《苏教版科学三年级上册5.2选择能够研究的问题ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版科学三年级上册5.2选择能够研究的问题ppt课件（46页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、五单元五单元 提出问题提出问题 第二课第二课1第一部分、游戏导入，激发探究兴趣第一部分、游戏导入，激发探究兴趣1 1、你玩过吹泡泡的游戏吗？喜欢你玩过吹泡泡的游戏吗？喜欢玩吗？你们能吹出那些花样？玩吗？你们能吹出那些花样？ 2 2、如果请同学们现在玩吹泡泡如果请同学们现在玩吹泡泡的游戏，你们会配制溶液吗？可的游戏，你们会配制溶液吗？可以用哪些材料？以用哪些材料？ 2吹泡泡吹泡泡34如果同学们玩吹泡泡的游戏，你们会配制溶如果同学们玩吹泡泡的游戏，你们会配制溶液吗？可以用哪些材料？液吗？可以用哪些材料？5你玩过吹泡泡的游戏吗？你玩过吹泡泡的游戏吗？喜欢玩吗？你们能吹出哪喜欢玩吗？你们能吹出哪些花样
2、？些花样？ 6吹泡泡：吹泡泡：1、材料：、材料：洗洁精、肥皂、水、吸管、量筒洗洁精、肥皂、水、吸管、量筒2、方法：、方法：将水和洗洁精按将水和洗洁精按4份水，份水，1份洗洁精的份洗洁精的 比例混合在一起，并轻轻搅拌，然后用各种吸管比例混合在一起，并轻轻搅拌，然后用各种吸管来吹。还可以用细铁丝弯成各种形状的框，制造来吹。还可以用细铁丝弯成各种形状的框，制造泡泡。泡泡。洗洗洗洗洁洁洁洁精精精精配制不同比配制不同比配制不同比配制不同比 例的溶剂例的溶剂例的溶剂例的溶剂用各种吸用各种吸用各种吸用各种吸 管吹管吹管吹管吹肥皂肥皂肥皂肥皂7通过吹泡泡活动，你能提出哪些问题？通过吹泡泡活动，你能提出哪些问题
3、？89用细铁丝变成各种形状框，制造泡泡用细铁丝变成各种形状框，制造泡泡10想怎么吹就怎么吹，吹的花样想怎么吹就怎么吹，吹的花样越多越好。越多越好。11想怎么吹就怎么吹，花样越多越好。12通过吹泡泡活动，你能提出哪些问题？通过吹泡泡活动，你能提出哪些问题？13把我们的问题都列出来：把我们的问题都列出来：1、为什么有的泡泡大，有的泡泡小？、为什么有的泡泡大，有的泡泡小？2、怎样才能把泡泡吹得大一些？、怎样才能把泡泡吹得大一些？3、怎样才能把小泡泡吹到大泡泡里？、怎样才能把小泡泡吹到大泡泡里？4、为什么阳光下的泡泡是五颜六色的？、为什么阳光下的泡泡是五颜六色的？5、为什么用方框吹的泡泡任然是球形的？
4、、为什么用方框吹的泡泡任然是球形的？、6、哪一种泡泡可以维持很长时间才破灭？、哪一种泡泡可以维持很长时间才破灭？7、哪一种泡泡最有趣、最好玩？、哪一种泡泡最有趣、最好玩？ . 提出了问题，我们又如何去提出了问题，我们又如何去寻找问题的答案呢？寻找问题的答案呢？14 寻找问题寻找问题答案答案的的途径途径 1 1、到图书馆或上网到图书馆或上网到图书馆或上网到图书馆或上网 查找资料查找资料查找资料查找资料2 2、通过通过通过通过观察和实验观察和实验观察和实验观察和实验 找答案找答案找答案找答案为了加深理解和记忆，我们为了加深理解和记忆，我们为了加深理解和记忆，我们为了加深理解和记忆，我们可以换一种方
5、式呈现可以换一种方式呈现可以换一种方式呈现可以换一种方式呈现 查阅到查阅到查阅到查阅到的资料，那就是制作信息卡。的资料，那就是制作信息卡。的资料，那就是制作信息卡。的资料，那就是制作信息卡。怎样制作信息卡呢？怎样制作信息卡呢？151、到图书馆或上网、到图书馆或上网查资料查资料 提出了问题，我们又如何去寻找问题的答案呢？提出了问题，我们又如何去寻找问题的答案呢？自制信息卡自制信息卡16信息卡的信息卡的自制步骤自制步骤1、标题：、标题：用问题的形式出现，表用问题的形式出现，表明文章的主要内容。明文章的主要内容。2、正文：、正文：回答标题所提出的问题。回答标题所提出的问题。3、概括出基本要点：、概括
