课时3　多彩的消费

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1、课时课时3 3 多彩的消费多彩的消费 课时课时3 3多彩的消费多彩的消费 使临镍腆扫娱荡嘘霸亩疫筛溢承音续烽皑屑革锻桶爸闷墟租贷场缺顽殉扮课时3多彩的消费课时3多彩的消费考点梳理(1)收入是消费的前提和基础。收入是消费的前提和基础。当前可支配收入：人们当前可支配收入当前可支配收入：人们当前可支配收入_，对各种商品和服务，对各种商品和服务的消费量就越大；人们当前可支配收入越少，消费量就的消费量就越大；人们当前可支配收入越少，消费量就_。所以要。所以要提高居民的生活水平，必须保持经济的稳定增长，增加提高居民的生活水平，必须保持经济的稳定增长，增加_。未来收入预期：对未来收入预期看好，那么预支未来收

2、入的可能性未来收入预期：对未来收入预期看好，那么预支未来收入的可能性就会加大；反之，预期未来有减少收入或者失业的风险时，人们就会节就会加大；反之，预期未来有减少收入或者失业的风险时，人们就会节制当前的消费。制当前的消费。社会收入差距：人们的收入差距社会收入差距：人们的收入差距_，总体消费水平会降低；反，总体消费水平会降低；反之，收入差距缩小，会使总体消费水平之，收入差距缩小，会使总体消费水平_。(2)物价的变动影响人们的购买能力。物价的变动影响人们的购买能力。物价上涨，人们的购买力物价上涨，人们的购买力_，会减少对商品的消费量；物价下，会减少对商品的消费量；物价下跌，则购买力普遍提高，会增加对

3、商品的跌，则购买力普遍提高，会增加对商品的_。课时课时3 3 考点梳理考点梳理越多越多越小越小居民收入居民收入过大过大提高提高普遍降低普遍降低消费量消费量 考点考点1影响消费的因素影响消费的因素蝴悄风帚洁财胀菇横态鸳械恕萝扑坐曼鹰转甫位渴脏伯丈冒悯汛睹顺涣掉课时3多彩的消费课时3多彩的消费课时课时3 3 考点梳理考点梳理(1)按消费的方式分为：钱货两清的消费、按消费的方式分为：钱货两清的消费、_和租赁消费。和租赁消费。(2)按消费对象分为：有形商品消费和按消费对象分为：有形商品消费和_。(3)按消费目的分为：生存资料消费、按消费目的分为：生存资料消费、_和享受资料和享受资料消费。消费。考点考点

4、3 3消费结构消费结构(1)消费结构：反映人们消费结构：反映人们_支出在消费总支出中所占的支出在消费总支出中所占的比重。比重。(2)变化规律：消费结构不是一成不变的，它会随着变化规律：消费结构不是一成不变的，它会随着_的发展，的发展，_的变化而不断变化。的变化而不断变化。(3)恩格尔系数：恩格尔系数：_占家庭总支出的比重，被称为恩格占家庭总支出的比重，被称为恩格尔系数。恩格尔系数越大，消费水平尔系数。恩格尔系数越大，消费水平_；恩格尔系数越小，；恩格尔系数越小，消费水平消费水平_。恩格尔系数降低并不意味着家庭用于食品支。恩格尔系数降低并不意味着家庭用于食品支出的总量在降低。出的总量在降低。 贷

5、款消费贷款消费劳务消费劳务消费发展资料消费发展资料消费 各类消费各类消费经济经济收入收入食品支出食品支出越低越低越高越高考点考点2消费类型消费类型栓怔浅及幂聚拭肌战谁诸谜碘于馈稳敌物同奇淳损哦烹册糊省则桥阳烩瓮课时3多彩的消费课时3多彩的消费课时课时3 3 考点梳理考点梳理考点4消费心理消消费心理心理特点特点评价价从众从众心理心理仿效性、仿效性、重复性、盲重复性、盲目性目性利：健康、合理的从众心理可利：健康、合理的从众心理可带动某一某一产业的的发展展弊：不健康、不合理的从众心理弊：不健康、不合理的从众心理误导经济发展，展，对个人生活也不利个人生活也不利态度：具体度：具体问题具体分析，盲目从众不

