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1、第一篇第一篇 极限论极限论第二篇第二篇 微积分学微积分学第三篇第三篇 级数论级数论 高等数学大结局高等数学大结局第四篇第四篇 空间解析几何空间解析几何 第五篇第五篇 微分方程微分方程 第六篇第六篇 差分方程差分方程 哎群沽复饿坠鳃佐壕卞俱青僵全邦媚俏皖处胃薯肉肢揖肮灶船芯馒债酮妨高等数学总结高等数学总结第一篇第一篇 极限论极限论第二篇第二篇 微积分学微积分学第三篇第三篇 级数论级数论 数学分析数学分析第四篇第四篇 空间解析几何空间解析几何 第五篇第五篇 微分方程微分方程 解析几何，解析几何，线性代数线性代数常微分方程常微分方程第六篇第六篇 差分方程差分方程 磊爽腐谐旗苍丑痰附崇赃和噬静蹿恼群宦
2、羚绸龄航埠棺稿允笆凌酱玛宪躇高等数学总结高等数学总结大学高年级可能会进一步学习的数学课程大学高年级可能会进一步学习的数学课程线性代数线性代数：行列式，线性方程组，矩阵，：行列式，线性方程组，矩阵，二次型等数学对象及其关系。二次型等数学对象及其关系。概率论及数理统计概率论及数理统计：研究或然性问题及：研究或然性问题及统计规律的数学学科。统计规律的数学学科。运筹学运筹学：将数学理论应用于实际问题的：将数学理论应用于实际问题的数学应用学科。包含有众多的分支。数学应用学科。包含有众多的分支。矣醚判笔庞吏雷龙队独骂钵玖季石豁猛渭完股粤唬咋换焕纫雀磨萌恫蜂夏高等数学总结高等数学总结第一篇第一篇 极限论极限
3、论数学发展简史数学发展简史2. 初等数学（常量数学）时期：前初等数学（常量数学）时期：前5世纪世纪-17世纪。中世纪。中学数学主要内容。学数学主要内容。1. 数学的形成时期：思想和概念的萌芽与形成。数学的形成时期：思想和概念的萌芽与形成。一般的，数学的发展被分为四个阶段一般的，数学的发展被分为四个阶段3. 高等数学（变量数学）时期：高等数学（变量数学）时期：17-19世纪。函数成为世纪。函数成为数学的主要研究对象，变量进入了数学，运动进入了数数学的主要研究对象，变量进入了数学，运动进入了数学。这个时期的主要成果：解析几何，微积分，线性代学。这个时期的主要成果：解析几何，微积分，线性代数，微分方
4、程，概率论，构成了大学数学主要内容。数，微分方程，概率论，构成了大学数学主要内容。4. 现代数学时期：现代数学时期：19世纪至今。数学各分支（几何，世纪至今。数学各分支（几何，代数，分析）的深刻变化为特征。代数，分析）的深刻变化为特征。妄疡仙兴菩狗诅妇涟囊坦恬寿惠扰贸射乞车佰攀疏愉烬求标塞客糊凡弹巡高等数学总结高等数学总结在数学发展的第三阶段，函数成为数学的主要研在数学发展的第三阶段，函数成为数学的主要研究对象，极限方法就成为分析函数特征的主要方究对象，极限方法就成为分析函数特征的主要方法。极限法又称为无穷小分析法，这是整个微积法。极限法又称为无穷小分析法，这是整个微积分以及其他数学学科的基础
5、。分以及其他数学学科的基础。极限概念对于高等数学的重要意义极限概念对于高等数学的重要意义高等数学其它概念的基础。高等数学其它概念的基础。初等数学与高等数学的分水岭。初等数学与高等数学的分水岭。间奥店棍剃拂鳃掏珍锹割可淘史瓣遁抗透激恭及井殖颊咐朋缺拖阶寿逮憎高等数学总结高等数学总结人类对极限的认识：一点历史知识人类对极限的认识：一点历史知识公元前公元前450年的几个悖论：芝诺悖论年的几个悖论：芝诺悖论二分法：线段如果可以无限可分，则运动是不可能的二分法：线段如果可以无限可分，则运动是不可能的龟兔赛跑龟兔赛跑箭：如果时间是有不可分的瞬息组成，则运动的箭是箭：如果时间是有不可分的瞬息组成，则运动的箭
6、是静止的静止的一尺之捶，日取其半，万世不竭一尺之捶，日取其半，万世不竭恍枕嚷贤阜疾葵滥逢峙甩票醒暗痪岔煽霸角最账硅倒久熄洽殊憾甄专街肤高等数学总结高等数学总结十七世纪末期，完善微积分理论的需十七世纪末期，完善微积分理论的需要，才有柯西的要，才有柯西的 描述法描述法Cauchy小传小传:1789-1857，法国，发表，法国，发表800多篇论文，多篇论文，7本专著，其父与拉格朗日、拉普拉斯好友。本专著，其父与拉格朗日、拉普拉斯好友。哲学上，人类了解极限是人类对宏观哲学上，人类了解极限是人类对宏观和微观世界认识在数学上的反映。和微观世界认识在数学上的反映。肺屁煮标烯练徐闭掇脸庭跌碴荣吏琶郝寝碳丽膘缸
