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1、第一课时第一课时单细胞生物多细胞生物根据细胞数目的多少根据细胞数目的多少, ,可将生物分为可将生物分为: :组织是如何形成？组织是如何形成？这些组织的功能是相同的吗？这些组织的功能是相同的吗？它们是如何排列的呢？它们是如何排列的呢？思考：思考： 多种组织按照一定的次序多种组织按照一定的次序组合在一起，行使一定的功能，组合在一起，行使一定的功能，就构成了就构成了器官器官。 组织的组合排序方式不同，组织的组合排序方式不同，能行使不同的功能。能行使不同的功能。 被子植物被子植物的根、茎、叶、花、的根、茎、叶、花、果实和种子都由保护、机械、分果实和种子都由保护、机械、分生、营养和输导等组织构成，它生、
2、营养和输导等组织构成，它们都是植物的器官，但是功能有们都是植物的器官，但是功能有所不同。所不同。花、果实、种子花、果实、种子根、茎、叶根、茎、叶营养器官营养器官生殖器官生殖器官植物体的结构层次：植物体的结构层次：细细胞胞组组织织器器官官植植物物体体细胞分化细胞分化按一定的次序组合按一定的次序组合行使一定的功能行使一定的功能人体的皮肤属于哪个层次？试一试：试一试： 构成人体的器官很多，请你尽可构成人体的器官很多，请你尽可能多地写出这些器官的名称。能多地写出这些器官的名称。消化器官消化器官口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门；口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门；唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏。唾
3、液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏。共共12种种消化系统消化系统系统系统：若干功能相近的的器官按照一定：若干功能相近的的器官按照一定的顺序排列在一起，能完成一项或多项的顺序排列在一起，能完成一项或多项生理活动。生理活动。人人体体有有八八大大系系统统消化系统消化系统循环系统循环系统呼吸系统呼吸系统泌尿系统泌尿系统生殖系统生殖系统神经系统神经系统运动系统运动系统内分泌系统内分泌系统作作 业业1 1、作业本、作业本P22(1P22(1、2 2、3 3、4)4)2 2、准备游戏（消化系统是如、准备游戏（消化系统是如何工作的）。何工作的）。第二课时第二课时消化道消化道: :消化腺消化腺: :食物经过的通道。食
4、物经过的通道。分泌消化液。分泌消化液。消化器官消化器官口腔口腔唾液腺唾液腺咽咽胃胃小肠小肠大肠大肠肛门肛门食道食道胃腺胃腺肠腺肠腺肝脏肝脏消化道消化道: :消化腺消化腺: :胰腺胰腺唾液唾液胃液胃液肠液肠液胰液胰液胆汁胆汁消化系统是如何工作的消化系统是如何工作的确定演员：确定演员：研究资料：研究资料：分配角色：分配角色：由由1位同学扮演食物，另外位同学扮演食物，另外12位位同学分别扮演每个消化器官。同学分别扮演每个消化器官。仔细阅读图仔细阅读图2-90，了解消化系统，了解消化系统各器官的位置和功能。各器官的位置和功能。确定每个器官和食物的扮演人员，确定每个器官和食物的扮演人员，要求各角色能说明
5、所扮演器官的要求各角色能说明所扮演器官的位置、功能，并能模仿该器官的位置、功能，并能模仿该器官的工作情况。工作情况。表表 演：演：各角色按食物通过消化道的次序各角色按食物通过消化道的次序进行表演，食物的扮演者要说明进行表演，食物的扮演者要说明食物在各处的变化。食物在各处的变化。消化系统是如何工作的消化系统是如何工作的肝脏分泌的为什么叫胆汁？肝脏分泌的为什么叫胆汁？酗酒伤胃说明什么？酗酒伤胃说明什么？胆汁、胰液在哪里参与对食物的消化？胆汁、胰液在哪里参与对食物的消化？在大肠中食物残渣形成粪便，它一点在大肠中食物残渣形成粪便，它一点吸收功能都没有吗？吸收功能都没有吗？人体的结构层次人体的结构层次细
6、胞细胞组织组织器官器官人体人体细胞分化细胞分化按一定的次序组合，行使一定的功能。按一定的次序组合，行使一定的功能。按一定的次序组合，完成一项或多项生理活动。按一定的次序组合，完成一项或多项生理活动。系统系统相互联系，协调合作。相互联系，协调合作。宇宙的结构层次宇宙的结构层次地球银河系地月系宇宙太阳系 对生物体的结构层次研对生物体的结构层次研究地越细致究地越细致, ,对显微技术要求对显微技术要求也越高。也越高。 请同学们阅读第请同学们阅读第7474页页“显微显微技术与科学的发展技术与科学的发展”。作作 业业1 1、作业本、作业本P22(5P22(5、6)6)2 2、导引、导引P19-20(1-7)P19-20(1-7)域名导航域名导航 www.yumi.ee www.yumi.ee ee ee域名域名 驰鬻乸驰鬻乸
