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1、语文园地四语文园地四我的发现我的发现奶牛奶牛 牛奶牛奶 图画图画 画图画图蜜蜂蜜蜂 蜂蜜蜂蜜 牙刷牙刷 刷牙刷牙水池水池 池水池水 山上山上 上山上山这些词语真有意思。这些词语真有意思。每组两个词语的字相每组两个词语的字相同，可是同，可是算盘盘算到达达到算盘盘算到达达到 领带带领展开开展领带带领展开开展 喜报报喜喜欢欢喜喜报报喜喜欢欢喜 我还能说我还能说,你呢你呢?我也会我也会算算盘盘领领带带喜喜报报盘盘算算带带领领报报喜喜喜欢心爱彩色故事喜欢心爱彩色故事欢喜爱心色彩事故欢喜爱心色彩事故我的歌谣我的歌谣汉字汉字真奇妙，汉字汉字真奇妙，你也妙来你也妙来,我也妙，我也妙，一是一来一是一来,二是二，
2、二是二，一二相加也奇妙。一二相加也奇妙。“月月”是肉来，是肉来，“夫夫”念念“f”，月加夫来月加夫来“皮肤皮肤好好”。日积月累日积月累读读认认读读认认月月 夫夫f肤肤皮肤肤色皮肤肤色月月 旦旦胆胆dn胆量大胆胆量大胆女女 生生姓姓xng姓名姓氏姓名姓氏厂厂 则则厕厕c厕所女厕所厕所女厕所比比十十毕毕b毕业毕业生毕业毕业生父父斤斤 斧斧fjijng斧头斧头帮斧头斧头帮加加马马 驾驾驾驶驾驶员驾驶驾驶员敬敬 言言 警警警察警告警察警告警警驾驾斧斧厕厕姓姓胆胆毕毕肤肤我会填我会填发明发明发现发现小林（）的充气小林（）的充气雨衣受到大家的称赞。雨衣受到大家的称赞。伊琳娜（）金鱼伊琳娜（）金鱼放到装满水
3、的杯子里，水放到装满水的杯子里，水会漫出来。会漫出来。发明发明发现发现发明：创造出以前没有的事物或方发明：创造出以前没有的事物或方 法。法。发现：指发觉或经过探索研究找出发现：指发觉或经过探索研究找出 以前还没有被认识的事物或规以前还没有被认识的事物或规律。律。我会填我会填优美优美 美丽美丽 孔雀的尾巴真（孔雀的尾巴真（ ）！）！ 随着（随着（ ）的乐曲，小演）的乐曲，小演员们旋转起来。员们旋转起来。优美优美美丽美丽优美：指动作、乐曲、音色十分美好。优美：指动作、乐曲、音色十分美好。美丽：指外形、色彩、形象方面十分美丽：指外形、色彩、形象方面十分美好。美好。练习练习优秀优秀 优异优异 优良优良
4、这些小画家的作品非常（这些小画家的作品非常（ ）。）。袁隆平培育的（袁隆平培育的（ ）品种）品种“杂交稻杂交稻”，已推广全国种植。，已推广全国种植。我们应以（我们应以（ ）的成绩回报社会，回）的成绩回报社会，回报祖国。报祖国。优秀优秀优异优异优良优良我会读我会读阅读要求：阅读要求：借助拼音把生字生词读准。借助拼音把生字生词读准。 能用朗读把自己喜欢的地方能用朗读把自己喜欢的地方表达出来。表达出来。鲁班造伞鲁班造伞鲁班是我国古代的能工巧匠（鲁班是我国古代的能工巧匠（jiji n ng），他有许多发），他有许多发明创造。传说伞就是他发明的。明创造。传说伞就是他发明的。很久以前没有伞，鲁班一心想造一
