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1.1.在操作活动中,让同学们认识长方形、正在操作活动中,让同学们认识长方形、正方形、三角形、圆,体会方形、三角形、圆,体会“面在体上面在体上”。2.2.体会长方形、正方形、三角形和圆在生活体会长方形、正方形、三角形和圆在生活中的普遍存在。中的普遍存在。 3.3.培养同学们的动手操作、思考和探究能力,培养同学们的动手操作、思考和探究能力,并发展同学们的空间观念。并发展同学们的空间观念。 ( )( )( )( )长方体正方体圆柱球长方形长方形正方形正方形圆形圆形三角形三角形长方形正方形圆三角形2.说一说:这些交通标志牌的表面是什么形状?说一说:这些交通标志牌的表面是什么形状?长方形长方形正方形正方形圆形圆形三角形三角形 我要找的物体的面都是长方形的。 我要找的物体有两个面是圆形的。 我要找的物体的面都是正方形。继续红绿蓝黄继续数一数数一数,闹钟闹钟里有哪些图形里有哪些图形?1个正方形2个圆形 2个长方形 2个三角形你能找出几个长方形?你能找出几个长方形? 1 1 3 3 2 2是由哪些图形组成的?2 2个长方形个长方形1 1个正方形个正方形1 1个三角形个三角形2 2个圆形个圆形图中有 个 ,有 个 。41 2 3 4 5 6 7 8 9 1011121 2 3 412继续再见!