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1、欢迎您的光临指导在萧红墓前的五分钟在萧红墓前的五分钟讲演讲演地点地点时间时间事件事件 萧红萧红现代女作家，黑龙江呼兰人。现代女作家，黑龙江呼兰人。19301930年年为反对封建包办婚姻逃离家庭，开始为反对封建包办婚姻逃离家庭，开始过流浪生活。过流浪生活。19321932年开始文学创作，年开始文学创作，19351935年出版中篇小说年出版中篇小说生死场生死场，反，反映在日本侵略者统治下的东北人民的映在日本侵略者统治下的东北人民的生活与斗争，鲁迅为之作序。生活与斗争，鲁迅为之作序。19361936年年曾去日养病，抗日战争爆发后，回国曾去日养病，抗日战争爆发后，回国参加抗日斗争参加抗日斗争,1940
2、,1940年病逝。年病逝。讲演词知识讲演，是在公众场合就某个问题或事讲演，是在公众场合就某个问题或事件发表自己见解的口头表达形式。件发表自己见解的口头表达形式。特点：有针对性特点：有针对性 结构完整结构完整 中心突出中心突出 语言简明语言简明开题开题主体主体结尾结尾 自自主主探探究究 1、用圈点勾画法读书，画出重点、用圈点勾画法读书，画出重点的字词句。的字词句。 2、讲演的特点在本文中是如何体、讲演的特点在本文中是如何体现的？现的？结构完整结构完整 开头（1-4）：引出话题引出话题主体(5-11)： 揭示主题揭示主题结尾（12）： 收束全文收束全文总总分分总总年龄年龄精神精神结果结果一个人的年
3、轻一个人的年轻不年轻，并不不年轻，并不是专看生理上是专看生理上的年龄，而主的年龄，而主要的还是看精要的还是看精神上的年龄神上的年龄。年轻人轻轻丧失丧失死了死了老老充分充分不死不死对对比比年轻精神年轻精神神神真理的追求者博爱的实践者勇敢的战士巧妙的构思五分钟演讲五分钟演讲 沉默五分钟沉默五分钟 引申引申年轻人的话题年轻人的话题 怎样看待年轻不年轻怎样看待年轻不年轻 年轻精神的品质年轻精神的品质勉励青年朋友勉励青年朋友 总结总结对对比比运运用用 拓展延伸拓展延伸 作为二十一世纪的年轻人你认为应该作为二十一世纪的年轻人你认为应该如何做如何做 “ “使自己年轻，使中国年轻使自己年轻，使中国年轻”？ 学习了这篇演讲稿，你能否针对某种情境作简短演学习了这篇演讲稿，你能否针对某种情境作简短演讲。讲。 随便吐痰随便吐痰 、随手乱扔垃圾、随手乱扔垃圾抄袭别人作业。抄袭别人作业。 出口成脏出口成脏才艺展示才艺展示 谢谢！谢谢！
