思维导图课程课件

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1、思维导图思维导图UC课程课程中国记忆力训练网中国记忆力训练网()慧瑶慧瑶 主讲主讲QQQQ：8427924248427924242021/6/161请先回答下面请先回答下面2个问题个问题1、您为什么要学习思维导图？、您为什么要学习思维导图？ 请把这些原因记下来。请把这些原因记下来。2021/6/162 2、什么是思维导图？、什么是思维导图？请在本次课程结束后，用你请在本次课程结束后，用你们的画笔把答案告诉我们的画笔把答案告诉我2021/6/163先来认识下思维导图先来认识下思维导图2021/6/1642021/6/1652021/6/166第一讲第一讲1、思维导图介绍、思维导图介绍2、导图软件

2、使用、导图软件使用2021/6/167一组关于中小学生学习方法调查的数据一组关于中小学生学习方法调查的数据中科院心理研究所研究发现：v91%学生不快乐：不快、不乐v83.3中小学生没有学习方法v97.5%的人的智商都在标准范围或之上2021/6/168智力相同情况下，智力相同情况下，学习方法、用脑方式、学习习惯学习方法、用脑方式、学习习惯的不同，的不同，会导致不同结果会导致不同结果2021/6/169所以，智力不是决定成功的因素，关键在于：所以，智力不是决定成功的因素，关键在于：学习方法学习方法方法对了，学习质量提高了，知识范围明确方法对了，学习质量提高了，知识范围明确了，学习效率自然会数倍提

3、高了，学习效率自然会数倍提高2021/6/1610学习一定有方法，高分一定有诀窍学习一定有方法，高分一定有诀窍注意力注意力记忆力记忆力阅读能力阅读能力归纳能力归纳能力思维导图来帮你！思维导图来帮你！2021/6/1611我们个个都是天才我们个个都是天才v清晰的思路v超强的记忆v高效的学习v有序的人生2021/6/16121、思维导图介绍、思维导图介绍2021/6/16131.1大脑如何思考问题大脑如何思考问题（思维模式）（思维模式）2021/6/1614脑细胞结构图脑细胞结构图思维导图思维导图2021/6/1615从上面两张图中你发现了什么？从上面两张图中你发现了什么？2021/6/16162

4、021/6/1617高效的思维模式思路清楚、有序2021/6/1618低效的思维模式思路模糊、无序2021/6/1619 你你会会看看到到一一种种新新的的、以以大大脑脑为为基基础础的的高高级级思思维维方方式式：放放射射性性思思维维，以以及及放放射射性性思思维维的的自自然然表表达：达：思维导图思维导图。 - 托尼巴赞托尼巴赞2021/6/1620小贴士小贴士：思维导图大脑思维地图思维导图大脑思维地图2021/6/1621俄罗斯方块俄罗斯方块2021/6/1622如何才能获得高分？如何才能获得高分？2021/6/1623v正确推理正确推理v有效梳理有效梳理v有序放置有序放置v获得高分获得高分202

5、1/6/1624怎样才能拥有清晰的思路？怎样才能拥有清晰的思路？2021/6/1625小贴士：小贴士：思维导图思维导图把思维具像化的一件利器把思维具像化的一件利器2021/6/16261.2思维导图的历史思维导图的历史2021/6/1627思维导图创始人 托尼.博赞1、他既是著名的学者、作家、演讲家，又是很多知名跨国企业的商务顾问，还是诗人、运动员和奥林匹克教练；2、他既是一位国际心理学专家，也是世界记忆锦标赛和世界快速阅读锦标赛创始人；3、他曾以帮助英国查尔斯王子提高记忆力而闻名遐迩，被誉为英国的 “ 记忆之父 ” ； 2021/6/1628v4、他的畅销丛书 Use Your Head 在

6、全球销售已超过一千万册，被英国皇家空军指定为专用教材，被英国电视大学选作学生用书，还被美国财富杂志评出的世界 500 强企业的很多企业采用，作为员工培训标准的入门教材。 v5、他经常出现在英国和国际电视台的节目中，拥有超过 三亿的观众和听众。 v6、他出版的 80 余部专著，在五大洲 100 多个国家的总发行量突破 1000 万册。 v7、他发明的思维导图（ Mind Map ），目前被全球超过 2.5 亿人应用，他所引领的“头脑风暴”正在席卷全球。2021/6/1629v上个世纪的60年代，在英国南部的一个小城镇里，有一个年轻人天天都泡在图书馆里看书，有一天他突发奇想：“为什么人类文明的进程

