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1、第七章第七章种内、种间关系种内、种间关系 7/22/20241hjh种群生态学4种间竞争课件4 4 种群的生活史对策种群的生活史对策 生活史及生活史对策定义生活史及生活史对策定义 能量的均衡能量的均衡（trade-off） 生活史对策的类型生活史对策的类型 r- r-对策与对策与K-K-对策对策 R-R-、C-C-和和S-S-选择的生活史模式选择的生活史模式7/22/20242hjh种群生态学4种间竞争课件三三 生活史对策的主要类型生活史对策的主要类型 n nr对策和对策和K对策对策 （MacArthur, 1962）n nC 、S、R对策对策 （Grime, 1979）7/22/20243h
2、jh种群生态学4种间竞争课件r-对策与对策与K-对策物种的某些相关特征对策物种的某些相关特征r-r-r-r-对策对策对策对策( ( ( (机会主义机会主义机会主义机会主义) ) ) )K-K-K-K-对策对策对策对策( ( ( (保守主义保守主义保守主义保守主义) ) ) )气候气候气候气候多变，不稳定，难以预测多变，不稳定，难以预测多变，不稳定，难以预测多变，不稳定，难以预测稳定，较确定，可预测稳定，较确定，可预测稳定，较确定，可预测稳定，较确定，可预测死亡死亡死亡死亡具灾变性，无规律具灾变性，无规律具灾变性，无规律具灾变性，无规律比较有规律比较有规律比较有规律比较有规律非密度制约非密度制约
3、非密度制约非密度制约密度制约密度制约密度制约密度制约存活存活存活存活幼体存活率低幼体存活率低幼体存活率低幼体存活率低幼体存活率高幼体存活率高幼体存活率高幼体存活率高数量数量数量数量时间上变动大，不稳定时间上变动大，不稳定时间上变动大，不稳定时间上变动大，不稳定时间上稳定时间上稳定时间上稳定时间上稳定远远低于环境容纳量远远低于环境容纳量远远低于环境容纳量远远低于环境容纳量K K K K通常接近通常接近通常接近通常接近K K K K种内种间竞争种内种间竞争种内种间竞争种内种间竞争多变，通常不紧张多变，通常不紧张多变，通常不紧张多变，通常不紧张经常保持紧张经常保持紧张经常保持紧张经常保持紧张选择倾向
4、选择倾向选择倾向选择倾向1 1 1 1 发育快发育快发育快发育快 2 2 2 2 增长率高增长率高增长率高增长率高3 3 3 3 提早生育提早生育提早生育提早生育 4 4 4 4 体型小体型小体型小体型小5 5 5 5 一次繁殖一次繁殖一次繁殖一次繁殖1 1 1 1 发育缓慢发育缓慢发育缓慢发育缓慢 2 2 2 2 竞争力高竞争力高竞争力高竞争力高3 3 3 3 延迟生育延迟生育延迟生育延迟生育 4 4 4 4 体型大体型大体型大体型大5 5 5 5 多次繁殖多次繁殖多次繁殖多次繁殖寿命寿命寿命寿命短，通常小于一年短，通常小于一年短，通常小于一年短，通常小于一年长，通常大于一年长，通常大于一年
5、长，通常大于一年长，通常大于一年最终结果最终结果最终结果最终结果高繁殖力高繁殖力高繁殖力高繁殖力( ( ( (扩散力扩散力扩散力扩散力) ) ) )高存活力高存活力高存活力高存活力( ( ( (竞争力竞争力竞争力竞争力) ) ) )7/22/20244hjh种群生态学4种间竞争课件 K- K-对策者对策者 通常是长大寿命的，通常是长大寿命的，种群数量稳定，竞争种群数量稳定，竞争能力强，个体大但生能力强，个体大但生殖力弱，只能产生很殖力弱，只能产生很少的后代，亲代对后少的后代，亲代对后代有很好的关怀，发代有很好的关怀，发育速度慢，成体体形育速度慢，成体体形大。大。 r-r-对策者对策者 通常个体
