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1、专题三专题三 实用类文本阅读实用类文本阅读据要点据要点找找对应对应作者作者为传为传主作主作传传的的意意图图文中着重写了文中着重写了钱钱玄同玄同“五四五四”前前夕,走用白夕,走用白话话反反对对礼教的革新道礼教的革新道路;路;“他他积积极参加国极参加国语语运运动动,主,主张张文化教育改革文化教育改革”,倡,倡导导文学革文学革命,推命,推动动新文学、新文化运新文学、新文化运动动,甘当甘当“五四五四”文学革命的文学革命的马马前卒。前卒。体体现现他追求开放、自由,敢于反他追求开放、自由,敢于反抗和抗和爱爱国的思想,形成典型的五国的思想,形成典型的五四知四知识识分子的家分子的家风风。传传主生活主生活的的时
2、时代背代背景和社会景和社会环环境境他出身于他出身于举举人家庭,幼童人家庭,幼童时时被关在家中被关在家中勤勤奋奋苦苦读读。3岁岁随父背随父背诵诵尔尔雅,雅,5岁岁上私塾上私塾读经书读经书,是父,是父亲亲中中举举希望的寄托;希望的寄托;母母亲亲生性善良,他希望考生性善良,他希望考举举人走仕途之人走仕途之路,后来渴望接受新的事物,改路,后来渴望接受新的事物,改变陈变陈旧旧滞重的生活状滞重的生活状态态。这这些构成了他典型的些构成了他典型的封建知封建知识识分子的家分子的家风风。“一二一二九九运运动动期期间间,儿子,儿子钱钱三三强强参加游行,也得到参加游行,也得到他的关心和他的关心和赞许赞许”“”“日本占
3、日本占领领北平后,北平后,他改名他改名为为夏夏,与,与夷夷相相对对,表示,表示绝绝不做不做敌伪顺敌伪顺民民”,体,体现现他重他重视对视对子女子女自由开放、自由开放、爱爱国的教育。国的教育。抒情性、抒情性、议论议论性句性句子子用剪用剪辫辫子以示反子以示反对对清朝的决心,清朝的决心,“在五四文学在五四文学革命的前革命的前驱驱中,是勇猛的中,是勇猛的急先急先锋锋”“”“从文从文学学发发展的展的趋势趋势和和语语言文字的学理上言文字的学理上说说明新文学明新文学建立的必要和可能建立的必要和可能”“”“晚年的晚年的钱钱玄同因国事蜩玄同因国事蜩螗,外寇侵凌,常螗,外寇侵凌,常满满腔孤腔孤愤愤,抑郁,抑郁难语难语”,这这些些语语句句对读对读者都有者都有较较强强的启的启发发,引,引发读发读者深入者深入的思考。的思考。相关相关链链接接“别别忘忘记记,你是属牛的,要拿出一股牛,你是属牛的,要拿出一股牛劲劲来。来。”这这是是钱钱玄同鼓励玄同鼓励钱钱三三强强时经时经常常说说的一句的一句话话。正是正是这这一句一句话话,给给了了钱钱三三强强极大的勇气和极大的勇气和动动力,力,让让他一次又一次他一次又一次坚坚定了自己的信心,从而不断定了自己的信心,从而不断地攀登科学高峰,取得一次又一次的成功。地攀登科学高峰,取得一次又一次的成功。