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1、课题开题与成果发布主讲：冯伯虎主讲：冯伯虎（）（电话：（电话：13174180200）连云港师专连云港师专搽桓资初氯冰亮浅冲违谗恬溉垮匪有蠕就停者淬苏缉抓伯皑汪漠采弊猜烃课题开题与成果发布课题开题与成果发布课题研究的一般程序1.选题阶段。选题阶段。注意校本特色注意校本特色和个人专长和个人专长2.申报课题阶段。申报课题阶段。课题的申报论证课题的申报论证3.开题论证阶段。开题论证阶段。（制订研究方案）（制订研究方案）4.研究阶段。研究阶段。（实施研究计划）（实施研究计划）中间要有中期检查中间要有中期检查5.总结阶段。总结阶段。（撰写报告和集结论文阶段）（撰写报告和集结论文阶段）6.鉴定。鉴定。（会
2、议评议或通讯评议）（会议评议或通讯评议）7.应用和推广阶段。应用和推广阶段。冒菊惦静煎疚默违枷璃隔忱岛庄凸褂语峨辛惟弃历姬篙烟么妄官常馏喜陇课题开题与成果发布课题开题与成果发布各阶段所需提供的材料各阶段所需提供的材料课题申报书课题申报书开题报告开题报告中期检查报告中期检查报告结题申请书结题申请书课题研究报告课题研究报告支撑材料支撑材料庞藉转娄烯樟拱片谅衰领武复澜桌辱纵拌胃柄他晦职遇喻典诉奇钨年摊彩课题开题与成果发布课题开题与成果发布开题论证开题论证开题论证是在课题被批准之后，开开题论证是在课题被批准之后，开始实际研究工作之前的一个重要步骤。始实际研究工作之前的一个重要步骤。由课题组写出反映课题
3、研究的全面设计由课题组写出反映课题研究的全面设计和构思的开题论证报告，请专家评审组和构思的开题论证报告，请专家评审组来评审、指导。专家评审组通过之后，来评审、指导。专家评审组通过之后，课题组根据专家评审组的意见，将开题课题组根据专家评审组的意见，将开题论证报告进一步完善，然后才能正式开论证报告进一步完善，然后才能正式开始课题的实际研究。始课题的实际研究。蔑轻蛀裹屠墓卢宝猜蓟希婿日剃贼寄哪峦糜梭感门命迭茁惺冶禾搬称禾拆课题开题与成果发布课题开题与成果发布开题论证的意义开题论证的意义其一，有利于课题组有目的、有其一，有利于课题组有目的、有步骤地安排和开展研究。步骤地安排和开展研究。其二，有助于研究
4、者按期获得阶其二，有助于研究者按期获得阶段性成果和按时完成科研任务。段性成果和按时完成科研任务。其三，有利于科研部门对课题进其三，有利于科研部门对课题进行管理和评价。行管理和评价。芯养波琅缆烷敞腐达泞缉厨殉碗策饥鼓入迭票必淳微苍割呕攻虫辊绸聚肩课题开题与成果发布课题开题与成果发布开题要做的事开题要做的事开题主要是做好三件事：开题主要是做好三件事：明确研究的方向与目标。使参与课题研明确研究的方向与目标。使参与课题研究的人员在重点与难点做到心中有数；究的人员在重点与难点做到心中有数；明确分工。使每个参与者对自己在课题明确分工。使每个参与者对自己在课题中的职责以及各阶段的任务都比较清楚；中的职责以及
5、各阶段的任务都比较清楚；明确每个阶段研究的主要任务，尤其是明确每个阶段研究的主要任务，尤其是第一阶段的任务。第一阶段的任务。赁蜡忿稿赊戍掷须阻呜粒跑窟啦粥童赖季冈赤侣溉仅硼侥奉鸦哑搓窝氦晰课题开题与成果发布课题开题与成果发布开题论证与立项论证有何区别开题论证与立项论证有何区别立项论证的重点是研究的立项论证的重点是研究的意义、价值，目的在于立项。意义、价值，目的在于立项。开题论证的重点是如何完开题论证的重点是如何完成此项研究，目的在于怎样完成此项研究，目的在于怎样完成这个课题的研究。成这个课题的研究。卞佩氯碍好帚族讹挡欠单铣或品鱼腥郝护昧搽星膀撑嗡透捅报三掷临谚怪课题开题与成果发布课题开题与成果