6、小，寿命短，通常个体小，寿命短，出生率高，死亡率高，出生率高，死亡率高，在裸地生境具有很强的在裸地生境具有很强的占有能力，对后代的投占有能力，对后代的投资不注重质量，更多的资不注重质量，更多的是考虑其数量。在植物是考虑其数量。在植物界表现为种子小，结实界表现为种子小，结实量大，能够远距离传播量大，能够远距离传播种子。种子。7/22/20245hjh种群生态学4种间竞争课件 种内、种间关系种内、种间关系1 1 密度效应密度效应2 2 竞争竞争3 3 他感作用他感作用4 4 捕食作用捕食作用5 5 寄生寄生 6 6 共生共生7/22/20246hjh种群生态学4种间竞争课件 最后产量恒值法则：最后
7、产量恒值法则：不管初始播种的密度如何，在一定范围内，当条不管初始播种的密度如何，在一定范围内，当条不管初始播种的密度如何，在一定范围内，当条不管初始播种的密度如何，在一定范围内，当条件相同，植物的最后产量差不多总是一样的。件相同，植物的最后产量差不多总是一样的。件相同，植物的最后产量差不多总是一样的。件相同，植物的最后产量差不多总是一样的。l l c= w d= Ki log log w =(-1)log=(-1)logd d+log+logKiKi c c：单位面积产量单位面积产量单位面积产量单位面积产量 w ：个体平均重量：个体平均重量：个体平均重量：个体平均重量 d d：密度：密度：密度
8、：密度 K Ki i ：是一个常数：是一个常数：是一个常数：是一个常数w =Kid-1 1 1 最后产量恒值法则最后产量恒值法则（Law of contant final Law of contant final yieldyield）7/22/20247hjh种群生态学4种间竞争课件n nYodas 3/2自疏法则自疏法则 (Yodas 3/2 law） 自疏导致密度与个体大小之间的关系在双对自疏导致密度与个体大小之间的关系在双对数作图时，具有数作图时，具有3/2 斜率，称斜率，称 。 w =cd-3/2 log w =(- 3/2) logd +logc w：个体平均重量：个体平均重量 c
9、：常数常数 d：密度密度3/2自疏法则自疏法则 (Yodas -3/2 law)7/22/20248hjh种群生态学4种间竞争课件狮子捕食斑马狮子捕食斑马 牛吃草牛吃草 瓢虫捕食蚜虫瓢虫捕食蚜虫 菟丝子寄生在大豆上菟丝子寄生在大豆上7/22/20249hjh种群生态学4种间竞争课件22 种间关系种间关系n n种间关系是指种间关系是指两个或多个不同物种两个或多个不同物种在在共同共同的时间和空间环境的时间和空间环境中生活，由于不同物种中生活，由于不同物种之间成为环境因子，故形成了不同物种之之间成为环境因子，故形成了不同物种之间的相互作用。间的相互作用。n n主要研究方向主要研究方向n n 两个或多
10、个在种群动态上的相互影两个或多个在种群动态上的相互影响响n n 物种在进化上的相互作用：协同进物种在进化上的相互作用：协同进化化7/22/202410hjh种群生态学4种间竞争课件n n定位定位n n严格地区分，种间关系应该是群落严格地区分，种间关系应该是群落生态学范围生态学范围n n实践上由于研究的重点在于种群的实践上由于研究的重点在于种群的动态，故习惯上将这一部分至于种动态，故习惯上将这一部分至于种群生态学范围之内群生态学范围之内7/22/202411hjh种群生态学4种间竞争课件种间关系的类型种间关系的类型相互作相互作相互作相互作用用用用类类型型型型对对种群的影响种群的影响种群的影响种群
11、的影响种种种种间间相互作用的性相互作用的性相互作用的性相互作用的性质质种群种群种群种群A A A A种群种群种群种群B B B B中性作用中性作用中性作用中性作用0 0 0 00 0 0 0A A A A和和和和B B B B彼此无抑制或促彼此无抑制或促彼此无抑制或促彼此无抑制或促进进竞竞争作用争作用争作用争作用- - - - - - -彼此之彼此之彼此之彼此之间间相互抑制相互抑制相互抑制相互抑制捕食关系捕食关系捕食关系捕食关系+ + + +- - - -A A A A为为捕食者，捕食者，捕食者，捕食者，B B B B被捕食者被捕食者被捕食者被捕食者寄生关系寄生关系寄生关系寄生关系+ + +
