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1、被困在浅水洼里的小鱼被困在浅水洼里的小鱼面临什么样的困境？面临什么样的困境？默读课文，勾画出相关默读课文，勾画出相关的句子。的句子。考考你考考你 你找对了吗？你找对了吗？ 它们它们被困被困在浅水洼里，尽管大海在浅水洼里，尽管大海近在咫尺近在咫尺，却回不去了。，却回不去了。用不了多久用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。这些小鱼就会蒸干。这些小鱼就会干死干死。 小组合作任务卡：小组合作任务卡：1、从第二自然段中，找到、从第二自然段中，找到小男孩小男孩怎样做怎样做的句子，小组间相互读一的句子，小组间相互读一读。读。2、小组合作找到、小组合作找到具体描
2、写小男孩具体描写小男孩动作的词语动作的词语。打打上点。上点。 我相信你能行！加油！我相信你能行！加油！他边走边看，不停地在每个水洼旁弯他边走边看，不停地在每个水洼旁弯下腰去，捡起里面的小鱼，用力地把下腰去，捡起里面的小鱼，用力地把它们扔回大海。它们扔回大海。他他边走边看边走边看，不停地不停地在每个水洼在每个水洼旁旁弯弯下腰下腰去，去，捡起捡起里面的小鱼，里面的小鱼，用力地用力地把把它们它们扔扔回大海。回大海。 这位先生忍不住走过去对小男孩说：这位先生忍不住走过去对小男孩说：“孩子，水洼里有成百上千条小鱼，你是救孩子，水洼里有成百上千条小鱼，你是救不过来的。不过来的。” “ 我知道。我知道。”小男孩小男孩头也不抬头也不抬地回答。地回答。 “哦，那你为什么还在扔？谁在乎呢？哦，那你为什么还在扔？谁在乎呢？” “这条小鱼在乎！这条小鱼在乎！”小男孩一边回答，小男孩一边回答，一边捡起一条小鱼扔进大海，一边捡起一条小鱼扔进大海，“这条在乎，这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条”拓展延伸1、听了小男孩的话，先生可能会怎么做？沙滩上的人看见了会怎么做？2、通过这个故事谈谈你的感受。推荐阅读： 永不放弃生的希望 藏羚羊跪拜