7、中产生的那么多书中，有各种各样的使用说明书，唯独没有一本关于人类大脑的使用说明书？”如果我能研究这方面的秘密，那将是一件非常有意义的事情！v于是在接下来的时间里，他潜心研究人类大脑潜能的一切秘密，1964年毕业于英国哥伦比亚大学，获得心理学、英语语言、数学、一般科学等数个学位。毕业后在大学中开设“创新思维”和心理学课程，后来在伦敦教育局取得一个特别教师的职位，专门从事像“学习障碍症”、“问题少年”和“天才少年”等这些特殊学生的教育工作。v并于1971年出版了人类历史上第一本人类大脑的使用说明书心智图，引发了一场人类脑力开发的革命 v这个年轻人就是现在被誉为“世界大脑先生”、“大脑魔术师”的东尼

8、博赞先生，也许你是第一次听说这个人，现在让我给你介绍一下2021/6/1630v东尼博赞(Tony Buzan)，1942年生于英国伦敦。英国大脑基金会的总裁，世界著名心理学、教育学家。他因发明“心智图（MindMap）” v这一简单便捷的思维工具，以大脑先生（Mr. Brain）闻名世界。曾因帮助英国查尔斯王子提高记忆力被誉为英国的“记忆力之父”。是著名大脑潜能和学习方法研究专家，世界记忆锦标赛和世界快速阅读锦标v赛创始人。他是全球的公众媒体人物，在英国和国际电视台出现的累计时间超过1000小时。拥有超过3亿的观众和听众。v目前全球有约2.5亿的人在使用心智图进行学习、工作，毫不谦虚地说，我

9、可以继续不假思索地罗列出更多、更诱人的秘诀和绝招但是我认为你更应该听听其他心智图学习者的看法。下面是我从数以万计的心智图学员中随意挑选的几个，他们有学校校长、在校学生、有来自台湾的、也有来自大陆的，希望透过他们的经验，你对心智图认识更加立体、更加鲜活2021/6/16311.3思维导图的用途思维导图的用途2021/6/16322021/6/16332021/6/1634v比尔盖茨(Bill Gates) 以思维导图的思想开发出了WINDOMS操作系统，而创造了微软帝国，成为了世界首富； v拉里佩吉(Larry Page)和塞尔吉布林(Sergey Brin) 在学过思维导图后，基于思维导图的放

10、射性原理和关键词原理，创造出了GOOGLE帝国；v沃伦巴菲特(Warren Buffett)运用了思维导图分析全球股市的动态和上市公司的股权结构，所以成为了世界股神； 2021/6/1635v迈克尔戴尔(Michael Dell)运用思维导图的无限延伸性思维，让他的直销业务成爆炸性的增长而成为了直销巨头戴尔电脑，自己也成为了亿万富翁；v孙正义学会了思维导图，因而看到了互联网的价值，所以在当时雅虎还亏损的情况下大胆入股，而成了亚洲首富；2021/6/1636v使用思维导图，被波音公司列为产品质量管理手段之一，这帮助我们公司一年就节省了1000万美元。Mike Stanley, 波音公司2021/

11、6/1637波音公司的案例v波音公司在设计波音747时广泛采用了这种高效的思维工具思维导图；v据波音公司参与设计的工程人员讲，如果使用传统的方法，设计波音747这样大型的项目要花费6年时间，但是，通过使用思维导图，他们只用了6个月的时间就完成了波音747的设计！2021/6/16382021/6/16392021/6/16402021/6/1641 历史知识历史知识分析应用分析应用2021/6/16422021/6/16432021/6/16441.4思维导图的基本特点思维导图的基本特点（四大思维能力）（四大思维能力）2021/6/1645v1、发散发散性性放射放射思维能力思维能力v2、联想联

12、想性性创造创造思维能力思维能力v3、条理条理性性归纳归纳思维能力思维能力v4、整体整体性性分析分析思维能力思维能力2021/6/16461、发散性v每一张思维导图每一张思维导图总是从一个中心主题中心主题开始的。每个词或者图像自身都成为一个子中心子中心，合起来便形成一种从中心向四周发射四周发射的的无穷无尽的分支链的形式，就像一只只有着无数触角的八爪鱼。而这种从中心向外无限扩展的放射状思考方式放射状思考方式，是大脑的基本运作方式。2021/6/1647 放放射射性性思思维维（来来自自“发发射射”这这个个词词，意意思思是是“向向各各个个方方向向传传播播或或移移动动”，或或者者从从一一个个既既定定的的

