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1、人美版小学第九册第十四课人美版小学第九册第十四课第一关：龙之特征7/22/2024仔细观察和研究，龙的哪些地方与这些动物相似？仔细观察和研究，龙的哪些地方与这些动物相似？想一想想一想, ,人们为什么用这些动物的特点来创造出龙的形象呢人们为什么用这些动物的特点来创造出龙的形象呢? ?它有什么含义吗它有什么含义吗? ?2024/7/227/22/2024第二关：龙之演变7/22/2024龙的演变历史不同时期的中国龙不同时期的中国龙应 龙 期（秦汉-隋唐）黄 龙 期（唐宋-明清）龙的雏形期（原 始 社 会）夔 龙 期（商周-秦汉）kuku 2024/7/227/22/2024龙的演变历史玉猪龙（新石
2、器时代） 在古代，龙与猪都被尊为水神的神灵，是人们祈求造福人类的崇拜物。 特点：造型简单，无足，线条粗犷。龙的雏形期（原始社会）五、六千年前形成，是原始社会人们崇拜的图腾。2024/7/227/22/2024龙的演变历史夔（夔（ku ）龙期）龙期（商周-秦汉） 在商晚期和西周时期青铜器的装饰上，夔龙纹是主要纹饰之一。夔，神魅也，如龙一足。 特点：抽象、简洁多为单足，具有古拙的美感。2024/7/227/22/2024龙的演变历史应龙期应龙期（秦汉-隋唐 ）可能始於秦，盛於汉，延续到隋唐。龙纹瓦当 （汉代）赵州桥石栏板上的双龙（隋代）2024/7/227/22/2024云龙纹葵花镜 （唐代）特点
3、特点：造型越来越复杂，线条越来越精细。这个时期的龙多为四足三趾。龙的演变历史黄龙期黄龙期（唐宋明清 ） “皇帝之宝”玉印 （清代）金冠 （明代）龙袍 （清代）太太和和殿殿 龙靴 自汉代起，封建社会皇帝借助龙的神威，称自己是“真龙天子”统治天下百姓。其目的也是希望拥有龙的威严、精神与本领。 特点特点：这一时期的龙多为四足，有四趾、五趾，并且造型越来越精细。自元代起，只有皇家可使用五爪龙造型，民间只能用三爪或四爪龙的图案。第三关：龙之姿态北京北海公园九龙壁北京北海公园九龙壁 （清代）（清代）2024/7/227/22/2024龙之姿态白为升龙白为升龙蓝为降龙蓝为降龙跃身上腾者为升龙跃身上腾者为升龙
4、俯身探海者为降龙俯身探海者为降龙2024/7/227/22/2024讨论比较一下，这四条龙的动态有什么不同？有什么寓意？讨论比较一下，这四条龙的动态有什么不同？有什么寓意？升升龙龙降降龙龙常见的龙的动态常见的龙的动态行龙行龙盘龙盘龙2024/7/227/22/2024建筑和雕塑2024/7/227/22/2024第四关：龙之传承瓷器2024/7/227/22/2024动画、电影2024/7/227/22/2024服 装2024/7/227/22/20242024/7/227/22/2024关关 于于 龙龙 的的 节节 日日端午节赛龙舟元宵节舞龙元宵节舞龙草龙2024/7/227/22/2024
5、秸秆竹木2024/7/227/22/2024板凳龙2024/7/227/22/2024高跷龙2024/7/227/22/2024摆字龙2024/7/227/22/2024百叶龙2024/7/227/22/2024实践活动：实践活动： 根据你对中国龙造型特点的认识，利用手中的材料，每个小组合作完成中国龙身体的一部分，然后所有小组组合成一条完整的中国龙，每组选出一名参加舞龙活动。要求：各组密切合作，动作协调一致。2024/7/227/22/2024第五关：龙之精神7/22/2024获得法宝 中国龙的精神：勇敢无畏 造福社会 团结奋发2024/7/22同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全
