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1、实现社会社会角色角色的的转换1教案首页教案首页授授课课题：实现社会角色的社会角色的转换授授课班班级：15西点西点1，2，3授授课时间：2016.4.20 4.22授授课进度：度：15,16授授课节次：次： 1,2 3,4 1,2缺缺 席席 号：号：课堂堂类型：型：讲解解教教 具：具：多媒体多媒体教学目的：教学目的：做好角色做好角色转变的准的准备；了解角色；了解角色转换的定的定义及必要性；及必要性；学学习角色角色转换的手段的手段教学重点：教学重点：了解角色了解角色转换的定的定义及必要性及必要性教学教学难点：点：学学习角色角色转换的手段的手段2 毕业生从学校步入社会，毕业生从学校步入社会，有一个由
2、有一个由学生角色学生角色到到职业角色职业角色转换适应的过程。要尽快适应转换适应的过程。要尽快适应这种变化，融入社会，就要深这种变化，融入社会，就要深刻认识角色转换的必要性，扫刻认识角色转换的必要性，扫除各种障碍，主动适应社会环除各种障碍，主动适应社会环境。境。3不是没有信息，而是你不知道需要什么信息；不是没有机会，而是你不知道怎样辨别机会；不是没有朋友帮你，而是朋友不知道怎样帮你；不是你能力不够，而是你的低标准目标使你能力退化了；不是没有成功，而是你不知道怎样就是成功；不是没有自信，而是你不知哪些事情可以给你带来自信哈佛哈佛调查3%3%：有自己清晰的长远目标：有自己清晰的长远目标10%10%：
3、有清晰但比较短期的目标：有清晰但比较短期的目标60%60%：只有一些模糊的目标：只有一些模糊的目标27%27%：没有目标：没有目标25年后年后那那3%的人几乎都成的人几乎都成为社会各界精英、社会各界精英、领袖；袖；那那10%是各是各专业领域的成功人士，事域的成功人士，事业有成；有成；那那60%，成，成为社会大众群体，平凡地生活着；社会大众群体，平凡地生活着；那那27%的人生活不如意，工作不的人生活不如意，工作不稳定，抱怨社会不公平；定，抱怨社会不公平；一、订立目标的重要性一、订立目标的重要性4启示：启示： 人活着人活着不能没有目不能没有目标，否，否则将始将始终处于混于混沌迷茫之中。但是，更沌迷
4、茫之中。但是，更为重要的是，要重要的是，要有适合有适合自己的目自己的目标，否，否则，将永，将永远挣扎于不扎于不满意之内。意之内。 学会做自己的主宰者，做生活中的智者，学会做自己的主宰者，做生活中的智者，做人生旅途的做人生旅途的设计者，在数千条道路中者，在数千条道路中选出属出属于自己的一条。于自己的一条。5心理学家曾经做过这样一个实验：心理学家曾经做过这样一个实验：组织三组人，让他们分别向着组织三组人，让他们分别向着10公里以外的三个村子进发。公里以外的三个村子进发。第一组的人既不知道村庄的名字，也不知道路程有多远，第一组的人既不知道村庄的名字，也不知道路程有多远，只告诉他们跟着向导走就行了。只
5、告诉他们跟着向导走就行了。第二组的人知道村庄的名字和路程有多远，但路边没有里程碑，第二组的人知道村庄的名字和路程有多远，但路边没有里程碑，只能凭经验来估计行程的时间和距离。只能凭经验来估计行程的时间和距离。第三组的人不仅知道村子的名字、路程、，而且公路旁每一公里第三组的人不仅知道村子的名字、路程、，而且公路旁每一公里都有一块里程碑，人们便走边看里程碑，都有一块里程碑，人们便走边看里程碑，每缩短一公里大家便有一小阵的快乐。每缩短一公里大家便有一小阵的快乐。目目 标标 要要 确确 定定6一天，一位记者到一天，一位记者到建筑工地建筑工地采访，采访，分别问了三个建筑工人一个分别问了三个建筑工人一个相同
