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1、第一步：第一步：听范读，正字音听范读，正字音(微信扫码微信扫码点拨点拨“朗读音视频朗读音视频”，听范读纠正字音，听范读纠正字音)第二步：第二步：读课文，学字词读课文，学字词(在课文中画出生字、在课文中画出生字、新词，联系上下文并随时查阅新词，联系上下文并随时查阅课课小字典课课小字典理解字词义，熟记生字理解字词义，熟记生字)1 1根据拼音写生字。根据拼音写生字。 shun lin dnshun lin dn 住住 屋屋 子子nin cu inin cu i 一一 糖糖 打打栓栓梁梁凳凳拈拈撮撮挨挨2 2填写恰当的量词。填写恰当的量词。一一( () )麻绳麻绳 一一( () )白糖白糖一一( ()
2、 )罐子罐子 一一( () )砖头砖头根根斤斤个个块块3 3解释下列词语。解释下列词语。陶醉：陶醉：_滋味：滋味：_激荡：激荡：_发誓：发誓：_触摸：触摸：_怔怔：怔怔：_很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。滋味：味道。滋味：味道。因受冲击而动荡。因受冲击而动荡。庄严地说出表示决心的话或对某事提出保证。庄严地说出表示决心的话或对某事提出保证。用手接触后轻轻移动。用手接触后轻轻移动。形容发愣的样子。形容发愣的样子。第三步第三步：查阅资料查阅资料(查阅莲子的相关资料，查阅莲子的相关资料，阅读她的作品。阅读她的作品。)第四步：第四步：抓主题，思问题抓主题，思问题(
3、带着带着“核心问题核心问题”“”“串珠问题串珠问题”读课文，体会读课文，体会“我我”的内心的内心世界的变化，感悟母亲的爱。世界的变化，感悟母亲的爱。)第五步：第五步：读课文，明内容读课文，明内容1 1作者对作者对“我我”前两次偷糖吃的动作描写得非常生动传前两次偷糖吃的动作描写得非常生动传神，找出相关句子抄在下面：神，找出相关句子抄在下面：_2 2文中文中“我我”偷吃白糖时的神态是偷吃白糖时的神态是_，母亲抱着空罐子的神态是，母亲抱着空罐子的神态是_。 (1)(1)狂喜之后，我在凳子狂喜之后，我在凳子上垫了三块砖，爬了上去。当我的指尖触摸到那神物时，上垫了三块砖，爬了上去。当我的指尖触摸到那神物
4、时，我的心缩了一下，只拈了一小撮，舔了。我的心缩了一下，只拈了一小撮，舔了。(2)(2)我扔了砖头，我扔了砖头，把凳子搬走，发誓不再吃了。可是那凳子和砖头又来了，把凳子搬走，发誓不再吃了。可是那凳子和砖头又来了，这下我抓了一大把，满满塞了一嘴。这下我抓了一大把，满满塞了一嘴。 我目光怔怔地盯着某我目光怔怔地盯着某处，甜出了泪水处，甜出了泪水母亲只是抱着空罐子发呆，连一句责怪的话都没有母亲只是抱着空罐子发呆，连一句责怪的话都没有3 3本文是一篇写童年往事的回忆性文章，采用顺叙的方本文是一篇写童年往事的回忆性文章，采用顺叙的方法记叙了法记叙了“我我”小时候偷吃光了小时候偷吃光了_，原，原以为会遭到暴打，结果以为会遭到暴打，结果_ 的故事的故事 ，表达了，表达了“我我”对母亲的对母亲的_和和_之情。之情。家里的白糖家里的白糖母亲一句责怪的话也没有说母亲一句责怪的话也没有说深深的愧疚深深的愧疚无限的感激无限的感激第六步，我的疑问：第六步，我的疑问：_
