六年级数学上册课件-七.百分数的意义 青岛版(共14张PPT)

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1、百分数的意义一、情境导入一、情境导入先算出每个学校六年级先算出每个学校六年级先算出每个学校六年级先算出每个学校六年级近视人数各占总人数的几分之近视人数各占总人数的几分之近视人数各占总人数的几分之近视人数各占总人数的几分之几,再做比较。几,再做比较。几,再做比较。几,再做比较。哪个学校的六年级学生视力情况好一些?哪个学校的六年级学生视力情况好一些?二、合作探索二、合作探索 哪个学校六年级学生视力情况好一些?哪个学校六年级学生视力情况好一些? 先算出每个学校六年级近视人数各占总人数的几分之先算出每个学校六年级近视人数各占总人数的几分之几,再做比较。几,再做比较。3636144144 ,希望小学近视

2、人数占总人数的,希望小学近视人数占总人数的 。 2424120120 ,向阳小学近视人数占总人数的,向阳小学近视人数占总人数的 。 2727150150 ,光明小学近视人数占总人数的,光明小学近视人数占总人数的 。二、合作探索二、合作探索怎样比较怎样比较 、 和和 的大小的大小 ? 化小数化小数 通分通分 继续继续你会比较分数的大小吗?小组合作试试看。你会比较分数的大小吗?小组合作试试看。 返回返回二、合作探索二、合作探索先先化成小数化成小数, ,再比较。再比较。0.25 0.25 0.2 0.2 0.180.18 光明小学六年级学生的视力情况好些。光明小学六年级学生的视力情况好些。 0.25

3、 0.25 0.180.18 0.20.2 怎样比较怎样比较 、 和和 的大小的大小 ?二、合作探索二、合作探索 返回返回先先通分通分, ,再比较。再比较。 光明小学六年级学生的视力情况好些。光明小学六年级学生的视力情况好些。 =怎样比较怎样比较 、 和和 的大小的大小 ?亮眼明星校亮眼明星校亮眼明星校亮眼明星校希望小学希望小学光明小学光明小学向阳小学向阳小学哪种方法更便于统计和比较?哪种方法更便于统计和比较?二、合作探索二、合作探索改写成改写成分母是分母是100的分数的分数像这样,表示一个数是像这样,表示一个数是另一个数的百分之几的数另一个数的百分之几的数叫做叫做百分数百分数。二、合作探索二

4、、合作探索读作:百分之二十五读作:百分之二十五读作:百分之十八读作:百分之十八读作:百分之二十读作:百分之二十% %18182020 百分数也叫做百分数也叫做百分比百分比或或百分率百分率。 百分数通常不写成百分数通常不写成分数形式,而是在原来的分子后面加上分数形式,而是在原来的分子后面加上“ % ”来表示。来表示。2525% % % 百分数就是表示两个数的关系,是一个比率,所以它不百分数就是表示两个数的关系,是一个比率,所以它不能带单位名称。能带单位名称。二、合作探索二、合作探索想一想,生活中哪些地方用到百分数?说说它所表示的意义。想一想,生活中哪些地方用到百分数?说说它所表示的意义。酒精度酒

5、精度3.4%3.4%。酒精含量是整瓶啤酒的酒精含量是整瓶啤酒的3.4%3.4%。苹果汁占整瓶果汁的苹果汁占整瓶果汁的60%60%,葡萄汁占整瓶果,葡萄汁占整瓶果汁的汁的40%40%。那么,女教师人数比男教师还多那么,女教师人数比男教师还多20%20%。如果男教师是如果男教师是100%;100%;男教师:男教师:女教师:女教师:100%100%120%120%20%20%60%苹果汁苹果汁40%葡萄汁葡萄汁女教师人数是男女教师人数是男教师人数的教师人数的120%。下列哪些数可以用百分数表示?下列哪些数可以用百分数表示?1. 1. 一根绳子,剪去了一根绳子,剪去了 。25%2. 2. 一根绳子,剪去了一根绳子,剪去了 米。米。3.3.一堆煤重一堆煤重 吨,运走了它的吨,运走了它的 。90%分数分数具体的具体的数量数量倍比关系倍比关系百分数百分数 你能说出这些百分你能说出这些百分你能说出这些百分你能说出这些百分数表示的意义吗?数表示的意义吗?数表示的意义吗?数表示的意义吗? 读了这些信息你有读了这些信息你有读了这些信息你有读了这些信息你有什么感受?什么感受?什么感受?什么感受?拓展练习拓展练习畅畅 聊聊 收收 获获作业作业百分数百分数比比分数分数

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