6、的问题相同的问题。他问他问第一个建筑工人第一个建筑工人正在干什么活，正在干什么活，那个工人头也不抬地回答：那个工人头也不抬地回答：“我正在我正在砌一堵墙砌一堵墙。”他问他问第二个建筑工人第二个建筑工人同样的问题，第二同样的问题，第二个建筑工人回答：个建筑工人回答：“我正在我正在盖房子盖房子。”记者记者又问又问第三个工人第三个工人， 这次他得到的回答是：这次他得到的回答是：“我在我在为人们建造漂亮的家园为人们建造漂亮的家园。”记者觉得三个建筑工人的回答记者觉得三个建筑工人的回答很有趣，就将其写进了自己的报道。很有趣，就将其写进了自己的报道。若干年后，记者在整理过去的采访记录，若干年后，记者在整理
7、过去的采访记录，突然看到了这三个回答，三个不同的回答让他产生了强烈的欲望，突然看到了这三个回答，三个不同的回答让他产生了强烈的欲望，想去看看这想去看看这三个工人现在的生活怎么样三个工人现在的生活怎么样？7目目 标标 决决 定定 成成 绩绩8片中让我最深刻的要数这段话了。片中让我最深刻的要数这段话了。别让大家跟你说别让大家跟你说(Dont let somebody tell you )你成不了大器你成不了大器(You cant do some)即使是我也不行即使是我也不行(Not even me)好吗好吗(All right)你有梦想的话你有梦想的话(You get a dream)你就得保护他
8、你就得保护他(You have to protect it)那些自己没有成才的人也会说你不能成才那些自己没有成才的人也会说你不能成才(People cant do something themselves they want to tell you you cant do it)你要什么的话就努力得到你要什么的话就努力得到(You want some,go get it.)9 今天你如果不生活在未来，那今天你如果不生活在未来，那么，明天你将生活在么，明天你将生活在过去。去。 10二、对角色转变的准备二、对角色转变的准备 中国社会调查针对中国社会调查针对社会对学生的评价社会对学生的评价和进入社会
9、后和进入社会后学生学生的自的自我感觉我感觉进行了调查，结果让人很吃惊：进行了调查，结果让人很吃惊： 在在工作精神工作精神方面，方面，67%的企业认为毕业生不够踏实、缺乏实的企业认为毕业生不够踏实、缺乏实干精神；而干精神；而71%的毕业生认为自己是能够吃苦耐劳的；的毕业生认为自己是能够吃苦耐劳的； 在在团队合作团队合作方面，方面，52%的企业认为毕业生团队合作精神较差，的企业认为毕业生团队合作精神较差，以自我为中心情况严重；而以自我为中心情况严重；而76%的学生认为自己具备与团队共进的学生认为自己具备与团队共进退的精神；退的精神； 在在薪资薪资方面，方面，61%的企业认为毕业生的薪金要求较高，不
10、切的企业认为毕业生的薪金要求较高，不切合实际，用这些钱可以聘用到经验更为丰富的人；而合实际，用这些钱可以聘用到经验更为丰富的人；而79%的学生的学生认为，他们的薪金要求是合适的，与他们的学历、能力相吻合；。认为，他们的薪金要求是合适的，与他们的学历、能力相吻合；。11对此数据，我们认为对此数据，我们认为 以上数字相差不是很大，但我们从中可得出一个大相径庭的以上数字相差不是很大，但我们从中可得出一个大相径庭的信息，即用人单位对我们毕业生在工作的表现，特别是团队合作信息，即用人单位对我们毕业生在工作的表现，特别是团队合作方面，评价不是很高，而我们的毕业生却大多自我感觉良好，认方面，评价不是很高，而