6、出基本要点：表格形式。表格形式。4、附加照片：、附加照片：增加主题的趣味性。增加主题的趣味性。17信息卡的信息卡的自制步骤自制步骤1、标题：、标题：用问题的形式出现，表用问题的形式出现，表明文章的主要内容。明文章的主要内容。2、正文：、正文：回答标题所提出的问题。回答标题所提出的问题。3、概括出基本要点：、概括出基本要点：表格形式。表格形式。4、附加照片：、附加照片：增加主题的趣味性。增加主题的趣味性。182、通过通过观察实验观察实验找答案找答案问题：乒乓球落地后，问题：乒乓球落地后，一般都会反弹，反弹的一般都会反弹，反弹的高度与什么因素有关？高度与什么因素有关？假假假假 设设设设所需材料所需
7、材料所需材料所需材料研究步骤研究步骤研究步骤研究步骤结结结结 论论论论乒乓球反弹高度乒乓球反弹高度乒乓球反弹高度乒乓球反弹高度可能和下落的高度有关可能和下落的高度有关可能和下落的高度有关可能和下落的高度有关乒乓球、标尺、记录表格。乒乓球、标尺、记录表格。乒乓球、标尺、记录表格。乒乓球、标尺、记录表格。1 1、分别从、分别从、分别从、分别从1 1米、米、米、米、1.51.5米高处松开手，让乒乓球米高处松开手，让乒乓球米高处松开手，让乒乓球米高处松开手，让乒乓球 自由下落；自由下落；自由下落；自由下落； 2 2、连做三次，并做好记录。、连做三次，并做好记录。、连做三次，并做好记录。、连做三次，并做
8、好记录。乒乓球反弹高度和下落的高度有关乒乓球反弹高度和下落的高度有关乒乓球反弹高度和下落的高度有关乒乓球反弹高度和下落的高度有关19观察与试验观察与试验观察与试验观察与试验 找答案找答案找答案找答案物体下落反弹的高度和什么因素有关？物体下落反弹的高度和什么因素有关？物体下落反弹的高度和什么因素有关？物体下落反弹的高度和什么因素有关？ 试验记录表试验记录表试验记录表试验记录表假设假设假设假设乒乓球反弹高度和下落的高度乒乓球反弹高度和下落的高度乒乓球反弹高度和下落的高度乒乓球反弹高度和下落的高度有关有关有关有关所需所需所需所需材料材料材料材料乒乓球、标尺、记录表格。乒乓球、标尺、记录表格。乒乓球、
9、标尺、记录表格。乒乓球、标尺、记录表格。研究研究研究研究步骤步骤步骤步骤（1 1）分别从）分别从）分别从）分别从1 1米、米、米、米、1.51.5米的高处松开米的高处松开米的高处松开米的高处松开手，让乒乓球下落；手，让乒乓球下落；手，让乒乓球下落；手，让乒乓球下落；（2 2）连做三次，并做好记录。）连做三次，并做好记录。）连做三次，并做好记录。）连做三次，并做好记录。结论结论结论结论物体反弹的高度与下落的物体反弹的高度与下落的物体反弹的高度与下落的物体反弹的高度与下落的高度有关。高度有关。高度有关。高度有关。20讨论：通过讨论：通过观察实验观察实验找答案和通过找答案和通过查资料查资料找答案找答
10、案有哪些不同？有哪些不同？通过通过查资料查资料找答案是找答案是间接间接获取知识获取知识通过通过观察实验观察实验找答案是找答案是直接直接获取知识获取知识21第二部分：第二部分： 如何如何寻找问题的答案寻找问题的答案1 1、到图书馆或上网查资到图书馆或上网查资料，自制信息卡料，自制信息卡 2 2、自己通过观察和实验自己通过观察和实验找答案找答案 221 1选择可以通过观察、实验、调查能够找到选择可以通过观察、实验、调查能够找到答案的问题。答案的问题。如何选择能够研究的问题呢？如何选择能够研究的问题呢？男生心跳和女生心男生心跳和女生心跳的快慢一样吗？跳的快慢一样吗？UFO是怎么回事？是怎么回事？没法
