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1、 独幕剧是一种(y zhn)小型的戏剧,顾名思义,只有一幕,也就是幕起开始,幕落结束。剧本一般在开头交代时间、地点、人物。剧本一般在开头交代时间、地点、人物。剧本的主要内容是人物对话。剧本的主要内容是人物对话。第1页/共35页第一页，共36页。 独幕剧是一种小型(xioxng)的戏剧,顾名思义,只有一幕,也就是幕起开始,幕落结束。 剧本中剧本中 主要交代舞台背景和人物活动等。主要交代舞台背景和人物活动等。剧本的朗读只需读人物对话。剧本的朗读只需读人物对话。 剧本中剧本中( )主要交代谈话时的表情、动作主要交代谈话时的表情、动作等。等。第2页/共35页第二页，共36页。7/22/2024 自由读
2、课文(kwn)，注意生字词的读音，了解故事发生的时间、地点、人物，思考：这个独幕剧讲了一个什么故事？熟悉熟悉(shx)剧情剧情第3页/共35页第三页，共36页。拒鲁宰盛jjl lz zi ishng我会我会写写x xn nwiwifnfnww腥违犯悟ni奈第4页/共35页第四页，共36页。拒鲁宰盛拒收(j shu)鲁国宰相(zixing)jjl lz zi ishng我会认我会认盛情(shngqng)奈ni无可奈何第5页/共35页第五页，共36页。腥违犯悟腥味违犯(wifn)犯法(fn f)恍然大悟(hung rn d w)x xn nwiwifnfnww我会认我会认第6页/共35页第六页，共
3、36页。7/22/2024鲜美鲜美 回味回味(huwi) 盛情盛情 心满意足心满意足 日夜日夜操劳操劳务必务必 难免难免 违犯违犯 无可奈何无可奈何(w k ni h) 恍然大悟恍然大悟第7页/共35页第七页，共36页。7/22/2024理解理解(lji)剧情：剧情： 请快速自由请快速自由(zyu)读台词，说说有什么地方不理解？读台词，说说有什么地方不理解？第8页/共35页第八页，共36页。7/22/2024时间：时间： 两千多年前的一天两千多年前的一天(y tin)下午下午地点地点(ddin)： 公仪休家的公仪休家的客厅内客厅内 人物：人物： 公仪休：鲁国的宰相。公仪休：鲁国的宰相。 子子
4、明：公仪休的学生明：公仪休的学生(xu sheng)。 鲁国某大夫的管家。鲁国某大夫的管家。第9页/共35页第九页，共36页。7/22/2024剧情剧情(jqng)是怎样是怎样发展的？发展的？ 先写先写 ，然后，然后(rnhu)写写 ， 最后最后写写 。第10页/共35页第十页，共36页。7/22/2024 读课文，并联系(linx)括号里的内容，思考剧情的发展可分为几个部分?第一第一(dy)部分（开头至部分（开头至“心满意足了心满意足了”）：写公）：写公仪休特别爱吃鲤鱼。仪休特别爱吃鲤鱼。第二部分第二部分(b fen)（“幕后幕后”至至“提着鲤鱼下场提着鲤鱼下场”）：）：写公仪休拒收人家送来
5、的鲤鱼。写公仪休拒收人家送来的鲤鱼。第三部分（从子明说第三部分（从子明说“老师老师”至结束）：写公仪休至结束）：写公仪休拒收鲤鱼的原因。拒收鲤鱼的原因。第11页/共35页第十一页，共36页。欣赏(xnshng)第12页/共35页第十二页，共36页。欣赏(xnshng)第13页/共35页第十三页，共36页。第14页/共35页第十四页，共36页。欣赏(xnshng)第15页/共35页第十五页，共36页。7/22/2024 自读并思考：哪些地方可以看出(kn ch)公仪休特别爱吃鱼？1.鲤鱼的味道鲤鱼的味道(wi dao)实在是鲜美呀！实在是鲜美呀！ 2.我已经很久没吃鱼了，今天买了一条，一顿我已经
6、很久没吃鱼了，今天买了一条，一顿就吃光了。就吃光了。3.只要天天有鱼吃，我也就心满意足了。只要天天有鱼吃，我也就心满意足了。读一读读一读4.4.回味似的（表情）。回味似的（表情）。第16页/共35页第十六页，共36页。7/22/2024第17页/共35页第十七页，共36页。7/22/2024 请同学分小组排演(piyn)公仪休是怎么来拒收礼物这部分的？（准备好必要的纸质鱼形道具）演一演第18页/共35页第十八页，共36页。7/22/2024(独幕剧）公仪(n y)休拒收礼物第19页/共35页第十九页，共36页。7/22/2024精读(jnd)第一部分哪些地方可以看出(knch)公仪休特别爱吃鱼
7、？1.鲤鱼的味道实在是鲜美呀！2.我已经很久没吃鱼了，今天买了一条，一顿就吃光了。3.只要天天有鱼吃，我也就心满意足了。第20页/共35页第二十页，共36页。7/22/2024精读(jnd)第二部分大人，我家(wji)主人说，您为国为民日夜操劳，真是太辛苦了！特叫小人送两条活鲤鱼，给大人补补身子。第21页/共35页第二十一页，共36页。7/22/2024鲤鱼(ly)春秋时期人们把鲤鱼作为贵重礼品互相馈赠。孔子得了儿子，国君便送去鲤鱼作贺礼，因此孔子为他的儿子起名为“鲤”。从那以后，人们用鲤鱼传达家信(jixn)，编写“鲤鱼跳龙门”一类的故事，传达吉祥如意的祝福。由此可以看出，鲤鱼在当时是非常贵
