《人教版2016版历史七年级上册：第5课 青铜器和甲骨文 （共19张ppt）课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版2016版历史七年级上册：第5课 青铜器和甲骨文 （共19张ppt）课件（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、青铜器与甲骨文第5课新课导入2010年上海世博会中国馆建筑“东方之冠” 新课导入思考：你对2010年上海世博会中国馆有何印象?你认为上图中国馆建筑“东方之冠”的创意灵感来源于什么?目录录青铜器的高超工艺特点甲骨文记事特点内容甲骨文的造字特点重点：青铜器的高超工艺难点：青铜器的代表作；造字特点重难点合作学习：青铜器的高超工艺 青 铜 业发展过程原始社会后期：商朝：商朝：西周：出现种类增多代表作品种类更加丰富，大量用于祭祀司母戊鼎四羊方尊最大思考：“鼎”在我国传统文化中有着相当重要的地位。你知道哪些与鼎有关的成语典故呢？一言九鼎、问鼎中原、三足鼎立、大名鼎鼎、鼎力相助合作探究司母戊鼎1.33米1.
2、1米重832.84千克当时，铸造这样一个大鼎，需要两三百人同时操作，由此可见，商朝的青铜铸造业有何特点？特点一：规模大思考：青铜业的特点有哪些？酒器盥（gun)水器乐器铜镜食器兵器农具特点二：品种多四羊方尊蕉叶形纹理清晰四只大卷角羊羊的前腿三、工艺高超青铜立人像青铜面具特点四：分布地区广泛司母戊鼎一、甲骨文记事 1、发现：1899 清 王懿荣2、主要地点：安阳殷墟、陕西、山东3、数量多：10万余片1、造字方法：象形、指事、会意、形声2、最原始的造字方法：象形字 （40%）3、最为进步的造字方法：形声字甲骨文的造字特点：意义：甲骨文已经具备了汉字的基意义：甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是汉字形
3、成与发展的重要本结构，是汉字形成与发展的重要阶段。阶段。一、青铜器的高超工艺时间跨度作用制作出现：原始末期发展：商周时期身份地位与国家权力的代表性器物二、甲骨文记事三、甲骨文的造字特点课堂小结“泥范铸造法泥范铸造法”种类丰富种类丰富数量众多数量众多工艺高超工艺高超【1】青铜器被用作生产工具是我国生产力的重大发展。相传我国最早出现青铜器是在（ ）A、原始社会末期 B、夏朝C、商朝 D 、西周A当堂达标【2】“洹水安阳名不虚，三千年前是帝都”。下列文物出土安阳殷墟的是（ ）A、司母戊鼎 B、编钟C、竹简 D、半坡彩陶A当堂达标退出课堂作业：课堂作业：1、青铜器最早出现于（ ）。2、世界上最重的青铜器是（ ）。3、商周时期的青铜器有（ ）、（ ）、（ ）等特点。4、人们把商周时期刻写在龟甲兽骨上的文字叫作（ ）。5、我国有文字可考的历史从（ ）开始。6、甲骨文的造字方法有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。原始社会末期原始社会末期司母戊鼎司母戊鼎种类丰富种类丰富数量众多数量众多工艺高超工艺高超甲骨文甲骨文商朝商朝象形象形指事指事会意会意形声形声安全小贴上课间活动注意安全