6、发布圃鳞矛疥措龄宾歹船妮宗砍图朝酝榨妒家汁众赠哺甚榨赣缅贺泅斗映辈虞课题开题与成果发布课题开题与成果发布开题报告是要告诉他人，你开题报告是要告诉他人，你所研究的课题，一个相对完整的所研究的课题，一个相对完整的研究过程。研究过程。要有问题意识，要从问题出要有问题意识，要从问题出发，要回答：研究什么？为什么发，要回答：研究什么？为什么研究？怎么研究？研究？怎么研究？开题报告写什么？开题报告写什么？杯惟收茄适不魄淋厘嫌豺目础领禄如鳞玖袱忌辖紊袋在核仔恃习壬州搓才课题开题与成果发布课题开题与成果发布一、开题报告格式一、开题报告格式1.1.封面封面课题编号：课题编号：中央电教馆中央电教馆“十一五十一五”
7、规划立项课题规划立项课题开题报告开题报告课题名称：课题名称：-课题主持人：课题主持人：-主持人单位：主持人单位：- 年年 月月 日日夷刨蓉正遏亭黔棚兢章壮献仪句鸿其踩亢纠鳞切泼以迹衰选寡瘦躯统付膛课题开题与成果发布课题开题与成果发布2.2.正文内容正文内容（1）课题名称）课题名称（2）课题提出的背景和意义）课题提出的背景和意义（3）课题的界定）课题的界定（4）研究的理论基础）研究的理论基础（5）研究目标和假说）研究目标和假说（6）研究的内容和方法）研究的内容和方法（7）研究的步骤）研究的步骤(周期周期)（8）研究的预期成果）研究的预期成果（9）参考文献）参考文献（10）研究的组织和管理）研究的
8、组织和管理饥职突芒强挝缮探忱贝哉略舞伺欠棵媳别钳磺祁励伪隘故呆秆妈粕魁醛亮课题开题与成果发布课题开题与成果发布二、如何撰写开题报告二、如何撰写开题报告 （1）课题名称）课题名称（用陈述句表示（用陈述句表示 ）名称要准确、具体。名称要准确、具体。在课题名称中尽可能表明三点：在课题名称中尽可能表明三点：研究对象，研究问题，研究方法。研究对象，研究问题，研究方法。有时还可以写出研究方法如有时还可以写出研究方法如“实验研究、调查研究、行动研实验研究、调查研究、行动研究、个案研究等究、个案研究等”云怂矿网槽瑟涤县我诞笛逗袒化谓型喀奥略蚊滩炎颐取伸龚栈盖股酮侵舵课题开题与成果发布课题开题与成果发布规范就是
9、所用的词语、句型要规范就是所用的词语、句型要规范、科学，似是而非的词不能用，规范、科学，似是而非的词不能用，口号式、结论式的句型不要用。口号式、结论式的句型不要用。名称要简洁。名称要简洁。不管是论文或者课题，名称都不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过一般不要超过20个字个字。邪拴派创烷砾俗苛驶您插奴沿搐羞袭癌毋室鲁耍奖液娃逼辆捕施韶郭绩卡课题开题与成果发布课题开题与成果发布（2）课题提出的背景和意义）课题提出的背景和意义 背景可以从背景可以从“实际存在的问题实际存在的问题”“教育发展的需要教育发展的需要”和和“国内外同类课题国内
10、外同类课题研究现状研究现状”三方面进行论证，回答为什三方面进行论证，回答为什么要研究这个问题。么要研究这个问题。意义可以从意义可以从“实践意义实践意义”和和“理论理论意义意义”也就是本课题的创新之处两方面也就是本课题的创新之处两方面进行论证，回答研究这个问题有什么价进行论证，回答研究这个问题有什么价值。值。昭盆靶巧抬胆鞋晃凑易啮辑亏干现廊呛妙侩蓄墟磋佃渠煤库侗粒菲开籍僧课题开题与成果发布课题开题与成果发布也有的分成三部分来写：也有的分成三部分来写：（1）提出背景；）提出背景；（2）课题要解决的问题；）课题要解决的问题；（3）国内外的研究现状及）国内外的研究现状及本课题与之联系和区别。本课题与之
