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1、 行为习惯养成教育之 -好习惯,伴成长五（五（3 3）班班 了解好习惯的重要性。了解好习惯的重要性。 故事一：故事一：1978年，年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：中一位：你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢呢?出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：是在幼儿园。是在幼儿园。又问：又问：在幼儿园里学到了什么呢在幼儿园里学到了什么呢?学者答：学者答：把自己的东西分一半给小伙伴把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要
2、洗手，午饭后要们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。根本上说，我学到的全部东西就是这些。这位学者的回答，代表了这位学者的回答，代表了与会科学家的普遍看法。可见，好习惯对我们的成功多么重要！与会科学家的普遍看法。可见，好习惯对我们的成功多么重要！故事二：日本有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一故事二：日本有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人
3、自信地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总经理的好感，室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离开的时候，他下意识抠了一下鼻没想到就在年轻人转身离开的时候，他下意识抠了一下鼻孔，这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果孔，这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检可想而知，一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢？当然，年轻人到死也不会知道是他测员呢？当然，年轻人到死也不会知道是他抠鼻孔抠鼻孔的坏的坏习惯毁了他的工作，使到手的饭碗落入了他人之手。习惯毁了他的工作，使到手的饭碗落
4、入了他人之手。温馨提示温馨提示:习惯是一个人的资本，习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。偿还不了的债务。请欣赏快板好习惯小学生，爱学习，养成习惯终受益；小学生，爱学习，养成习惯终受益；早晨起，不懒睡，背着书包上学去；早晨起，不懒睡，背着书包上学去；见同学，问声好，团结友爱讲礼貌；见同学，问声好，团结友爱讲礼貌；见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；课堂上，专心听，基础打牢成绩好；课堂上，专心听，基础打牢成绩好；勤思考，善动脑，积极发言才聪明勤
5、思考，善动脑，积极发言才聪明写作业，用心记，炼就本领比高低；写作业，用心记，炼就本领比高低；课堂外，多阅读，博览群书知识广；课堂外，多阅读，博览群书知识广；好习惯，早养成，自强奋进有活力。好习惯，早养成，自强奋进有活力。好习惯，我第一，健康向上有活力。好习惯，我第一，健康向上有活力。合：好习惯，我第一，健康向上有活力！有活力！合：好习惯，我第一，健康向上有活力！有活力！ 明确概念：明确概念： 我们这里所说的良好习惯，同学们不能片面的理解为我们这里所说的良好习惯，同学们不能片面的理解为只是良好的只是良好的“学习学习”习惯。良好的学习习惯固然是非常习惯。良好的学习习惯固然是非常重要。但是全面的理解
6、重要。但是全面的理解“良好习惯良好习惯”应该分为四大类：应该分为四大类： 良好的学习学习习惯 良好的卫生卫生习惯 良好的纪律纪律习惯 良好的生活生活习惯综合起这四点，才能说是完整的综合起这四点，才能说是完整的“良好惯良好惯”。好的习惯：好的习惯：课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师分清主次，首先完成学习任务。不要在玩得很累、很迟分清主次，首先完成学习任务。不要在玩得很累、很迟时时 才开始学习，这样不仅学习效率不好，做作业、背才开始学习，这样不仅学习效率不好，做作业、背书常常来不及，而且还会对学习产生厌倦感。书常常来不及，而且还会对学习产生厌倦感。