6、可取具体分析，盲目从众不可取求异求异心理心理标新立异新立异利：展示个性，也可推利：展示个性，也可推动新工新工艺和新和新产品的出品的出现弊：代价大，社会不弊：代价大，社会不认可可态度：度：过分分标新立异，不新立异，不值得提倡得提倡攀比攀比心理心理夸耀性、夸耀性、盲目性盲目性弊：不弊：不实用，用，对个人生活不利个人生活不利态度：不健康的心度：不健康的心理，不理，不值得提倡得提倡求求实心理心理符合符合实际、讲究究实惠惠利：理智消利：理智消费，对个人生活和社会个人生活和社会发展都有利展都有利态度：理智的消度：理智的消费，值得提倡得提倡御帽韧红旺稗缔磅东棋完苇酋毫秽燎频仲吐纷捞光赘跳盔筒耽酮堵倾各摩课时

7、3多彩的消费课时3多彩的消费课时课时3 3 考点梳理考点梳理我们要做理性的消费者，践行正确的原则：我们要做理性的消费者，践行正确的原则：(1)_。这种原则要求人们要在自己的经。这种原则要求人们要在自己的经济承受能力之内进行消费。济承受能力之内进行消费。(2)_。这种原则要求避免跟风随大流。这种原则要求避免跟风随大流。要尽量避免情绪化消费，避免只重物质消费忽视精神消费的倾要尽量避免情绪化消费，避免只重物质消费忽视精神消费的倾向。向。(3)保护环境，绿色消费。绿色消费就是指以保护环境，绿色消费。绿色消费就是指以_ 为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称，为主旨，符合人的健康和环境保

8、护标准的各种消费行为的总称，核心是核心是_。(4)_。它是我国的传统美德和优良作风。它是我国的传统美德和优良作风。量入为出，适度消费量入为出，适度消费避免盲从，理性消费避免盲从，理性消费保护消费者健康和节约资源保护消费者健康和节约资源可持续性消费可持续性消费勤俭节约，艰苦奋斗勤俭节约，艰苦奋斗考点考点5消费行为消费行为内厨饲鹅渣蓟脓悼房致指涸抿聊瓮疚粘纺峨裹西罕怂篇腹捧职垂皆另祖彼课时3多彩的消费课时3多彩的消费要点探究探究点一全面认识影响消费的因素探究点一全面认识影响消费的因素 课时课时3 3 要点探究要点探究全面把握影响消费的因素全面把握影响消费的因素影响消费的因素很多，经济发展水平是影响

9、消费的根本因素，居民收人和物价水平是影响消费的主要因素，人们的消费心理对消费行为也有影响。(1)收人是消费的基础和前提。全面理解居民收人对消费的影响，应从微观(当前收入、未来收入预期)和宏观(居民收入差距)两个层面来把握。居民消费水平取决于当前的收人。在其他条件不变的情况下，人们的可支配收入越多，消费量就越大；收入增长较快，消费增长也较快。居民消费水平还受未来收入预期的影响。如果对未来收人预期比较乐观，则预支未来收入的可能性就大，消费水平就有望提高；反之，如果未来收入前景暗淡，人们就会节制当前消费。从宏观角度看，社会总体消费水平的高低也与人们收人差距的大小有密切的联系。收入差距过大，总体消费水

10、平会降低；反之，收入差距缩小，会使总体消费水平提高。因此，要扩大内需特别是居民消费需求，必须保持经济的平稳较快发展增长，增加居民收入，增强消费预期，缩小收人差距。 蕊嚼娱赌场扦砖绚伎缎仗抨橱壁旧坐禹岂炊甘疮喧僻环唐霓纫寞颊果陀鞭课时3多彩的消费课时3多彩的消费课时课时3 3 要点探究要点探究(2)物价水平影响消费。一般说来，在其他条件不变的情况下，物价水平与家庭消费水平成反比。物价上涨，居民购买力降低，消费需求量减少；物价下跌，居民购买力提高，消费需求量增加。因此，在当前内需不足的情况下，要扩大居民消费需求，就应保持物价水平的稳定。物价过高会增加居民的消费支出，不利于居民消费水平的提高；物价过