11、我们的毕业生却大多自我感觉良好，认为自己是物有所值，对得住单位付给自己的薪水。为自己是物有所值，对得住单位付给自己的薪水。 结论：毕业生在走向社会时，虽然自我感觉良好，但社会对他结论：毕业生在走向社会时，虽然自我感觉良好，但社会对他们的表现比不是很满意，相当一部分毕业生在如何顺利地实现自们的表现比不是很满意，相当一部分毕业生在如何顺利地实现自己的角色转换、尽快适应社会方面存在问题！己的角色转换、尽快适应社会方面存在问题！121、适应身份改变，加速心理调试、适应身份改变，加速心理调试 学生在校园内以求学为主，年龄上虽已是学生在校园内以求学为主，年龄上虽已是成人，但连续的校园生活使其养成了严重的依
12、成人，但连续的校园生活使其养成了严重的依赖心理：赖心理：学业上依赖老师，生活上依赖父学业上依赖老师，生活上依赖父母，心理上依赖宁静、幽美的校园母，心理上依赖宁静、幽美的校园！ 从一个从一个“校园人校园人”转变为一个转变为一个“职业人职业人”，你需要做到，你需要做到五大转变五大转变：13五大转变五大转变从从“个人导向个人导向”转向转向“团队导向团队导向”从从“情感导向情感导向”转向转向“职业导向职业导向”从从“成长导向成长导向”转向转向“责任导向责任导向”从从“思维导向思维导向”转向转向“行为导向行为导向”从从“智力导向智力导向”转向转向“品格导向品格导向”14团队的力量团队的力量15细节即是修
13、养细节即是修养2020多年前，一位知名企业的总经理想要招聘一名助理。这对于刚刚走出校门的青年多年前，一位知名企业的总经理想要招聘一名助理。这对于刚刚走出校门的青年们来说是一个非常好的机会，所以一时间，应征者云集。经过严格的初选、复试、面们来说是一个非常好的机会，所以一时间，应征者云集。经过严格的初选、复试、面试，总经理最终挑中了试，总经理最终挑中了一个毫无经验的青年一个毫无经验的青年。副总经理对于他的决定有些不理解，于是问他：副总经理对于他的决定有些不理解，于是问他：“那个青年胜在哪里呢？他既没带那个青年胜在哪里呢？他既没带一封介绍信，也没受任何人的推荐，而且毫无经验。一封介绍信，也没受任何人
14、的推荐，而且毫无经验。”总经理告诉他：总经理告诉他：“的确，他没带来介绍信，刚刚从大学毕业，一点经验也没有。但的确，他没带来介绍信，刚刚从大学毕业，一点经验也没有。但他有很多东西更可贵。他进来的时候在门口他有很多东西更可贵。他进来的时候在门口蹭掉了脚下带的土蹭掉了脚下带的土，进门后又，进门后又随手关上了随手关上了门门，这说明他做事小心仔细。当看到那位身体上有些残疾的面试者时，他立即，这说明他做事小心仔细。当看到那位身体上有些残疾的面试者时，他立即起身让起身让座座，表明他心地善良、体贴别人。进了办公室他，表明他心地善良、体贴别人。进了办公室他先脱去帽子先脱去帽子，回答我提出的问题时也，回答我提出
15、的问题时也是是干脆果断干脆果断，证明他既懂礼貌又有教养。，证明他既懂礼貌又有教养。”总经理顿了顿，接着说：总经理顿了顿，接着说：“面试之前，我面试之前，我在地板上扔了本书，其他所有人都从书上迈了过去，而这个青年却把在地板上扔了本书，其他所有人都从书上迈了过去，而这个青年却把它捡起来它捡起来了，并了，并放回桌子上；当我和他交谈时，我发现他放回桌子上；当我和他交谈时，我发现他衣着整洁衣着整洁，头发梳得整整齐齐，指甲修得干，头发梳得整整齐齐，指甲修得干干净净。在我看来，这些细节就是最好的介绍信，这些修养是一个人最重要的品牌形干净净。在我看来，这些细节就是最好的介绍信，这些修养是一个人最重要的品牌形象