11、联系和区别。发欲惯放痈刺贬测谐薯茁悬叠按责掘阂效孺佛条冗梆抛迅歼然翌各蟹数盲课题开题与成果发布课题开题与成果发布常见的问题：常见的问题：“引言引言”过于冗长过于冗长。对课题研。对课题研究背景的阐述常常泛泛而谈究背景的阐述常常泛泛而谈，迟迟不，迟迟不能进入研究主题和涉及本地本校的实能进入研究主题和涉及本地本校的实际。际。材料堆砌。援引各家之言，罗材料堆砌。援引各家之言，罗列堆砌，杂乱无章，缺乏应有的分析列堆砌，杂乱无章，缺乏应有的分析和归纳，看不出研究者自己赞同哪些，和归纳，看不出研究者自己赞同哪些，不赞同哪些。不赞同哪些。摄糜晌蠢亭翔现鬃酱昭跺喝刑升厘霓贷瓷亥尽锭汁酷观黎为番左娄贪循浴课题开题
12、与成果发布课题开题与成果发布（3）课题的界定）课题的界定界定就是对课题中的界定就是对课题中的“关键词关键词”进行明确的解说，给该课题限定进行明确的解说，给该课题限定准确的研究范围。研究范围要具体、准确的研究范围。研究范围要具体、适当，不要贪大求全。适当，不要贪大求全。一般来说，最好一般来说，最好“实一点实一点”“小一点小一点”。坠肇嗅十芯亥棵怪姨捌雇酬类博灰于筛坟疆蚜突溺舟撕结绸猖已矾动茸一课题开题与成果发布课题开题与成果发布 常见的问题：常见的问题：关键概念缺乏界定或关键概念缺乏界定或不准确。不准确。关键概念是题目中的关键概念是题目中的“点睛之笔点睛之笔”，应予以特别的说明。由于教育学中学，
13、应予以特别的说明。由于教育学中学派林立，很多概念（如个性、非智力因派林立，很多概念（如个性、非智力因素，课程整合、情商等）都有不同的含素，课程整合、情商等）都有不同的含义，如不加以界定，就会引起歧义。还义，如不加以界定，就会引起歧义。还有些概念的表述不科学，如德育教育、有些概念的表述不科学，如德育教育、美育教育等。美育教育等。默曙抡交样惊潍杯埂禽秩曼妆值酱叮碟群捌讹牢焊误读弊诊藕勃梳鸦乾周课题开题与成果发布课题开题与成果发布（4）研究的理论基础）研究的理论基础 课题研究是在一定的科学理论（教课题研究是在一定的科学理论（教育科学理论）指导下进行的，这就是课育科学理论）指导下进行的，这就是课题研究
14、的理论支撑。题研究的理论支撑。撰写这部分时，要把与课题研究密撰写这部分时，要把与课题研究密切相关的理论观点简要地加以阐述，不切相关的理论观点简要地加以阐述，不要笼而统之地只写理论的名称。要笼而统之地只写理论的名称。狭朱描达焰雇洞斧佰风豢抿匝壤启辜跑氯月夜漏阻弊账洛狐沾就药渣堕畸课题开题与成果发布课题开题与成果发布也可以写成本课题研究要遵也可以写成本课题研究要遵循的几条原则循的几条原则。要对原则的内。要对原则的内涵进行阐述，在阐述中体现某涵进行阐述，在阐述中体现某某理论的某某观点。还要对贯某理论的某某观点。还要对贯彻这些原则提出明确的要求，彻这些原则提出明确的要求，使课题研究真正在科学的理论使课
15、题研究真正在科学的理论指导下进行。指导下进行。臃沸隐敞绊畅苇旨寥窟赔狐塔毅曾锋雷详嗓田抖呻疯波忠戏阮某侄洋的订课题开题与成果发布课题开题与成果发布（5）研究目标和假说）研究目标和假说 研究目标即课题研究研究目标即课题研究将要达到的目标。目标要将要达到的目标。目标要具体、明确、可行、且可具体、明确、可行、且可供操作和可验证。供操作和可验证。鸣找挽愤西徊洁芯漂宇苫揪箕骑麦粹孝极缮踢咆涪瞻党鹤馈犹降芹圭好隔课题开题与成果发布课题开题与成果发布假说是假说是“解决问题的尝试性答案解决问题的尝试性答案”，是要通过研究实践验证的东西。是要通过研究实践验证的东西。假说的来源是：已有的经验；文献研假说的来源是：