8、重的礼品，更何况是两条大活鲤鱼。第22页/共35页第二十二页，共36页。7/22/2024管家(gunji)为什么给公仪休送活鲤鱼？管家(gunji)说是因为公仪休为国为民日夜操劳，太辛苦了，送鲤鱼给他补补身体，其实是管家(gunji)的主人知道公仪休爱吃鲤鱼，有意讨好，有事相求.第23页/共35页第二十三页，共36页。7/22/2024谢谢你家大人的盛情，可这鱼我不能收哇！你不知道，现在我一闻到鱼的腥味就要呕吐(ut)。请你务必转告你家大人。公仪休用什么办法拒收鲤鱼公仪休用什么办法拒收鲤鱼(l y)的？在文中找出相关的的？在文中找出相关的句子。句子。第24页/共35页第二十四页，共36页。7
9、/22/2024公仪休说一闻到鱼的腥味就要呕吐，这是真话(zhnhu)吗？他为什么要这样说？公仪休说的是假话，他这样说才能(cinng)让管家把鱼带走，表现出他的机智，廉洁。第25页/共35页第二十五页，共36页。7/22/2024精读第三(dsn)部分公仪休是如何向子明解释(jish)的呢？正因为我喜欢吃鱼，所以才不能收人家的鱼。你想，如果我收了人家的鱼，那就要照人家的意思办事，这样就难免要违犯国家的法纪。如果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗？第26页/共35页第二十六页，共36页。7/22/2024（4）（）（ ）我犯了法，（）我犯了法，（ ）吃不上鱼。）吃不上鱼。（1）（）（ ）我喜欢
10、吃鱼，（）我喜欢吃鱼，（ ）不能收人家）不能收人家(rnji)的鱼。的鱼。（2） （ ）我收了人家）我收了人家(rnji)的鱼，（的鱼，（ ）要）要照人家照人家(rnji)的意思办事。的意思办事。 （3）（）（ ）照人家）照人家(rnji)的意思办事的意思办事,（ ）难免要违犯国家的法难免要违犯国家的法.正因为正因为(yn wi)所以所以(suy)如果如果就就如果如果就就如果如果就就如果如果就就第27页/共35页第二十七页，共36页。7/22/2024从公仪休的话(dehu)中，你能体会到什么？从他的话中可以体会到公仪休清正廉洁、拒收礼物(lw)的好品质。第28页/共35页第二十八页，共36页
11、。7/22/2024子明听了公仪休的那段话，会怎样(znyng)去做呢？同学交流一下各自的看法。第29页/共35页第二十九页，共36页。7/22/2024这个独幕剧讲的是两千多年前鲁国的宰相公仪休爱吃鲤鱼却拒收鲤鱼的故事，表现(bioxin)了公仪休以身作则，清正廉洁的崇高品格，给我们以很深的启发，值得我们学习。第30页/共35页第三十页，共36页。7/22/2024汇报(hubo)表演以小组为单位，人人参与，走进角色，走进历史，都当一回剧中人。在排演过程中，学生将各自(gz)的感悟、体验融入剧中，进一步体会公仪休的清正廉洁。第31页/共35页第三十一页，共36页。7/22/2024人物人物(
12、rnw)特点：特点：公仪(ny)休：子明：管家：聪明机智(jzh)，清正廉洁谦逊有礼，勤学好问奉承讨好，奉承讨好， 别有用心别有用心第32页/共35页第三十二页，共36页。7/22/2024排演排演(piyn)公仪休拒收礼公仪休拒收礼物物排演(piyn)要求：再读课文，揣摩人物的形象和特点。特别注意括号中词、句的提示。再读课文，揣摩人物的形象和特点。特别注意括号中词、句的提示。排练时，可以不受课文限制排练时，可以不受课文限制(xinzh)，灵活地增加一些语句和动作。，灵活地增加一些语句和动作。第33页/共35页第三十三页，共36页。7/22/2024作业作业(zuy)超超市：市：、把本剧改写(
13、gixi)成记叙文。、将祁黄羊改成剧本。（选做一题）（选做一题）第34页/共35页第三十四页，共36页。7/22/2024感谢您的观赏(gunshng)第35页/共35页第三十五页，共36页。内容(nirng)总结介绍独幕剧。独幕剧是一种(y zhn)小型的戏剧,顾名思义,只有一幕,也就是幕起开始,幕落结束。剧本一般在开头交代时间、地点、人物。剧本中 主要交代舞台背景和人物活动等。剧本中( )主要交代谈话时的表情、动作等。11/11/2021。请快速自由读台词，说说有什么地方不理解。第10页/共35页。第二部分（“幕后”至“提着鲤鱼下场”）：写公仪休拒收人家送来的鲤鱼。第11页/共35页。正因为我喜欢吃鱼，所以才不能收人家的鱼第三十六页，共36页。