12、+- - - -A A A A为为寄生，寄生，寄生，寄生，B B B B无无无无损损益益益益偏害作用偏害作用偏害作用偏害作用- - - -0 0 0 0A A A A受抑制，受抑制，受抑制，受抑制，B B B B无无无无损损益益益益偏利作用偏利作用偏利作用偏利作用+ + + +0 0 0 0A A A A获获益，益，益，益，B B B B无无无无损损益益益益原始合作原始合作原始合作原始合作+ + + + + + +非非非非专专性的互利性的互利性的互利性的互利互惠共生互惠共生互惠共生互惠共生+ + + + + + +专专性的互利性的互利性的互利性的互利7/22/202412hjh种群生态学4种间
13、竞争课件说明：说明：n n随生活环境的时空变化，种群间的相互作随生活环境的时空变化，种群间的相互作用效应会发生变化；用效应会发生变化；n n种间关系的复杂性。种间关系的复杂性。7/22/202413hjh种群生态学4种间竞争课件一一 种间竞争种间竞争1 1 定义定义2 2 种间竞争的类型与特征种间竞争的类型与特征3 3 种间竞争模型种间竞争模型4 4 竞争排斥原理竞争排斥原理5 5 生态位生态位6 6 他感作用他感作用7/22/202414hjh种群生态学4种间竞争课件1 1 种间竞争概念种间竞争概念n n定义：两种定义：两种或多种生物因或多种生物因共同共同利用利用同样的有限资源同样的有限资源
14、而产生的使其受到而产生的使其受到不良影响不良影响的相互关系称为种间竞争的相互关系称为种间竞争n n 种：两种或以上；种：两种或以上；n n 共同资源：空间、食物、栖息地等；共同资源：空间、食物、栖息地等；n n 时间：同时出现时间：同时出现n n 不良影响：生长、发育、繁殖、分不良影响：生长、发育、繁殖、分 布、数量等等受布、数量等等受到抑制。到抑制。7/22/202415hjh种群生态学4种间竞争课件2 2 竞争的类型与特征竞争的类型与特征n n种间竞争的类型种间竞争的类型：n n利用性竞争（利用性竞争（exploitation c.exploitation c.）n n对同一有限资源的共同
15、利用而产生的对同一有限资源的共同利用而产生的间接竞争间接竞争。如。如: :蚂蚁、啮齿动物都以蚂蚁、啮齿动物都以植物种子为食植物种子为食. .种群种群资源资源竞争者竞争者7/22/202416hjh种群生态学4种间竞争课件2 2 竞争的类型与特征竞争的类型与特征n n 种间竞争的类型种间竞争的类型：n n相互干扰型相互干扰型（interference interference c.c.）两个物种的个体在获两个物种的个体在获两个物种的个体在获两个物种的个体在获取资源的过程中，一取资源的过程中，一取资源的过程中，一取资源的过程中，一种生物借助行为排斥种生物借助行为排斥种生物借助行为排斥种生物借助行为
16、排斥另一种生物使其得不另一种生物使其得不另一种生物使其得不另一种生物使其得不到资源到资源到资源到资源e.g. e.g. e.g. e.g. 动物领域性动物领域性动物领域性动物领域性 他感作用他感作用他感作用他感作用 藤壶的种间竞争藤壶的种间竞争 Connell，19617/22/202417hjh种群生态学4种间竞争课件似然竞争似然竞争 (apparent competition )一个种群个体数量的增加一个种群个体数量的增加将会导致捕食者种群个体将会导致捕食者种群个体数量增加，从而加重了对数量增加，从而加重了对另一物种的捕食（妨碍）另一物种的捕食（妨碍）作用，反之亦然。由于通作用，反之亦然。
