《第二框珍惜学习机会》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第二框珍惜学习机会（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、授课人：状发子课前预习：课前预习：1.维护受教育权利的方法：可以采用维护受教育权利的方法：可以采用_和和_方式予以维护。方式予以维护。2.履行受教育义务的内容：履行受教育义务的内容：其一其一_；其二其二_其三其三_非诉讼非诉讼诉讼诉讼认真履行按时入学的义务认真履行按时入学的义务认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。努力完成规定的学习任务的义务。 初中生小明辍学了，第一次班主任前去家访，初中生小明辍学了，第一次班主任前去家访，
2、家长以各种理由搪塞和敷衍，终未能动员小明返校。家长以各种理由搪塞和敷衍，终未能动员小明返校。第二次班主任和其他任课老师又到其家中动员，家第二次班主任和其他任课老师又到其家中动员，家长有点不耐烦，长有点不耐烦，“你们又来干什么你们又来干什么?我们孩子上不我们孩子上不上学关你们什么事上学关你们什么事?” 砰，门关上砰，门关上了 (1)(1)他父亲的行为侵犯了小明的什么权利？他父亲的行为侵犯了小明的什么权利？(2)(2)造成该生未能返校的原因可能有哪些？造成该生未能返校的原因可能有哪些？（从家庭、个人、社会、学校等角度分析）（从家庭、个人、社会、学校等角度分析） 人生人生AB剧剧第一幕第一幕阅读材料
3、，组内合作探究，分组展示交流：阅读材料，组内合作探究，分组展示交流： 家庭：经济困难、家长让子女打工赚钱家庭：经济困难、家长让子女打工赚钱 社会：网吧诱惑、非法招收童工社会：网吧诱惑、非法招收童工个人：对学习没兴趣、不愿上学个人：对学习没兴趣、不愿上学我要上学我要上学学校：随意批评、开除学生学校：随意批评、开除学生与小梅聊天中与小梅聊天中小明：我最近很心烦。小明：我最近很心烦。小梅：什么事？小梅：什么事？小明：我妈妈因生病住院小明：我妈妈因生病住院欠下了一大笔钱。爸爸让欠下了一大笔钱。爸爸让我辍学打工补贴家用，我我辍学打工补贴家用，我该怎么办？该怎么办？受教育权受教育权你我共维护你我共维护人生
4、人生AB剧剧第二幕第二幕出谋划策出谋划策小明辍学主要由什么原因引起？小明辍学主要由什么原因引起？我们可以采取哪些办法帮助小明度过困我们可以采取哪些办法帮助小明度过困难难,让他返校安心读书？让他返校安心读书？小明小明：小梅，谢谢你。：小梅，谢谢你。在你的帮助下，我得到在你的帮助下，我得到了同学们和好心人的捐了同学们和好心人的捐款，学校也给我安排了款，学校也给我安排了营养餐。我家的经济困营养餐。我家的经济困难解决了，可是我的爸难解决了，可是我的爸爸说读书有啥用，还不爸说读书有啥用，还不如早点工作，我很矛盾。如早点工作，我很矛盾。你说我该怎么办？你说我该怎么办？与小梅聊天中与小梅聊天中与小梅聊天中与
5、小梅聊天中受教育权受教育权你我共维护你我共维护人生人生AB剧剧第三幕第三幕人生人生AB剧剧第三幕第三幕出谋划策出谋划策小明的爸爸执意要小明辍学，小梅知道小明的爸爸执意要小明辍学，小梅知道这件事后可能选择的做法：这件事后可能选择的做法：A、顺其自然，尊重小明爸爸的意见、顺其自然，尊重小明爸爸的意见B、劝说小明的爸爸、劝说小明的爸爸小梅应该怎样劝说小明的爸爸，让小明继续上学？小梅应该怎样劝说小明的爸爸，让小明继续上学？出谋划策出谋划策我国法律规定：公民有受教育的权利；义务教我国法律规定：公民有受教育的权利；义务教育具有强制性；不让未成年子女读书是违法的。育具有强制性；不让未成年子女读书是违法的。出
