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1、课标要求：课标要求：课标要求：课标要求：知道陈独秀、胡适等新文化运动的代表人物，知道陈独秀、胡适等新文化运动的代表人物，知道陈独秀、胡适等新文化运动的代表人物，知道陈独秀、胡适等新文化运动的代表人物，概述新文化运动的主要内容、意义，概述新文化运动的主要内容、意义，概述新文化运动的主要内容、意义，概述新文化运动的主要内容、意义，了解新文化运动在中国近代思想解放中的地位和作用了解新文化运动在中国近代思想解放中的地位和作用了解新文化运动在中国近代思想解放中的地位和作用了解新文化运动在中国近代思想解放中的地位和作用时代风云的旋律时代风云的旋律 思想启蒙的战歌思想启蒙的战歌 新文化运动新文化运动新文化的
2、旗手：陈独秀新文化的旗手：陈独秀生于安徽安庆，习生于安徽安庆，习四书五经四书五经1717岁，信奉康有为、梁启超的岁，信奉康有为、梁启超的维新派维新派2323岁，转变为岁，转变为革命派革命派，立志推翻清王朝，立志推翻清王朝2626岁，加入岁，加入同盟会同盟会3333岁，到日本留学岁，到日本留学3636岁，回到上海岁，回到上海 他的思想演变和阅历，能够大致上反映中国民主革命的曲折他的思想演变和阅历，能够大致上反映中国民主革命的曲折复杂与艰难困苦的状况。复杂与艰难困苦的状况。 任建树任建树从秀才到总书记从秀才到总书记18791942187919421879194218791942时代风云的旋律时代风
3、云的旋律 思想启蒙的战歌思想启蒙的战歌 新文化运动新文化运动缘起缘起1 合作探究一：合作探究一： 观看纪录片观看纪录片民国新印象民国新印象，分组整理：，分组整理： 民国初年的民国初年的经济、政治经济、政治和和思想方面思想方面都涉及到哪些相都涉及到哪些相关史实？关史实？两不两不相容相容不可不可调和调和近代民族资本主义发近代民族资本主义发近代民族资本主义发近代民族资本主义发展，民族资产阶级要展，民族资产阶级要展，民族资产阶级要展，民族资产阶级要求实行求实行求实行求实行民主民主民主民主政治政治政治政治袁世凯企图恢复帝袁世凯企图恢复帝袁世凯企图恢复帝袁世凯企图恢复帝制，实行制，实行制，实行制，实行专制
4、专制专制专制统治统治统治统治新新文文化化运运动动的的背背景景经济经济政治政治思思想想文文化化民众中民众中民众中民众中封建思想封建思想封建思想封建思想仍占统仍占统仍占统仍占统治地位；袁世凯掀起治地位；袁世凯掀起治地位；袁世凯掀起治地位；袁世凯掀起尊尊尊尊孔复古逆流孔复古逆流孔复古逆流孔复古逆流民主民主民主民主共和共和共和共和观念深入人心观念深入人心观念深入人心观念深入人心缘起缘起1内容内容2时代风云的旋律时代风云的旋律 思想启蒙的战歌思想启蒙的战歌 新文化运动新文化运动旧闻拾遗旧闻拾遗1 1：旧闻拾遗旧闻拾遗2 2：专制思想制思想根深蒂固根深蒂固封建迷信封建迷信深入骨髓深入骨髓材料：国人而欲脱蒙
5、昧时代，羞为浅化之民也，则急起材料：国人而欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民也，则急起直追，当以直追，当以科学与人权科学与人权并重并重 -陈独秀陈独秀陈独秀陈独秀敬告青年敬告青年敬告青年敬告青年封建思想民主思想民主制度旧闻拾遗旧闻拾遗3 3：旧道德旧道德泯灭人性泯灭人性名人面对面名人面对面 从前有个秀才到村里闲逛，看到一则征婚启事，从前有个秀才到村里闲逛，看到一则征婚启事，上面写着：上面写着：“乌黑头发无麻子脚不大周正乌黑头发无麻子脚不大周正”，秀才，秀才觉得姑娘不错，就把她娶回家了，回家一看，秀才觉得姑娘不错，就把她娶回家了，回家一看，秀才差点晕过去了。差点晕过去了。 你们知道为什么吗？你们知道为什