7、专心致志，不一心二用。不要边做作业边干其他的事。专心致志，不一心二用。不要边做作业边干其他的事。有张有弛，劳逸结合。连续学习有张有弛，劳逸结合。连续学习1、2小时，中间就应该小时，中间就应该安排一次休息。安排一次休息。学习生活的安排有规律。根据学校规定的上学、放学学习生活的安排有规律。根据学校规定的上学、放学 时间，结合自己的状况，制定一个更具体的作息时间表，时间，结合自己的状况，制定一个更具体的作息时间表，坚持下去形成习惯。坚持下去形成习惯。遵循学习常规。课前预习，课上记笔记，课后复习，做遵循学习常规。课前预习，课上记笔记，课后复习，做习题。课间与同学讨论，不懂就问或查资料，独立完成各习题。
8、课间与同学讨论，不懂就问或查资料，独立完成各项作业。今日事，今日毕项作业。今日事，今日毕 卫生卫生：讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无 污痕，桌上无刻污痕，桌上无刻划，门窗无破损划，门窗无破损注意个人卫生。注意个人卫生。认真完成值日，保持自己的包干区整洁认真完成值日，保持自己的包干区整洁纪律：纪律：课间有秩序，不喧哗打闹课间有秩序，不喧哗打闹语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼上课认真听讲，不讲话。上课认真听讲，不讲话。遵守路队纪律。遵守路队纪律。良好的生活习惯良好的生活习惯:1、经常锻炼身体。2、不随意浪费粮食，即使难吃也应该坚持吃完
9、。3、节俭朴实，不能乱花钱。4、珍惜他人劳动成果，如：值日生打扫完卫生后，我们不能在乱扔纸屑。5、在自己想花钱是，思考1个问题：这件物品非要买吗？对于可买可不买的东西就坚决不买。6、不和别人攀比物质上的好坏。7、自己的生活一定要有规律性，每天都应该为一天的生活做好计划，想一想自己今天要完成 什么事？8、今天遇到什么不顺心的事，都不要烦躁，冷静下来，坐下来看看笑话书，放松一下，再来思 考解决办法。9、开始一天的生活前，早上出门前，和家人互说一声鼓励的话，“加油！”10、自己在生活中能做到的是就尽量去做，并力求做好！良好的习惯影响你的一生，良好的习惯影响你的一生， 如果如果播种播种行为行为，收获的
10、是，收获的是习惯习惯， 播种播种习惯习惯，收获的是，收获的是性格性格， 播种播种性格性格，收获的将是，收获的将是人生人生。 一定要克服不良一定要克服不良习惯习惯，养成良好习惯。，养成良好习惯。你对以下习惯有什么看法？你对以下习惯有什么看法？1、在思考问题时一边旋笔一边思考、在思考问题时一边旋笔一边思考2、在学习中遇到问题题后，习惯先放一边，、在学习中遇到问题题后，习惯先放一边， 以以后又忘了解决。后又忘了解决。3、考试考差了后，开始下定决心认真学习，但、考试考差了后，开始下定决心认真学习，但几天后又松懈了。几天后又松懈了。4、在家做作业边听看电视边做作业。、在家做作业边听看电视边做作业。5、自
11、制力差，时间安排不合理，利用率不高。、自制力差，时间安排不合理，利用率不高。6、时间观念差，老迟到或做事拖拉。、时间观念差，老迟到或做事拖拉。 同学们，好的学习效果、好的学习成绩从培养良好行为习惯同学们，好的学习效果、好的学习成绩从培养良好行为习惯开始，这几乎是一个人人皆知的道理，希望同学们尽快养成开始，这几乎是一个人人皆知的道理，希望同学们尽快养成好的学习、生活习惯。诺贝尔奖获得者、智利诗人米斯特拉好的学习、生活习惯。诺贝尔奖获得者、智利诗人米斯特拉尔说尔说：“许多需要的东西我们可以等待但是学生不能等许多需要的东西我们可以等待但是学生不能等他的骨骼正在形成血液正在生成心智正在发育对学生他的骨骼正在形成血液正在生成心智正在发育对学生我们不能说明天他的名字是今天！我们不能说明天他的名字是今天！” 那么，让我们从今天做起，从现在做起，从小事情做起，那么，让我们从今天做起，从现在做起，从小事情做起，在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯，让好习惯伴随在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯，让好习惯伴随我们终身，成为我们走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩我们终身，成为我们走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯的阶梯！