13、中中心心向向四四周周放放射射）指指的的是是，来来自自或或连连接接到到一一个个中中心点心点的的联想联想过程。过程。 - 托尼巴赞托尼巴赞2021/6/16482、联想性当一个主题确定主题确定下来后，该点引发的、与它有关的联想联想由此产生，就像一把钥匙，瞬间打开了你大脑里千万个信息存储空间。这种通过关联联想，不断产生新的思路、新的想法，大大提高了我们的创造思维能力创造思维能力2021/6/16493、条理性相对于传统线性笔记，导图利用本身所具备的逻辑归纳的特点，可以帮助我们从材料中找出重点找出重点，选择并提炼关键词关键词，进行全面的逻辑梳理逻辑梳理与归纳归纳，锻炼我们的归纳思维归纳思维能力能力，从

14、而使材料本身变得条理清晰条理清晰。2021/6/16504、整体性v 尽管思维导图是在二维的纸上面画出来的，但它可以代表一个多多维维的的现现实实，包含了空间、时间和色彩。 - 托尼巴赞v导图所体现的多维空间显示了它具有高度的全局整体性。它着眼于全局，可以从宏宏观观角角度度进行整整体分析体分析，从而有效处理宏观宏观与微观微观之间的关系。2021/6/1651二、思维导图制作二、思维导图制作2021/6/1652手绘导图手绘导图2021/6/16532.1手绘导图v准备：准备：（1 1）制作工具：）制作工具： A A、纸：一些有空白页面的本子或纸张，大小标、纸：一些有空白页面的本子或纸张，大小标准

15、可根据个人的需要来定，常用的一般是准可根据个人的需要来定，常用的一般是A4A4或或A3A3大的白纸。大的白纸。B B、笔：、笔：1 1支铅笔；至少支铅笔；至少2 2支以上不同颜色、色彩支以上不同颜色、色彩明亮的涂色笔；明亮的涂色笔；1 1支钢笔或水性写字笔。支钢笔或水性写字笔。（2 2）调整状态：）调整状态： 以腹式呼吸法进行调息，集中注意力以腹式呼吸法进行调息，集中注意力2021/6/1654制作步骤：制作步骤：1、找主题，画出中心词中心词2021/6/16552 2、理分支、添内容、理分支、添内容（1）理层级：从点钟开始，理层级：从点钟开始，按顺时针画按顺时针画（2）添内容：用曲线把中央添

16、内容：用曲线把中央的主题和关键词连接起来，的主题和关键词连接起来，而且一定要确保词在线上而且一定要确保词在线上2021/6/1656转换图形转换图形：根据需要将关键词转换成各种图形￥0.000.002021/6/16573 3、加工：、加工：（1 1）内容整理：）内容整理：（2 2）上色：）上色： 所有的图象图象都要上色 所有的线条线条也要上色 如何选择线条的颜色呢？请记住两个如何选择线条的颜色呢？请记住两个原则原则： 1、联想联想原则：即一条线上的关键词会引发你什么样的联想，就把与之相关的颜色画上。 2、情感情感原则：如果一个关键词引发了你的正面情绪，就用你喜欢的颜色；如果反之，就用你不喜欢

17、的。冷暖（3 3）添加背景）添加背景2021/6/1658需要注意的事项：需要注意的事项：v1、线条要弯曲、柔软，向四周发散时应像树枝一样自然；线条长度刚好包住关键词v2、关键词要简短，可以引发下级分支的联想，有较强的概括性；图片选择课遵循“夸张、有趣、关己、有情”的原则v3、发挥导图本身具备的强大的助记功能，充分利用各制图元素帮助记忆，如：背景、颜色、字号、空间位置等2021/6/16592.2导图软件的制作与使用导图软件的制作与使用Mindmanager7.0（参见（参见“慧瑶思维导图基础教程慧瑶思维导图基础教程 MM7软件使用图解）软件使用图解）2021/6/16602021/6/166