17、由于通过共同捕食者而相互影响，过共同捕食者而相互影响，两个物种可都不受资源短两个物种可都不受资源短缺的限制，因此称似然竞缺的限制，因此称似然竞争。争。+-+-7/22/202418hjh种群生态学4种间竞争课件 种间竞争的特征种间竞争的特征l不对称性不对称性 通通常竞争各方影响常竞争各方影响的大小和后果不的大小和后果不同同l对一种资源的竞对一种资源的竞争能影响对另一争能影响对另一种资源的竞争结种资源的竞争结果果7/22/202419hjh种群生态学4种间竞争课件两个物种生活在同一空两个物种生活在同一空间，利用相同资源，两间，利用相同资源，两个种群数量如何变化？个种群数量如何变化？7/22/20
18、2420hjh种群生态学4种间竞争课件3 Lotka-Volterra 3 Lotka-Volterra 模型模型n n模型的基础是逻辑斯蒂模型模型的基础是逻辑斯蒂模型模型的基础是逻辑斯蒂模型模型的基础是逻辑斯蒂模型n n种群种群种群种群1 1 1 1 的单独增长的单独增长的单独增长的单独增长 dN dN1 1/dt=r/dt=r1 1N N1 1(K(K1 1 N N1 1) )/K/K1 1由于物种由于物种N2的加入，的加入，N1对对资源的利用进一步受到限制资源的利用进一步受到限制根据根据N1和和N2对资源消耗强对资源消耗强度计算度计算N2(K1 N1 N2)l dN1/dt=r1N1 (
19、K1 N1 N2 ) /K17/22/202421hjh种群生态学4种间竞争课件Lotka-VolterraLotka-Volterra模型模型n n dN1/dt=r1N1（K1-N1-N2）/K1n n dN2/dt=r2N2（K2-N2-N1）/K2n n 其中：其中：其中：其中：a a 是物种是物种 2 2 的竞争系数，表示每个的竞争系数，表示每个N N2 2个体个体对对N N1 1种群所产生的竞争抑制效应；种群所产生的竞争抑制效应； 是物种是物种 1 1 的竞争系数，表示每个的竞争系数，表示每个N N1 1个个体对体对N N2 2 种群所产生的竞争抑制效应；种群所产生的竞争抑制效应；
20、 =1: =1: =1: =1: 对对对对N N N N1 1 1 1种群，物种种群，物种种群，物种种群，物种2 2 2 2每个个体的竞争每个个体的竞争每个个体的竞争每个个体的竞争抑制效应与物种抑制效应与物种抑制效应与物种抑制效应与物种1 1 1 1每个个体的影响相等每个个体的影响相等每个个体的影响相等每个个体的影响相等 1 1 1 1：对：对：对：对N N N N1 1 1 1种群，物种种群，物种种群，物种种群，物种2 2 2 2每个个体的竞争每个个体的竞争每个个体的竞争每个个体的竞争抑制效应大于物种抑制效应大于物种抑制效应大于物种抑制效应大于物种1 1 1 1每个个体每个个体每个个体每个个
21、体 1 1 1 w : 种间竞争小，种内竞争强度大。种间竞争小，种内竞争强度大。wd : 种内竞争小，种间竞争强度大。种内竞争小，种间竞争强度大。物种共存的条件极限相似性：物种共存的条件极限相似性：d/w = 1 (May et al. 1974)7/22/202450hjh种群生态学4种间竞争课件竞争释放竞争释放 (competitive release) (competitive release)缺乏竞争者时，物种会扩张其实际生态位缺乏竞争者时，物种会扩张其实际生态位黄腰白喉林莺黄腰白喉林莺黑喉绿林莺黑喉绿林莺7/22/202451hjh种群生态学4种间竞争课件特征替代现象特征替代现象指同