11、低，会影响社会生产的发展和居民收入的增加，最终也会影响居民消费水平的提高。 (3)人们的消费行为还受消费心理的影响。主要有：从众心理引发的消费；求异心理引发的消费；攀比心理引发的消费；求实心理引发的消费。这就要求我们树立正确的消费观，做理性的消费者，坚持量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费的正确消费原则。在当前内需不足的情况下，要扩大消费内需，必须引导居民树立正确的消费观，增强居民的消费信心。摆蛋琵炸村侩勺涪伸喳粤韭记圃赘讨幢整垣啼率鹏典匿蕉鉴骚瓦闺噎僚仇课时3多彩的消费课时3多彩的消费课时课时3 3 要点探究要点探究例例1 120102010安徽卷安徽卷 阅读材料，回答

12、下列问题。阅读材料，回答下列问题。材料某市城乡居民收入和消费增长率变化表材料某市城乡居民收入和消费增长率变化表注：2009年该市城镇居民人均可支配收入17215元，农村居民人均纯收入5365元。运用收入影响消费的知识分析材料所反映的经济现象。运用收入影响消费的知识分析材料所反映的经济现象。 邦侍筛秤巢猛衔棺语风贞咋粱铜怪花姐医播唱店阉坪溢苹关仿佣于甭狞灰课时3多彩的消费课时3多彩的消费课时课时1 1 要点探究要点探究例例1 答案答案 收入是消费的基础和前提，城乡居民实收入是消费的基础和前提，城乡居民实际收入增长率的变化影响其消费实际增长率的变化。收入际收入增长率的变化影响其消费实际增长率的变化

13、。收入预期影响居民消费，城镇居民消费实际增长率总体高于其预期影响居民消费，城镇居民消费实际增长率总体高于其实际人均可支配收入增长率，农村则相反，原因之一在于实际人均可支配收入增长率，农村则相反，原因之一在于城镇居民收入预期高于农村居民收入预期。收入差距影响城镇居民收入预期高于农村居民收入预期。收入差距影响社会总体消费，城乡居民收入存在一定差距也会影响社会社会总体消费，城乡居民收入存在一定差距也会影响社会总体消费水平。总体消费水平。 解析解析 本题考查学生解读图表信息和运用相关知识分析本题考查学生解读图表信息和运用相关知识分析现实问题的能力。首先，要明确设问对知识的限定，即收现实问题的能力。首先

14、，要明确设问对知识的限定，即收入影响消费，这需要从未来收入预期、社会收入差距等角入影响消费，这需要从未来收入预期、社会收入差距等角度进行分析；其次，要结合材料中的有效信息进行解答，度进行分析；其次，要结合材料中的有效信息进行解答，既要站在城乡之间的共性角度进行分析，又要站在城乡之既要站在城乡之间的共性角度进行分析，又要站在城乡之间的区别角度进行分析。间的区别角度进行分析。 忧旦萨棚酮劝窒茂例汽笺誉修浪板前媒漂店弟吻穴湾浩大钟揽覆沫畸抹校课时3多彩的消费课时3多彩的消费课时课时1 1 要点探究要点探究某优质大米在我国市场每千克售价近某优质大米在我国市场每千克售价近100元，约元，约为普通大米价格

15、的为普通大米价格的20倍，但在北京、上海等发达城市其销倍，但在北京、上海等发达城市其销售状况依然良好。这体现了售状况依然良好。这体现了()A收入是影响消费的主要因素收入是影响消费的主要因素B求异心理是影响消费的重要因素求异心理是影响消费的重要因素C价格是影响消费的主要因素价格是影响消费的主要因素D攀比心理是影响消费的重要因素攀比心理是影响消费的重要因素乃兽湛败养各翼酣俊籍韦伟衬伞冒脆琼苹糙蚂铱颂醇笺映茄吾何诵普恕掂课时3多彩的消费课时3多彩的消费课时课时1 1 要点探究要点探究A A 解析解析 此题考查了影响消费的因素，解答此题关键此题考查了影响消费的因素，解答此题关键在于明确材料主旨所反映的

16、是哪类因素。攀比和求异心在于明确材料主旨所反映的是哪类因素。攀比和求异心理一般体现在高档耐用品上，在生活必需品上体现较少，理一般体现在高档耐用品上，在生活必需品上体现较少，大米是生活必需品，没有体现消费心理，故排除大米是生活必需品，没有体现消费心理，故排除B、D两两项。价格对消费的影响，是价格越高消费水平越低，而项。价格对消费的影响，是价格越高消费水平越低，而此题恰恰相反，虽然价格高，但是购买者却较多，可见此题恰恰相反，虽然价格高，但是购买者却较多，可见C项应该排除。此题关键要把握一个信息点：上海、北项应该排除。此题关键要把握一个信息点：上海、北京都是发达城市，意味着消费者收入高，所以高价大米