18、1小贴士：小贴士：思维导图用图导思维思维导图用图导思维2021/6/1662第二讲第二讲v1、导图学习的三个阶段、导图学习的三个阶段v2、导图的作用、导图的作用v3、创造导图、创造导图2021/6/16632.1思维导图运用三阶段思维导图运用三阶段2021/6/1664v1、手里画图手里画图阶段阶段v2、脑中有图脑中有图阶段阶段v3、脑中无图脑中无图阶段阶段2021/6/1665v1、手里画图：手里画图：模仿结构（图解工具）v2、脑中有图：脑中有图：引领思维（图导思维）v3、脑中无图：脑中无图：潜意识运用、习惯培养2021/6/16662.2思维导图作用思维导图作用2021/6/1667v1、

19、创造创造（发散创造）（发散创造）v2、分析分析（归纳分析）（归纳分析）v3、助记助记（帮助记忆）（帮助记忆）2021/6/16681、创造导图、创造导图 （发散创造）（发散创造）2021/6/1669模仿发散结构v发散的导图结构！发散的导图结构！2021/6/1670 不不管管你你是是谁谁，在在什什么么地地方方，你你都都在在使使用用自自己己的的大大脑脑它它是是我我们们这这个个已已知知的的宇宇宙宙里里最最为为美美丽丽、错错综综复复杂杂、神秘和力量巨大的物体。神秘和力量巨大的物体。我我们们就就是是从从大大脑脑这这种种庞庞大大的的信信息息处处理理能能力力和和学学习习能能力力当当中中，得得出出了了放放

20、射射性性思思维维的的概概念念，而而思思维维导导图图就就是是其其外部表现。外部表现。 - 托尼巴赞托尼巴赞2021/6/1671 一般人会以为，给人们的教育越多，他们彼此相似一般人会以为，给人们的教育越多，他们彼此相似的程度就越高。的程度就越高。 放射性思维显示，情况刚好相反：给人们的放射性思维显示，情况刚好相反：给人们的教育越教育越多多，他们那巨大的、不断增长的联想网络就越，他们那巨大的、不断增长的联想网络就越与众不同与众不同。 人脑可以进行无限制的联想，我们的创造性思维能人脑可以进行无限制的联想，我们的创造性思维能力也同样没有限制。力也同样没有限制。 - 托尼巴赞托尼巴赞2021/6/167

21、2 请记住，任何请记住，任何思维导图思维导图都可以说是都可以说是无穷无尽无穷无尽的。按的。按照它的放射本质，每个加到思维导图上的关键词或者图照它的放射本质，每个加到思维导图上的关键词或者图形，都可以自成一体地产生无穷多的形，都可以自成一体地产生无穷多的联想可能性联想可能性，依次，依次而下，永无穷期。而下，永无穷期。 这也说明了任何正常人脑的确具有无限这也说明了任何正常人脑的确具有无限联想创造联想创造的的本质。本质。 - 托尼巴赞托尼巴赞2021/6/1673发散型思维发散型思维 与与 收敛型思维收敛型思维2021/6/16748+5=？13=？+ ？2021/6/1675收敛型思维的特点v唯一

22、答案唯一答案v缺乏灵活缺乏灵活v视野受限视野受限v扁平思维扁平思维2021/6/1676发散型思维的特点v直观形象直观形象v联想丰富联想丰富v创造无限创造无限v它是一种立体思维它是一种立体思维2021/6/1677创造性导图的好处v1、它们自动地利用所有的创造性思维技巧。v2、它们在思维导图制作者向前实现自己的目标时，产生不断增大的精神力量。v3、它们让思维导图的制作者一次看到很多的因素，从而就增大了创造性联想高度集中的可能性。v4、它们让大脑能够把游离于思想边际、平日深埋不出的想法归结到一起，捕捉起来。v5、它们增大了产生新的洞察力的可能性。v6、它们加强和巩固了沉思的过程，增加了生产新想法

23、的可能性。v7、它们让人轻松愉快、充满幽默，因而使思维导图的制作者极可能游离于常识之外，从而导致新思想的产生。2021/6/1678创造导图课堂训练创造导图课堂训练2021/6/1679课堂练习一：请利用发散思维，把以下3个中心词的联想结果分别用导图画下来v1、幸福、幸福4、圆、圆v2、学习、学习5、毛笔、毛笔v3、成功、成功6、砖、砖2021/6/1680课堂练习二：课堂练习二：题目： 一天，你在一个陌生城市中突然钱包被偷了，证件和钱都没有了，这时你该怎么办？要求：请用思维导图进行发散练习，并找到解决办法。2021/6/1681第三讲分析与归纳第三讲分析与归纳2021/6/1682当把一本书