5、样东西，既（很久以前没有伞，鲁班一心想造一样东西，既（j）能挡（能挡（dndng）风雨，又能遮太阳。）风雨，又能遮太阳。一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩。他一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩。他就照着荷叶的样子做了起来。他先用竹条扎好架子，再就照着荷叶的样子做了起来。他先用竹条扎好架子，再蒙上羊皮蒙上羊皮鲁班的妻子看见了，高兴地说：鲁班的妻子看见了，高兴地说：“要是能要是能把把它收起来就更好了。它收起来就更好了。”鲁班冥（鲁班冥（mng）思苦想，做了许思苦想，做了许多次，终于造出了能开能收的伞。多次，终于造出了能开能收的伞。展示台展示台这是我收集的这是我收集的邮票邮票，上面画了一
6、辆上面画了一辆汽车汽车。我收集了一些我收集了一些名言名言，读读给你们听给你们听听。听。合理合理安排时间，就等于安排时间，就等于节约节约时间。时间。 培根培根 时间就是时间就是速度速度，时间就是，时间就是力力量量。 郭沫若：科学的春郭沫若：科学的春天天在所有的在所有的批评家批评家中，最中，最伟大伟大，最最正确正确，最，最天才天才的是时间。的是时间。 别林斯基别林斯基礼貌礼貌是儿童与青年所应该特是儿童与青年所应该特别小心地别小心地养成习惯养成习惯的的第一件第一件大事。大事。 约翰约翰洛克洛克礼貌是最礼貌是最容易容易做到的事，也做到的事，也是最是最珍贵珍贵的东西。的东西。 冈察尔冈察尔勿以勿以恶小恶
7、小而而为为之，勿以之，勿以善小善小而而不为不为。惟。惟贤贤惟惟德德，能，能服于服于人。人。 刘备刘备 每一种发现和发明每一种发现和发明, ,都都是人们用心思考是人们用心思考, ,不断实践获不断实践获得的得的. .让我们都来做个有心人让我们都来做个有心人, ,用自己的劳动和智慧去发现用自己的劳动和智慧去发现, ,去创造吧去创造吧. .口语交际口语交际我们的小制作我们的小制作在班上在班上展示展示自己的小自己的小制作，制作，说一说说一说自己是怎样自己是怎样做的。再做的。再评一评评一评，谁的手，谁的手巧，谁说得清楚、明白。巧，谁说得清楚、明白。口语交际口语交际1:1:讲话的同学声音要响亮讲话的同学声音
8、要响亮. .2:2:把自己要表达的内容讲清把自己要表达的内容讲清楚楚. .3:3:听的同学要安静听的同学要安静. .听完后可听完后可以发表自己的见解以发表自己的见解: :感觉某位感觉某位同学讲的好同学讲的好, ,就真诚地表扬就真诚地表扬; ;觉得某位同学讲的有不妥的觉得某位同学讲的有不妥的地方地方, ,可以提出自己的意见可以提出自己的意见. .注意语气要委婉注意语气要委婉, ,态度要诚恳态度要诚恳. .1:1:要讲清楚自己做的要讲清楚自己做的是什么是什么.2.2还要说一说还要说一说自己是怎样做的自己是怎样做的. .人有两个宝，双手和大脑。人有两个宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。双手会做
9、工，大脑会思考。用手不用脑，工作做不好。用手不用脑，工作做不好。用手又用脑，才能有创造。用手又用脑，才能有创造。 我的小制作是花炮。它的材料有纸筒、彩我的小制作是花炮。它的材料有纸筒、彩带和彩色纸。我是这样做的：先找几个一样大带和彩色纸。我是这样做的：先找几个一样大的纸筒，再用各种颜色的纸把纸筒包住，接着的纸筒，再用各种颜色的纸把纸筒包住，接着在每一个纸筒的上端钻一个小洞，最后拿出一在每一个纸筒的上端钻一个小洞，最后拿出一条彩带把它们串起来，这样就做成了花炮。我条彩带把它们串起来，这样就做成了花炮。我们可以把它挂在墙上作装饰。我的介绍完了，们可以把它挂在墙上作装饰。我的介绍完了，谢谢大家。谢谢