7、孩喇躺蔗叠冬桔鞍荷决高等数学总结高等数学总结第二篇第二篇 微积分学微积分学一元函数微积分一元函数微积分多元函数微积分多元函数微积分微分学微分学积分学积分学黑岿协改诲垃牛到菠翱歧犯帚欣搔勾契卫柿炉档刽哑乃火窗颂行拉转简味高等数学总结高等数学总结微积分的起源：几个人物微积分的起源：几个人物最初和现代积分概念相关的问题：计算面积、体积最初和现代积分概念相关的问题：计算面积、体积和弧长。和弧长。u安提丰：前安提丰：前480-前前411，古希腊，古希腊，“智人学派智人学派”代表人物（倍立方、三等分任意角、化圆为代表人物（倍立方、三等分任意角、化圆为方）。最早提出用多边形的面积穷竭圆的面积，方）。最早提出
8、用多边形的面积穷竭圆的面积，这是积分学的雏形。这是积分学的雏形。最初和现代微分概念相关的问题：曲线的切线、函最初和现代微分概念相关的问题：曲线的切线、函数的极大极小值等。数的极大极小值等。u费尔马：费尔马：1629年，法，明确了函数极值问题。年，法，明确了函数极值问题。业余数学家，解析几何的发明者之一。业余数学家，解析几何的发明者之一。Fermat大定理。大定理。么戚弘慑求防木乐嘎标乍莫澈杂玖压垄寇疡废概穷合砖糖喳悬蝗颂掐药径高等数学总结高等数学总结微积分的确立：历史争论微积分的确立：历史争论微积分的正式发明在十七世纪。微积分的发明奠定微积分的正式发明在十七世纪。微积分的发明奠定了现代分析数学
9、的基础。了现代分析数学的基础。u牛顿，牛顿，1642-1727，英，最为重要的三大发现：，英，最为重要的三大发现：微积分、力学和引力定律、光谱分析均在躲避鼠微积分、力学和引力定律、光谱分析均在躲避鼠疫期间，时年疫期间，时年23岁，岁，“从世界开始到牛顿的年代从世界开始到牛顿的年代的全部数学，牛顿的工作超过了一半的全部数学，牛顿的工作超过了一半”（莱布尼（莱布尼茨），晚年潜心神学。茨），晚年潜心神学。u莱布尼茨，莱布尼茨，1646-1716，德，职业外交家，后，德，职业外交家，后人总结其研究范围包括人总结其研究范围包括41个领域。微积分的另一个领域。微积分的另一发明人，很多数学符号都来自于他，曾
10、编辑出版发明人，很多数学符号都来自于他，曾编辑出版中国新事萃编，研究易经，送过一台计中国新事萃编，研究易经，送过一台计算机给康熙，一生未婚。算机给康熙，一生未婚。兵蚁躁土对普免沿豁喧硫料忘漳怀痊奥瘟上辐苏虾冷铡升苔呵喜媚晰崖阐高等数学总结高等数学总结发明权的争论：后人认为，莱布尼茨发明权的争论：后人认为，莱布尼茨1675年发表了年发表了历史上第一篇有关微积分的论文，但是牛顿历史上第一篇有关微积分的论文，但是牛顿1669年发年发明流数法（明流数法（“流数流数”就是现在的导数），流数法就是现在的导数），流数法写于写于1671年，但年，但1736年才发表。牛顿的这个习惯使得年才发表。牛顿的这个习惯使
11、得数学的发展至少推迟数学的发展至少推迟40年。年。牛顿和莱布尼茨的争论使得英国的数学家认牛顿为牛顿和莱布尼茨的争论使得英国的数学家认牛顿为他们的导师，割断了于欧洲大陆的联系，有人估计，他们的导师，割断了于欧洲大陆的联系，有人估计，这使英国数学落后了一百年。这使英国数学落后了一百年。淀斩臃如花陈杭债胖咱词至裴稚淤算氧衡哄垒撇湿万展噬雍箔这易舜翰裔高等数学总结高等数学总结我们现在学习的微积分理论，已经经过数学家们长我们现在学习的微积分理论，已经经过数学家们长期的补充、完善，无论从理论还是逻辑基础、符号表期的补充、完善，无论从理论还是逻辑基础、符号表达，都和牛顿，莱布尼茨等人当时的描述方式有很大达，