16、。象。”162、适应工作节奏、调整行为习惯、适应工作节奏、调整行为习惯 进入工作岗位后，身份变了，生活内容进入工作岗位后，身份变了，生活内容也变了学生生活的自由、惬意是绝对不允许也变了学生生活的自由、惬意是绝对不允许带进工作中的，你需要注意：带进工作中的，你需要注意： 遵守制度遵守制度 人际关系人际关系 个人的精神面貌个人的精神面貌。173、主动转换，不断反思、主动转换，不断反思 角色转换不是一下子就能完成的，有一个角色转换不是一下子就能完成的，有一个不断反思和改进的过程。不断反思和改进的过程。 反思就是一个不断找出差距，调整自己，反思就是一个不断找出差距，调整自己，向目标靠拢的过程。你需要：
17、向目标靠拢的过程。你需要：反思自己的角色定位反思自己的角色定位反思自己的所作所为反思自己的所作所为18三、适应职场（示例）三、适应职场（示例） 阿昌开了家医疗器械代理公司，聘用了四名刚刚毕业的阿昌开了家医疗器械代理公司，聘用了四名刚刚毕业的大学生：小赵、小钱、小孙和小李。作为营销员，大学生：小赵、小钱、小孙和小李。作为营销员，四个人的月四个人的月薪相差无几，都在每月薪相差无几，都在每月1200120015001500之间，并按销售业绩之间，并按销售业绩12%12%的的比例提成。比例提成。两个月后，四名营销员的业绩如下：两个月后，四名营销员的业绩如下：19 小赵：小赵：老实听话，但稍一放松管理就
18、偷懒，工作不指派到老实听话，但稍一放松管理就偷懒，工作不指派到头上决不会动手，叫苦的时间远比干活的时间多。来公司时间头上决不会动手，叫苦的时间远比干活的时间多。来公司时间最长，但业绩为零，两个多月一无建树，没有完成一个订单。最长，但业绩为零，两个多月一无建树，没有完成一个订单。 小钱：小钱：为人聪明机灵，表面上对老板唯唯诺诺，其实自己为人聪明机灵，表面上对老板唯唯诺诺，其实自己另有鬼主意，特别会干面子活，是得到老板夸奖最多的员工。另有鬼主意，特别会干面子活，是得到老板夸奖最多的员工。自从进入公司以来，在第一个月和第二个月分别完成两笔订单，自从进入公司以来，在第一个月和第二个月分别完成两笔订单，
19、共售出产品共售出产品6 6台。台。 小孙：小孙：勤奋耐劳，善于死缠乱打，除了跑业务，还经常被勤奋耐劳，善于死缠乱打，除了跑业务，还经常被指派其他工作，目前是惟一任劳任怨的员工。虽然来的时间不指派其他工作，目前是惟一任劳任怨的员工。虽然来的时间不长，却也在第二个月勉强完成一笔订单，售出产品长，却也在第二个月勉强完成一笔订单，售出产品1 1台。台。小李：小李：为人心思灵活，眼观六路，耳听八方，有小钱的聪为人心思灵活，眼观六路，耳听八方，有小钱的聪明，但不像小赵那样懒，只是工作时不像小孙那样憨，目前正明，但不像小赵那样懒，只是工作时不像小孙那样憨，目前正在全力推动与一家大客户的商谈，对方有意向一次性
20、订购产品在全力推动与一家大客户的商谈，对方有意向一次性订购产品6060台。台。20三个月的试用期马上就要结束了，因为三个月的试用期马上就要结束了，因为阿昌的公司较小，他决定四个人中只留下一阿昌的公司较小，他决定四个人中只留下一个，予以重用。个，予以重用。那么你认为老板阿昌会留下谁？理由是那么你认为老板阿昌会留下谁？理由是什么？阿昌决定员工去留的标准又是什么？什么？阿昌决定员工去留的标准又是什么？21在职场上你可能会遇到的在职场上你可能会遇到的 职场风云莫测，深浅难知，你可能会遇到很多烦职场风云莫测，深浅难知，你可能会遇到很多烦心的事：心的事：上级的上级的“关照关照”同事的同事的“关照关照”工作