22、地分布近指同地分布近缘物种之间的缘物种之间的差异往往比异差异往往比异地分布时所表地分布时所表现的差异为大现的差异为大7/22/202452hjh种群生态学4种间竞争课件6 6 他感作用他感作用n n他感作用他感作用（allelopathy）：通常指一种：通常指一种植物通过向体外分泌代谢过程中的化学物植物通过向体外分泌代谢过程中的化学物质，对其它植物产生直接或间接的影响，质，对其它植物产生直接或间接的影响，也称异株克生（德也称异株克生（德 H. Molisch,1937）。）。n n他感作用例子：北美的黑胡桃（他感作用例子：北美的黑胡桃（Juglans Juglans nigranigra）抑制
23、离树干）抑制离树干25m25m范围内植物的生长，范围内植物的生长，其根抽提物含有化学胡桃醌，可杀死紫花其根抽提物含有化学胡桃醌，可杀死紫花苜蓿和番茄类植物。苜蓿和番茄类植物。7/22/202453hjh种群生态学4种间竞争课件鼠尾草靠分泌挥发性毒物鼠尾草靠分泌挥发性毒物与附近植物竞争与附近植物竞争鼠尾草和北美艾灌鼠尾草和北美艾灌丛入侵加州丛入侵加州Santa Ynez谷地的一年生谷地的一年生草原草原7/22/202454hjh种群生态学4种间竞争课件澳大利亚桉树7/22/202455hjh种群生态学4种间竞争课件 l他他感感作作用用物物质质主主要要以以酚酚类类化化合合物物和和烯烯萜类化合物为主
24、。萜类化合物为主。l植物排出分泌物的方式或途径植物排出分泌物的方式或途径： （1） 以挥发气体的形式释放以挥发气体的形式释放 （2） 以水溶物形式渗出、淋溶或分泌以水溶物形式渗出、淋溶或分泌 7/22/202456hjh种群生态学4种间竞争课件他感作用的生态意义n n农林业生产和管理农林业生产和管理 歇地现象：连作影响作物长势、降低产量歇地现象：连作影响作物长势、降低产量的现象。的现象。 n n群落中的种类组成群落中的种类组成 是造成种类成分对群落的选择性以及某种是造成种类成分对群落的选择性以及某种植物的出现引起另一类消退的主要原因之一。植物的出现引起另一类消退的主要原因之一。 n n群落演替
25、群落演替 内因演替中的一种重要机制。内因演替中的一种重要机制。H.B. Bode(1958)：黑胡桃抑制其它植物生长。 李和门司（1963）对日本和朝鲜的刺松（Pinus deneiflora）周围生长的植物进行了研究，结果范县荻（Miscanthus sinensis）、结缕草（Zoysia japonica）、华鸡矢藤（Rcederia chinensis）、苍术（Atractglis ovata）和桔梗（Platycadon glandiflorum）等植物在群落中出现的频度高，生活力强；而东风菜（Aster scaber）、狗尾草（Setaris viridis）和牛膝（Achgren
26、thes japonica）等出现的频度低且生活力弱。7/22/202457hjh种群生态学4种间竞争课件二二 捕捕 食食 作作 用用n n捕食的定义捕食的定义n n食草作用食草作用n n捕食者和猎物的协同进化捕食者和猎物的协同进化7/22/202458hjh种群生态学4种间竞争课件1 1 捕食的定义捕食的定义n n捕食捕食捕食捕食（predationpredation）指指指指一种生物摄取其它种生一种生物摄取其它种生一种生物摄取其它种生一种生物摄取其它种生物个体的全部或部分为食。前者称为捕食者物个体的全部或部分为食。前者称为捕食者物个体的全部或部分为食。前者称为捕食者物个体的全部或部分为食。
27、前者称为捕食者 ( ( ( (predator) predator) 后者称为猎物或被食者后者称为猎物或被食者后者称为猎物或被食者后者称为猎物或被食者（preyprey）。n n狭义捕食关系：典型捕食关系狭义捕食关系：典型捕食关系狭义捕食关系：典型捕食关系狭义捕食关系：典型捕食关系n n广义的捕食作用广义的捕食作用广义的捕食作用广义的捕食作用典型捕食典型捕食典型捕食典型捕食食草食草食草食草寄生寄生寄生寄生同种相残同种相残同种相残同种相残7/22/202459hjh种群生态学4种间竞争课件n n捕食者种群对猎物种群大小有何影响？7/22/202460hjh种群生态学4种间竞争课件2 捕食者猎物种