6、谋划策出谋划策小明的爸爸没有听从小梅的劝说，执意要小小明的爸爸没有听从小梅的劝说，执意要小明辍学。这时小明可能选择的做法是：明辍学。这时小明可能选择的做法是：A、顺其自然，尊重爸爸的意见。、顺其自然，尊重爸爸的意见。B、想方设法维护自己的受教育权。、想方设法维护自己的受教育权。寻求寻求学校老师学校老师帮助帮助寻求寻求亲人亲人帮助帮助寻求寻求村委会村委会(居委会居委会)帮助帮助寻求寻求政府有关部门政府有关部门帮助帮助非非诉诉讼讼方方式式诉诉讼讼寻求寻求法律法律帮助帮助温馨提示一温馨提示一：当我们的受教育权被他人剥夺或受侵犯时，可当我们的受教育权被他人剥夺或受侵犯时，可以采用以采用诉讼诉讼或或非诉
7、讼非诉讼方式予以维护。方式予以维护。经过学校老师等多方面的努力经过学校老师等多方面的努力,小明终于回小明终于回到学校读书了。可是过了一段时间，小明迷上到学校读书了。可是过了一段时间，小明迷上了网络游戏，无心读书，上课时经常了网络游戏，无心读书，上课时经常打瞌睡打瞌睡,作作业基本不做业基本不做,老师批评他，他就老师批评他，他就顶嘴顶嘴说：说：“读书读书好坏是我的事，你管不着。我好坏是我的事，你管不着。我没有辍学没有辍学已经算已经算是尽到是尽到受教育的义务受教育的义务了了。”你觉得小明的说法你觉得小明的说法:A、正确、正确B、不正确、不正确自觉履行受教育的义务自觉履行受教育的义务一、认真履行一、认
8、真履行按时入学按时入学的义务；的义务；二、认真履行接受二、认真履行接受规定年限规定年限的义务教育的义务，的义务教育的义务，不得中途辍学；不得中途辍学；三、认真履行遵守三、认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的努力完成规定的学习任务学习任务的义务。的义务。 招聘广告招聘广告1、水泥厂招收、水泥厂招收制袋工制袋工，初中文化，工资每月，初中文化，工资每月600元。元。2、招收道路、招收道路清洁工清洁工若干，身体健壮，月薪若干，身体健壮，月薪500元。元。3、软件公司招聘、软件公司招聘工程师工程师，研究生学历，月薪，研究生学历，月薪8000元。元。4、南京华工学
9、院招收、南京华工学院招收教授教授，除国家工资外，年工资补，除国家工资外，年工资补贴贴10万元，配备别墅式住房三室两厅。万元，配备别墅式住房三室两厅。小明毕业后去找工作，屡屡碰壁，最后在一家快小明毕业后去找工作，屡屡碰壁，最后在一家快餐店做打杂工，又苦又累，月薪只有餐店做打杂工，又苦又累，月薪只有500元，干了一元，干了一段时间后他又去找新的工作了，但是很多单位都不要段时间后他又去找新的工作了，但是很多单位都不要他。看了以下招工启示后，小明后悔了。他。看了以下招工启示后，小明后悔了。小明的打工经历给我们什么启示？我思我悟我思我悟教育是我们教育是我们成长成长和和发展发展的基础。的基础。温馨提示二：
10、为了个人的发展，为了国家的温馨提示二：为了个人的发展，为了国家的腾飞，我们必须自觉履行受教育义务！腾飞，我们必须自觉履行受教育义务！教育造就国家的教育造就国家的未来。未来。1、未来的文盲不再是目不识丁，而是没有学会怎、未来的文盲不再是目不识丁，而是没有学会怎样学习的人。样学习的人。阿尔温阿尔温托夫勒（美国）托夫勒（美国）2、世上只有一样东西是珍宝，那就是知识；世上、世上只有一样东西是珍宝，那就是知识；世上只有一样东西是罪恶，那就是无知。只有一样东西是罪恶，那就是无知。苏格拉底（古希腊）苏格拉底（古希腊）3、知识就是我们借以飞上天堂的羽翼。、知识就是我们借以飞上天堂的羽翼。莎士比亚（英国）莎士比
11、亚（英国）上课专心听讲，积极回答问题；上课专心听讲，积极回答问题；课后认真复习，独立完成作业；课后认真复习，独立完成作业；自觉履行受教育义务自觉履行受教育义务为完成规定的学习任务，我们应该做到：为完成规定的学习任务，我们应该做到： 20012001年，我国高考报名不再限制年龄，年，我国高考报名不再限制年龄，年，我国高考报名不再限制年龄，年，我国高考报名不再限制年龄，随之出现了一批大龄考生。南京市随之出现了一批大龄考生。南京市随之出现了一批大龄考生。南京市随之出现了一批大龄考生。南京市7373岁的岁的岁的岁的汪侠就是其中之一，也是全国年龄最大的汪侠就是其中之一，也是全国年龄最大的汪侠就是其中之一
