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1、石家庄藁城市幼教一班石家庄藁城市幼教一班班级学习简报第四期班级学习简报第四期主编主编 宋菊兰宋菊兰1祝各位老师祝各位老师：2学情总结学情总结学习日志： 提交数 655 评论59学习总结： 提交数 72 评论数3论坛研讨： 发帖数 296 回帖数 168工作案例： 提交数 46作 业： 提交数 420学员数 ： 1163亲爱的老师们：亲爱的老师们：1 1、远程培训结束时间是、远程培训结束时间是10 10月月12 12日日。请老师们抓紧时间完成学。请老师们抓紧时间完成学习任务。习任务。 2 2、注意参照、注意参照项目主页中的项目主页中的“考核方案考核方案”来进行学习并提交作来进行学习并提交作业。业
2、。 3 3、天气转凉了，请老师们注、天气转凉了，请老师们注意保暖！意保暖！祝您身体健康祝您身体健康！交作业喽交作业喽41、学习总结：字数在、学习总结：字数在1000字以上字以上2、论坛研讨、论坛研讨；没有字数要求；没有字数要求 为了方便大家完成作业，这里把各考核的字数要求为了方便大家完成作业，这里把各考核的字数要求列出，便于老师们先在数量上符合要求，质量上的具体列出，便于老师们先在数量上符合要求，质量上的具体要求可查网检查。要求可查网检查。3、作业：按专家字数要求，不宜长篇大论，不可敷衍了事，杜绝、作业：按专家字数要求，不宜长篇大论，不可敷衍了事，杜绝抄袭。抄袭。4、学习日志：、学习日志：合格
3、标准：字数在合格标准：字数在100字以上字以上优秀的标准：字数在优秀的标准：字数在200字以上。字以上。合格的标准：不少于合格的标准：不少于200字。字。良好的标准：不少于良好的标准：不少于300字。字。优秀的标准：不少于优秀的标准：不少于500字。字。5、工作案例、工作案例/教学设计与反思：教学设计与反思：51.1.注意结束时间，抓紧完成作业，注意结束时间，抓紧完成作业，记得互相提醒哟。记得互相提醒哟。2.2.关注自己提交的作业。有的不符关注自己提交的作业。有的不符合要求没有合格的，要重新提交。合要求没有合格的，要重新提交。否则将影响你最后的培训成绩。否则将影响你最后的培训成绩。3.3.鼓励
4、原创，杜绝抄袭。鼓励原创，杜绝抄袭。温馨提示6激励学生的激励学生的2525个经典技巧个经典技巧 1.技巧之一：爱，让顽石开花技巧之一：爱，让顽石开花师爱是一颗闪耀着璀璨光芒的钻石，它的光辉可以为学生们树立一面不断师爱是一颗闪耀着璀璨光芒的钻石，它的光辉可以为学生们树立一面不断前进的旗帜，为他们指明在学海中航行的方向，为他们黑暗的人生旅途点亮前进的旗帜，为他们指明在学海中航行的方向，为他们黑暗的人生旅途点亮一盏灯。一盏灯。2.技巧之二：暗示是一种坚强的牵引力技巧之二：暗示是一种坚强的牵引力无论是指东说西指桑骂槐，还是含沙射影项庄舞剑，或是醉翁之意不在酒，无论是指东说西指桑骂槐，还是含沙射影项庄舞
5、剑，或是醉翁之意不在酒，总之，这些都远胜过不厌其烦的劝导、长篇大论式的说教。总之，这些都远胜过不厌其烦的劝导、长篇大论式的说教。3.技巧之三：告诉学生技巧之三：告诉学生“你能行你能行”对每一个在学海中翱翔的学生来说，自信心如同一对翅膀，能让他飞得更对每一个在学海中翱翔的学生来说，自信心如同一对翅膀，能让他飞得更高更快，如果没有这对翅膀，他将永远在地面上徘徊不前，永远看不到前方高更快，如果没有这对翅膀，他将永远在地面上徘徊不前，永远看不到前方那亮丽的风景线。那亮丽的风景线。4.技巧之四：长远的目标就是未来的路技巧之四：长远的目标就是未来的路胸中没有大目标，一根稻草压断腰；胸中有了大目标，泰山压顶
6、不弯腰。胸中没有大目标，一根稻草压断腰；胸中有了大目标，泰山压顶不弯腰。5.技巧之五：教师是学生行为和思想的风向标技巧之五：教师是学生行为和思想的风向标老师具有率先垂范的作用，优秀的老师往往是学生成长道路上的楷模和导老师具有率先垂范的作用，优秀的老师往往是学生成长道路上的楷模和导师。师。76.技巧之六：榜样，前进路上的标杆技巧之六：榜样，前进路上的标杆一个好的榜样，就是最好的宣传，最好的激励，尤其这个榜样就在你，一个好的榜样，就是最好的宣传，最好的激励，尤其这个榜样就在你，我，他身边，就在那个每天和你一起行走在校园林荫道上的人的时候！我，他身边，就在那个每天和你一起行走在校园林荫道上的人的时候