28、群的数量动态捕食者猎物种群的数量动态n nLotka-Volterra捕食者猎物模型捕食者猎物模型n n三点简化假设：三点简化假设：n n一种捕食者种群和一种资源种群一种捕食者种群和一种资源种群n n捕食者种群的出生率是资源种群数量的捕食者种群的出生率是资源种群数量的一个函数，而资源种群的死亡率也是捕一个函数，而资源种群的死亡率也是捕食者种群数量的一个函数食者种群数量的一个函数n n猎物在没有捕食者条件下按指数增长；猎物在没有捕食者条件下按指数增长；捕食者在没有猎物条件下按指数减少捕食者在没有猎物条件下按指数减少7/22/202461hjh种群生态学4种间竞争课件Lotka-Voterra捕食
29、者捕食者-猎物模型猎物模型l l没有捕食者种群，资源种群没有捕食者种群，资源种群没有捕食者种群，资源种群没有捕食者种群，资源种群：dR/dtdR/dt=rRrR l l没有猎物种群，捕食者种群没有猎物种群，捕食者种群没有猎物种群，捕食者种群没有猎物种群，捕食者种群：dP/dt= - dP R - R - 资源种群密度资源种群密度 P - P - 捕食者种群密捕食者种群密度度 r - r - 资源种群增长率资源种群增长率 d - d - 捕食者种群死捕食者种群死亡率亡率 t - t - 时间时间 7/22/202462hjh种群生态学4种间竞争课件n n当两者共存于一个有限的空间内，当两者共存于
30、一个有限的空间内，当两者共存于一个有限的空间内，当两者共存于一个有限的空间内，n n猎物在捕食者作用下种群增长受到抑制：猎物在捕食者作用下种群增长受到抑制：猎物在捕食者作用下种群增长受到抑制：猎物在捕食者作用下种群增长受到抑制： dR/dt= r R a P R =dR/dt= r R a P R =（r-aPr-aP）R R R R R R为猎物种群大小，为猎物种群大小，为猎物种群大小，为猎物种群大小，a a a a捕食者个体攻击的成功率捕食者个体攻击的成功率捕食者个体攻击的成功率捕食者个体攻击的成功率, , , , p p p p为捕食者种群大小为捕食者种群大小为捕食者种群大小为捕食者种群
31、大小n n捕食者在猎物存在条件下种群得以增长：捕食者在猎物存在条件下种群得以增长：捕食者在猎物存在条件下种群得以增长：捕食者在猎物存在条件下种群得以增长： dP/dt=-d P + b R P=dP/dt=-d P + b R P=（-d+bR-d+bR）P P P P P P 捕食者种群大小，捕食者种群大小，捕食者种群大小，捕食者种群大小，b b b b为捕食者将资源种群转化为捕食者将资源种群转化为捕食者将资源种群转化为捕食者将资源种群转化为新生捕食者的个体转化率。为新生捕食者的个体转化率。为新生捕食者的个体转化率。为新生捕食者的个体转化率。Lotka-Voterra捕食者捕食者-猎物模型猎
32、物模型7/22/202463hjh种群生态学4种间竞争课件捕食者和猎物的零增长线捕食者和猎物的零增长线捕捕食食者者多多度度ra a猎物多度猎物多度d/bd/bd/bd/b猎物零增长等斜线猎物零增长等斜线捕捕食食者者零零增增长长等等斜斜线线 =0 =0 P=r/a R=d/b猎物种群猎物种群 捕食者种群捕食者种群7/22/202464hjh种群生态学4种间竞争课件有干扰存在情况下有干扰存在情况下捕食者猎物种群动态捕食者猎物种群动态理论结果理论结果猎物多度猎物多度捕捕食食者者多多度度7/22/202465hjh种群生态学4种间竞争课件自然界中典型的捕食者猎物系统：猞猁和雪兔自然界中典型的捕食者猎物