12、，也是全国年龄最大的汪侠就是其中之一，也是全国年龄最大的考生。自考生。自考生。自考生。自19491949年高中毕业后，他曾多次准年高中毕业后，他曾多次准年高中毕业后，他曾多次准年高中毕业后，他曾多次准备参加高考，皆未能如愿。汪侠退休在家，备参加高考，皆未能如愿。汪侠退休在家，备参加高考，皆未能如愿。汪侠退休在家，备参加高考，皆未能如愿。汪侠退休在家，听说可以参加高考，悄悄去报了名。听说可以参加高考，悄悄去报了名。听说可以参加高考，悄悄去报了名。听说可以参加高考，悄悄去报了名。 在在在在20012001年落选后，再次冲击年落选后，再次冲击年落选后，再次冲击年落选后，再次冲击20022002年高年
13、高年高年高考，考上了南京医科大学。考，考上了南京医科大学。考，考上了南京医科大学。考，考上了南京医科大学。汪侠老人的行为说明了什么？汪侠老人的行为说明了什么？生命不息，学习不止。生命不息，学习不止。活到老学到老，终身学习活到老学到老，终身学习 我的学习承诺书我的学习承诺书 我是我是 某某某某某某 ，我承诺：一、认真履行按时入学我承诺：一、认真履行按时入学的义务；二、认真履行接受规定年限的义务教育的的义务；二、认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不中途辍学；三、认真履行遵守法律和学校义务，不中途辍学；三、认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。纪律，尊敬师长，努力完
14、成规定的学习任务的义务。 近阶段我在学习上还存在近阶段我在学习上还存在 （哪些不良现象（哪些不良现象 ），我将我将（如何改正）（如何改正） ,我将给自己不断我将给自己不断“充电充电”。 一旦发现有侵犯我的受教育权利的行为，我将寻一旦发现有侵犯我的受教育权利的行为，我将寻求求（哪些帮助）（哪些帮助）。同时对需要帮助的人伸出援助之同时对需要帮助的人伸出援助之手。手。 通过这节课的学习通过这节课的学习,请你用一句请你用一句话来谈谈你最大的启迪、感受或收话来谈谈你最大的启迪、感受或收获是什么获是什么?珍惜学习机会维护受教育权利维护受教育权利履行受教育义务履行受教育义务受教育权被侵犯的情形受教育权被侵犯
15、的情形如何维护：如何维护：非非诉讼方式诉讼方式诉讼方式诉讼方式明确义务内容明确义务内容以实际行动践行以实际行动践行自主、合作、探究自主、合作、探究;终身终身学习学习;珍惜在校学习机会珍惜在校学习机会 珍惜珍惜你的拥有，你的拥有，奉献奉献你的爱心你的爱心热爱学习，培养良好的学习兴趣热爱学习，培养良好的学习兴趣善于学习，掌握科学的学习方法善于学习，掌握科学的学习方法终身学习，不断改进和更新学习终身学习，不断改进和更新学习让义务教育因你而精彩！让义务教育因你而精彩！ 实践探究题：实践探究题： 促进义务教育均衡发展：促进义务教育均衡发展：新修订的义务教育法规定：新修订的义务教育法规定：“国家实行九年义
16、务国家实行九年义务教育制度教育制度”，明确了义务教育是国家统一实施的所，明确了义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育。同时规定有适龄儿童、少年必须接受的教育。同时规定“国国家将义务教育全面纳入财政保障范围家将义务教育全面纳入财政保障范围”，将义务教，将义务教育经费保障机制以法律的形式固定下来。该法还首育经费保障机制以法律的形式固定下来。该法还首次明确规定：次明确规定：“实施义务教育，不收学费、杂费实施义务教育，不收学费、杂费”，促使义务教育均衡发展成为一大亮点。，促使义务教育均衡发展成为一大亮点。（1）上述材料说明义务教育的哪些特征？）上述材料说明义务教育的哪些特征？（2）请谈谈国家保障公民受教育权的实现有何意义？）请谈谈国家保障公民受教育权的实现有何意义？（3）作为接受义务教育的学生，你是怎样珍惜学习机）作为接受义务教育的学生，你是怎样珍惜学习机会，自觉履行受教育义务的？会，自觉履行受教育义务的？统一性、强制性、公益性统一性、强制性、公益性教育对个人成长、对国家发展的作用。教育对个人成长、对国家发展的作用。