24、或一篇文章变成一张图时，你是不是感觉轻松多了？v把书变薄压缩文件v复述回忆解压文件2021/6/1683 归纳是为了抓住知识点，以便于归纳是为了抓住知识点，以便于理解记忆和发现其中的关联。理解记忆和发现其中的关联。2021/6/1684为什么要分类？为什么要分类？2021/6/1685分类是认识事物的第一步！分类是认识事物的第一步！因为分类首先要求找到其中的特征，因为分类首先要求找到其中的特征，然后根据特征定下分类标准，再进行分类，然后根据特征定下分类标准，再进行分类，在这个过程中，我们对事物就有了初步的在这个过程中，我们对事物就有了初步的认知。认知。2021/6/1686左右脑分工左右脑分工

25、2021/6/16872021/6/1688小游戏：左右脑分工小游戏：左右脑分工黄黄蓝蓝橙橙黑黑红红绿绿紫紫黄黄红红橙橙绿绿黑黑蓝蓝红红紫紫左右脑冲突左右脑冲突你的右脑尝试说出颜色，但是左脑却坚持要阅读单词你的右脑尝试说出颜色，但是左脑却坚持要阅读单词2021/6/1689小游戏小游戏2 2：测测你的用脑方式：测测你的用脑方式 1、双手交叉握拳、双手交叉握拳 2、双手交叉抱肩、双手交叉抱肩2021/6/1690左左右右型？左左型？型？左左型？右右左型？左型？右右右右型？型？2021/6/1691 思维导图思维导图以一种与众不同和独特有效的方法以一种与众不同和独特有效的方法驾驭驾驭包括左脑和右脑

26、在内的包括左脑和右脑在内的整个大脑整个大脑词汇、词汇、图形、数字、逻辑、节奏、色彩和空间感等。这图形、数字、逻辑、节奏、色彩和空间感等。这样做的时候，它会给你畅游大脑无限空间的自由。样做的时候，它会给你畅游大脑无限空间的自由。 - 托尼巴赞托尼巴赞2021/6/1692归纳原则1、按种属、按种属2、按用途、按用途3、。、。还有很多，请大家跟我一起来发散还有很多，请大家跟我一起来发散2021/6/1693发现不同的记忆角度发现不同的记忆角度 信息分类信息分类2021/6/1694归纳思维训练一归纳思维训练一 狗狗 白菜白菜 教练教练 柳丝柳丝 猫猫 青瓜青瓜 老师老师 小草小草 狮子狮子 东瓜东

27、瓜 作者作者 玫瑰花玫瑰花 松鼠松鼠 土豆土豆 明星明星 松树松树 长颈鹿长颈鹿 茄子茄子 运动员运动员 桂花桂花 猴子猴子 豆角豆角 学者学者 枫叶枫叶2021/6/1695 玫瑰、太阳、桌子、天空、篱笆、玫瑰、太阳、桌子、天空、篱笆、月亮、水池、流星、礁石、贝壳、月亮、水池、流星、礁石、贝壳、房子、大树、轮船、沙发、海洋、房子、大树、轮船、沙发、海洋、窗口、白云、章鱼、花园、椅子。窗口、白云、章鱼、花园、椅子。归纳思维训练二归纳思维训练二2021/6/1696 电视机电视机 衣柜衣柜 吉它吉它 DVD DVD 电视桌电视桌 钢琴钢琴 收音机收音机 沙发沙发 电子琴电子琴 电话电话 碗柜碗柜

28、 口琴口琴 计算机计算机 书桌书桌 长笛长笛 台灯台灯 床床 喇叭喇叭 洗衣机洗衣机 木箱木箱 锣鼓锣鼓归纳思维训练三归纳思维训练三2021/6/1697 苹果苹果 饼干饼干 菜刀菜刀 桃子桃子 巧克力巧克力 盆子盆子 西瓜西瓜 冰淇淋冰淇淋 筷子筷子 葡萄葡萄 可口可乐可口可乐 勺子勺子 雪梨雪梨 面包面包 香蕉香蕉 花生米花生米 电饭煲电饭煲 哈密瓜哈密瓜 月饼月饼 电磁炉电磁炉归纳思维训练四归纳思维训练四2021/6/1698第四讲助记导图第四讲助记导图2021/6/1699我们为什么总记不住东西？v注意力不集中v记忆方法用脑方式单脑记忆与全脑记忆2021/6/16100 托尼巴赞认为，

