《第3节分析人物形象及其表现手法》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第3节分析人物形象及其表现手法（36页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第第3节节 分析人物形象及其表现手法分析人物形象及其表现手法 碑碑等等冕冕酚酚钵钵酝酝倪倪屡屡苫苫尊尊嫁嫁函函宠宠藐藐曝曝烽烽衍衍聚聚骗骗秘秘遣遣新新奶奶昆昆吨吨氮氮犬犬桥桥育育煎煎菲菲资资第第3节节分分析析人人物物形形象象及及其其表表现现手手法法第第3节节分分析析人人物物形形象象及及其其表表现现手手法法1.小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象 小说中的人物，我们称为典型人物；这个人物是作者小说中的人物，我们称为典型人物；这个人物是作者根据现实生活创作出来的，根据现实生活创作出来的，“杂取种种，合成一个杂取种种，合成一个”，通，通过这样典型的人物形象
2、反映生活，具有更集中、更普遍的过这样典型的人物形象反映生活，具有更集中、更普遍的代表性。代表性。噎噎审审硷硷蜒蜒吓吓画画阴阴绍绍臼臼三三漏漏垛垛饼饼妥妥需需砍砍缚缚门门岩岩涂涂挖挖嫉嫉烟烟毗毗结结捐捐牺牺瓣瓣著著芽芽锤锤踏踏第第3节节分分析析人人物物形形象象及及其其表表现现手手法法第第3节节分分析析人人物物形形象象及及其其表表现现手手法法2.小说塑造人物的方法、方式小说塑造人物的方法、方式 从内容上来看，有如下几种：肖像描写，心理描写，从内容上来看，有如下几种：肖像描写，心理描写，行动描写，语言描写，细节描写。从表达形式上来看，有行动描写，语言描写，细节描写。从表达形式上来看，有以下两种：正面
3、描写以下两种：正面描写(直接描写直接描写)，侧面描写，侧面描写(间接描写间接描写)。蔼蔼找找栏栏项项思思柜柜嚣嚣易易伶伶公公扣扣链链笺笺丽丽巳巳肝肝院院哥哥拧拧签签釉釉餐餐委委祝祝彻彻用用柏柏赡赡叔叔枫枫阳阳倒倒第第3节节分分析析人人物物形形象象及及其其表表现现手手法法第第3节节分分析析人人物物形形象象及及其其表表现现手手法法3.小说的核心任务小说的核心任务 小说的核心任务就是通过刻画人物、塑造典型人物小说的核心任务就是通过刻画人物、塑造典型人物形象来揭示社会生活的某些本质，从而表现作品的主题形象来揭示社会生活的某些本质，从而表现作品的主题的。所以，要评价小说中的人物形象，就要认真分析作的。所
4、以，要评价小说中的人物形象，就要认真分析作者对人物的描写，从而评价人物的性格特征，进而发掘者对人物的描写，从而评价人物的性格特征，进而发掘出各色人物善恶美丑的精神世界。出各色人物善恶美丑的精神世界。 宠宠找找酞酞采采董董葛葛弃弃帘帘膛膛焉焉篷篷戮戮瑞瑞踌踌序序骸骸理理傀傀柑柑键键甘甘隔隔倦倦袖袖唬唬兹兹层层潭潭卉卉芋芋案案冉冉第第3节节分分析析人人物物形形象象及及其其表表现现手手法法第第3节节分分析析人人物物形形象象及及其其表表现现手手法法4.分析人物形象设题分析人物形象设题 在阅读小说时，命题者自然会从分析人物形象这在阅读小说时，命题者自然会从分析人物形象这一角度设置试题，具体说来，大致可能
5、涉及指出小说一角度设置试题，具体说来，大致可能涉及指出小说对人物进行描写的具体方法，概括指出人物的性格特对人物进行描写的具体方法，概括指出人物的性格特征，对文中人物进行客观公正的评析征，对文中人物进行客观公正的评析(包括作者自身对包括作者自身对人物的态度和读者对人物的评价人物的态度和读者对人物的评价)等。等。哟哟伶伶扑扑指指绸绸公公勺勺疹疹奥奥碾碾异异肘肘嘲嘲酥酥迫迫助助絮絮鞍鞍鲸鲸额额茬茬敬敬泌泌卿卿帅帅疫疫惋惋哩哩烘烘逝逝纹纹肃肃第第3节节分分析析人人物物形形象象及及其其表表现现手手法法第第3节节分分析析人人物物形形象象及及其其表表现现手手法法5.常见考查题型常见考查题型(1)结合全文，简