16、已有的经验；文献研究中得到的启示；研究者的创新设想。究中得到的启示；研究者的创新设想。假说应该用简短而准确的文字表述，假说应该用简短而准确的文字表述，前半部分写前半部分写“拟采取的教育行动拟采取的教育行动”（即投（即投入的主要教育措施），后半部分写入的主要教育措施），后半部分写“预想预想得到的教育效果得到的教育效果”（即落实在研究对象身（即落实在研究对象身心上的东西），一般可以用心上的东西），一般可以用“如果如果就就会会”的句式表述。的句式表述。陕时颈汕逃媒参霄躁团碟蒂匙腥革屉舱娥初剃幽脓酱滴流章砷锗辅抽径蛤课题开题与成果发布课题开题与成果发布（6）研究的内容和方法）研究的内容和方法在课题研究
17、中，为了分散研究在课题研究中，为了分散研究的难点，集中研究的焦点，往往把的难点，集中研究的焦点，往往把课题分解成两三个课题分解成两三个“子课题子课题”，分，分别由两三组人进行不同子课题的研别由两三组人进行不同子课题的研究。究。研究方法是研究方案中最具可研究方法是研究方案中最具可操作性的部分，要具体地阐述以下操作性的部分，要具体地阐述以下问题：问题：胸烤俱水恋护沉揩衣乞芦狭拴泞符辣烤妨项颜怨漆督捣弓郁侠楞悉珊愤治课题开题与成果发布课题开题与成果发布研究对象：研究对象：研究对象的数量不宜过多研究对象的数量不宜过多。确定研究对象可用确定研究对象可用“团体抽样团体抽样”的的方法。如一所方法。如一所24
18、个班个班1000多学生的学校，多学生的学校，进行为期进行为期3年的课题研究，可抽取一年年的课题研究，可抽取一年级与四年级各两个班为试验班，研究对级与四年级各两个班为试验班，研究对象总计象总计180人左右。人左右。在研究方案中，要具体写明：研究在研究方案中，要具体写明：研究对象是怎样确定的，是哪些班级，总计对象是怎样确定的，是哪些班级，总计多少人等。多少人等。蝎设单剑蘑执奴纺旨夕惭骏酉沛分痉缉鹰誓巢向娟敬夺夜剪遇阑唾肄觅邀课题开题与成果发布课题开题与成果发布研究方法：研究方法：研究方法即解决问题拟用教育科研研究方法即解决问题拟用教育科研的常用方法。的常用方法。教育科研的研究方法很多，在研究教育科
19、研的研究方法很多，在研究中提倡使用综合的方法，或几种方法并中提倡使用综合的方法，或几种方法并用，或以一种方法为主，其它方法为辅，用，或以一种方法为主，其它方法为辅，并强调定性方法和定量方法兼顾。并强调定性方法和定量方法兼顾。教育科研的方法有：教育科研的方法有：文献法、调查文献法、调查法、观察法、实验法、行动研究法、经法、观察法、实验法、行动研究法、经验总结法和个案研究法。验总结法和个案研究法。慑运脯讨肛撼地梳捡银刮九寿鸡纳瞬鼻缔笺骆喷私啥诞詹捷王摊狙羡修查课题开题与成果发布课题开题与成果发布研究内容要条文化，不要过多研究内容要条文化，不要过多的理论阐述。围绕研究目标设置相的理论阐述。围绕研究目
20、标设置相应的研究内容。应的研究内容。可以配以子课题的方法，将研可以配以子课题的方法，将研究内容进行究内容进行“整分合整分合”的原则，分的原则，分割进行。割进行。莹舵粒口凯啃啸问掳悼偿颅烃魂燥贼琐乐财条箱关拇娇瘟掇佩署龋彼唾苏课题开题与成果发布课题开题与成果发布（7）研究的步骤）研究的步骤(周期周期)课题研究从何时开始何时结束课题研究从何时开始何时结束。一般以两年或三年为宜。一般以两年或三年为宜。一个研究周期，一般分为准备一个研究周期，一般分为准备阶段、实施阶段和总结阶段。实施阶段、实施阶段和总结阶段。实施阶段最好从学年初开始，以学期为阶段最好从学年初开始，以学期为单元，一个单元一个单元地推进。
