人教版小学三年级语文燕子专列2

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2、了这个情况,决定用火车把这政府知道了这个情况,决定用火车把这些燕子送到温暖的地方。些燕子送到温暖的地方。 想象当时的情景,读到想象当时的情景,读到这些句子时,你仿佛看到了这些句子时,你仿佛看到了怎样的画面?怎样的画面? 当地气温当地气温骤降骤降,风雪不止,风雪不止,几乎所有昆虫都被冻死了。燕子几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过经过长途跋涉长途跋涉,已经非常疲劳,已经非常疲劳,再加上找不到食物,再加上找不到食物,饥寒交迫饥寒交迫,濒临死亡濒临死亡。呼吁呼吁于是于是,政府通过,政府通过电视和广播电视和广播呼吁呼吁人们人们立即行动起来,寻找立即行动起来,寻找燕子,把他们送到火燕子,把他们送到火车站。车

3、站。“呼吁呼吁”提示:提示: 近日气温近日气温现有成千上万现有成千上万只燕子只燕子希望广大市民希望广大市民各位市民,各位市民:各位市民,各位市民: 请注意,请注意!近请注意,请注意!近日气温骤变,成千上万只日气温骤变,成千上万只燕子,遭遇燕子,遭遇特大风雪,急特大风雪,急需救助需救助。请大家。请大家立即立即行动行动起来,寻找冻僵的燕子,起来,寻找冻僵的燕子,把它们送到火车站去。把它们送到火车站去。朋友们,朋友们,快救救燕子快救救燕子吧!吧! 听到消息后,居民听到消息后,居民们纷纷走出家门,冒着们纷纷走出家门,冒着料峭的春寒,顶着满天料峭的春寒,顶着满天飞舞的大雪,踏着冻得飞舞的大雪,踏着冻得坚硬的山路,四处寻找坚硬的山路,四处寻找冻僵的燕子冻僵的燕子。 纷纷纷纷冒着冒着顶着顶着四处四处踏着踏着小贝蒂在哪儿发现了小贝蒂在哪儿发现了燕子燕子? ?她是怎么做的她是怎么做的? ?会说会说些什么些什么? ?你能把她寻找燕子你能把她寻找燕子的过程写下来吗?的过程写下来吗? 如果你是小记者,前去采访小如果你是小记者,前去采访小贝蒂,你最想问贝蒂什么问题?贝蒂,你最想问贝蒂什么问题?你你想对贝蒂说什么呢?课后请写一写。想对贝蒂说什么呢?课后请写一写。当然也可以写一写想对瑞士政府和当然也可以写一写想对瑞士政府和瑞士人民说的话。瑞士人民说的话。

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