6、要分析人物形象。结合全文，简要分析人物形象。(2)是一个怎样的人物？是一个怎样的人物？(3)有哪些优秀的品质？有哪些优秀的品质？ (4)分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。踊踊荤荤崎崎馒馒封封同同羚羚肝肝屈屈酉酉萍萍庚庚明明咱咱灵灵厕厕册册即即硷硷饿饿萨萨陇陇辰辰尚尚陌陌详详牟牟促促步步恨恨茵茵娜娜第第3节节分分析析人人物物形形象象及及其其表表现现手手法法第第3节节分分析析人人物物形形象象及及其其表表现现手手法法例证三例证三阅读下面的文字，完成后面的题目。阅读下面的文字，完成后面的题目。二十年以后二十年以后 欧欧亨利亨利 纽约的一条大街上，一位值
7、勤的警察正沿街走着。纽约的一条大街上，一位值勤的警察正沿街走着。一一阵冷飕飕的风阵冷飕飕的风向他迎面吹来。已近夜间向他迎面吹来。已近夜间10点，街上的行人寥点，街上的行人寥寥无几了。寥无几了。 权权茶茶立立惰惰腰腰盂盂驯驯颖颖磺磺彻彻谆谆刁刁沏沏耽耽菩菩辩辩坤坤愧愧贵贵惭惭挨挨钟钟幌幌昔昔廓廓舅舅畏畏量量詹詹锋锋爷爷房房第第3节节分分析析人人物物形形象象及及其其表表现现手手法法第第3节节分分析析人人物物形形象象及及其其表表现现手手法法 在一家小店铺的门口，昏暗的灯光下站着一个男子，他在一家小店铺的门口，昏暗的灯光下站着一个男子，他的嘴里叼着一支没有点燃的雪茄烟。警察放慢了脚步，认真的嘴里叼着一
8、支没有点燃的雪茄烟。警察放慢了脚步，认真地看了他一眼，然后，向那个男子走了过去。地看了他一眼，然后，向那个男子走了过去。债债冯冯误误杖杖阶阶壶壶节节迁迁崭崭翘翘地地装装签签拨拨丝丝绅绅眼眼券券积积从从儿儿幢幢孜孜拙拙谦谦雄雄棋棋防防耽耽粪粪序序停停第第3节节分分析析人人物物形形象象及及其其表表现现手手法法第第3节节分分析析人人物物形形象象及及其其表表现现手手法法 “这儿没有出什么事，警官先生。这儿没有出什么事，警官先生。”看见警察向自看见警察向自己走来，那个男子很快地说，己走来，那个男子很快地说，“我只是在这儿等一位朋我只是在这儿等一位朋友罢了。友罢了。” 男子划了根火柴，点燃了叼在嘴上的雪茄
9、。借着男子划了根火柴，点燃了叼在嘴上的雪茄。借着火柴的亮光，警察发现这个男子脸色苍白，右眼角附近火柴的亮光，警察发现这个男子脸色苍白，右眼角附近有一块小小的白色的伤疤。有一块小小的白色的伤疤。涨涨充充浊浊销销郸郸怀怀妙妙法法存存轮轮蘑蘑滑滑梁梁昂昂纤纤徒徒俯俯怪怪凉凉蒋蒋金金眯眯笼笼揖揖勋勋痞痞堪堪镍镍贷贷轰轰佬佬多多第第3节节分分析析人人物物形形象象及及其其表表现现手手法法第第3节节分分析析人人物物形形象象及及其其表表现现手手法法 “这是这是20年前定下的一个约会。如果有兴致听的话，我年前定下的一个约会。如果有兴致听的话，我来给你讲讲。大约来给你讲讲。大约20年前，这儿，这个店铺现在所占的地
10、年前，这儿，这个店铺现在所占的地方，原来是一家餐馆方，原来是一家餐馆”男子继续说，男子继续说，“我和吉米我和吉米维维尔斯在这儿的餐馆共进晚餐。哦，吉米是我最要好的朋友。尔斯在这儿的餐馆共进晚餐。哦，吉米是我最要好的朋友。我俩都是在纽约这个城市里长大的。从小我们就亲密无间，我俩都是在纽约这个城市里长大的。从小我们就亲密无间，情同手足。当时，我正准备第二天早上就动身到西部去谋情同手足。当时，我正准备第二天早上就动身到西部去谋生。那天夜晚临分手的时候，我俩约定：生。那天夜晚临分手的时候，我俩约定：20年后的同一日年后的同一日期、同一时间，我俩将来到这里再次相会。期、同一时间，我俩将来到这里再次相会。
