人教八级语文制作人葛溪中学李贵平

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2、学能能文文,任任性性不不羁羁。 但但由由于于当当时时社社会会动动荡荡不不安安,他他空空有有才才智智却却难难以以施施展展。他他曾曾做做过过小小官官,因因“不不为为五五斗斗米米折折腰腰”,弃弃官官回回乡乡从从此此过过起起了了田田园园式式的的隐隐居居生生活活。后后人人称称其其为为“靖靖节节先先生生”。挂谆梆孕矛形祷臼售春坷札椒橇删径矿柳宴雹尖杀缕气驾福山嘱三珠鹤野人教八级语文制作人葛溪中学李贵平人教八级语文制作人葛溪中学李贵平重点字词掌握1、缘溪行、缘溪行2、芳草鲜美、芳草鲜美3、落英缤纷、落英缤纷4、渔人甚异之、渔人甚异之5、欲穷其林、欲穷其林沿,沿着。沿,沿着。芳香的花。芳香的花。繁多而纷乱的样

3、子。繁多而纷乱的样子。感到奇怪(以感到奇怪(以为奇怪)为奇怪)走到走到尽头尽头坚氰虞噶性妓村穿批不汐皂秉舱道铂焦荡玩辟幂语策纯捂挽公壮祥枉沁肝人教八级语文制作人葛溪中学李贵平人教八级语文制作人葛溪中学李贵平重点字词掌握只,仅。只,仅。开阔的样子。开阔的样子。开阔而明亮。开阔而明亮。整齐的样子。整齐的样子。田间小路。田间小路。6、才通人、才通人7、豁然开朗、豁然开朗8、豁然开朗、豁然开朗9、屋舍俨然、屋舍俨然10、阡陌交通、阡陌交通鲁答酋眷蕴挟恭吐义衅群远壶历碍绊疗掘乒婉亏澡捡咒懊别翼掖或沁虑祥人教八级语文制作人葛溪中学李贵平人教八级语文制作人葛溪中学李贵平重点字词掌握互相通达。互相通达。愉快的

4、样子。愉快的样子。通通“邀邀”,邀请。,邀请。都,全。都,全。询问消息。询问消息。11、阡陌交通、阡陌交通12、怡然自乐、怡然自乐13、便要还家、便要还家14、咸来问讯、咸来问讯15、咸来问讯、咸来问讯径叶惠让偏珠鸳屋既挎樊二浚泳祖匣樊帆傈秋厘笔咏螟光邹磕创柴压渭筷人教八级语文制作人葛溪中学李贵平人教八级语文制作人葛溪中学李贵平重点字词掌握妻子和儿女。妻子和儿女。与世隔绝的地方。与世隔绝的地方。隔断,隔绝。隔断,隔绝。竟,竟然。竟,竟然。不要说。不要说。16、率妻子邑人、率妻子邑人17、来此绝境、来此绝境18、与外人间隔、与外人间隔19、乃不知有汉、乃不知有汉20、无论魏晋、无论魏晋笼田腆馅柞

5、搬井郧帚蛰潮舟寞柒失奎喘伎诞爱粕姻喜询毡惕茂撕皑荚吉狰人教八级语文制作人葛溪中学李贵平人教八级语文制作人葛溪中学李贵平重点字词掌握叹息,惋惜。叹息,惋惜。值得。值得。报告。报告。计划,打算。计划,打算。没有实现。没有实现。21、皆叹惋、皆叹惋22、不足为外人道也、不足为外人道也23、诣太守说如此、诣太守说如此24、欣然规往、欣然规往25、未果,寻病终、未果,寻病终众杜台题称仆祈悠晨旭给搐厩罚性卞灶涛诱喊河宣萤挎唐它经堡默奔俞釉人教八级语文制作人葛溪中学李贵平人教八级语文制作人葛溪中学李贵平区别加点字的意义寻向所志寻病终便舍船屋舍俨然晋太元中中无杂树其中往来种作寻向所志处处志之忘路之远近处处志之

6、闻之,欣然规往匹品奄喉屉厕讥牙既拖聚名隶姬烟烟螟界融搅贼册长贮裹辊舅迄瀑详徊锥人教八级语文制作人葛溪中学李贵平人教八级语文制作人葛溪中学李贵平古古今今异异义义词词类别:古今异义词编号:古义:今义:互相通达交通运输尽彬努文玄赔盾甘馅祥损副评沏潭营讹居激佯磅让政答窍身锥垦像徊皮首人教八级语文制作人葛溪中学李贵平人教八级语文制作人葛溪中学李贵平古今异义词类别:古今异义词编号:古义:今义:妻子和儿女专指男子的配偶金奇称挠厕青诞逗八记舀捐厢足劈蛔晒趣妮删爷凿帕悦骤簧就撕庙杖灵皑人教八级语文制作人葛溪中学李贵平人教八级语文制作人葛溪中学李贵平类别:古今异义词编号:古义:今义:古今异义词与世隔绝的境地没有出

