《九年级物理全册 15.1两种电荷课件 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级物理全册 15.1两种电荷课件 （新版）新人教版（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1.知道摩擦起电现象；知道物体带电的性质；2.知道自然界存在两种电荷；知道电荷间的相互作用规律；3.知道验电器的构造、原理；知道电荷量及其单位；4.会使用验电器检验物体是否带电。5.知道摩擦起电及物体是否显电性的原因。学习重难点学习重难点重点：两种电荷及电荷间的相互作用规律；难点：两种电荷的推导用摩擦的方法使物体带电，叫做用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电摩擦起电。做一做做一做小实验小实验1 1 用塑料尺、用塑料尺、笔杆与头发摩笔杆与头发摩擦，再靠近碎擦，再靠近碎纸屑，观察现纸屑，观察现象。象。小实验小实验2 2与头与头发摩擦发摩擦过的塑过的塑料梳子料梳子吸引小吸引小纸片纸片小实验小实验3
2、3 摩擦摩擦过的塑过的塑料梳子料梳子吸引水吸引水流流电荷间的相互作用电荷间的相互作用一、两种电荷一、两种电荷凡是与丝绸摩擦过的玻璃棒相排斥的带电体，凡是与丝绸摩擦过的玻璃棒相排斥的带电体，必定与毛皮摩擦过的橡胶棒相吸引。必定与毛皮摩擦过的橡胶棒相吸引。实验与观察实验与观察同种电荷互相排斥同种电荷互相排斥异种电荷互相吸引异种电荷互相吸引1自然界只有两种电荷自然界只有两种电荷规定：规定： 用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷；用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷；用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。2同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。同种电荷互相排
3、斥，异种电荷互相吸引。3电荷的多少叫做电荷量。电荷的多少叫做电荷量。单位：单位：库仑库仑，简称：，简称：库库，符号：，符号：C 一、两种电荷一、两种电荷两个电荷量分别为两个电荷量分别为1库仑的带电体，相距库仑的带电体，相距1千千米，相互作用力约为米，相互作用力约为9 000 N。可见：库仑是一个。可见：库仑是一个很大的单位。很大的单位。用用验电器验电器来检验物体是否带电来检验物体是否带电金属球金属球绝缘垫绝缘垫金属杆金属杆金属箔金属箔金属罩金属罩接线柱接线柱构造构造同种电荷互相排斥。同种电荷互相排斥。原理原理1自制一个小球验电器自制一个小球验电器 器材：细线、铝箔、玻璃杯、塑料笔杆。器材：细线
4、、铝箔、玻璃杯、塑料笔杆。2使这个验电器带上正电。使这个验电器带上正电。做一做做一做1常见物质是由分子、原子构成的。常见物质是由分子、原子构成的。原子原子核外电子核外电子 原子核原子核质子质子中子中子电中性电中性带正电带正电带负电带负电不带电不带电带正电带正电2原子结构原子结构二、原子及其结构二、原子及其结构氢原子示意图氢原子示意图锂原子示意图锂原子示意图不同物质的原子核束缚电子的本领不同。不同物质的原子核束缚电子的本领不同。3摩擦起电的原因摩擦起电的原因失去电子的物体因为缺少电子而带正电；失去电子的物体因为缺少电子而带正电；得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的得到电子的物体因为有了多余电