33、系统：猞猁和雪兔7/22/202466hjh种群生态学4种间竞争课件3 食草作用食草作用n n食草作用的特点食草作用的特点在自然界中广泛存在；在自然界中广泛存在；植物不能逃避动物的取食，但被食植物不能逃避动物的取食，但被食者只有部分机体受到损害；者只有部分机体受到损害；植物被植物被“捕食捕食”而受损害的程度随而受损害的程度随损害部位、植物发育阶段的不同而损害部位、植物发育阶段的不同而异。异。7/22/202467hjh种群生态学4种间竞争课件植物与食草动物的种群间的相互动态植物与食草动物的种群间的相互动态（Caughley，1976）7/22/202468hjh种群生态学4种间竞争课件模型的参
34、数：模型的参数：V V 为植物密度；为植物密度；H H为食草动物密度；为食草动物密度；r r1 1 植物内禀增长率；植物内禀增长率；K K 未放牧时植物最大密度；未放牧时植物最大密度；d d1 1 在植被稀少时，动物的牧食效率（寻在植被稀少时，动物的牧食效率（寻觅觅 效率）；效率）；d d2 2 在植被变稀时的动物繁殖能力；在植被变稀时的动物繁殖能力；a a 当草场被啃平时，动物的下降率；当草场被啃平时，动物的下降率；C C1 1 每头食草动物最大取食率；每头食草动物最大取食率；C C2 2 当草地高密度时对动物下降状况的改当草地高密度时对动物下降状况的改 善率；善率；7/22/202469h
35、jh种群生态学4种间竞争课件澳大利亚多刺梨仙人澳大利亚多刺梨仙人澳大利亚多刺梨仙人澳大利亚多刺梨仙人掌受控于捕食者仙人掌受控于捕食者仙人掌受控于捕食者仙人掌受控于捕食者仙人掌蛾。仙人掌蛾引入掌蛾。仙人掌蛾引入掌蛾。仙人掌蛾引入掌蛾。仙人掌蛾引入两个月前和引入后两个月前和引入后两个月前和引入后两个月前和引入后3 3 3 3年年年年对比对比对比对比7/22/202470hjh种群生态学4种间竞争课件7/22/202471hjh种群生态学4种间竞争课件4 捕食者和猎物的相互适应捕食者和猎物的相互适应 与协同进化与协同进化n n协同进化协同进化（coevolution)coevolution)： 一个
36、物种的性状作为对另一物种性状一个物种的性状作为对另一物种性状的反应而进化，而后一物种的这一性状的反应而进化，而后一物种的这一性状本身又是作为对前一物种性状的反应而本身又是作为对前一物种性状的反应而进化的。进化的。7/22/202472hjh种群生态学4种间竞争课件n n捕食者：捕食者： 提高捕食效率提高捕食效率适应性特征（锋利的适应性特征（锋利的爪，毒腺，集体围猎）爪，毒腺，集体围猎）n n猎物：猎物： 逃避被捕食逃避被捕食适应性特征（保护色，适应性特征（保护色，假死，拟态）假死，拟态）4 捕食者和猎物的相互适应捕食者和猎物的相互适应 与协同进化与协同进化7/22/202473hjh种群生态学
37、4种间竞争课件7/22/202474hjh种群生态学4种间竞争课件食草动物和植物的协同进化食草动物和植物的协同进化n n植物植物n n植物的补偿作用植物的补偿作用落叶导致增强光合作落叶导致增强光合作用用n n植物的防卫反应植物的防卫反应植物化学防卫和防御植物化学防卫和防御结构结构n n食草动物食草动物n n进化出自我调节机制，不毁灭植物进化出自我调节机制，不毁灭植物n n对植物次生物质的适应性，如形成解毒酶对植物次生物质的适应性，如形成解毒酶等，或调整食草时间避开的有毒化学物。等，或调整食草时间避开的有毒化学物。 7/22/202475hjh种群生态学4种间竞争课件7/22/202476hjh
38、种群生态学4种间竞争课件澳大利亚多刺梨仙人澳大利亚多刺梨仙人澳大利亚多刺梨仙人澳大利亚多刺梨仙人掌受控于捕食者仙人掌受控于捕食者仙人掌受控于捕食者仙人掌受控于捕食者仙人掌蛾。仙人掌蛾引入掌蛾。仙人掌蛾引入掌蛾。仙人掌蛾引入掌蛾。仙人掌蛾引入两个月前和引入后两个月前和引入后两个月前和引入后两个月前和引入后3 3 3 3年年年年对比对比对比对比7/22/202477hjh种群生态学4种间竞争课件n n捕食者与猎物协同进化的结果常常是使捕食者与猎物协同进化的结果常常是使有害的有害的“负作用负作用” ” 减弱。减弱。n n“精明的捕食者精明的捕食者”4 捕食者和猎物的相互适应捕食者和猎物的相互适应 与