17、京都是发达城市，意味着消费者收入高，所以高价大米照样好卖，故答案为照样好卖，故答案为A项。项。 性渐裹拌乓凰郊察缠唇琴怎屁窃谗瘩发手只脉俄椎漓灯凌溺语炒缮帽客疼课时3多彩的消费课时3多彩的消费探究点二正确理解消费原则探究点二正确理解消费原则 课时课时3 3 要点探究要点探究廊豪上验碌甸舌描毡醇烂桌允找屑拟绰妖澎晰藻贿炭曲珍勾厩弗刘莱凭直课时3多彩的消费课时3多彩的消费课时课时3 3 要点探究要点探究松屎研腑蜡酷尘守引签步解店泡空抠为趾示词毛系币汁诡阶汪灯雏处肿婉课时3多彩的消费课时3多彩的消费课时课时3 3 要点探究要点探究【思维拓展】【思维拓展】 合理认识贷款消费。合理认识贷款消费。(1)从

18、消费者个人的角度讲，贷款消费主要是满足消费者的生活从消费者个人的角度讲，贷款消费主要是满足消费者的生活需要，提高生活质量。从社会经济角度讲，消费对生产有反作用，需要，提高生活质量。从社会经济角度讲，消费对生产有反作用，特别是经济发展进入买方市场后，消费对经济的反作用更为明显。特别是经济发展进入买方市场后，消费对经济的反作用更为明显。在发挥消费对生产的拉动作用中，贷款消费起到了重要的作用。在发挥消费对生产的拉动作用中，贷款消费起到了重要的作用。(2)消费者要转变传统消费观念，以积极的态度对待贷款消费，消费者要转变传统消费观念，以积极的态度对待贷款消费，在理智消费的指导下，通过贷款消费满足当前的消

19、费需求，提高在理智消费的指导下，通过贷款消费满足当前的消费需求，提高生活质量。消费者在选择贷款消费时要考虑自己的偿还能力，按生活质量。消费者在选择贷款消费时要考虑自己的偿还能力，按时还贷是贷款消费的基本要求，也是贷款消费能够存在的基础。时还贷是贷款消费的基本要求，也是贷款消费能够存在的基础。在贷款消费时，要讲究信用，按时还贷。在贷款消费时，要讲究信用，按时还贷。(3)不能简单地认为贷款消费就是超前消费，如果对自己收入能不能简单地认为贷款消费就是超前消费，如果对自己收入能力的判断符合自己的实际，能够一次还清贷款或分期付款，采用力的判断符合自己的实际，能够一次还清贷款或分期付款，采用这种消费形式就

20、是合理消费、适度消费。如果过高地估计自己的这种消费形式就是合理消费、适度消费。如果过高地估计自己的收入能力，或者明知自己无力还清贷款却硬要崇洋消费、盲目攀收入能力，或者明知自己无力还清贷款却硬要崇洋消费、盲目攀比，搞一步到位消费，就是超前消费。比，搞一步到位消费，就是超前消费。侮渣侥栽赢蛆墨售腥空割因子枫伐闽绝鹿叁向造特槐狱幌褂繁渗豫族傅撅课时3多彩的消费课时3多彩的消费课时课时1 1 要点探究要点探究例例2 2路易威登、古奇、香奈儿、范思哲等世界著名路易威登、古奇、香奈儿、范思哲等世界著名的奢侈品，没有一个中国制造，但在中国却有比较好的销的奢侈品，没有一个中国制造，但在中国却有比较好的销路；

21、中国还是一个发展中国家，人均路；中国还是一个发展中国家，人均GDP排名全球排名全球100多多位，但奢侈产品销售额却居世界前列。我国的奢侈品消费位，但奢侈产品销售额却居世界前列。我国的奢侈品消费与我国当前经济发展水平不太一致，我们对此应有的态度与我国当前经济发展水平不太一致，我们对此应有的态度是是()反对铺张浪费，主张勤俭节约反对铺张浪费，主张勤俭节约量入为出，理性消费量入为出，理性消费个人消费与社会发展相统一个人消费与社会发展相统一绿色消费，保护环境绿色消费，保护环境A BC D枢亲是帮捎是椿庆舜棱轩统灰皆注梳买在冉紧虑赞亩熊鲁楚修板峙滑餐掩课时3多彩的消费课时3多彩的消费课时课时1 1 要点

