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1、历史课的几点要求：历史课的几点要求：1 1、课前朗读、课前朗读2 2、注意带齐课本、注意带齐课本3 3、学会划书、学会划书1 第二单元夏商周时期第5课青铜器与甲骨文 皿天全方罍（皿天全方罍（l l i i），商代晚期铸造，属酒器中的盛酒器），商代晚期铸造，属酒器中的盛酒器一类，因器口铭文为一类，因器口铭文为“皿天全作父己尊彝皿天全作父己尊彝”而得名，被称为而得名，被称为“方罍之王方罍之王”。该器于。该器于19221922年被发现，器盖于年被发现，器盖于19561956年由湖南省博年由湖南省博物馆保存至今，器身流至国外。物馆保存至今，器身流至国外。20142014年年3 3月月1919日经多方沟
2、通和协日经多方沟通和协议，皿天全方罍于议，皿天全方罍于6 6月月1414日回归中国长沙。日回归中国长沙。2第第5 5课课 青铜器与甲骨文青铜器与甲骨文第二单元第二单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革夏商周时期：早期国家的产生与社会变革人教版七年级上3 第二单元夏商周时期第5课青铜器与甲骨文展厅一：青铜器的高超工艺展厅一：青铜器的高超工艺青铜器出现青铜器出现1 1、原始社会后期原始社会后期商朝以后商朝以后数量增多，种类丰富，工艺高超数量增多，种类丰富，工艺高超展厅二：甲骨文的发现展厅二：甲骨文的发现青铜器的高超工艺青铜器的高超工艺青铜器的高超工艺青铜器的高超工艺2 2、主要用途：用于饮食、
3、祭祀及军事等方面；、主要用途：用于饮食、祭祀及军事等方面；功能：由食器等发展到礼器，成为王公贵族象征身份地位乃至国家功能：由食器等发展到礼器，成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物权力的代表性器物。商朝后数量增多，种类逐渐丰富，商朝后数量增多，种类逐渐丰富，工艺精美；规模宏大工艺精美；规模宏大；3 3、特点：、特点：4 4、泥范铸造法、泥范铸造法1 1、甲骨文记事、甲骨文记事2 2、甲骨文的造字特点、甲骨文的造字特点4 第二单元夏商周时期第5课青铜器与甲骨文 铜和锡或铅的合铜和锡或铅的合金呈金黄色，生锈后金呈金黄色，生锈后则多呈青绿色，所以则多呈青绿色，所以叫做叫做青铜。青铜。青铜。
4、青铜。青铜器的高超工艺青铜器的高超工艺青铜器的高超工艺青铜器的高超工艺 人类使用青人类使用青铜制作生产工具、铜制作生产工具、武器及生活用具武器及生活用具的物质文化发展的物质文化发展阶段叫做阶段叫做“青铜青铜青铜青铜时代时代时代时代”，这个时，这个时代人们所创造的代人们所创造的物质文化，被称物质文化，被称作作“青铜文明青铜文明青铜文明青铜文明”。5 第二单元夏商周时期第5课青铜器与甲骨文原始社会末期，青铜器出现原始社会末期，青铜器出现甘肃齐家文化遗址（距今约四千年）青铜镜甘肃齐家文化遗址（距今约四千年）青铜镜青铜器的高超工艺青铜器的高超工艺青铜器的高超工艺青铜器的高超工艺展品展品1 16 第二单
5、元夏商周时期第5课青铜器与甲骨文夏爵商爵商朝以后，青铜器商朝以后，青铜器数量增多，种类逐渐丰富数量增多，种类逐渐丰富。 西周利簋西周利簋现藏中国历史博物馆。现藏中国历史博物馆。这件利簋的内底就镌刻着周武王在讨伐这件利簋的内底就镌刻着周武王在讨伐商纣之前占卦问神的铭文，共商纣之前占卦问神的铭文，共3232字。铭字。铭文的大意是：武王伐纣，在甲子日黎明文的大意是：武王伐纣，在甲子日黎明，对伐商能否取得胜利进行了卜问，兆，对伐商能否取得胜利进行了卜问，兆象很好。武王赐给有事（官名）利（人象很好。武王赐给有事（官名）利（人名）以金（青铜），利觉得很荣耀，遂名）以金（青铜），利觉得很荣耀，遂铸此簋作为纪
