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1、死死 水水闻一多 闻一多，诗人，文史学者。五四运动后开始发表新诗。曾留学美国。先后在中山大学、武汉大学、青岛大学、清华大学、西南联大任教。因怒斥特务杀害李公朴等爱国志士而遭暗杀。早年参加新月社，提倡新格律体诗。他的诗具有极强的民族意识和民族气质。代表作红烛红烛、死水死水具有沉郁奇丽的艺术风格，整齐、和谐的艺术表现，影响颇大。1.第一节中的第一节中的“不如不如”“爽性爽性”表达了作者怎表达了作者怎样的感情？为什么作者要样的感情？为什么作者要“多扔些破铜烂铁多扔些破铜烂铁”“泼你的剩菜残羹泼你的剩菜残羹”？2.第二、三、四节描绘的种种景象具有什么共第二、三、四节描绘的种种景象具有什么共同点？可用诗
2、中哪一句话来概括？同点？可用诗中哪一句话来概括？3.“让丑恶来开垦让丑恶来开垦”中的中的“丑恶丑恶”指什么？指什么？4.“看它造出个什么样的世界看它造出个什么样的世界”表达了作者怎表达了作者怎样的期望？样的期望？5.第五节诗在全诗中起什么作用？第五节诗在全诗中起什么作用？思思考考第一节中的第一节中的“不如不如”“爽性爽性”表达了作者怎表达了作者怎样的感情？为什么作者要样的感情？为什么作者要 “ 多扔些破铜烂铁多扔些破铜烂铁”“泼你的剩菜残羹泼你的剩菜残羹”？愤激之情。希望它愤激之情。希望它“丑丑”上加上加“丑丑”，加速灭亡。，加速灭亡。第二、三、四节描绘的种种景象具有什么共第二、三、四节描绘的
3、种种景象具有什么共同点？可用诗中哪一句话来概括？同点？可用诗中哪一句话来概括？丑陋不堪，污臭之极。丑陋不堪，污臭之极。不如让给丑恶来开垦。不如让给丑恶来开垦。“让丑恶来开垦让丑恶来开垦”中的中的“丑恶丑恶”指什么指什么？指当时的反动统治者。指当时的反动统治者。“看它造出个什么样的世界看它造出个什么样的世界”表达了作者表达了作者怎样的期望？怎样的期望？期望旧中国加速灭亡！期望旧中国加速灭亡！第五节诗在全诗中起什么作用？第五节诗在全诗中起什么作用？归纳概括全诗内容。归纳概括全诗内容。死死 水水凝凝滞滞的的死死水水（第一节）总起肮脏、污浊的死水（肮脏、污浊的死水（第第2节节）腐烂变质的死水（腐烂变质
4、的死水（第第3节节）沉寂的死水沉寂的死水（第（第4节）节）（色彩、光泽上静态描写）（动态描写）（以动衬静）毫毫无无希希望望的的死死水水（第5节）（总结）“死水死水”究竟象征着什么？究竟象征着什么？一、从一、从死水死水的创作时间看的创作时间看 1925.4象征着 。 二、从二、从死水死水发表的时间看发表的时间看 1926.4象征着 。三、从三、从死水死水诗集出版时间看诗集出版时间看 1928象征着象征着 。腐朽的美国社会腐朽的美国社会垂死的北洋政府垂死的北洋政府黑暗的中国现实黑暗的中国现实表表 现现 手手 法法 反讽反讽：从反面或用反语来讽刺事物从反面或用反语来讽刺事物。 诗中加速诗中加速“死水死水”的腐烂后出现了的腐烂后出现了一些一些“奇怪奇怪”景象：铜锈成了景象：铜锈成了“翡翠翡翠”，铁锈出了，铁锈出了“几瓣桃花几瓣桃花”，“油腻油腻”织出织出“罗绮罗绮”，“霉菌霉菌”蒸出蒸出“云云霞霞”，“死水死水”酿出酿出“绿酒绿酒”，“白白沫沫”成了成了“珍珠珍珠”，“青蛙青蛙”叫出了叫出了“歌声歌声”第一部分第一部分专题一基本概念专题一基本概念同学们来学校和回家的路上要注意安全第一部分第一部分专题一基本概念专题一基本概念同学们来学校和回家的路上要注意安全