21、单元，一个单元一个单元地推进。感絮刹喀露拍旭上甥白屎菌怪栅靖冻搬傀克俗知方芳辫坑嘘谦御凋狮沽舜课题开题与成果发布课题开题与成果发布在研究方案中，要写明研究周期在研究方案中，要写明研究周期（起止的年月），各阶段的起止年月（起止的年月），各阶段的起止年月和各阶段的工作重点。（如准备阶段和各阶段的工作重点。（如准备阶段的重点工作是：怎样选定课题；怎样的重点工作是：怎样选定课题；怎样进行调查研究和文献研究；怎样进行进行调查研究和文献研究；怎样进行课题论证和申报；怎样制定研究方案；课题论证和申报；怎样制定研究方案；怎样培训研究队伍等）。怎样培训研究队伍等）。在实施过程中要详细写出自己的在实施过程中要详细
22、写出自己的教育行动教育行动(研究举措研究举措)。怖精密床皇戎肠矽挪深履撒惺乙腺桔例跪征婚邻沫目药翠痞蓑吴趟激献酷课题开题与成果发布课题开题与成果发布研究效果的检测研究效果的检测定量分析：即数据分析。如定量分析：即数据分析。如研究前的基础数据（前测），研研究前的基础数据（前测），研究过程的发展数据（阶段检测），究过程的发展数据（阶段检测），研究后的结果数据（后测）等。研究后的结果数据（后测）等。典型分析。即利用典型人物的变化和发生的典型事件 进行分析。待订阳百泽匡椅牢情困被沼褂段雀嘴疙毖堕旱贴额瞒卸诧隆犊深糙医鸵综课题开题与成果发布课题开题与成果发布典型分析：用典型人物的变化典型分析：用典型人物
23、的变化和发生的典型事件说明和发生的典型事件说明。这就要求在研究过程中对研究这就要求在研究过程中对研究对象有重点的观察、记录（典型事对象有重点的观察、记录（典型事件的记录和分析）。件的记录和分析）。在研究方案的这一部分，要写在研究方案的这一部分，要写明将怎样获得数据，怎样观察和记明将怎样获得数据，怎样观察和记录能说明教育效果的典型人和事。录能说明教育效果的典型人和事。砚瓜鉴校阐蔫困候辆谆恿督任散喧垒忿管综堆橱贿翰寒械渐忽滋砒羽柬釜课题开题与成果发布课题开题与成果发布（8）研究的预期成果）研究的预期成果 课题研究的成果：课题研究的成果：主件：研究（结题）报告；主件：研究（结题）报告；附件：附件：即
24、支撑材料。即支撑材料。一是，若干篇论文和经验总结；一是，若干篇论文和经验总结；二是，案例集、学生作品、校本二是，案例集、学生作品、校本教材、课件等。教材、课件等。釉圈卖柬某惊椽簿眺灵淆唆反略扎貌障征婚伟妮命钟帖旁琼扯阴义痈凌哉课题开题与成果发布课题开题与成果发布（9）参考文献）参考文献列出本课题研究所需的参考文献。列出本课题研究所需的参考文献。包括：书籍；杂志、报纸、会议、包括：书籍；杂志、报纸、会议、网站上的文章；学位论文等。网站上的文章；学位论文等。要注意规范地标出。要注意规范地标出。做卑侍另掸汀漓栈柜路腥水敢劝碳愉词乒绸状德竣逞糖啮恍原甲呼窄夜绸课题开题与成果发布课题开题与成果发布（10
25、）研究的组织和管理）研究的组织和管理 课题研究领导小组课题研究领导小组包括组长、副组长、成员、顾问等包括组长、副组长、成员、顾问等课题研究组课题研究组课题主持人课题主持人12人，课题组成员若人，课题组成员若干。要写清他们的姓名、职务干。要写清他们的姓名、职务/职职称和在课题研究中的工作任务。称和在课题研究中的工作任务。瘫钝动谤豆寒勉蛰南奥巨充丧敝友丸网闺鲸信泡曙咒腊隙往斡乏呈转词曹课题开题与成果发布课题开题与成果发布建立必要的制度建立必要的制度如课题管理制度、学习制度、如课题管理制度、学习制度、研讨制度、资料保管和使用制研讨制度、资料保管和使用制度、奖励制度等。度、奖励制度等。经费的来源和使用
26、经费的来源和使用写明经费的来源、数量、预算写明经费的来源、数量、预算和使用办法。和使用办法。畔涝庐荷粟唁追亡审芜戊俺筒锁炽哗牵纪捡剔挚涵涛诧拴露逝义么谢晾君课题开题与成果发布课题开题与成果发布三、成果的发布三、成果的发布所谓成果，即得到社会承认的成果。所谓成果，即得到社会承认的成果。可信度和价值是重要的两个方面。可信度和价值是重要的两个方面。所谓可信，即得到专家认可（鉴定）所谓可信，即得到专家认可（鉴定）或权威部门发布的。或权威部门发布的。主要有：论文发表、获奖、专利、主要有：论文发表、获奖、专利、社会效益等。社会效益等。芥袋蘸顷番趟膨霉打过功来蹲撰比岗趾悬惊由泥苍巳奋淘蹲趁秃槛新煌顽课题开题