29、回忆的两大主要因素是托尼巴赞认为，回忆的两大主要因素是联想联想和重点。和重点。 他不断问自己：他不断问自己：“我的笔记中有什么东西会我的笔记中有什么东西会帮助我产生帮助我产生联想联想和和重点重点？” 结果就慢慢形成了结果就慢慢形成了思维导图思维导图的概念。的概念。2021/6/161014.1传统笔记与导图笔记的特点传统笔记与导图笔记的特点2021/6/16102 常用笔记例一常用笔记例一1 1、-2 2、 -3 3、-4 4、-5 5、-传统笔记传统笔记的特点：的特点： 常用笔记例二常用笔记例二 1. (1)- (2) - (3) - 2. (1) - (2) - (3) - . (1)-

30、(2) - (3) -2021/6/16103传统笔记的不足传统笔记的不足2021/6/16104传统线性笔记方法四大传统线性笔记方法四大不利之处不利之处：1、埋没了关键词：无法在各关键词间展开联想；2、不利于记忆：单调、相似3、不能有效刺激大脑：线性表达4、浪费时间：记住不必要的内容、阅读不必要的材料、再次阅读不必要材料、寻找关键词2021/6/16105用导图记笔记的好处v1、它们让你能够在所有时间内保持对知识“图景”的整体展望，因而可以给予你一种平衡，并对所学课题有整体的全面理解。v2、它们比线性笔记少占很多篇幅。10到1000页的线性课文可以总结到一张思维导图里面去。v3、它们使你的思

31、维有一个焦点和结构，你可以在里面把任何课题的知识综合起来。v4、它们会增强大脑对知识的“渴望”。v5、他们允许你把自己的思想和想法与书籍、讲座或者宣讲中表达出来的思想联系起来。v6、它们复习起来的效果和效率都大得多。v7、它们会强化你对一些书本、讲座和报告的记忆力及理解，使你能够在任何学习课程中出类拔萃。2021/6/16106达达.芬奇芬奇2021/6/16107毕加索毕加索2021/6/16108达尔文达尔文2021/6/16109 刚刚开开始始我我主主要要是是把把导导图图运运用用在在记记忆忆笔笔记记资资料料上上，通通过过关关键键词词、色色彩彩和和图图画画来来帮帮助助记记忆忆，获获得得了非

32、常明显的了非常明显的记忆效果记忆效果。 - 托尼巴赞托尼巴赞2021/6/16110思维导图用于学习的好处v1、只记忆相关的词可以节省时间：50到95；v2、只读相关的词可节省时时间：90多；v3、复习思维导图笔记可节省时间：90多；v4、不必在不需要的词汇中寻找关键词可省时间：90；v5、集中精力于真正的问题； 2021/6/16111v6、重要的关键词更为显眼；v7、 关键词并列在时空之中，可灵活组合，改善创造力和记忆力；v8、易于在关键词之间产生清晰合适的联想；v9、做思维导图的时候，人会处在不断有新发现和新关系的边缘，鼓励思想不间断和无穷尽地流动；v10、大脑不断地利用左右脑的所有技巧

33、，越来越清醒，越来越愿意接受新事物。 2021/6/161122021/6/161132021/6/161142021/6/161152021/6/161162021/6/16117思维导图观念讨论v思维导图用手绘好还是用软件好？思维导图用手绘好还是用软件好？ 2021/6/161184.2搜索关键词搜索关键词2021/6/16119如何搜索关键词关键词的关键词的定义定义：能够帮助我们进行：能够帮助我们进行回忆回忆的词语。的词语。、它可能是给我们留下最深刻印象的词语；、它可能是给我们留下最深刻印象的词语；（印象最深）（印象最深）、它可能是最具概括性的词语，特别是名词；、它可能是最具概括性的词语