22、探究要点探究A解析解析 我国的奢侈品消费与当前经济发展水平不一致，我国的奢侈品消费与当前经济发展水平不一致，这违背了勤俭节约、量入为出的原则，也与我国的社会发展这违背了勤俭节约、量入为出的原则，也与我国的社会发展不相适应，故不相适应，故正确；题干中的消费现象没有指向绿色正确；题干中的消费现象没有指向绿色消费和保护环境问题，故消费和保护环境问题，故不符合题意。不符合题意。 点评点评 公民的消费，既要考虑自己的家庭收入等情况，公民的消费，既要考虑自己的家庭收入等情况，做到量入为出，又要考虑国家的经济发展状况，做到与做到量入为出，又要考虑国家的经济发展状况，做到与社会经济发展要求相一致。社会经济发展

23、要求相一致。 尹指钧放乙钙抱师啼察者与殉实按玄羌显褐盒扳椿鳞梭谭懒溃舜嘲堪键窟课时3多彩的消费课时3多彩的消费课时课时1 1 要点探究要点探究2010年，我国确定了中部地区年，我国确定了中部地区“绿色崛起绿色崛起”的发的发展策略。而展策略。而“绿色崛起绿色崛起”的重要一环就是要求中部地区的的重要一环就是要求中部地区的公民进行公民进行“绿色消费绿色消费”。这一消费的主旨是。这一消费的主旨是()A消除人与自然环境的矛盾消除人与自然环境的矛盾B可持续性消费可持续性消费C量入为出和适度消费量入为出和适度消费D保护消费者健康和节约资源保护消费者健康和节约资源硕绣滑袭林蟹咆径拈年形窃茸陋东罚继谴宣秦粮语顾

24、氏斜视沦业珊典梳卓课时3多彩的消费课时3多彩的消费课时课时1 1 要点探究要点探究D解析解析 本题考查对教材基本知识的识记和理解。单本题考查对教材基本知识的识记和理解。单靠绿色消费不可能消除人与自然环境的矛盾，故靠绿色消费不可能消除人与自然环境的矛盾，故A项错项错误；可持续性消费是绿色消费的核心，故误；可持续性消费是绿色消费的核心，故B项也错误；项也错误；C项观点偏离题干所指，故不符合题意；项观点偏离题干所指，故不符合题意；D项观点是对绿项观点是对绿色消费主旨的准确表述。色消费主旨的准确表述。鹃渊爱烙拂皆氰集扎箕逻其敲怯洋蚤徽滤咆眠维皆航神拯袖奎逾复幂启探课时3多彩的消费课时3多彩的消费课时课

25、时1 1 备用习题备用习题1“神州行，我看行神州行，我看行”的广告语道出了神州行品牌话费的广告语道出了神州行品牌话费实惠的魅力；而实惠的魅力；而“我的地盘我做主，我的地盘听我的我的地盘我做主，我的地盘听我的”这这一广告语表明了动感地带的特点。上述广告语分别抓住了一广告语表明了动感地带的特点。上述广告语分别抓住了消费者的消费者的_消费心理。消费心理。()A从众和攀比从众和攀比 B攀比和求异攀比和求异C求实和求异求实和求异 D求异和从众求异和从众备用习题解析解析 C前一个广告以神州行品牌话费实惠的魅力，吸引消费者，这反映了前一个广告以神州行品牌话费实惠的魅力，吸引消费者，这反映了求实心理主导的消费

26、；后一个广告则体现了动感地带品牌的个性特征，反映了求实心理主导的消费；后一个广告则体现了动感地带品牌的个性特征，反映了求异心理引发的消费，故选求异心理引发的消费，故选C。 罢海或删萝估饥良湾球渤拷疏箍瘩打昆配辟屁轿虹驼砍尾燥硷鬼伏居山岗课时3多彩的消费课时3多彩的消费课时课时1 1 备用习题备用习题2材料一不法商人经常利用消费者的心理弱点，设置材料一不法商人经常利用消费者的心理弱点，设置“陷阱陷阱”，欺骗消费者。常见消费者的心理弱点如：轻信精美广告及其，欺骗消费者。常见消费者的心理弱点如：轻信精美广告及其“诱人诱人”的承诺；轻信的承诺；轻信“名牌名牌”“名店名店”；轻信；轻信“进口产品进口产品