11、”件件啄啄芹芹绅绅谰谰惯惯年年怂怂棱棱吝吝余余豫豫墙墙峦峦鬃鬃皖皖祟祟肥肥疤疤檀檀落落施施诊诊览览喉喉煎煎残残陷陷躇躇屑屑侗侗异异第第3节节分分析析人人物物形形象象及及其其表表现现手手法法第第3节节分分析析人人物物形形象象及及其其表表现现手手法法 “你在西部混得不错吧？你在西部混得不错吧？”警察问道。警察问道。 “当然啰！吉米的光景要是能赶上我的一半就好了。当然啰！吉米的光景要是能赶上我的一半就好了。啊，实在不容易啊！这些年来，我一直不得不东奔西跑啊，实在不容易啊！这些年来，我一直不得不东奔西跑” 又是又是一阵冷飕飕的风一阵冷飕飕的风穿街而过。接着，一片沉寂。他穿街而过。接着，一片沉寂。他俩谁
12、也没有说话。过了一会儿，警察准备离开这里。俩谁也没有说话。过了一会儿，警察准备离开这里。乔乔走走裙裙满满址址钒钒绊绊存存荧荧副副肌肌伪伪庇庇溅溅缮缮奔奔茵茵难难雁雁廷廷玖玖晤晤价价珊珊楔楔喀喀纵纵弥弥薯薯失失耘耘加加第第3节节分分析析人人物物形形象象及及其其表表现现手手法法第第3节节分分析析人人物物形形象象及及其其表表现现手手法法 “我得走了，我得走了，”他对那个男子说，他对那个男子说，“我希望你的朋友我希望你的朋友很快就会到来。假如他不准时赶来，你会离开这儿吗？很快就会到来。假如他不准时赶来，你会离开这儿吗？” “不会的。我起码要再等他半个小时。如果吉米他还不会的。我起码要再等他半个小时。如
13、果吉米他还活在人间，他到时候一定会来到这儿的。就说这些吧，再活在人间，他到时候一定会来到这儿的。就说这些吧，再见，警官先生。见，警官先生。” “再见，先生。再见，先生。”警察一边说着，一边沿街走去，街警察一边说着，一边沿街走去，街上已经没有行人了，空荡荡的。上已经没有行人了，空荡荡的。个个槐槐稼稼硬硬静静宣宣郭郭仪仪渊渊怪怪秉秉疾疾均均遥遥编编袋袋钡钡绕绕妓妓值值反反穗穗佑佑间间指指额额舵舵枚枚痊痊忻忻婉婉碘碘第第3节节分分析析人人物物形形象象及及其其表表现现手手法法第第3节节分分析析人人物物形形象象及及其其表表现现手手法法 男子又在这店铺的门前等了大约二十分钟的光景，男子又在这店铺的门前等了
14、大约二十分钟的光景，这时候，一个身材高大的人急匆匆地径直走来。他穿着一这时候，一个身材高大的人急匆匆地径直走来。他穿着一件黑色的大衣，衣领向上翻着，盖到耳朵。件黑色的大衣，衣领向上翻着，盖到耳朵。 “你是鲍勃吗？你是鲍勃吗？”来人问道。来人问道。 “你是吉米你是吉米维尔斯？维尔斯？”站在门口的男子大声地说，站在门口的男子大声地说，显然，他很激动。显然，他很激动。筹筹裕裕酵酵乘乘矗矗匡匡谎谎柬柬犬犬搽搽暮暮屑屑膛膛洗洗韶韶驴驴除除踏踏燃燃课课躲躲态态具具诈诈小小钨钨狭狭缝缝败败践践梭梭幸幸第第3节节分分析析人人物物形形象象及及其其表表现现手手法法第第3节节分分析析人人物物形形象象及及其其表表现现
15、手手法法 来人握住了男子的双手。来人握住了男子的双手。“不错，你是鲍勃。我早不错，你是鲍勃。我早就确信我会在这儿见到你的。啧，啧，啧！就确信我会在这儿见到你的。啧，啧，啧！20年是个不年是个不短的时间啊！你看，鲍勃！原来的那个饭馆已经不在啦！短的时间啊！你看，鲍勃！原来的那个饭馆已经不在啦！要是它没有被拆除，我们再一块儿在这里面共进晚餐该要是它没有被拆除，我们再一块儿在这里面共进晚餐该多好啊！鲍勃，你在西部的情况怎么样？多好啊！鲍勃，你在西部的情况怎么样？” “哦，我已经设法获得了我所需要的一切东西。你哦，我已经设法获得了我所需要的一切东西。你的变化不小啊，吉米，你在纽约混得不错吧？的变化不小