21、的工作的“关照关照”最好的情况就是你遇到了最好的情况就是你遇到了“伯乐伯乐”一样的上级和同事，一样的上级和同事，但你也必须知道，那比彗星撞地球的几率大不了多少！但你也必须知道，那比彗星撞地球的几率大不了多少！22职场道德职场道德老板的：老板的： 道德阐述：道德阐述：从员工身上挣到钱从员工身上挣到钱 实现道德的方式或手段实现道德的方式或手段：将员工视为风险投资，短期经将员工视为风险投资，短期经营营员工的：员工的： 道德阐述：道德阐述：从老板手里弄到钱从老板手里弄到钱 实现道德的方式或手段实现道德的方式或手段：以个体的劳动，要求老板以个体的劳动，要求老板“等等价交换价交换” 职场上充满了莫测的变数
22、，决定一个员工的去留标准，并不职场上充满了莫测的变数，决定一个员工的去留标准，并不是能力或业绩，而是利益。是能力或业绩，而是利益。 23你最应该具备的职场素质你最应该具备的职场素质诚诚 实实敬敬 业业专专 注注方方 正正智智 慧慧24诚实的品质诚实的品质 一个人首要的品质，最重要的品质就是诚实！一个人首要的品质，最重要的品质就是诚实！来看看格言吧：来看看格言吧： 巧伪不如拙诚巧伪不如拙诚 南北朝南北朝颜之推颜之推 君子养心，莫善于诚君子养心，莫善于诚 荀子荀子 诚实是格言的第一章诚实是格言的第一章 美国格言美国格言 一两重的真诚等于一吨重的聪明一两重的真诚等于一吨重的聪明 德国格言德国格言 2
23、5敬业的精神敬业的精神 敬业体现了你对自己选择的尊重程度敬业体现了你对自己选择的尊重程度 敬业应该表现为：敬业应该表现为：珍惜自己的工作机会珍惜自己的工作机会爱惜自己的工作环境爱惜自己的工作环境敬业是职业人最令人感动的职业精神！敬业是职业人最令人感动的职业精神！26二战中的温斯特二战中的温斯特邱吉尔邱吉尔 I say to the House as I said to ministers who have I say to the House as I said to ministers who have joined this government, I have nothing to of
24、fer but joined this government, I have nothing to offer but blood, toil, tears, and sweat. blood, toil, tears, and sweat. 正如我曾对参加本届政府的成员所说的那样，我要向下院说：正如我曾对参加本届政府的成员所说的那样，我要向下院说：“我没什么可以奉献，有的只是热血、辛劳、眼泪和汗水。我没什么可以奉献，有的只是热血、辛劳、眼泪和汗水。” 27专注的力量专注的力量专注专注是一个职业人在工作中的首要所应该具是一个职业人在工作中的首要所应该具备的！备的！专注是一种素质，一种能力，是一
25、种力量，专注是一种素质，一种能力，是一种力量，体现着一个人为人处世的态度和风格！体现着一个人为人处世的态度和风格！专注催化成功专注催化成功专注的人值得信赖专注的人值得信赖 专注是强大的力量专注是强大的力量28“方正方正”在职场在职场 按照规定办事为其按照规定办事为其“方方” 按照正气为人成其按照正气为人成其“正正”29智慧的启示智慧的启示职场是个充满着智慧较量的角斗场！职场是个充满着智慧较量的角斗场！ 深刻理解深刻理解“职场政治职场政治” 掌握掌握“职场生存法则职场生存法则” 构建起自己的构建起自己的“职场智慧职场智慧” 那么，你就可以那么，你就可以“成大业，若烹小鲜成大业，若烹小鲜”了了30