6、念。铸此簋作为纪念。 第二单元夏商周时期第5课青铜器与甲骨文青铜器的高超工艺青铜器的高超工艺青铜器的高超工艺青铜器的高超工艺商青铜钺商青铜钺（商）兽面纹铃（商）兽面纹铃展品展品2 2商爵商爵（商）司母戊鼎（商）司母戊鼎主要用途：用于饮食、祭祀及军事等方面；主要用途：用于饮食、祭祀及军事等方面；功能：由食器等发展到礼器，成为王公贵族象征功能：由食器等发展到礼器，成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物。身份地位乃至国家权力的代表性器物。7 第二单元夏商周时期第5课青铜器与甲骨文青铜器的高超工艺青铜器的高超工艺青铜器的高超工艺青铜器的高超工艺蕉叶形蕉叶形纹理清晰纹理清晰 四羊方尊是商朝晚期
7、的青四羊方尊是商朝晚期的青铜铜酒礼器酒礼器，两次分铸技术铸造，两次分铸技术铸造，先将羊角与龙头单个铸好先将羊角与龙头单个铸好, ,然后然后将其分别配置在外范内将其分别配置在外范内, ,再进行再进行整体浇铸。整个器物用块范法整体浇铸。整个器物用块范法浇铸浇铸, ,一气呵成一气呵成, ,鬼斧神工鬼斧神工, ,显示显示了高超的铸造水平了高超的铸造水平, ,被史学界称被史学界称为为“臻于极致的青铜典范臻于极致的青铜典范”。四只大四只大卷角羊卷角羊羊的前腿羊的前腿特点：工艺精美特点：工艺精美展品展品3 381.33米米1.1米米 司母戊鼎，也有学者司母戊鼎，也有学者称为称为“后母戊鼎后母戊鼎”，出土于河
8、南安阳，这出土于河南安阳，这是商王为了祭祀其母是商王为了祭祀其母亲而铸造的亲而铸造的礼器礼器。重重832.84832.84千克，每个千克，每个坩埚坩埚(gn gu)(gn gu)能冶能冶炼铜炼铜12.512.5千克，铸造千克，铸造该鼎需要该鼎需要8080多个坩埚。多个坩埚。铸造这样的大鼎，需铸造这样的大鼎，需要要二三百人同时操作二三百人同时操作。司母戊鼎司母戊鼎 司母戊鼎是迄今世界上出土最大、最重的青铜器。司母戊鼎是迄今世界上出土最大、最重的青铜器。第5课青铜器与甲骨文青铜器的高超工艺青铜器的高超工艺青铜器的高超工艺青铜器的高超工艺 第二单元夏商周时期第5课青铜器与甲骨文青铜器的高超工艺青铜器
9、的高超工艺青铜器的高超工艺青铜器的高超工艺特点：规模宏大特点：规模宏大展品展品4 49 1.1.工匠先用工匠先用10001000的烈火，把的烈火，把混合在陶钵中的铜、铅、锡按混合在陶钵中的铜、铅、锡按一定比例熔化。一定比例熔化。2.2.熔化后的金属液体被倒进泥熔化后的金属液体被倒进泥造的模型里。造的模型里。3.3.金属冷却变成固体后，便打金属冷却变成固体后，便打破模型进行加工、修整，这样，破模型进行加工、修整，这样，便制成了各种青铜器。便制成了各种青铜器。商代青铜器制造过程商代青铜器制造过程泥泥范范铸铸造造法法第5课青铜器与甲骨文第二单元夏商周时期青铜器的高超工艺青铜器的高超工艺青铜器的高超工
10、艺青铜器的高超工艺10 第二单元夏商周时期第5课青铜器与甲骨文甲骨文的发现甲骨文的发现甲骨文的发现甲骨文的发现展厅二：甲骨文的发现展厅二：甲骨文的发现甲骨文甲骨文 商周时期刻写商周时期刻写在龟甲和牛、羊等在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。兽骨上的文字。11 第二单元夏商周时期第5课青铜器与甲骨文（清）王懿荣：（清）王懿荣：一片甲骨惊天下！一片甲骨惊天下！甲骨文的发现甲骨文的发现甲骨文的发现甲骨文的发现 甲骨文记录了甲骨文记录了祭祀、战争、农祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历牧业、官制、刑法、医药、天文历法等法等，反映了商朝的，反映了商朝的政治经济情况政治经济情况；是研究中国古代特别是商代