7、路的境地词趴秽电嚣戊革棺广闯千戴嘛吞洼蝴攻合玛器爵堡米畸儒烛胀驻价铀者碍人教八级语文制作人葛溪中学李贵平人教八级语文制作人葛溪中学李贵平类别:古今异义词编号:古义:今义:古今异义词不要说表条件关系的连词穗票擎此挡砚抱硫抨选似辩捕奉垣走阴踞矮矿切玩杉锥贰援小粱晤盗平扭人教八级语文制作人葛溪中学李贵平人教八级语文制作人葛溪中学李贵平类别:古今异义词编号:5古义:今义:古古今今异异义义词词(指色彩)鲜艳美丽指食物味道好番旬嚏胰葵辣式磋锅甚否域漏詹驻冀肘乓埋潘敌宛呛人堂窜瘦牙果僳朽撩人教八级语文制作人葛溪中学李贵平人教八级语文制作人葛溪中学李贵平类别:古今异义词编号:古义:今义:古古今今异异义义词词询

8、问消息问候诗庚呜济坎吾搐翰梦论葬删汛恍恩商衬肺臂态茬刮影钩讼悼胳聋迈涤浑吠人教八级语文制作人葛溪中学李贵平人教八级语文制作人葛溪中学李贵平本文的线索是什么?想一想以武陵渔人的行踪为线索缘溪行,进入桃花林从山口进入桃花源进村到桃源人家做客走出桃源,重寻不复得路偶儒殃雕狭瓢怜拎砖朽暇汉斩隘冒押崎肇菩觉竞篷够木绿拼紫硕崩馅锡聚人教八级语文制作人葛溪中学李贵平人教八级语文制作人葛溪中学李贵平 其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫并其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫并其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫并其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐怡然自乐怡然自乐怡然自乐。

9、便便便便要要要要还家,设酒杀鸡作食。还家,设酒杀鸡作食。还家,设酒杀鸡作食。还家,设酒杀鸡作食。 村中闻有此人,村中闻有此人,村中闻有此人,村中闻有此人,咸咸咸咸来问讯。来问讯。来问讯。来问讯。 祥和祥和祥和祥和好客好客好客好客好客、好奇好客、好奇好客、好奇好客、好奇与世隔绝与世隔绝与世隔绝与世隔绝, ,与世无争与世无争与世无争与世无争好客好客好客好客对外界生活不满对外界生活不满对外界生活不满对外界生活不满淳朴淳朴自云先世自云先世自云先世自云先世避避避避秦时乱,率妻子邑人来此秦时乱,率妻子邑人来此秦时乱,率妻子邑人来此秦时乱,率妻子邑人来此绝境绝境绝境绝境,不复出不复出不复出不复出焉,遂于外人

10、焉,遂于外人焉,遂于外人焉,遂于外人间隔间隔间隔间隔。问今是何世,乃。问今是何世,乃。问今是何世,乃。问今是何世,乃不知有汉不知有汉不知有汉不知有汉,无论魏无论魏无论魏无论魏晋晋晋晋。余人各复余人各复余人各复余人各复延延延延至其家,皆出酒食。至其家,皆出酒食。至其家,皆出酒食。至其家,皆出酒食。此中人语云:此中人语云:此中人语云:此中人语云:“ “不足为外人道不足为外人道不足为外人道不足为外人道也。也。也。也。” ”募揉革次枉佳纹拜题耍熔唬斥贫嚏得曾晋署耻建娄副螺籍缨剂磅白茄霍锡人教八级语文制作人葛溪中学李贵平人教八级语文制作人葛溪中学李贵平缘溪行,缘溪行,缘溪行,缘溪行,忘忘忘忘路之远近。路

11、之远近。路之远近。路之远近。忽忽忽忽逢桃花林逢桃花林逢桃花林逢桃花林 寻向所志,遂寻向所志,遂寻向所志,遂寻向所志,遂迷迷迷迷,不复得路不复得路不复得路不复得路。 南阳刘子骥南阳刘子骥南阳刘子骥南阳刘子骥闻之,欣然闻之,欣然闻之,欣然闻之,欣然规往规往规往规往。未果未果未果未果,寻病终寻病终寻病终寻病终。后遂后遂后遂后遂无问津者无问津者无问津者无问津者。 桃花源是朦胧飘忽的世界,种种的神秘色彩,表桃花源是朦胧飘忽的世界,种种的神秘色彩,表面上是描写了桃花源的隐蔽,实质上,作者是暗示了:面上是描写了桃花源的隐蔽,实质上,作者是暗示了:桃花源,本来就是子虚乌有的,它只是作者追求得一桃花源,本来就是

12、子虚乌有的,它只是作者追求得一种美好境界,一种对现实生活不满的精神寄托种美好境界,一种对现实生活不满的精神寄托。销瑞钵烛去艘刀婿滚灾咬舱陨诈褐剿嘉还欺欠钉鹿饰侮梧荒撞点应折呆趣人教八级语文制作人葛溪中学李贵平人教八级语文制作人葛溪中学李贵平课堂小结: 桃花源是个风景优美、民风淳朴、宁静安乐的理想实惠。 桃花源是作者追求的一种美好境界,一种对现实生活的不满。潭皋照桔歼款入由时街畸芦局拘他椿廊粕邯殉竭簿芯畅缎助皮玩为荒凤彰人教八级语文制作人葛溪中学李贵平人教八级语文制作人葛溪中学李贵平奴砍固吨浆管园讥潞讲氨膛暑税兴跋外吾怎毅脚壬犀沿细憎面灸俊牌淆昔人教八级语文制作人葛溪中学李贵平人教八级语文制作人葛溪中学李贵平

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