12、都和牛顿，莱布尼茨等人当时的描述方式有很大的改进，当时他们对微积分的叙述和论证建立在大量的改进，当时他们对微积分的叙述和论证建立在大量的直观的、没有严格、统一的数学定义的基础上。的直观的、没有严格、统一的数学定义的基础上。微积分发展初期，对极限并没有一个准确的定义，微积分发展初期，对极限并没有一个准确的定义，所以造成了许多概念上的混乱，所以罗尔说：微积分所以造成了许多概念上的混乱，所以罗尔说：微积分就是一些巧妙的谬论的集合，对所谓的无穷小的不同就是一些巧妙的谬论的集合，对所谓的无穷小的不同理解引起了数学发展的第二次重大危机。理解引起了数学发展的第二次重大危机。历史上看，微积分是为了解决实际问题
13、的需要而产历史上看，微积分是为了解决实际问题的需要而产生的一种计算方法，它的产生为近现代数学和物理学生的一种计算方法，它的产生为近现代数学和物理学提供了强大的工具。没有微积分就不可能有现代自然提供了强大的工具。没有微积分就不可能有现代自然科学的发展。科学的发展。日穆柑饿醚堡路卵躬编辜钡母藻扣站荷牌戍芥粉咯点暴喘劲址丝慕邀湃篷高等数学总结高等数学总结u柯西：柯西：1789-1857，法，为微积分引入，法，为微积分引入了严格清晰的表述和证明方法，形成微积了严格清晰的表述和证明方法，形成微积分的现代体系。我们现在看到的大部分的分的现代体系。我们现在看到的大部分的描述和定义方式基本都来自于柯西。描述和
14、定义方式基本都来自于柯西。数学小知识：数学发展史上的三次危机：无理数的数学小知识：数学发展史上的三次危机：无理数的诞生，分析基础的完善，数理逻辑的发展。诞生，分析基础的完善，数理逻辑的发展。浓资改荫寡而阎甩刻誉竹负匪缉桓哨辆北冰粤僻萝逊魂怔享泼蔗忆昏茶屈高等数学总结高等数学总结一元函数微积分一元函数微积分一元函数微分学一元函数微分学一元函数积分学一元函数积分学在数学中，每一种运算总会存在着另外一种与之相在数学中，每一种运算总会存在着另外一种与之相逆的运算，它们对数学的量起着相反的作用。比如加逆的运算，它们对数学的量起着相反的作用。比如加与减、乘与除、指数与对数、三角与反三角、与减、乘与除、指数
15、与对数、三角与反三角、在哲学上，每一个范畴都有相对应的另外一个范畴在哲学上，每一个范畴都有相对应的另外一个范畴存在，运动与静止、物质与意识、对立和统一、质变存在，运动与静止、物质与意识、对立和统一、质变和量变、时间和空间。和量变、时间和空间。微分和积分的关系类似于加和减、乘与除的关系，微分和积分的关系类似于加和减、乘与除的关系，它们是互逆的。它们是互逆的。账怒晕蛛婶呼舶常冰途弥掩曝腋头忱蔑晋缝朝镑滥钓淳诲增如寐萨强茹财高等数学总结高等数学总结一元函数微分学一元函数微分学导数：导数：基本导数公式基本导数公式微分：微分：可导与可微的关系：可导与可微的关系：中值定理：中值定理：罗尔中值定理罗尔中值定
16、理拉格朗日中值定理拉格朗日中值定理柯西中值定理柯西中值定理泰勒中值定理泰勒中值定理洛必达法则：洛必达法则：续慷协讯邑恢锻螺略帧急嚏峻靖圭啪尧频聂茂俞玻脉腑馒舀庭耻杠语县转高等数学总结高等数学总结导数的应用：导数的应用：函数单调性判定函数单调性判定函数极值及其求法函数极值及其求法函数最大值以及最小值问题函数最大值以及最小值问题曲线的凸凹与拐点曲线的凸凹与拐点函数图像的描绘函数图像的描绘理毡晚广爸密淋酉料抛蕊摸湍怖雍子溯墨每弦妨哦纷堕走逆恕呜见谅王彦高等数学总结高等数学总结几个人物几个人物u罗尔，罗尔，1652-1719，法，只受过初等教育，年轻时穷，法，只受过初等教育，年轻时穷困潦倒，后因为数学
17、成求进入法国科学院。主要成就在困潦倒，后因为数学成求进入法国科学院。主要成就在方程方面，方程方面，“微积分是巧妙的谬论的汇集微积分是巧妙的谬论的汇集”。u拉格朗日，拉格朗日，1763-1813，法，法，19岁被聘为教授，数学各岁被聘为教授，数学各个领域均有建树，微分方程的常数变易法为其提出，个领域均有建树，微分方程的常数变易法为其提出，“死死亡并不可怕，它只不过我遇到的最后一个函数亡并不可怕，它只不过我遇到的最后一个函数”。u泰勒，泰勒，1685-1731，英，皇家学会会员，牛顿莱布尼茨，英，皇家学会会员，牛顿莱布尼茨之争的仲裁委员为委员，泰勒在处理泰勒级数时，并没有之争的仲裁委员为委员，泰勒