10、大家。 你曾经自己动手做过什么小制作？开头：开头：n 1 1、我做过许多小制作，其中我最得意的、我做过许多小制作，其中我最得意的作品就是作品就是不倒翁。不倒翁。 n 2 2、你会做蛋娃娃吗？你想做蛋娃娃吗？、你会做蛋娃娃吗？你想做蛋娃娃吗？如果你想的话就和我一起来吧！如果你想的话就和我一起来吧！n 3 3、我的课余时间就是玩捉迷藏，跳跳、我的课余时间就是玩捉迷藏，跳跳绳子，骑一骑车，荡荡秋千，多没意思啊！绳子，骑一骑车，荡荡秋千，多没意思啊！要是能踢踢毽子该多好。于是，我就决定要是能踢踢毽子该多好。于是，我就决定做一个毽子。做一个毽子。 n 你的小制作是由哪些材料来做的？介绍小制作的材料介绍小
11、制作的材料n 1 1、制作不倒翁需要的材料有：一个鸡蛋、制作不倒翁需要的材料有：一个鸡蛋、一个小锥子、一盒水彩笔、一张红色的卡一个小锥子、一盒水彩笔、一张红色的卡纸、双面胶、细沙子和蜡。纸、双面胶、细沙子和蜡。 n 2 2、做布娃娃的材料很简单，废旧的布、做布娃娃的材料很简单，废旧的布（也可以用塑料代替。）、乒乓球、白纸、（也可以用塑料代替。）、乒乓球、白纸、胶带、水彩笔、剪刀等。胶带、水彩笔、剪刀等。 说一说：你是如何制作的。说一说：你是如何制作的。我做的是我做的是是这样做的是这样做的先先再再接着接着最后最后 n（飞鸟）先用剪刀剪出飞鸟的（飞鸟）先用剪刀剪出飞鸟的身体和头，然后再剪出鸟的翅身
12、体和头，然后再剪出鸟的翅膀，再用彩笔画出鸟的圆圆地膀，再用彩笔画出鸟的圆圆地眼睛、尖尖地嘴巴、小小地鼻眼睛、尖尖地嘴巴、小小地鼻子。再用胶水把翅膀粘在鸟的子。再用胶水把翅膀粘在鸟的身上，然后再往鸟的身上挖开身上，然后再往鸟的身上挖开一个小洞，这样飞鸟就可以被一个小洞，这样飞鸟就可以被随意来回拉动了。随意来回拉动了。n n （不倒翁）首先，用一个小锥子在鸡蛋（不倒翁）首先，用一个小锥子在鸡蛋的一端扎一个小洞，把蛋清和蛋黄漫漫地的一端扎一个小洞，把蛋清和蛋黄漫漫地倒出来，再用清水冲洗干净。接下来往蛋倒出来，再用清水冲洗干净。接下来往蛋壳里放一些细沙子，滴上几滴蜡使细沙凝壳里放一些细沙子，滴上几滴蜡
13、使细沙凝固在一起。再用红色的卡纸折一个锥形的固在一起。再用红色的卡纸折一个锥形的小帽子，用双面胶粘在鸡蛋壳上。最后在小帽子，用双面胶粘在鸡蛋壳上。最后在鸡蛋壳的脸上画画。在蛋壳上画画可难哩鸡蛋壳的脸上画画。在蛋壳上画画可难哩!我先用水彩笔在脸上画一双水汪汪的大眼我先用水彩笔在脸上画一双水汪汪的大眼睛，再画上鼻子和樱桃小口。画好了，仔睛，再画上鼻子和樱桃小口。画好了，仔细一看还真是细一看还真是“一表人才一表人才”。 结 尾n1、做完小制作的收获n 每次看到这个不倒翁，我都有一种成就感。我要学习它不怕困难、不怕挫折，永远不倒下的精神。n2、分享喜悦n 我真喜欢我的不倒翁啊！ n3、鼓励别人也来做n 怎么样小朋友，是不是很好玩？如果你喜欢，就自己动手做一个吧！