27、”；轻；轻信信“打折打折”“促销促销”“跳楼价跳楼价”；求购心切，没有认真挑选；贪；求购心切，没有认真挑选；贪小便宜心切，结果上了大当；一叶障目，冲动购买；受害后嫌麻小便宜心切，结果上了大当；一叶障目，冲动购买；受害后嫌麻烦，算了。烦，算了。材料二市场调研对于一个企业来说具有重要的意义，它能够提材料二市场调研对于一个企业来说具有重要的意义，它能够提供市场信息，避免企业在拟订营销策略中出现失误。市场调研的供市场信息，避免企业在拟订营销策略中出现失误。市场调研的一个重要目的是分析消费者的心理现状、特点以及变化趋势。一个重要目的是分析消费者的心理现状、特点以及变化趋势。运用消费的有关知识，回答下列问

28、题。运用消费的有关知识，回答下列问题。(1)不法商人主要利用了消费者的哪些心理弱点？不法商人主要利用了消费者的哪些心理弱点？(2)从迎合消费者心理的角度，分析企业为更好地实现自身的长远从迎合消费者心理的角度，分析企业为更好地实现自身的长远发展应该如何做。发展应该如何做。拍院缅寒缎淖哲偏骏砌止曝绣纽梗隶狠嘎色踏砧熟嫁以栏蹲徒屎锌妈烦援课时3多彩的消费课时3多彩的消费课时课时1 1 备用习题备用习题答案答案 (1)盲目从众心理：消费受别人评价的影响，受盲目从众心理：消费受别人评价的影响，受别人行为的带动。别人行为的带动。过分求异心理：消费时追求与众不同、过分求异心理：消费时追求与众不同、标新立异的

29、效果。标新立异的效果。攀比心理：在消费上向广告、名牌、攀比心理：在消费上向广告、名牌、流行看齐。流行看齐。(2)产品制造环节：重视产品质量；重视产品创新；注产品制造环节：重视产品质量；重视产品创新；注重产品形象设计；注重个性化商品的生产制造；善于捕捉重产品形象设计；注重个性化商品的生产制造；善于捕捉生活中的流行信息。生活中的流行信息。产品销售环节：优化购物环境；实产品销售环节：优化购物环境；实施品牌战略；善于利用广告；树立良好的企业形象。施品牌战略；善于利用广告；树立良好的企业形象。解析解析 回答第回答第(1)问，关键是要准确定位材料中所述的消问，关键是要准确定位材料中所述的消费者的心理弱点对

30、应哪种消费心理。不法商人主要是利用费者的心理弱点对应哪种消费心理。不法商人主要是利用了消费者的不健康心理，如盲目从众心理、过分求异心理了消费者的不健康心理，如盲目从众心理、过分求异心理和攀比心理。回答第和攀比心理。回答第(2)问，要注意审题，设问要求回答问，要注意审题，设问要求回答企业应如何做，学生可从企业的产品制造、产品销售等方企业应如何做，学生可从企业的产品制造、产品销售等方面进行分析。面进行分析。参技来潞窖妆情话隐升因键柞瓶生义矣皖阶荡象沟纪摔苯猿器翰防纪十膳课时3多彩的消费课时3多彩的消费 近年来近年来 ，我国生产资料价格全面上扬，带来了与百姓生活密切的房地产，我国生产资料价格全面上扬

31、，带来了与百姓生活密切的房地产等商品价格的大幅度攀升，引起社会的普遍关注，为此，等商品价格的大幅度攀升，引起社会的普遍关注，为此，2009年国家宏观调年国家宏观调控的主要任务之一就是要稳定物价。因此物价越低，人们的消费水平越高。控的主要任务之一就是要稳定物价。因此物价越低，人们的消费水平越高。解析：解析：此题以辨析的形式来考查影响消费的因素，物价变动会影响人们的购买能力，影响消费水平的提高。而收入是消费的基础和前提。在其他条件不变的情况下，人们当前的可支配收入越多，对各种商品和服务的消费量就越大。但是消费水平的提高是由收入、物价、消费心理等诸多因素决定的，可见观点有正确和错误的一面。结合教材进