6、么吗？乌黑头发，无麻子，乌黑头发，无麻子，脚不大，周正脚不大，周正乌黑，头发无，麻乌黑，头发无，麻子，脚不大周正子，脚不大周正旧闻拾遗旧闻拾遗4 4：教我如何不想教我如何不想她她刘半农刘半农天上飘着些微云，天上飘着些微云，地上吹着些微风。地上吹着些微风。啊！啊！微风吹动了我的头发，微风吹动了我的头发，教我如何不想她！教我如何不想她！月光恋爱著海洋，月光恋爱著海洋，海洋恋爱著月光。海洋恋爱著月光。啊！啊！这般蜜也似的银夜，这般蜜也似的银夜，教我如何不想她？教我如何不想她？改变文学形式改变文学形式文化平民化文化平民化知识平民化知识平民化思想解放思想解放新文学新文学民主、科学民主、科学新道德新道德封
7、建思想封建思想宣传宣传扩大扩大反对反对抨击抨击新文化运动新文化运动的发展阶段：的发展阶段：上海上海上海上海天津天津天津天津湖南湖南湖南湖南浙江浙江浙江浙江湖北湖北湖北湖北北京北京北京北京少年中国学会少年中国学会少年中国学会少年中国学会广东广东广东广东新新新新学学学学生生生生社社社社四川四川四川四川上海上海北京北京全国全国资产阶资产阶级思想级思想马克思马克思主义主义缘起缘起1内容内容2影响影响3时代风云的旋律时代风云的旋律 思想启蒙的战歌思想启蒙的战歌 新文化运动新文化运动1.1. 动摇封建道德礼教的统治地位动摇封建道德礼教的统治地位序号序号序号序号 被崇拜者被崇拜者被崇拜者被崇拜者票数票数票数
8、票数1 1 1 1孙中山孙中山孙中山孙中山4734734734732 2 2 2陈独秀陈独秀陈独秀陈独秀1731731731733 3 3 3蔡元培蔡元培蔡元培蔡元培15315315315314141414孔子孔子孔子孔子1 1 1 1民主共和民主共和儒家传统思想儒家传统思想序号序号序号序号 被崇拜者被崇拜者被崇拜者被崇拜者票数票数票数票数1 1 1 1孔子孔子孔子孔子1571571571572 2 2 2孟子孟子孟子孟子616161613 3 3 3孙中山孙中山孙中山孙中山17171717 表表1:19131:1913年年 江苏师范江苏师范 表表2:19242:1924年年 北京大学北京大学
9、 儒家传统思想儒家传统思想民主共和民主共和新风貌：新风貌：3.3.开启民智，重视教育开启民智，重视教育2.2. 为五四运奠定思想基础为五四运奠定思想基础材料：五四运动与新文化运动是材料：五四运动与新文化运动是“政治运动与政治运动与文化运动互为因果的好例文化运动互为因果的好例”。新风貌：新风貌：材料：材料：据我个人的观察，新思潮的根本意义是一种据我个人的观察，新思潮的根本意义是一种评判的态度。评判的态度。 胡适胡适胡适胡适反思反思问题问题输入输入学理学理重新重新整合整合评评判判的的态态度度再造再造文明文明4.4.评判与自我评判，对国家民族命运的思考与探索评判与自我评判，对国家民族命运的思考与探索
10、新风貌：新风貌：对东西方文化绝对对东西方文化绝对的肯定和绝对的否定的肯定和绝对的否定感悟提升：感悟提升：感悟提升：感悟提升：社会环境社会环境思想解放思想解放社会进步社会进步漫画读史：漫画读史：漫画读史：漫画读史：大换血大换血没有好的了，全没有好的了，全没有好的了，全没有好的了，全部坏掉了，必须部坏掉了，必须部坏掉了，必须部坏掉了，必须全部换掉！全部换掉！全部换掉！全部换掉！不会全坏了吧，总不会全坏了吧，总不会全坏了吧，总不会全坏了吧，总有些还好的，应该有些还好的，应该有些还好的，应该有些还好的，应该留下吧！留下吧！留下吧！留下吧！活动规则：活动规则：1 1、以小组为单位，任选一位名人撰写颁奖词