39、协同进化与协同进化7/22/202478hjh种群生态学4种间竞争课件亡羊补牢新解亡羊补牢新解话说古代有位精明的牧羊人叫张三，养了许多的羊。可是张三话说古代有位精明的牧羊人叫张三，养了许多的羊。可是张三话说古代有位精明的牧羊人叫张三，养了许多的羊。可是张三话说古代有位精明的牧羊人叫张三，养了许多的羊。可是张三发现，虽然他的牧场都是在水草丰茂的地方，羊们却三天两头发现，虽然他的牧场都是在水草丰茂的地方，羊们却三天两头发现，虽然他的牧场都是在水草丰茂的地方，羊们却三天两头发现，虽然他的牧场都是在水草丰茂的地方，羊们却三天两头得病而死。眼看着羊群数量越来越少，剩下的羊也都病歪歪的，得病而死。眼看着羊
40、群数量越来越少，剩下的羊也都病歪歪的，得病而死。眼看着羊群数量越来越少，剩下的羊也都病歪歪的，得病而死。眼看着羊群数量越来越少，剩下的羊也都病歪歪的，不知道哪天就要死翘翘了。就在张三一筹莫展的时候，这天他不知道哪天就要死翘翘了。就在张三一筹莫展的时候，这天他不知道哪天就要死翘翘了。就在张三一筹莫展的时候，这天他不知道哪天就要死翘翘了。就在张三一筹莫展的时候，这天他不经意看报纸（古代称之为简或帛），报上有个令张三惊喜万不经意看报纸（古代称之为简或帛），报上有个令张三惊喜万不经意看报纸（古代称之为简或帛），报上有个令张三惊喜万不经意看报纸（古代称之为简或帛），报上有个令张三惊喜万分的消息。原来，人
41、们把凶残的狼都快赶尽杀绝了，羊失去了分的消息。原来，人们把凶残的狼都快赶尽杀绝了，羊失去了分的消息。原来，人们把凶残的狼都快赶尽杀绝了，羊失去了分的消息。原来，人们把凶残的狼都快赶尽杀绝了，羊失去了天敌，就不注意煅炼身体，整天只知道闷头吃啊吃，结果身体天敌，就不注意煅炼身体，整天只知道闷头吃啊吃，结果身体天敌，就不注意煅炼身体，整天只知道闷头吃啊吃，结果身体天敌，就不注意煅炼身体，整天只知道闷头吃啊吃，结果身体瘦弱得抵抗不了疾病的侵害，难怪三天两头就死。瘦弱得抵抗不了疾病的侵害，难怪三天两头就死。瘦弱得抵抗不了疾病的侵害，难怪三天两头就死。瘦弱得抵抗不了疾病的侵害，难怪三天两头就死。 张三顿悟
42、，张三顿悟，张三顿悟，张三顿悟，于是故意在自己的羊圈上挖个洞，好让狼去吃他的羊，果然他于是故意在自己的羊圈上挖个洞，好让狼去吃他的羊，果然他于是故意在自己的羊圈上挖个洞，好让狼去吃他的羊，果然他于是故意在自己的羊圈上挖个洞，好让狼去吃他的羊，果然他的羊越来越健壮了。虽说这样无疑于引狼入室，但比起羊成批的羊越来越健壮了。虽说这样无疑于引狼入室，但比起羊成批的羊越来越健壮了。虽说这样无疑于引狼入室，但比起羊成批的羊越来越健壮了。虽说这样无疑于引狼入室，但比起羊成批成批的死，还是很划算的。善良的人们，还是要注意保持生态成批的死，还是很划算的。善良的人们，还是要注意保持生态成批的死，还是很划算的。善良
43、的人们，还是要注意保持生态成批的死，还是很划算的。善良的人们，还是要注意保持生态平衡啊！后来不知道是哪个不懂放羊之道的无聊文人把它写成平衡啊！后来不知道是哪个不懂放羊之道的无聊文人把它写成平衡啊！后来不知道是哪个不懂放羊之道的无聊文人把它写成平衡啊！后来不知道是哪个不懂放羊之道的无聊文人把它写成大家以前看到的故事，名为警示后人，其实是狗屁不通。是以，大家以前看到的故事，名为警示后人，其实是狗屁不通。是以，大家以前看到的故事，名为警示后人，其实是狗屁不通。是以，大家以前看到的故事，名为警示后人，其实是狗屁不通。是以，由此而得成语亡羊补牢。由此而得成语亡羊补牢。由此而得成语亡羊补牢。由此而得成语亡羊补牢。 7/22/202479hjh种群生态学4种间竞争课件
