《22宋庆龄故居的樟树》由会员分享，可在线阅读，更多相关《22宋庆龄故居的樟树（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、22.宋庆龄故居的樟树执教：如师附小 石祥活动一活动一1. 1.自由读课文第四自然段，思考：自由读课文第四自然段，思考： 樟树的外形给你留下了怎样的印象？从第樟树的外形给你留下了怎样的印象？从第四自然段中找出一个词语概括四自然段中找出一个词语概括 “蓬蓬勃勃蓬蓬勃勃”是什么意思？第四自然段哪些地是什么意思？第四自然段哪些地方写出了樟树的蓬蓬勃勃？方写出了樟树的蓬蓬勃勃？2. 2.小组交流、练习感情朗读第四自然段。小组交流、练习感情朗读第四自然段。3. 3.小组汇报、朗读。小组汇报、朗读。 樟树不高，但它的枝干粗壮，而且伸向樟树不高，但它的枝干粗壮，而且伸向四面八方，伸得远远的。稠密的树叶绿得发
2、四面八方，伸得远远的。稠密的树叶绿得发亮。樟树四季常青，无论是夏天还是冬天，亮。樟树四季常青，无论是夏天还是冬天，它们总是那么蓬蓬勃勃。它们总是那么蓬蓬勃勃。 樟树不高，但它的樟树不高，但它的枝干粗壮枝干粗壮，而且伸向，而且伸向四面八方，四面八方，伸得远远的伸得远远的。稠密稠密的树叶绿得的树叶绿得发发亮亮。樟树。樟树四季常青四季常青，无论是夏天还是冬天，无论是夏天还是冬天，它们总是那么它们总是那么蓬蓬勃勃蓬蓬勃勃。活动二活动二1. 1.自由读课文第五自然段，思考：自由读课文第五自然段，思考：樟树的樟树的“可贵之处可贵之处”表现在哪里？划出有关句子表现在哪里？划出有关句子（注意划全），这些句子讲
3、了几层意思。（注意划全），这些句子讲了几层意思。课文是写宋庆龄故居的樟树，第五自然段一开始课文是写宋庆龄故居的樟树，第五自然段一开始为什么要写石榴树呢？为什么要写石榴树呢？2. 2.小组讨论交流小组讨论交流 。3. 3.小组汇报。小组汇报。 而樟树而樟树本身本身却有一种香气，而且这种香却有一种香气，而且这种香气能永久保持。即使当它气能永久保持。即使当它枝枯叶落枝枯叶落的时候，的时候，当它已经作为木料制作成家具的时候，它的当它已经作为木料制作成家具的时候，它的香气仍然不变。只要这木质存在一天，虫类香气仍然不变。只要这木质存在一天，虫类就怕它一天。就怕它一天。 即使即使当它枝枯叶落的时候，当当它枝
4、枯叶落的时候，当它已经作为木料制作成家具的时候，它已经作为木料制作成家具的时候，它的香气它的香气仍然仍然不变。不变。 即使即使当它枝枯叶落的时候，当它已经作当它枝枯叶落的时候，当它已经作为木料制作成家具的时候，它的香气为木料制作成家具的时候，它的香气仍然仍然不不变。变。 即使即使当它枝枯叶落的时候，当它已经作当它枝枯叶落的时候，当它已经作为木料制作成家具的时候，它的香气为木料制作成家具的时候，它的香气也也不不变。变。 而樟树而樟树本身本身却有一种香气，而且这种香却有一种香气，而且这种香气能永久保持。气能永久保持。即使即使当它枝枯叶落的时候，当它枝枯叶落的时候，当它已经作为木料制作成家具的时候，
5、它的当它已经作为木料制作成家具的时候，它的香气香气仍然仍然不变。不变。只要只要这木质存在一天，虫类这木质存在一天，虫类就就怕它一天。怕它一天。樟树樟树 蓬蓬勃勃，蓬蓬勃勃， 香气永存，虫类怕香气永存，虫类怕它。它。活动三活动三1.1.结合有关宋庆龄的故事，思考：宋庆龄给结合有关宋庆龄的故事，思考：宋庆龄给你留下了怎样的印象？你留下了怎样的印象？2.2.小组交流：小组交流： (1)(1)宋庆龄是一个宋庆龄是一个 的人？的人？ (2) (2) 宋庆龄和庭院里的两棵樟树有什么关系宋庆龄和庭院里的两棵樟树有什么关系？3.3.小组汇报交流。小组汇报交流。 “我说当时在上海，只有一个光辉灿烂、无与伦比的人
6、物，她就是勇敢、美丽而又孤独的孙中山博士的遗孀。”-美国记者： 海伦斯诺活动三活动三1.1.结合有关宋庆龄的故事，思考：宋庆龄给结合有关宋庆龄的故事，思考：宋庆龄给你留下了怎样的印象？你留下了怎样的印象？2.2.小组交流：小组交流： (1)(1)宋庆龄是一个宋庆龄是一个 的人？的人？ (2) (2) 宋庆龄和庭院里的两棵樟树有什么关系宋庆龄和庭院里的两棵樟树有什么关系？3.3.小组汇报交流。小组汇报交流。 “国之瑰宝国之瑰宝 ” “二十世纪最伟大的女性之一二十世纪最伟大的女性之一”借物喻人：借物喻人： 海燕海燕 白杨礼赞白杨礼赞 “国之瑰宝国之瑰宝 ” “二十世纪最伟大的女性之一二十世纪最伟大的女性之一”心灵有约：心灵有约： 来到宋庆龄的故居，站在这两棵樟树下，来到宋庆龄的故居，站在这两棵樟树下，我我 宋庆龄
