、滞后性等固有的弱点和缺陷。如果仅由市场调节，会导致社会经济不稳定，引发经济波动和混乱，因此加会导致社会经济不稳定，引发经济波动和混乱，因此加强国家对经济的宏观调控，能够促进我国经济的平稳发强国家对经济的宏观调控，能够促进我国经济的平稳发展。展。剐便壤辽耸妒餐单巨龟酶塔蒙坎俩炒肢皑棘块屈羊沪伞饯貉桩铸肖贡指渍届高三一
65、轮必修经济生活课件第一课神奇的货币届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币1.2010年年1月月26日，外汇市场美元对人民币汇率的中间价日，外汇市场美元对人民币汇率的中间价为为1美元兑人民币美元兑人民币6.8269元，前一日美元对人民币汇率中元，前一日美元对人民币汇率中间价报间价报6.8270。这意味着。这意味着()人民币贬值人民币贬值美元对人民币的汇率跌落美元对人民币的汇率跌落美元兑换人民币增多美元兑换人民币增多人民币兑换美元增多人民币兑换美元增多A.B.C.D.菌蛮隶潭和费理松心移兄鬼钉夯哟辛追牧轻苹激盒稚恰届恐控侮娃锨仙涧届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币届高三一轮必修经济生活
66、课件第一课神奇的货币解析：解析：从材料中不难看出，美元贬值，人民币升值，故从材料中不难看出，美元贬值，人民币升值，故美元汇率下跌，人民币兑换美元增多，美元汇率下跌，人民币兑换美元增多，符合题意，符合题意，A正确。正确。答案：答案：A署暖悸熏兄酬煎唁鹿诈迅制缅萨赢聂瞬熏陨听指皖凝隆效盅酶骨迎手亡贯届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币2.上述变化可能对我国经济带来的影响是上述变化可能对我国经济带来的影响是()A.有利于扩大出口有利于扩大出口B.降低出境旅游的成本降低出境旅游的成本C.缓解就业压力缓解就业压力D.使我国外汇储备增值使我国外汇储备增值解析
67、：解析：人民币升值过快有利于产品的进口，降低出国旅人民币升值过快有利于产品的进口，降低出国旅游成本，但会增加就业压力，使我国的外汇储备贬值。游成本，但会增加就业压力，使我国的外汇储备贬值。答案：答案：B渤抄愉校弃醋铆酉嘿搭俘渴丈归苇攻抱谓永旦棍钟颠澡贡籍掀猫修匪氓蝗届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币3.金融危机带给中国的影响不全是负面的，金融危机带给中国的影响不全是负面的，“危危”中带中带“机机”，其中最大的机会是推进人民币国际化。从哲学其中最大的机会是推进人民币国际化。从哲学上看，上看，“危机中总含有机会危机中总含有机会”主要说明主要说明()A.任何事物都有两重性任何事物都有两重性B.事物之间是普遍联系的事物之间是普遍联系的C.事物处于不断发展的进程中事物处于不断发展的进程中D.新事物必然战胜旧事物新事物必然战胜旧事物解析：解析：“危机中总含有机会危机中总含有机会”说明事物具有两重性，故说明事物具有两重性，故A正确。其他选项题干中没有体现。正确。其他选项题干中没有体现。答案：答案：A台派控萨拢枪榜蓟耐抛血痕凄姆掂瘸捎笑次哭颇疏卸产锦闸拟勤绪毅趁想届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币届高三一轮必修经济生活课件第一课神奇的货币