5、子而带等量的负电。负电。摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开。个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开。1实验研究实验研究实验实验1：用橡胶棒连接验电器用橡胶棒连接验电器验电器验电器A、B金属金属箔的张角没有变化。箔的张角没有变化。验电器验电器A的电荷量没有变化，的电荷量没有变化，验电器验电器B仍不带电。仍不带电。三、导体和绝缘体三、导体和绝缘体AB实验现象实验现象实验分析实验分析实验实验2：验电器验电器A的金属箔张开的金属箔张开的角度减小，的角度减小，B的金属箔由的金属箔由闭合变为张闭合变为张开。开。用金属棒连接
6、两验电器用金属棒连接两验电器 验电器验电器B上也带了电。上也带了电。有一部分电荷通过金属棒有一部分电荷通过金属棒从从A移动到了移动到了B，电荷发生了定向移动。，电荷发生了定向移动。电荷在金属中可以定向移动，电荷在金属中可以定向移动， 说明金属是可以说明金属是可以导电的。导电的。实验现象实验现象实验分析实验分析实验结论实验结论AB2导体导体（1）容易导电的物体，叫做导体。）容易导电的物体，叫做导体。（2）常见的导体：）常见的导体：金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等。金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等。（3）导体导电的原因：）导体导电的原因：导体中存在自由电荷导体中存在自由电荷金属：自由电子金
7、属：自由电子食盐溶液：阴离子食盐溶液：阴离子阳离子阳离子3绝缘体绝缘体（1）不容易导电的物体，叫做绝缘体。）不容易导电的物体，叫做绝缘体。（2）常见的绝缘体：）常见的绝缘体： 橡胶、玻璃、塑料、空气、油等。橡胶、玻璃、塑料、空气、油等。（3）绝缘体不易导电的原因：）绝缘体不易导电的原因：电荷束缚在原子、分子之中，不能自由移动。电荷束缚在原子、分子之中，不能自由移动。知识点知识点1两种电荷两种电荷1台式电脑使用一段时间后台式电脑使用一段时间后，为保证电脑为保证电脑的稳定性的稳定性，需要打开主机箱盖除尘需要打开主机箱盖除尘，这是因这是因为散热风扇的扇叶在转动过程中与空气摩擦为散热风扇的扇叶在转动过
8、程中与空气摩擦带上了带上了 ，可以可以 轻小物体轻小物体，所以灰尘会附着在扇叶上。所以灰尘会附着在扇叶上。电荷电荷(静电静电)吸引吸引2如图所示，通草球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲带正电，那么乙、丙的带电情况是( )A乙带负电、丙带正电B乙带正电、丙带正电C乙带负电、丙带负电或不带电D乙带正电、丙带负电或不带电D知识点2原子结构和摩擦起电3橡胶棒与毛皮摩擦，橡胶棒由于_电子而带负电。把带负电的橡胶棒靠近与作业纸摩擦过的塑料吸管，发现吸管被推开，说明吸管带_电。得到得到负负4实验室里常常用验电器来检验物体是否实验室里常常用验电器来检验物体是否带电。用被丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器带
9、电。用被丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球的金属球，可发现验电器的两片金属箔会因可发现验电器的两片金属箔会因排斥而张开排斥而张开，对这一现象理解正确的是对这一现象理解正确的是( )A金属箔带正电金属箔带正电，金属球不带电金属球不带电B金属箔和金属球都带正电金属箔和金属球都带正电C金属箔带正电金属箔带正电，金属球带负电金属球带负电 D金属箔和金属球都带负电金属箔和金属球都带负电B知识点3导体和绝缘体5下列物品中，通常情况下属于导体的是( )A陶瓷碗B橡胶手套C钢尺D塑料笔杆C6如如图图，将将一一根根塑塑料料绳绳一一端端握握紧紧，把把绳绳尽尽可可能能撕撕成成细细丝丝，用用手手从从上上向向下下捋捋