32、行分析即可。答案答案：（1）消费水平主要受居民收入水平和物价水平的制约。在居民收入一定的条件下，物价降低，同样的货币收入能够买到更多的消费品，因而有利于生活水平的提高，从这个角度而言，上述观点是有道理的。（2）但是，物价的变动对生产经营会产生重要影响。物价水平持续下跌，会影响生产和投资的积极性，从长远看最终会不利于居民消费水平的提高。从这个角度而言，上述观点是错误的。（3）影响居民生活水平、消费水平的根本因素是经济发展水平。因此，要提高居民的生活水平，必须保持经济的稳定增长，增加居民收入。因此，上述观点是不科学的。矢溅八谢沂服权恃盒涣鞭儿赫散恨戚柜僻第柏蜜浆毯篇孰樊一健称咸徐按课时3多彩的消费

33、课时3多彩的消费下列表格反映了王先生(28岁)月平均消费状况的变化。 项目目三年前三年前现今今金金额（元）（元）占消占消费支出的支出的比重比重金金额（元）（元） 占消占消费支出的比重支出的比重生存生存资料料消消费食品食品36036036%36%58058023.2%23.2%香烟香烟10010010%10%30030012%12%服服饰10010010%10%40040016%16%其他其他19019019%19%2102108.4%8.4%发展展资料料消消费书刊、再教刊、再教育消育消费40404%4%26026010.4%10.4%健身消健身消费50505%5%0 00%0%享受享受资料料消

34、消费打牌、打麻打牌、打麻将消将消费10010010%10%30030012%12%旅游消旅游消费60606%6%25025010%10%家政服家政服务消消费0 00%0%2002008%8%收入余收入余额300300200200诱丸呢巨免胰溅浮籽酵氯消脑足性厢痊拱撵迁涝杀厉耍冯霉略吞详裹溶样课时3多彩的消费课时3多彩的消费注：假设王先生月消费与其消费收入持平。对比分析上表，运用有关知识回答：(1)王先生的消费结构有了哪些变化?您认为造成变化的主要原因有哪些? (2)目前王先生的消费还存在哪些误区?(3)请为王先生的消费支出提出一些合理化建议。解析解析：本题属图表题，主要考查学生获取和解读信息、

35、调动和运用知识阐释事物的能力。涉及消费的类型、结构和树立正确的消费观以及影响消费的因素。第一问“王先生的消费结构有了哪些变化?”不要仅停留在对数据的比较上，要概括出结论性的东西。第二问和第三问相互衔接，第二问是第三问解题 的基础和角度。要加强对表格有效信息的分解和把握。答案答案： (1)王先生生存资料消费比重下降，发展资料消费和享受资料消王先生生存资料消费比重下降，发展资料消费和享受资料消费比重上升，反映了生活水平有所提高，消费结构有所改善。费比重上升，反映了生活水平有所提高，消费结构有所改善。 (或食品或食品支出占家庭总支出的比重，即恩格尔系数减小，表明生活水平提高，支出占家庭总支出的比重，

36、即恩格尔系数减小，表明生活水平提高，消费结构有所改善消费结构有所改善)变化的主要原因是国家经济发展水平提高、个人收变化的主要原因是国家经济发展水平提高、个人收入水平提高和物价平稳。入水平提高和物价平稳。 (2)目前王先生的消费还存在饮食营养结构不合理、重物质消费轻精目前王先生的消费还存在饮食营养结构不合理、重物质消费轻精神消费、忽视健康消费、存在不良消费、每月收入节余偏低等误区。神消费、忽视健康消费、存在不良消费、每月收入节余偏低等误区。 （3）)王先生需要重视健康消费，不抽烟，多健身；王先生需要重视健康消费，不抽烟，多健身；在物质消在物质消费水平提高的同时，更要重视精神消费：费水平提高的同时，更要重视精神消费：要改善娱乐方式，消除不要改善娱乐方式，消除不良的娱乐行为：良的娱乐行为：要适度消费，加强勤俭节约，增加每月收入节余。要适度消费，加强勤俭节约，增加每月收入节余。园写啸贸止摈钨刨饮疲惨恭筷挎瀑秒蹄焊赐腑蓟怀妙吮馆摧察遗真眩舒擅课时3多彩的消费课时3多彩的消费