11、观察，也没法做实验没法观察，也没法做实验232 2选择与科学知识有关的问题。选择与科学知识有关的问题。为什么放飞纸飞机为什么放飞纸飞机前要哈哈气？前要哈哈气？什么样的纸飞机最什么样的纸飞机最有趣？有趣？和和生物生物有关、和有关、和物体的物体的运动变化运动变化有关、和有关、和地球天地球天文文有关的知识都有关的知识都 是是科学知识科学知识243 3选择不涉及复杂知识的问题。选择不涉及复杂知识的问题。这颗树上有多少种这颗树上有多少种小动物小动物?恐龙为什么会灭绝？恐龙为什么会灭绝？研究这个问题需要研究这个问题需要很多知识，太复杂很多知识，太复杂254 4想办法把暂时不能研究的问题想办法把暂时不能研究
12、的问题转化转化成可以成可以 研究的问题。研究的问题。 为什么阳光下的泡为什么阳光下的泡泡是五颜六色的？泡是五颜六色的？ 泡泡的颜色都泡泡的颜色都是一样吗？是一样吗？26查找资料，自制信息卡查找资料，自制信息卡自己制作大熊猫的信息卡自己制作大熊猫的信息卡27自己找答案和通过查资自己找答案和通过查资料找答案由哪些不同？料找答案由哪些不同？28自己找答案和通过查资料找答自己找答案和通过查资料找答案有哪些不同？案有哪些不同？答：自己找答案是直接获取答：自己找答案是直接获取知识，查找资料找答案是获知识，查找资料找答案是获得间接知识。得间接知识。29第三部分：实践活动，第三部分：实践活动，学会选择可研究的
13、问学会选择可研究的问题题 选择问题的四个标准和方法。选择问题的四个标准和方法。A A多提可以通过观察、实验、调查能够找到答案多提可以通过观察、实验、调查能够找到答案的问题。的问题。30A A多提可以通过观察、实验、调查能够找到答多提可以通过观察、实验、调查能够找到答案的问题。案的问题。31B B多提与科学知识有关的问题。多提与科学知识有关的问题。32C C多提不涉及复杂知识的问题。多提不涉及复杂知识的问题。33D D想办法把暂时不能研究的问题转想办法把暂时不能研究的问题转化成可以研究的问题。化成可以研究的问题。 为什么阳为什么阳光下的泡泡是光下的泡泡是五颜六色的？五颜六色的？ 泡泡的颜色泡泡的
14、颜色都是一样吗？都是一样吗？34把我们的问题都列出来：把我们的问题都列出来：1、为什么有的泡泡大，有的泡泡小？、为什么有的泡泡大，有的泡泡小？2、怎样才能把泡泡吹得大一些？、怎样才能把泡泡吹得大一些？3、怎样才能把小泡泡吹到大泡泡里？、怎样才能把小泡泡吹到大泡泡里？4、为什么阳光下的泡泡是五颜六色的？、为什么阳光下的泡泡是五颜六色的？5、为什么用方框吹的泡泡任然是球形的？、为什么用方框吹的泡泡任然是球形的？、6、哪一种泡泡可以维持很长时间才破灭？、哪一种泡泡可以维持很长时间才破灭？7、哪一种泡泡最有趣、最好玩？、哪一种泡泡最有趣、最好玩？ . 提出了问题，我们又如何去提出了问题，我们又如何去寻
15、找问题的答案呢？寻找问题的答案呢？35对于目前无法解决的问题，对于目前无法解决的问题，我怎该怎么吧？我怎该怎么吧？36自己到图书馆或上网查自己到图书馆或上网查资料，自制信息卡；资料，自制信息卡；自己通过观察和自己通过观察和实验找答案。实验找答案。一一、如如何何寻寻找找问问题题的的答答案案37A A多提可以通过观察、实验、多提可以通过观察、实验、调查能够找到答案的问题。调查能够找到答案的问题。B B多提与科学知识多提与科学知识 有关的问题。有关的问题。二二、如如何何选选择择我我们们 能能研研究究的的问问题题D D想办法把暂时不能研究的想办法把暂时不能研究的问题转化成可以研究的问题。问题转化成可以