7、！7.技巧之七：眼神温柔点，冰冷石雕也可复活技巧之七：眼神温柔点，冰冷石雕也可复活温柔的眼神促成了学生的积极和活泼。温柔的眼神促成了学生的积极和活泼。8.技巧之八：让每一个学生都学会感恩真正的好学生是对每一个善良技巧之八：让每一个学生都学会感恩真正的好学生是对每一个善良的人都知道如何去尊敬、去感恩的人！的人都知道如何去尊敬、去感恩的人！9.技巧之九：适度压力，是勇往直前的动力之源技巧之九：适度压力，是勇往直前的动力之源因为压力，人才会产生一种责任感、一种上进心，还有不断前进的动力。因为压力，人才会产生一种责任感、一种上进心，还有不断前进的动力。10.技巧之十：好奇心是求知欲之母技巧之十：好奇心
8、是求知欲之母好奇心是一个人有所发现、有所成就的前提。好奇心是一个人有所发现、有所成就的前提。11.技巧之十一：生命的茁壮，属于学无止境者技巧之十一：生命的茁壮，属于学无止境者教会你的学生自强不息，就等于给了他们生命的茁壮和饱满。教会你的学生自强不息，就等于给了他们生命的茁壮和饱满。812.十二：惩罚，警醒混沌者的一瓢凉水十二：惩罚，警醒混沌者的一瓢凉水惩罚在魅力，犹如树木成材前的剪枝过程，尤如庄稼成熟前的喷药措施，惩罚在魅力，犹如树木成材前的剪枝过程，尤如庄稼成熟前的喷药措施，它是警醒混沌者的一瓢凉水，它可以促使学生在适当的惩罚过程中规范自我，它是警醒混沌者的一瓢凉水，它可以促使学生在适当的惩
9、罚过程中规范自我，促进其健康成长。促进其健康成长。13.技巧之十三：批评，在踏雪无痕中进行技巧之十三：批评，在踏雪无痕中进行最受学生欢迎的批评方式，应该是善意的带有激励性质的批评。最受学生欢迎的批评方式，应该是善意的带有激励性质的批评。14.技巧之十四：信任是学生心头的一抹朝霞技巧之十四：信任是学生心头的一抹朝霞孕育在师生的心灵深处，一经撩拨，必将勃发出最为原始、崇尚的激情，孕育在师生的心灵深处，一经撩拨，必将勃发出最为原始、崇尚的激情，从而找到或修正人生的坐标。从而找到或修正人生的坐标。15.技巧之十五：赞美，摧动学生再次起飞的力量技巧之十五：赞美，摧动学生再次起飞的力量赞美是一名教师应有的
10、素养，更是教师的人格魅力的释放。赞美是一名教师应有的素养，更是教师的人格魅力的释放。16.技巧之十六：分析法，消除习惯惰性障碍的有力武器技巧之十六：分析法，消除习惯惰性障碍的有力武器分析法能帮助学生准确地找出症结所在，将更有效地激励学生解决问题。分析法能帮助学生准确地找出症结所在，将更有效地激励学生解决问题。17.技巧之十七：关怀是最能烤热心灵的炭火技巧之十七：关怀是最能烤热心灵的炭火关怀就像串串珍珠挂在学生的心幕上，像朵朵鲜花盛开在学生的心室中。关怀就像串串珍珠挂在学生的心幕上，像朵朵鲜花盛开在学生的心室中。18.技巧之十八：宽容，为学生撑起一片自省的天空技巧之十八：宽容，为学生撑起一片自省
11、的天空宽容是一种非凡的气度，一种宽广的胸怀，一种高贵的品质，宽容是一种非凡的气度，一种宽广的胸怀，一种高贵的品质，一种崇高的境界，更是一种特殊的教育方式。一种崇高的境界，更是一种特殊的教育方式。919.技巧之十九：表扬，促进学生加速的马车技巧之十九：表扬，促进学生加速的马车不是聪明的学生常受表扬，而是表扬会使学生更聪明。不是聪明的学生常受表扬，而是表扬会使学生更聪明。20.技巧之二十：失败，只是成功的一个技巧之二十：失败，只是成功的一个“暂停暂停”失败只是通往成功路上的一处小岔路，是驶往彼岸的一次小波浪，是飞向目标失败只是通往成功路上的一处小岔路，是驶往彼岸的一次小波浪，是飞向目标地途中的一次
12、歇息。地途中的一次歇息。21.技巧之二十一：技巧之二十六：请学生坐下来再说话技巧之二十一：技巧之二十六：请学生坐下来再说话每个学生都是一朵小花，所以，你一定要蹲下身，才能欣赏他们的摇曳生长。每个学生都是一朵小花，所以，你一定要蹲下身，才能欣赏他们的摇曳生长。22.技巧之二十二：授权，让枯木重绽新绿技巧之二十二：授权，让枯木重绽新绿让学生从小成为学习、生活的小主人，长大后才能成为社会的主人。让学生从小成为学习、生活的小主人，长大后才能成为社会的主人。23.技巧之二十三：美德比分数更重要技巧之二十三：美德比分数更重要我们的教育，不仅仅是为了传授知识，更是为了传承民族特有的美德。我们的教育，不仅仅是为了传授知识，更是为了传承民族特有的美德。24.技巧之二十四：勇争第一的人才能赢技巧之二十四：勇争第一的人才能赢不懂得争第一的学生，将永远是平庸的学生。不懂得教会学生争第一的老师，不懂得争第一的学生，将永远是平庸的学生。不懂得教会学生争第一的老师，将永远是平庸的、甚至不合格的老师！将永远是平庸的、甚至不合格的老师！25.技巧之二十五：激励学生珍爱体魄技巧之二十五：激励学生珍爱体魄身体是生命的载体。我们有责任传播知识，身体是生命的载体。我们有责任传播知识，也有责任教导学生关注健康、珍爱生命。也有责任教导学生关注健康、珍爱生命。1011