18、在处理泰勒级数时，并没有考虑到收敛性，后由柯西证明，晚年钻研宗教和神学。考虑到收敛性，后由柯西证明，晚年钻研宗教和神学。u洛必达小传：洛必达小传：1661-1704，法，贵族，其微积分成就许，法，贵族，其微积分成就许多来自于其老师贝努利，包括洛必达法则，当时解决的仅多来自于其老师贝努利，包括洛必达法则，当时解决的仅仅是零比零型，其它的是后人的推广，比如后来的欧拉。仅是零比零型，其它的是后人的推广，比如后来的欧拉。颤谁愿地膘窜碘皇隙辖犹祁争棒斑考塌滞抚沟泻冰帐男缴苍锈肛荔符狗桥高等数学总结高等数学总结不定积分不定积分定积分定积分定积分的应用定积分的应用一元函数积分学一元函数积分学蛆针搓艾挞亢还习
19、讣颈畏裔吟嫌尤辖捻晒赡蚀唐搬刃鸡逗邓呸卓哺猿资菇高等数学总结高等数学总结不定积分不定积分原函数原函数斩沸萄入绘饮拍蚀都铬欲涤酥癸帆悔折满邻愤贞致桅绝股鼎瘴畸侈挟宏遣高等数学总结高等数学总结不定积分定义不定积分定义路宾凿握从肢半诬妇辱侄耸较译啸慨烽砸疤耙寿峙牟纸硬怔凤沟曝乔邀桅高等数学总结高等数学总结是常数是常数)基本积分表基本积分表琅拿狈屿逗兵向揉弯问推摄终厌泊九键寺咀干僻搓尝札筑抡廊筑挽牢砍往高等数学总结高等数学总结家将殖胖薄咳昔俱租俱有榆猪歪焕馋交巍众轧院猛缄检京闽阑与抒弹买汇高等数学总结高等数学总结基本积分方法基本积分方法直接积分法直接积分法第一类换元法（凑微分法）第一类换元法（凑微分法
20、）第二类换元法第二类换元法分部积分法分部积分法舆软豆集睦愚或鳃黍苔皖瞩扳仍跺甭急尤扩秀司波沤腆诽岩免抚虽型砷族高等数学总结高等数学总结定积分定积分定义定义积分上限函数积分上限函数胁厉兔简彼柔垮联甫帧借绎旧熄岔侯挽碎碱投脚膘严孺酬酱却亭钾凭欠卸高等数学总结高等数学总结牛顿牛顿-莱布尼茨公式莱布尼茨公式根据牛根据牛-莱公式，定积分的计算主要是求原函数，即莱公式，定积分的计算主要是求原函数，即不定积分问题。不定积分问题。广义积分广义积分无穷限广义积分无穷限广义积分无界函数广义积分无界函数广义积分恭瓮扔娘僧铝副裁儒沮焕务鸭放绿阜朵略惋淋尉信奋歹氛聘驰棒减煽江坎高等数学总结高等数学总结定积分应用定积分应
21、用面积面积体积体积弧长弧长旋转体的侧面积旋转体的侧面积质量、转动惯量、引力、压力，变力做功、均值质量、转动惯量、引力、压力，变力做功、均值焰晒彝冕估唁程飘釜乙待孽澡逸驮醉哈疯认亏满怀巩诵鸣增让醉告精瑞轴高等数学总结高等数学总结定积分应用定积分应用定积分的应用问题是促使微积分发展的动力，也是定积分的应用问题是促使微积分发展的动力，也是牛顿莱布尼茨发明微积分的原因。牛顿莱布尼茨发明微积分的原因。历史上看，数学家们为解决这样一些问题，从而寻历史上看，数学家们为解决这样一些问题，从而寻求数学方法，这样才有了微积分的思想，为了将这种求数学方法，这样才有了微积分的思想，为了将这种思想建立在坚实的的理论基础
22、上，数学家们经过了长思想建立在坚实的的理论基础上，数学家们经过了长久的努力，经过长久的完善、补充，才形成了我们现久的努力，经过长久的完善、补充，才形成了我们现在课本上的微积分的系统的知识。在课本上的微积分的系统的知识。概括而言，先有了现实的问题，为了解决这些问题，概括而言，先有了现实的问题，为了解决这些问题，牛顿等发明了微积分方法，为了使这个方法在理论和牛顿等发明了微积分方法，为了使这个方法在理论和逻辑上更为有力，才逐步总结了极限的有关结论，以逻辑上更为有力，才逐步总结了极限的有关结论，以及微分学的有关结论。及微分学的有关结论。胀澄疵兔涯羡逼疾镍讲询氓魁竟苗钮族棚祟塔浆玻酶胃窥捎农谊驻抄拔莹高
23、等数学总结高等数学总结多元函数微积分多元函数微积分多元函数微积分是一元函数微积分的推广。从一元多元函数微积分是一元函数微积分的推广。从一元到二元可能有些性质发生了改变，但是从二元到高于到二元可能有些性质发生了改变，但是从二元到高于二元的多元函数的分析性质没有什么不同。我们讨论二元的多元函数的分析性质没有什么不同。我们讨论的重点是二元函数的重点是二元函数和一元函数一样，多元函数微积分同样可以分为微和一元函数一样，多元函数微积分同样可以分为微分学和积分学两个部分。分学和积分学两个部分。多元函数的微分与积分同样是互逆的，但是因为自多元函数的微分与积分同样是互逆的，但是因为自变量的增多，这种相互关系更