34、，特别是名词；（概括最强）（概括最强）、它可能是最能表达句子中心意思的一个词语；、它可能是最能表达句子中心意思的一个词语；（中心意思）（中心意思）、也有可能是我们自己总结或提炼出来的一个词语；、也有可能是我们自己总结或提炼出来的一个词语；（自己总结）（自己总结） 、它们之间有相互说明的关系；、它们之间有相互说明的关系；（相互说明）（相互说明）6 6 、它们之间的联系能让我们回忆起文章的重点。、它们之间的联系能让我们回忆起文章的重点。（回忆重点）（回忆重点）2021/6/16120关键词的搜索练习关键词的搜索练习 v小鸟舒适地栖息在草丛中间v雪花给周围的一切披上银装 v风吹落一颗又一颗瘦小的星v

35、乡愁是一枚小小的邮票 v这长白山的雪峰冷到彻骨 v岭南的荔枝花寂寞地憔悴 v孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人 v于是这一群孩子都在笑声里走散了v烟雾在新割的草地周围的树篱上飘荡2021/6/16121助记导图练习一助记导图练习一vv做笔记：请在下面的学习材料中找出关键词并加上颜色，然后用导图模板完成该材料的笔记。2021/6/16122uc网络课程相比面授课程的好处：v1，课程收费便宜，节约大量金钱。v2，在家就能学习，节省大量往返课堂的时间。v3，无论身在何处，都能及时学到远在千里之外所开设的课程。v4，分段授课，学员有充分时间消化当天课程，学习效果更优。v5，配合论坛与辅导中心交流，更充

36、分体验到学习的氛围。v6，课程结束后仍然能继续与老师交流互动，获得持续提高。v7，与其它新老学员有更充分的交流，加强对课程内容的理解。v8，通过重听录音或重听课程等方式，确保学会为止。v9，能认识更多热爱学习的朋友，共同进步。v10，能不断受到网络学习氛围的感染，持续进步。2021/6/16123三个模板三个模板2021/6/16124助记导图练习二：春雨的色彩2021/6/16125 春雨的色彩春雨的色彩 春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙 田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？ 小燕子说：“春雨是绿色的。你们瞧，春雨落到草地上，草就绿了。春雨淋在

37、柳树上，柳枝也绿了。” 麻雀说：“不对，春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杜鹃丛中，杜鹃花也红了。” 小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。你们看，春雨落在油菜地时油菜花黄了。春雨落在蒲公英上，蒲公英也黄了。” 春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙 2021/6/16126助记导图练习三：桂林山水2021/6/16127桂林山水桂林山水 人们都有说：“桂林山水甲天下”。我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。 我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙

38、石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。 我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。 这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。2021/6/16128助记导图的好

39、处v1，它们利用所有的大脑皮层技巧，因此能大大加强回忆的可能性。v2，它们激发大脑的各个层次，使大脑更加集中注意力，在记忆的时候更有技巧。v3，它们吸引人的地方使大脑重新回到它们中间去，因而又一次激发自发回忆的可能性v4，它们的设计极为复杂，可以帮助记忆v5，使用助记的思维导图会激发大脑准备好记忆，因而，每用一次，大脑基本的记忆技巧水平就会提高一次。 2021/6/16129v6，它们会反应创造力思维过程，因而也就同时加强了创造性思维技巧v7，它们在学习和倾听的阶段都保持着较高水平的回忆v8，它们利用了个人的所有联想能力，加强了大脑物理印迹和网络开发能力，因此就增加了回忆的可能性v9，它们提供

40、了一个“十拿九稳”的记忆方法，因而就加强了个人的信心、动机和普遍的心理作用。2021/6/16130思维导图观念讨论v思维导图主要是给自己看还是给别人看？思维导图主要是给自己看还是给别人看？ 2021/6/16131第四讲小结第四讲小结v1、导图笔记的好处v2、导图用于学习的好处v3、搜索关键词v4、助记导图的好处2021/6/16132第五讲、如何分析整本书第五讲、如何分析整本书2021/6/161331、速读与导图的关系、速读与导图的关系2、三步读书法、三步读书法3、读书步骤与制作导图、读书步骤与制作导图2021/6/161342021/6/161352021/6/161362021/6/16137分析整本书的要点：v1，通过分析找出归纳主线，通过分析找出归纳主线v2，选择重要部分，不必一个不漏，选择重要部分，不必一个不漏v3，关键词要精炼，关键词要精炼2021/6/16138课程最后，烦请大家配合我完成以下内容：v1、请写下本课程学习心得反馈，并上传到学员反、请写下本课程学习心得反馈，并上传到学员反馈区：馈区：http:/ 结束语结束语若有不当之处，请指正，谢谢！若有不当之处，请指正，谢谢！