16、研究的问题。C C多提不涉及复杂多提不涉及复杂 知识的问题。知识的问题。38如何选择我们能研究的问题？如何选择我们能研究的问题？（1）多提可以通过观察、实验、调）多提可以通过观察、实验、调查能够找到答案的问题；查能够找到答案的问题； （2）多提与科学知识有关的问题；）多提与科学知识有关的问题； （3）多提不涉及复杂知识的问）多提不涉及复杂知识的问题；题； （4）想办法把暂时不能研究的问）想办法把暂时不能研究的问题，转化成可以研究的问题。题，转化成可以研究的问题。39第四部分：拓展延伸第四部分：拓展延伸，学会如何转变问题便于研，学会如何转变问题便于研究究 。 配图片402 2选择能够研究的问题选
17、择能够研究的问题转化转化选择选择提出提出问题问题41到图书馆或上网到图书馆或上网查资料查资料找到答案找到答案自己通过自己通过观察和实验观察和实验找到答案。找到答案。如如何何寻寻找找问问题题的的答答案案间接间接获取知识获取知识直接直接获取知识获取知识421 1选择可以通过选择可以通过观察、实验、调查观察、实验、调查能够能够找到答案的问题。找到答案的问题。2 2选择选择与与科学知识科学知识有关的问题。有关的问题。如如何何选选择择我我们们 能能研研究究的的问问题题4 4想办法把暂时不能研究的问题想办法把暂时不能研究的问题转化转化成成可以研究的问题。可以研究的问题。3 3选择不涉及选择不涉及复杂知识复
18、杂知识的问题。的问题。431、为了（、为了（ ）和（）和（ ），我们可），我们可以换一种方式呈现查阅到的资料。（以换一种方式呈现查阅到的资料。（ ）就是一种记录或呈现信息的好形式。就是一种记录或呈现信息的好形式。 2、我们应该多提可以通过（、我们应该多提可以通过（ ）、（）、（ ）、）、（ ）能够找到答案的问题；多提与（）能够找到答案的问题；多提与（ ）有关的问题；多提（）有关的问题；多提（ ）的问题；）的问题；想办法把暂时不能研究的问题转化成（想办法把暂时不能研究的问题转化成（ ）的问题。的问题。我会填：我会填：加深理解加深理解保持记忆保持记忆自制信息卡自制信息卡观察观察实验实验调查调查科学
19、知识科学知识不涉及复杂知识不涉及复杂知识可以研究可以研究44 思考：思考： 1 1、自己找答案和通过查资料找答案有哪些不同？、自己找答案和通过查资料找答案有哪些不同？、自己找答案和通过查资料找答案有哪些不同？、自己找答案和通过查资料找答案有哪些不同？自己找答案是直接获取知识，而通过查资料找答案是获得自己找答案是直接获取知识，而通过查资料找答案是获得自己找答案是直接获取知识，而通过查资料找答案是获得自己找答案是直接获取知识，而通过查资料找答案是获得间接知识。间接知识。间接知识。间接知识。 2 2、在我们选择研究的问题时，应多提什么样的问题？、在我们选择研究的问题时，应多提什么样的问题？、在我们选
20、择研究的问题时，应多提什么样的问题？、在我们选择研究的问题时，应多提什么样的问题？或如何选择我们能研究的问题？或如何选择我们能研究的问题？或如何选择我们能研究的问题？或如何选择我们能研究的问题？ （1 1）多提可以通过观察、实验、调查找到答案的问题；）多提可以通过观察、实验、调查找到答案的问题；）多提可以通过观察、实验、调查找到答案的问题；）多提可以通过观察、实验、调查找到答案的问题；（2 2）多提与科学知识有关的问题；）多提与科学知识有关的问题；）多提与科学知识有关的问题；）多提与科学知识有关的问题；（3 3）多提不涉及复杂知识的问题。）多提不涉及复杂知识的问题。）多提不涉及复杂知识的问题。）多提不涉及复杂知识的问题。3 3、UFOUFO这个问题没法观察，这个问题没法观察，这个问题没法观察，这个问题没法观察，也没法做实验！这个说法对吗？也没法做实验！这个说法对吗？也没法做实验！这个说法对吗？也没法做实验！这个说法对吗？UFO4 4、男生心跳和女生心跳的快、男生心跳和女生心跳的快、男生心跳和女生心跳的快、男生心跳和女生心跳的快慢一样吗？慢一样吗？慢一样吗？慢一样吗？（对对）（不一样不一样）4546