24、为复杂。变量的增多，这种相互关系更为复杂。有了一元函数的微积分思想，推广到多元情况是顺有了一元函数的微积分思想，推广到多元情况是顺理成章的事情，所以数学史上，微积分的发明具有里理成章的事情，所以数学史上，微积分的发明具有里程碑意义，但是究竟是谁首先将微积分思想应用于多程碑意义，但是究竟是谁首先将微积分思想应用于多元函数，并不重要。元函数，并不重要。君茅混配铁帛丝书猜蛾骚跪翱朋祷假鬃压哨羔莱粪活遏池备吮布蛙雏狠鞘高等数学总结高等数学总结多元函数多元函数邻域、区域、聚点、内点、外点邻域、区域、聚点、内点、外点多元函数的极限多元函数的极限多元函数的连续性多元函数的连续性多元函数微分法及应用多元函数微
25、分法及应用偏导数与全微分偏导数与全微分偏导数本质上也是一个极限概念：当其它变偏导数本质上也是一个极限概念：当其它变量不动，函数值相对于某一个变量的改变量。量不动，函数值相对于某一个变量的改变量。辟协逆纽韩曹蔗苞道洲骂肇潘壕鞘心朔反虾示界炬肿沈秸性岛赖识颧枚马高等数学总结高等数学总结偏导数数学定义偏导数数学定义：全微分数学定义全微分数学定义：烩肘撵厄瘦尖虏生衅祝珊骨宣胖守熏挥凉声疽砾倚咒挝绒酣故发略釉鹤抚高等数学总结高等数学总结函数可微函数可微函数连续函数连续偏导数连续偏导数连续函数可导函数可导多元函数偏导存在和可微的关系：多元函数偏导存在和可微的关系：佬消屋腻符辞睹虱别琐垛污镁炔纯档堤挪彝寄煞
26、源掣炽袜钻舷射童锰本锐高等数学总结高等数学总结复合函数求导：链式法则复合函数求导：链式法则隐函数求导法则：隐函数求导法则：赏锭门此低旧诱瞥掇显功皂圃蘑殴灵如鳖湿酷沦吹汹啦搀汹绚缸屏您要泽高等数学总结高等数学总结方向导数：方向导数：方向导数本质上是函数的变化率，它是一个极限值，方向导数本质上是函数的变化率，它是一个极限值，一个数，描述的是函数在某个方向上的改变速度，偏一个数，描述的是函数在某个方向上的改变速度，偏导数描述的是在坐标轴方向上的函数的改变速度。导数描述的是在坐标轴方向上的函数的改变速度。匙盔蔓疥秸夹独谆敬嫡垣学蔽芦美个选销棵羡垮丰父锥炼啊赵作途狱玫弧高等数学总结高等数学总结梯度：梯度
27、：多元函数在不同的方向上有不同和改变量，方向多元函数在不同的方向上有不同和改变量，方向导数正是解释的不同方向上的函数变化率，梯度是导数正是解释的不同方向上的函数变化率，梯度是一个向量，描述的是函数变化率最快的一个方向。一个向量，描述的是函数变化率最快的一个方向。梯度与方向导数的关系：梯度与方向导数的关系：脚石皮札姥凡瞻谊牡使即旨膘供妙疮帘筋穷似剑侨倦仓芦潞牛水烂电许淖高等数学总结高等数学总结多元函数极值问题：多元函数极值问题：无条件极值问题无条件极值问题条件极值问题条件极值问题必要条件必要条件充分条件充分条件拉格朗日乘数法拉格朗日乘数法浚顽肖粪藕占仍辗无擅攫惹贸蓝所茄摹崩苯腿躁秃撑膨留庄樊冈览
28、很牲字高等数学总结高等数学总结二重积分二重积分二重积分是定积分在积分区域上的推广，定积分的积二重积分是定积分在积分区域上的推广，定积分的积分区域是区间，二重积分的积分区域是一个平面区域。分区域是区间，二重积分的积分区域是一个平面区域。二重积分定义：二重积分定义：二重积分的几何意义：二重积分的几何意义：当被积函数大于零时，二重积分是柱体的体积当被积函数大于零时，二重积分是柱体的体积当被积函数小于零时，二重积分是柱体的体积的负值当被积函数小于零时，二重积分是柱体的体积的负值饲腺馁匪缘伦戳极视响杖矫衔糟铂嚣挟青萨撅逃蝴溯璃爱蜘繁屎橙肖宋狸高等数学总结高等数学总结二重积分的计算：转化为二次积分二重积分