11、社会历是研究中国古代特别是商代社会历史、文化、语言文字的极其珍贵的史、文化、语言文字的极其珍贵的第一手资料。第一手资料。意义：（意义：（1）甲骨文是中国已发现最早、体系完整的文字，对甲骨文是中国已发现最早、体系完整的文字，对汉字的形成发展产生深远影响。汉字的形成发展产生深远影响。（2）我国有文字可考的历史是从我国有文字可考的历史是从商朝商朝开始的开始的1213木 猜一猜，左图甲骨文猜一猜，左图甲骨文字是什么意思？字是什么意思？ 象形是最原始的造字方法，象形是最原始的造字方法，用图形、线条把物体的外形特征用图形、线条把物体的外形特征勾画出来。勾画出来。 第二单元夏商周时期第5课青铜器与甲骨文甲骨
12、文的发现甲骨文的发现甲骨文的发现甲骨文的发现轻轻松松一一刻刻14本末 指事是指用一种指示性符号表指事是指用一种指示性符号表示某一事物或概念。示某一事物或概念。 第二单元夏商周时期第5课青铜器与甲骨文甲骨文的发现甲骨文的发现甲骨文的发现甲骨文的发现15休 会意是用两个或两个以上的独会意是用两个或两个以上的独体字结合起来表示新的意义。体字结合起来表示新的意义。 第二单元夏商周时期第5课青铜器与甲骨文甲骨文的发现甲骨文的发现甲骨文的发现甲骨文的发现16“木木” 部形部形 声声字字形旁形旁声旁声旁柄柄木木丙丙木 形声最为进步，用声符来注音，用一形声最为进步，用声符来注音，用一个字表示类别，组成新字，能
13、造出大量文字，个字表示类别，组成新字，能造出大量文字，现代汉字很多都是形声字。现代汉字很多都是形声字。 第二单元夏商周时期第5课青铜器与甲骨文甲骨文的发现甲骨文的发现甲骨文的发现甲骨文的发现17 甲骨文已经具备了汉字的基本结构，很多字体至今甲骨文已经具备了汉字的基本结构，很多字体至今仍在使用，是汉字形成与发展的重要阶段。仍在使用，是汉字形成与发展的重要阶段。 第二单元夏商周时期第5课青铜器与甲骨文甲骨文的发现甲骨文的发现甲骨文的发现甲骨文的发现18十二生肖的辨识十二生肖的辨识 第二单元夏商周时期第5课青铜器与甲骨文甲骨文的发现甲骨文的发现甲骨文的发现甲骨文的发现19破译甲骨文破译甲骨文 第二单
14、元夏商周时期第5课青铜器与甲骨文甲骨文的发现甲骨文的发现甲骨文的发现甲骨文的发现20破译甲骨文破译甲骨文 第二单元夏商周时期第5课青铜器与甲骨文甲骨文的发现甲骨文的发现甲骨文的发现甲骨文的发现21破译甲骨文破译甲骨文 第二单元夏商周时期第5课青铜器与甲骨文甲骨文的发现甲骨文的发现甲骨文的发现甲骨文的发现22破译甲骨文破译甲骨文 第二单元夏商周时期第5课青铜器与甲骨文甲骨文的发现甲骨文的发现甲骨文的发现甲骨文的发现23金文、铭文金文、铭文铭刻铭刻在在青铜器青铜器上的文字上的文字 第二单元夏商周时期第5课青铜器与甲骨文甲骨文的发现甲骨文的发现甲骨文的发现甲骨文的发现24 甲骨文甲骨文文字演变过程文
15、字演变过程金文金文 篆书篆书 隶书隶书楷书繁体楷书繁体简体简体 第二单元夏商周时期第5课青铜器与甲骨文甲骨文的发现甲骨文的发现甲骨文的发现甲骨文的发现我国有文字可考的历史从商朝开始我国有文字可考的历史从商朝开始25 第二单元夏商周时期第5课青铜器与甲骨文展厅一：青铜器的高超工艺展厅一：青铜器的高超工艺青铜器出现青铜器出现1 1、原始社会后期原始社会后期商朝以后商朝以后数量增多，种类丰富，工艺高超数量增多，种类丰富，工艺高超展厅二：甲骨文的发现展厅二：甲骨文的发现青铜器的高超工艺青铜器的高超工艺青铜器的高超工艺青铜器的高超工艺2 2、主要用途：用于饮食、祭祀及军事等方面；、主要用途：用于饮食、祭祀及军事等方面；功能：由食器等发展到礼器，成为王公贵族象征身份地位乃至国家功能：由食器等发展到礼器，成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物权力的代表性器物。商朝后数量增多，种类逐渐丰富，商朝后数量增多，种类逐渐丰富，工艺精美；规模宏大工艺精美；规模宏大；3 3、特点：、特点：4 4、泥范铸造法、泥范铸造法1 1、甲骨文记事、甲骨文记事2 2、甲骨文的造字特点、甲骨文的造字特点26