10、几几下下，观观察察到的现象是到的现象是 ，说明的道理是说明的道理是 。细丝张开细丝张开同种电荷相互排斥同种电荷相互排斥7小刚拆开了家庭电路中常用的白炽灯泡小刚拆开了家庭电路中常用的白炽灯泡和灯头和灯头，如图所示如图所示，灯泡和灯头上各部件中灯泡和灯头上各部件中属于导体的有属于导体的有 ，属于绝缘体属于绝缘体的有的有 。金属片、锡块金属片、锡块后盖、保险扣、玻璃泡后盖、保险扣、玻璃泡8如图是在科技馆看到的静电游戏如图是在科技馆看到的静电游戏“怒发怒发冲冠冲冠”，这是因为人接触静电球时这是因为人接触静电球时，人体是人体是_(选填选填“导体导体”或或“绝缘体绝缘体”)，电荷通电荷通过人体传到头发上过
11、人体传到头发上，由于头发由于头发 而竖起来。而竖起来。导体导体带同种电荷互相排斥带同种电荷互相排斥9如图所示，老师将废弃灯泡的玻璃外壳小心地打碎，留下灯头和固定两根引线的玻璃芯，将与之相连的灯丝去掉，利用灯头把玻璃芯与一盏“220 V40 W”的灯泡串联接入家庭电路中，此时灯泡_(选填“能”或“不能”)发光。然后用酒精灯加热玻璃芯，当玻璃芯发黄变红时，灯泡_(选填“能”或“不能”)发光。这时移走酒精灯，灯泡_(选填“能”或“不能”)发光。这个实验说明常温下的玻璃是 ，高温下的玻璃变成了_。不能不能能能不能不能绝缘体绝缘体导体导体10用丝线吊起三个通草球用丝线吊起三个通草球，其中任意两个靠其中任
12、意两个靠近时都互相吸引近时都互相吸引，则它们的带电情况是则它们的带电情况是( )A两个带正电两个带正电，一个带负电一个带负电B两个带负电荷两个带负电荷，一个带正电一个带正电C一个不带电一个不带电，两个带正电两个带正电D一个带正电一个带正电，一个带负电一个带负电，一个不带电一个不带电D11用绸子摩擦玻璃棒用绸子摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电玻璃棒带正电，这这是由于是由于( )A摩擦起电创造了电荷摩擦起电创造了电荷B绸子上的正电荷转移到玻璃棒绸子上的正电荷转移到玻璃棒C绸子上的电子转移到玻璃棒上绸子上的电子转移到玻璃棒上D玻璃棒上的电子转移到绸子上玻璃棒上的电子转移到绸子上D12天花板上用绝缘细线悬挂着
13、天花板上用绝缘细线悬挂着A、B、C、D四个带电量相同的小球四个带电量相同的小球，其中其中A、B带负电带负电，C、D带正电带正电，将它们靠近带正电的物体将它们靠近带正电的物体M，受带受带电体电体M的影响的影响，细线发生偏转如图所示。细线发生偏转如图所示。(1)观察观察A、B小球的细线偏转情况小球的细线偏转情况，可得出结可得出结论：论： 。(2)画出画出C、D小球偏转示意图。小球偏转示意图。异种电荷相互吸引异种电荷相互吸引解：如图所示解：如图所示(3)比较比较A、B或或C、D小球的细线偏角大小小球的细线偏角大小，你可以猜想出什么规律？你可以猜想出什么规律？电荷间的距离越远电荷间的距离越远，电荷间的
14、作用力越弱电荷间的作用力越弱(或或电荷间的距离越近电荷间的距离越近，电荷间的作用力越强电荷间的作用力越强) 。(1)如图如图(1)所示所示，将甲、乙两个带电小球放在光滑将甲、乙两个带电小球放在光滑的绝缘水平面上。若甲球带正电荷的绝缘水平面上。若甲球带正电荷，乙球带负电荷乙球带负电荷，则它们之间的作用力为则它们之间的作用力为_(选填选填“引引”或或“斥斥)力力，此时两球将相互此时两球将相互 (选填选填“靠近靠近”或或“远离远离”)。(2)如图如图(2)所示所示，为了使这两个小球在原来的位置为了使这两个小球在原来的位置静止静止，沿着甲、乙两球的球心连线方向沿着甲、乙两球的球心连线方向，在乙球的在乙球的右边某位置放上一个电荷量为右边某位置放上一个电荷量为q3的小球丙的小球丙，此时恰此时恰好使得三球均保持静止。则丙球应该带好使得三球均保持静止。则丙球应该带_(选填选填“正正”或或“负负”)电荷。请在图中画出丙球在水平电荷。请在图中画出丙球在水平方向受力示意图。方向受力示意图。引引靠近靠近正正