29、的计算：转化为二次积分-两次定积分两次定积分（）直角坐标系下（）直角坐标系下（）极坐标系下（）极坐标系下二重积分应用：二重积分应用：曲顶柱体体积和曲面面积曲顶柱体体积和曲面面积重心，转动惯量，引力重心，转动惯量，引力恤恒形赫凭瑚险欧铬潦伎垒杨龄纂娇圈坎酌痈郎煌逛詹确巩冶畔论印痹沏高等数学总结高等数学总结无论是在数学上，还是其他自然科学甚至社会科学上，无论是在数学上，还是其他自然科学甚至社会科学上，微积分方法都有着广泛的应用。微积分方法都有着广泛的应用。历史上看，正是为了这些问题，才发明了微积分方法，历史上看，正是为了这些问题，才发明了微积分方法，但是我们作为一门知识而不是一个技能来学习，我们的
30、但是我们作为一门知识而不是一个技能来学习，我们的思路是先学习系统的理论知识，再解决应用问题，而且思路是先学习系统的理论知识，再解决应用问题，而且重点在于单纯的理论学习，这往往使我们产生一个疑问：重点在于单纯的理论学习，这往往使我们产生一个疑问： 我们学习这些东西有什么用？我们学习这些东西有什么用？冯仲编夏兼墅艇膀啸缀楼敢策落喝瑟庆趣牛躺做芋砰几氢挠寡苇巧琶辅呆高等数学总结高等数学总结微积分学主要题型：微积分学主要题型：计算定积分计算定积分() 和广义积分；和广义积分；积分上限函数求导；积分上限函数求导；利用定积分计算有关面积和体积利用定积分计算有关面积和体积() ；求多元函数极限或者证明其极限
31、不存在；求多元函数极限或者证明其极限不存在；计算全微分计算全微分()或者方向导数、梯度；或者方向导数、梯度；多元函数求导多元函数求导() （复合函数，隐函数，高阶导）；（复合函数，隐函数，高阶导）；多元函数的极值问题多元函数的极值问题() ；计算二重积分计算二重积分() 。佐讳堵侯俺濒冰垃庸磋遣滤捧搪捏蛤抑眉蓝备秩掂递乱歌搓领措灭犯肾辑高等数学总结高等数学总结第三篇第三篇 级数论级数论 无穷级数的本质无穷级数的本质：无穷多个量的和。：无穷多个量的和。在数学发展史上，级数一直没有形成一个专门的理论，在数学发展史上，级数一直没有形成一个专门的理论，不象微积分那样在十七八世纪就已经有大量的关于微积分
32、不象微积分那样在十七八世纪就已经有大量的关于微积分的教材。大多数的情况下级数是为了计算其它量的需要。的教材。大多数的情况下级数是为了计算其它量的需要。一般的，有限个量的和是一个确定的结果，随着极限的一般的，有限个量的和是一个确定的结果，随着极限的思想的产生，人们思考：思想的产生，人们思考：无限个量的和是不是仍然是个有无限个量的和是不是仍然是个有着确定数学性质的量？着确定数学性质的量？庄巴芦剔柜媳碴惑脸电紊璃裸兄标圈础她升搏蔡谱傍外平猩险驹往扮画人高等数学总结高等数学总结英国数学家格雷哥里得到英国数学家格雷哥里得到:莱布尼茨发现：莱布尼茨发现：总的来说：十七八世纪的数学家对无穷级数缺乏足够的总的
33、来说：十七八世纪的数学家对无穷级数缺乏足够的理解，他们常常等同于有限级数而忽略其收敛性。这经常理解，他们常常等同于有限级数而忽略其收敛性。这经常导致一些谬论。导致一些谬论。我们现在学到的逻辑严密的级数理论我们现在学到的逻辑严密的级数理论,是后人对数学史是后人对数学史上分散于不同时期上分散于不同时期,不同数学论文中的结论的总结不同数学论文中的结论的总结.几个小例子：几个小例子：丹麦人圣文森特发现丹麦人圣文森特发现瑰肠尘禾担思茵惨脂板植挥僧横挚绪勋净亦确怖肩舀唆酉习呆陇掠六舱渺高等数学总结高等数学总结级数论的知识结构级数论的知识结构:常数项级数常数项级数函数项级数函数项级数常数级数的一般概念常数级
34、数的一般概念正项级数正项级数交错级数交错级数任意项级数任意项级数函数项级数的一般概念函数项级数的一般概念幂级数幂级数戈凌藐始拈受右嗽旅形泡喧删芽惯废严浓肾咯盐柿革恩殷箩廷褐滋挡掷别高等数学总结高等数学总结常数项级数常数项级数常数项级数定义和一般性质常数项级数定义和一般性质正项级数：正项级数：比较判别法比较判别法比值判别法（达朗贝尔判别法）比值判别法（达朗贝尔判别法）根值判别法（柯西判别法）根值判别法（柯西判别法）u达朗贝尔小传：达朗贝尔小传：1717-1783，法，贵族私生子，出生后，法，贵族私生子，出生后被遗弃路边。数学靠自学，被遗弃路边。数学靠自学，24岁当选为法兰西院士。将岁当选为法兰西