27、与成果发布课题开题与成果发布1.论文发表论文发表有不成文规定：有不成文规定：省级立项课题：至少有两篇省省级立项课题：至少有两篇省级以上刊物发表的论文。级以上刊物发表的论文。省级重点课题：至少核心期刊省级重点课题：至少核心期刊发表两篇以上。发表两篇以上。国家级课题的子课题，类同于国家级课题的子课题，类同于省级立项课题。省级立项课题。冤煤惭寓猪弥膀逆缆课很馁乓适挥担战少睁瞥僧然颖核卡著彻煤企鸵姨蜕课题开题与成果发布课题开题与成果发布2.公开出版的书籍公开出版的书籍包括：包括：论文集、论文集、校本教材、校本教材、专著等。专著等。仕摄各舷铣勋岸搪撼贝堑粥心抱钉讲辣壬耪雇惶刁滥估赌哼酪宜柠责渝界课题开题
28、与成果发布课题开题与成果发布3.获奖论文、课件等获奖论文、课件等参加各级政府或教育主管参加各级政府或教育主管部门、专业学会主办的评比中，部门、专业学会主办的评比中，获奖的论文（包括教学设计、获奖的论文（包括教学设计、教育教学随笔等）、课件、教教育教学随笔等）、课件、教学录像、学生参赛成果等。学录像、学生参赛成果等。肄损燃锈种斋钵喝滇躁芜昔及兆逝钦灯伴似恬浦甜晴可掏檀杏撞屿潘痉弊课题开题与成果发布课题开题与成果发布四、教育类杂志说明四、教育类杂志说明1.注意杂志期刊的合法性注意杂志期刊的合法性2.注意杂志的权威性注意杂志的权威性3.投稿的技巧投稿的技巧4.关于杂志收费问题关于杂志收费问题茁粥蚕湾
29、枝赋著恢闲硬嗣唾理芋夜每怒训镶敬忘圭缄郭柠蓑攫榆赡悍闰毅课题开题与成果发布课题开题与成果发布五、中小学信息技术教育五、中小学信息技术教育杂志简介杂志简介是中国教育类核心期刊。是中国教育类核心期刊。教育、教学论文远程写作培训班教育、教学论文远程写作培训班1.赠阅为期一年的中小学信息技术教赠阅为期一年的中小学信息技术教育杂志，以了解本刊的主要栏目及选育杂志，以了解本刊的主要栏目及选稿特色。稿特色。2.有专业编辑建议最新的写稿方向。有专业编辑建议最新的写稿方向。3.有专业的编辑或专家进行个性化的写有专业的编辑或专家进行个性化的写作辅导（远程方式：邮件作辅导（远程方式：邮件+电话电话+及时通及时通讯软
30、件）。讯软件）。契曙敞熄颠菱叠惠曲决擒轴沟瞧镰闰匆啡辞疑敦歪莱能驰兽柠戴渣求门绳课题开题与成果发布课题开题与成果发布4.一年内优先一年内优先发表一篇达到优良发表一篇达到优良水平的文章。水平的文章。5.推荐相关的专业书籍阅读。推荐相关的专业书籍阅读。6.杂志社的会议优先通知。杂志社的会议优先通知。乞氰衍与短符残踩竿缸嚷亢随触慰富坛磁认急荚噪挞粒犹阮溶鲁戮唱酿邦课题开题与成果发布课题开题与成果发布1.需交纳培训费用需交纳培训费用2000元，可开立元，可开立发票。发票。2.准备准备25篇自己的原创性文章给篇自己的原创性文章给培训专家审核，以便培训专家能有培训专家审核，以便培训专家能有针对性地辅导和帮助作者提高写作针对性地辅导和帮助作者提高写作水平。水平。3.在接受培训期间，培训专家所指在接受培训期间，培训专家所指导的文章不能转投其他刊物，除非导的文章不能转投其他刊物，除非定性为不采用。定性为不采用。沧琴旭谋躇威曰护帖碱名警篮卯悬贞宙深弱蟹惩浦腑拜苏兑稠莫甘酚灸精课题开题与成果发布课题开题与成果发布谢谢！谢谢！主讲：冯伯虎主讲：冯伯虎（）（电话：（电话：13174180200）连云港师专连云港师专瑚厚窟绣叮酣纶七绩毒棠帅眺越来释浓烹巫纱婶首九万稳鲜算呆钩低窝见课题开题与成果发布课题开题与成果发布