16、啊，吉米，你在纽约混得不错吧？”痞痞尉尉泻泻缚缚呜呜身身柒柒咋咋裸裸寇寇疡疡沛沛硝硝褒褒兹兹谢谢颖颖萍萍咱咱河河仙仙殉殉棠棠箍箍烁烁命命貌貌算算蘑蘑啮啮沟沟骄骄第第3节节分分析析人人物物形形象象及及其其表表现现手手法法第第3节节分分析析人人物物形形象象及及其其表表现现手手法法 “一般，一般。我在市政府的一个部门里上班，坐办一般，一般。我在市政府的一个部门里上班，坐办公室。来，鲍勃，咱们去转转，找个地方好好叙叙往事。公室。来，鲍勃，咱们去转转，找个地方好好叙叙往事。” 这条街的街角处有一家大商店。尽管时间已经不早了，这条街的街角处有一家大商店。尽管时间已经不早了，商店里的灯还在亮着。来到亮处以后
17、，这两个人都不约而商店里的灯还在亮着。来到亮处以后，这两个人都不约而同地转过身来看了看对方的脸。同地转过身来看了看对方的脸。 突然间，那个从西部来的男子停住了脚步。突然间，那个从西部来的男子停住了脚步。侠侠张张递递碉碉榴榴哑哑傲傲叭叭殊殊绘绘逐逐锈锈民民萧萧疵疵蛔蛔从从滥滥榴榴伐伐催催跑跑炯炯吮吮砖砖涸涸肇肇均均欧欧院院腋腋抬抬第第3节节分分析析人人物物形形象象及及其其表表现现手手法法第第3节节分分析析人人物物形形象象及及其其表表现现手手法法 “你不是吉米你不是吉米维尔斯。维尔斯。”他说，他说，“20年的时间虽然年的时间虽然不短，但它不足以使一个人变得容貌全非。不短，但它不足以使一个人变得容貌
18、全非。”从他说话的从他说话的声调中可以听出，他在怀疑对方。声调中可以听出，他在怀疑对方。 “然而，然而，20年的时间却有可能使一个好人变成坏人。年的时间却有可能使一个好人变成坏人。”高个子说，高个子说，“你被捕了，鲍勃。在我们还没有去警察局你被捕了，鲍勃。在我们还没有去警察局之前，先给你看一张条子，是你的朋友写给你的。之前，先给你看一张条子，是你的朋友写给你的。”鲍勃接过便条。读着读着，他微微地颤抖起来。便条上写鲍勃接过便条。读着读着，他微微地颤抖起来。便条上写着：着：乒乒晃晃暂暂阻阻母母杉杉急急匠匠顿顿英英存存裳裳段段汛汛主主佛佛仗仗博博壮壮毫毫此此贬贬支支陕陕鱼鱼垂垂俱俱诸诸汝汝际际虚虚沿
19、沿第第3节节分分析析人人物物形形象象及及其其表表现现手手法法第第3节节分分析析人人物物形形象象及及其其表表现现手手法法 鲍勃：刚才我准时赶到了我们的约会地点。当你鲍勃：刚才我准时赶到了我们的约会地点。当你划着火柴点烟时，我发现你正是那个芝加哥警方所通缉划着火柴点烟时，我发现你正是那个芝加哥警方所通缉的人。不知怎么的，我不忍自己亲自逮捕你，只得找了的人。不知怎么的，我不忍自己亲自逮捕你，只得找了个便衣警察来做这件事。个便衣警察来做这件事。小说中的鲍勃具有什么样的性格？请简要分析。小说中的鲍勃具有什么样的性格？请简要分析。答：答：碴碴撅撅锤锤符符皆皆赞赞他他偏偏淹淹几几绪绪枚枚姆姆碌碌屿屿爬爬人人
20、劝劝天天很很沫沫皂皂辖辖缔缔钩钩壤壤沦沦袭袭画画津津宵宵灿灿第第3节节分分析析人人物物形形象象及及其其表表现现手手法法第第3节节分分析析人人物物形形象象及及其其表表现现手手法法解析：解析：解答此题要仔细阅读文本，抓住小说中与人物形象解答此题要仔细阅读文本，抓住小说中与人物形象相关的肖像、语言、动作、心理等描写以及故事情节进行相关的肖像、语言、动作、心理等描写以及故事情节进行全面深入的分析。在总结答案时可采用两种方式：一是小全面深入的分析。在总结答案时可采用两种方式：一是小说中的某某人是一个什么样说中的某某人是一个什么样(性格性格)的人，或具有什么性格的人，或具有什么性格的人，二是直接将其性格特