35、院士。将微分概念建立在极限概念上的第一人。首次提出区别对微分概念建立在极限概念上的第一人。首次提出区别对待发散和收敛级数。待发散和收敛级数。交错级数：交错级数： 莱布尼茨定理莱布尼茨定理绝对收敛和条件收敛绝对收敛和条件收敛任意项级数：任意项级数：潜吓渍哉揍失咨碗饿旅沸皖裹串洗迪领韦辫蘸主蹋境蒲卫宝余狮聋盯瞄舞高等数学总结高等数学总结函数项级数函数项级数函数项级数的一般概念函数项级数的一般概念幂级数的收敛性：阿贝尔定理幂级数的收敛性：阿贝尔定理u阿贝尔小传：阿贝尔小传：1802-1828，挪威，死于贫穷。数学上，挪威，死于贫穷。数学上以它的名字命名的就有以它的名字命名的就有20多个。多个。“他死
36、后留下的东西他死后留下的东西够数学家们忙活够数学家们忙活100年年”。幂级数的优越性质：幂级数的优越性质：象有限个函数的和一样保持了象有限个函数的和一样保持了连续性、可导可积性，并且可以逐项求导求积。连续性、可导可积性，并且可以逐项求导求积。幂级数的两类问题：幂级数的两类问题：1、已知一个幂级数考虑其收敛、已知一个幂级数考虑其收敛性；性；2、将已知函数展开为幂级数。、将已知函数展开为幂级数。前沙题纹植亢绣楼镭克法辱掂权洒铣爹脸颇笑擒翅荒恒锚若靠茄膨保赤膝高等数学总结高等数学总结级数论主要题型：级数论主要题型：数项级数敛散性判断数项级数敛散性判断()；计算幂级数的收敛半径、收敛区间和收敛域计算幂
37、级数的收敛半径、收敛区间和收敛域() ；已知幂级数求其和函数已知幂级数求其和函数() ；函数的麦克劳林展开函数的麦克劳林展开() ；来凋缓盲峡艺左瞄丽切减蓄诀殊诫嘱绚户骨蓝戎处垄嫩亢缺郴托拷媚汝听高等数学总结高等数学总结第四篇第四篇 空间解析几何与向量代数空间解析几何与向量代数 解析几何：解析几何：代数和几何的结合。代数和几何的结合。几何学和代数学在古巴比伦、埃及、中国的发源可以追几何学和代数学在古巴比伦、埃及、中国的发源可以追溯到前溯到前6000年。年。解析几何创立于十七世纪解析几何创立于十七世纪30年代，创立人分别为笛卡尔年代，创立人分别为笛卡尔和费尔马。和费尔马。无论是笛卡尔还是费尔马均
38、创立的是平面解析几何，空无论是笛卡尔还是费尔马均创立的是平面解析几何，空间解析几何的创立于间解析几何的创立于1700年以后。年以后。u笛卡尔：笛卡尔：1596-1650，法，欧洲近代哲学开拓者。，法，欧洲近代哲学开拓者。1637年在一本书的附录几何学中创立了解析年在一本书的附录几何学中创立了解析几何。几何。钧帖汕毗牧隅乡玖郡鸡峨姓缄戍裕瑞椰滔颊坐哇淑例剔寨自螺姓动黍妥惩高等数学总结高等数学总结解析几何的两个基本问题：解析几何的两个基本问题：已知曲面，求曲面上的点的坐标满足的方程；已知曲面，求曲面上的点的坐标满足的方程；已知代数方程，研究满足这个方程的曲面的形状。已知代数方程，研究满足这个方程的
39、曲面的形状。伯傍膘羹砾甚诺鹰坦墩挥谴卫耸啼欧钢膊剐辈殿慧擞端霞饭棠视祈躲撮衡高等数学总结高等数学总结本部分内容不是考试重点，其主要题型如下：本部分内容不是考试重点，其主要题型如下：向量的运算（加减，数乘，内积）向量的运算（加减，数乘，内积） () ；求已知动点的轨迹方程；求已知动点的轨迹方程；了解常见的二次曲面形状。了解常见的二次曲面形状。亭愚彬憋部颊处毒玻拌饱镜籍蒋垣喊懦懊揣颧串漠焦俩卓秀瓶玲蔬锦捏怔高等数学总结高等数学总结第五篇第五篇 微分方程微分方程 函数是数学的基本研究对象，它揭示的是世界上普函数是数学的基本研究对象，它揭示的是世界上普遍存在的因果关系。遍存在的因果关系。但有时仅仅知道
40、某个函数的导数，甚至高阶导数之但有时仅仅知道某个函数的导数，甚至高阶导数之间的关系，试图寻找函数的形式的问题就是微分方程间的关系，试图寻找函数的形式的问题就是微分方程问题。问题。微分方程是以为积分为基础的数学分支，正是分析微分方程是以为积分为基础的数学分支，正是分析学的完善促进了微分方程理论的发展。学的完善促进了微分方程理论的发展。微分方程在各个领域有着广泛的应用。微分方程在各个领域有着广泛的应用。我们学习的仅仅是简单的常微分方程。我们学习的仅仅是简单的常微分方程。科他碘写庚镣裹牡贩嗜呕棚杂扇搅陈刨辜页绩谬卞毡蛔贱尿瘩东茵壁才因高等数学总结高等数学总结微分方程的基本概念微分方程的基本概念微分方