26、 1. 1.钉子尖够聚焦能产生巨大穿透力。钉子尖够聚焦能产生巨大穿透力。 2.2.钉子善于选择薄弱环节突破。钉子善于选择薄弱环节突破。 3.3.钉子在反复敲打中实现价值。钉子在反复敲打中实现价值。 4.4.再锋利的钉子也需要外力，外力就是你再锋利的钉子也需要外力，外力就是你的合作伙伴和贵人。的合作伙伴和贵人。 5.5.钉子都是不断下沉。别总想着冒尖，夯钉子都是不断下沉。别总想着冒尖，夯实基础自然突破。实基础自然突破。 6.6.钉钉子一般需多次才能成功，失败不可钉钉子一般需多次才能成功，失败不可怕，坚持更重要怕，坚持更重要。”。3132你要切忌的你要切忌的“致命致命”的诱惑：的诱惑： 金钱为第一
27、位的！金钱为第一位的！ “致命致命”的的“友好友好”： 防人之心不可无，记得防人之心不可无，记得“农夫与蛇农夫与蛇”吗吗 “致命致命”的个人爱好：的个人爱好： 养成好习惯不是养成好习惯不是“朝夕可达朝夕可达”33应该最深刻理解的应该最深刻理解的 多听和少说多听和少说 忍耐和耐心忍耐和耐心 了解和明白了解和明白 难得的糊涂难得的糊涂 存在的价值存在的价值341. 1. 知识陈旧的人知识陈旧的人2. 2. 技能单一的人技能单一的人3. 3. 情商低下的人情商低下的人4. 4. 心理脆弱的人心理脆弱的人5. 5. 目光短浅的人目光短浅的人6. 6. 反应迟钝的人反应迟钝的人7. 7. 单打独斗的人单
28、打独斗的人8. 8. 学习笨拙的人学习笨拙的人八种人将面临被淘汰的危机八种人将面临被淘汰的危机351. 1. 沟通能力沟通能力 6. 6. 创新思考创新思考2.2. 分析推理分析推理 7. 7. 实用取向实用取向3.3. 激励推动激励推动 8.8.领导能力领导能力4.4. 策划能力策划能力 9. 9. 人际关系人际关系5.5. 判断决定判断决定 10. 10. 情绪稳定情绪稳定用人单位的期望（香港的调查）用人单位的期望（香港的调查）361.1.基础基础学习如何去学习、新的学习方法和策略学习如何去学习、新的学习方法和策略2.2.基本能力基本能力阅读、书写、电脑、数学阅读、书写、电脑、数学3.3.
29、沟通沟通表达、口才、主动聆听表达、口才、主动聆听4.4.适应能力适应能力创新思考创新思考5.5.发展技巧发展技巧自我尊重、意志力、订立目标自我尊重、意志力、订立目标6.6.小组效能小组效能人际关系、团队合作、谈判人际关系、团队合作、谈判7.7.影响技巧影响技巧明白企业文化、分享领导的地位明白企业文化、分享领导的地位用人单位的期望（美国的调查）用人单位的期望（美国的调查）37用人单位最喜欢的工作态度：用人单位最喜欢的工作态度：准时、诚实、可靠、稳定、主动准时、诚实、可靠、稳定、主动合作、学习、幽默、乐于助人合作、学习、幽默、乐于助人用人单位最不喜欢的工作态度：用人单位最不喜欢的工作态度：懒惰、迟
30、到、缺席、不忠实、精神不集中、懒惰、迟到、缺席、不忠实、精神不集中、太少或太多野心、被动、不诚实、不合作、太少或太多野心、被动、不诚实、不合作、没礼貌、不守规则、破坏、不尽责、没礼貌、不守规则、破坏、不尽责、无适应能力、无适应能力、虚假报告虚假报告对对 比比38生活是你采取行生活是你采取行动或者不采取行或者不采取行动的的结果果! 今天你站在哪里并不重要，重要的是你今天你站在哪里并不重要，重要的是你明天将站在哪里明天将站在哪里!我的行动是什么？我的行动是什么？39五、小结五、小结 本节课学习了毕业生角本节课学习了毕业生角色转换的定义，职业转换的必色转换的定义，职业转换的必要性和实现转换的手段，为毕要性和实现转换的手段，为毕业生尽快实现工作价值和融入业生尽快实现工作价值和融入社会奠定基础。社会奠定基础。40