11、。、以小组为单位，任选一位名人撰写颁奖词。2 2、要体现出他在新文化运动中的突出贡献。、要体现出他在新文化运动中的突出贡献。3 3、每组选一名或两名代表展示颁奖词。、每组选一名或两名代表展示颁奖词。4 4、注意控制字数，时间、注意控制字数，时间3 3分钟。分钟。合作探究三：合作探究三：新文化运动杰出人物颁奖盛典新文化运动杰出人物颁奖盛典新文化运动杰出人物颁奖盛典新文化运动杰出人物颁奖盛典重铸国魂重铸国魂重铸国魂重铸国魂：你们是灵动的音符，你们是灵动的音符，你们是灵动的音符，你们是灵动的音符，奏响时代的华章；奏响时代的华章；奏响时代的华章；奏响时代的华章；你们是跳动的火苗，你们是跳动的火苗，你们
12、是跳动的火苗，你们是跳动的火苗，照亮前行的道路；照亮前行的道路；照亮前行的道路；照亮前行的道路；你们是科学的旗手，你们是科学的旗手，你们是科学的旗手，你们是科学的旗手，撩开蒙昧的帐幕；撩开蒙昧的帐幕；撩开蒙昧的帐幕；撩开蒙昧的帐幕；你们是人权的斗士，你们是人权的斗士，你们是人权的斗士，你们是人权的斗士，发出民主的呐喊！发出民主的呐喊！发出民主的呐喊！发出民主的呐喊！承上启下除旧接新，承上启下除旧接新，承上启下除旧接新，承上启下除旧接新，改造思想救国救民；改造思想救国救民；改造思想救国救民；改造思想救国救民；奏响时代风云的旋律，奏响时代风云的旋律，奏响时代风云的旋律，奏响时代风云的旋律，唱响思想
13、启蒙的战歌，唱响思想启蒙的战歌，唱响思想启蒙的战歌，唱响思想启蒙的战歌，你们是中华民族你们是中华民族你们是中华民族你们是中华民族的脊梁！的脊梁！的脊梁！的脊梁！ 兴起标志意义代表人物主要内容新文化运动主要阵地19151915年年青青年杂志年杂志的的创办创办陈独秀、李陈独秀、李大钊、胡适、大钊、胡适、鲁迅鲁迅新青年新青年北京大学北京大学抨击旧道德抨击旧道德和旧文化和旧文化提倡民主与提倡民主与科学科学提倡文学提倡文学革命革命伟大的思想伟大的思想解放运动解放运动知识总结：知识总结：合作探究四：合作探究四：根据本节课所学内容，任选一种方法整理新文化运根据本节课所学内容，任选一种方法整理新文化运动的概况
14、动的概况（内容包括：时间、人物、阵地、内容、（内容包括：时间、人物、阵地、内容、影响等方面，时间影响等方面，时间3 3分钟。）分钟。）课后探究课后探究 自选习题自选习题探究一：儒家文化在中国经历了探究一：儒家文化在中国经历了探究一：儒家文化在中国经历了探究一：儒家文化在中国经历了“统治地位（汉朝）统治地位（汉朝）统治地位（汉朝）统治地位（汉朝）地位衰地位衰地位衰地位衰微（唐朝）微（唐朝）微（唐朝）微（唐朝） 批判打倒（民国）批判打倒（民国）批判打倒（民国）批判打倒（民国） 国学热（现代）国学热（现代）国学热（现代）国学热（现代）”请大家请大家请大家请大家自行查阅史料，分析儒家文化在每个时期地位
15、变化的时代背景自行查阅史料，分析儒家文化在每个时期地位变化的时代背景自行查阅史料，分析儒家文化在每个时期地位变化的时代背景自行查阅史料，分析儒家文化在每个时期地位变化的时代背景？这种地位变化对当时社会产生了什么影响？这种地位变化对当时社会产生了什么影响？这种地位变化对当时社会产生了什么影响？这种地位变化对当时社会产生了什么影响？探究二：如果让你组建名为探究二：如果让你组建名为探究二：如果让你组建名为探究二：如果让你组建名为“中国思想名人中国思想名人中国思想名人中国思想名人”、“中国科技名中国科技名中国科技名中国科技名人人人人”、“中国艺术名人中国艺术名人中国艺术名人中国艺术名人”的微信群，请列出你想拉进本群的名的微信群，请列出你想拉进本群的名的微信群，请列出你想拉进本群的名的微信群，请列出你想拉进本群的名人有哪些？并阐述理由。人有哪些？并阐述理由。人有哪些？并阐述理由。人有哪些？并阐述理由。