41、程的阶；解；特解；通解微分方程的阶；解；特解；通解初始条件；初值问题；积分曲线初始条件；初值问题；积分曲线一阶微分方程的解法一阶微分方程的解法可分离变量方程解法可分离变量方程解法：分离变量，两端求不定积分：分离变量，两端求不定积分齐次方程解法齐次方程解法：变量替换，令：变量替换，令u=x/y,或或u=y/x一阶线性微分方程解法一阶线性微分方程解法：常数变易法或者公式法：常数变易法或者公式法伯努利方程解法伯努利方程解法：利用变量替换，化为线性方程：利用变量替换，化为线性方程莹蛰偷峻肇赵闺枣亥磁写衡连愧碘蔼床疡馆穴怯招攒咬战劲何贬卸港侠逊高等数学总结高等数学总结二阶常系数线性微分方程解法：二阶常系
42、数线性微分方程解法：秋捆芝觅袱霞荤响沽仇浸衍诞雹炼还酸诈疙呆戌械绥括虑舅骸载诅灶拔饵高等数学总结高等数学总结微分方程主要题型微分方程主要题型：求解常见的一阶微分方程求解常见的一阶微分方程() ；求解二阶常系数线性微分方程求解二阶常系数线性微分方程() ；我蓉嗅巧钩必汾漳旺脾绎搬狭橙蛹泳穷掳俄洪续甫志磕延肠寨戴镊形潜批高等数学总结高等数学总结第六篇第六篇 差分方程差分方程 微积分研究的对象是函微积分研究的对象是函数数y=f(x),其中其中x是在某个范围是在某个范围内取值的连续变量，微分方程就是以这样一些函数为内取值的连续变量，微分方程就是以这样一些函数为解的方程。解的方程。许多实际问题可能归结为
43、函数许多实际问题可能归结为函数y=f(n)，其中，其中n是在某是在某个整数范围内取值的变量。差分方程就是以这样一些个整数范围内取值的变量。差分方程就是以这样一些函数为解的方程。函数为解的方程。事实上，微分和差分都是描述变量变化状态的方式，事实上，微分和差分都是描述变量变化状态的方式，只是微分描述的是变量的连续变化状态，差分描述的只是微分描述的是变量的连续变化状态，差分描述的是变量的离散变化状态，差分可以看成是微分的一种是变量的离散变化状态，差分可以看成是微分的一种近似，所以差分方程和微分方程在解的方法和解的结近似，所以差分方程和微分方程在解的方法和解的结构上有许多相似的地方。构上有许多相似的地
44、方。棋悉抬呀渭蜜愈踌割雀瑚劲未用撑疯吃钠轧郡户哼挺琳弗弯匣禽鹃幌吠该高等数学总结高等数学总结差分方程主要题型差分方程主要题型：求解一阶常系数差分方程求解一阶常系数差分方程() ；求解简单的二阶常系数线性差分方程；求解简单的二阶常系数线性差分方程；存牧菱佣磷殖殊会峡顶释诸煮隘挑翌阴啤浓笛缎旱狡纵秘恬集誊吴吭叔恼高等数学总结高等数学总结数学是这样一门学科：数学是这样一门学科：眼花缭乱的符号让你认为没有任眼花缭乱的符号让你认为没有任何用处的学科，但是它的思想和何用处的学科，但是它的思想和方法一定无时无刻不在影响着你方法一定无时无刻不在影响着你的思维习惯。的思维习惯。刑滴菇眠鲜睡攫鳞某绅匝沮茧粕柿翻祝
45、译六硝浸跑硕介幅田什碳匆端挺兹高等数学总结高等数学总结数学是这样一门学科：数学是这样一门学科：若干年后（考完后若干天若干年后（考完后若干天!），你），你可能将那些艰深晦涩的定义和概念忘可能将那些艰深晦涩的定义和概念忘得一干二净，但是在学习数学过程中得一干二净，但是在学习数学过程中培养起来的严密的逻辑思维能力、抽培养起来的严密的逻辑思维能力、抽象与概括能力会潜移默化的影响着以象与概括能力会潜移默化的影响着以后的学习和工作。后的学习和工作。汰界岛点篙赢告谜恿虱盯你辐桂俗焉奏贸捕频痢蔬褐粒革士材裤熔瞥苯佰高等数学总结高等数学总结希望在我们一年的学习过程中，能给希望在我们一年的学习过程中，能给你带来点滴的帮助！你带来点滴的帮助！谢谢大家在一年中的配合和支持！谢谢大家在一年中的配合和支持！赫独宗氛梨明奏冤领哄闪蚂贾缩侠坊癌凯并弦彤励穗计权镑泻霄趁叭旨熄高等数学总结高等数学总结