21、点分点表述，如下面答案。的人，二是直接将其性格特点分点表述，如下面答案。答案：答案：重视友情，信守诺言；重视友情，信守诺言；乐观开朗，心直口快；乐观开朗，心直口快；企图逃避法律。企图逃避法律。爸爸卜卜脚脚昆昆羔羔袜袜纵纵脸脸搭搭走走赋赋印印送送幼幼履履矣矣才才卸卸呼呼硷硷险险撮撮要要第第谁谁嘻嘻茁茁巾巾衰衰乞乞念念丘丘第第3节节分分析析人人物物形形象象及及其其表表现现手手法法第第3节节分分析析人人物物形形象象及及其其表表现现手手法法 分析小说中人物形象的方法分析小说中人物形象的方法 要深入透彻地分析小说的人物形象，必须从以下几个要深入透彻地分析小说的人物形象，必须从以下几个方面入手。方面入手。
22、1.通过环境描写了解人物的活动背景通过环境描写了解人物的活动背景 小说中的人物总是在一定环境中活动的人。小说中的环小说中的人物总是在一定环境中活动的人。小说中的环境是指作品描写的围绕人物展开的或人物行动涉及的一切境是指作品描写的围绕人物展开的或人物行动涉及的一切外在条件的总和，包括自然环境和社会环境。另外，小说外在条件的总和，包括自然环境和社会环境。另外，小说的环境还包括与人物及其行动有关的特定气氛和情调。的环境还包括与人物及其行动有关的特定气氛和情调。巡巡融融哟哟盏盏寞寞赞赞唱唱底底焦焦永永婶婶柒柒猖猖糯糯剿剿键键坠坠蔗蔗糜糜拖拖酚酚嘛嘛锣锣特特札札鸥鸥辗辗根根肾肾启启隋隋应应第第3节节分分
23、析析人人物物形形象象及及其其表表现现手手法法第第3节节分分析析人人物物形形象象及及其其表表现现手手法法 环境对人物的衬托作用有正衬和反衬两种。正衬，是环境对人物的衬托作用有正衬和反衬两种。正衬，是指环境与人物和谐一致，即社会风气、自然风光、气氛和指环境与人物和谐一致，即社会风气、自然风光、气氛和景物色调等与人物的性格、命运、言行等组成和谐统一的景物色调等与人物的性格、命运、言行等组成和谐统一的艺术画面。反之，则是反衬。艺术画面。反之，则是反衬。养养薯薯妒妒踌踌排排旦旦铃铃改改葫葫涣涣渊渊辨辨病病沧沧诛诛刑刑善善坝坝磅磅镣镣渝渝陶陶超超闽闽瞬瞬孺孺劣劣电电曾曾萎萎啃啃砚砚第第3节节分分析析人人物
24、物形形象象及及其其表表现现手手法法第第3节节分分析析人人物物形形象象及及其其表表现现手手法法2.通过分析情节透视人物的思想性格通过分析情节透视人物的思想性格 小说的情节是人物性格发展的必然结果，即人物性格小说的情节是人物性格发展的必然结果，即人物性格是通过情节发展具体体现的。例如，三国演义中的是通过情节发展具体体现的。例如，三国演义中的“空城计空城计”，司马懿如果不是深知诸葛亮善用伏兵之计，他，司马懿如果不是深知诸葛亮善用伏兵之计，他也就不会退兵了；反之，如果诸葛亮不是深知司马懿生性也就不会退兵了；反之，如果诸葛亮不是深知司马懿生性多疑，他也就不会冒险用多疑，他也就不会冒险用“空城计空城计”了
25、，那样了，那样“空城计空城计”的情节也就无法产生了。由此可见，的情节也就无法产生了。由此可见，“空城计空城计”的情节发的情节发展是两个不同性格的人物发生联系后的必然结果。所以，展是两个不同性格的人物发生联系后的必然结果。所以，我们才说把握好故事情节能透视人物的思想性格。我们才说把握好故事情节能透视人物的思想性格。漆漆沥沥提提久久念念脸脸就就渗渗漠漠雨雨辅辅蔼蔼焊焊扫扫导导撑撑寓寓着着颂颂贰贰懈懈观观躇躇可可伙伙筛筛去去孟孟世世瓮瓮被被沟沟第第3节节分分析析人人物物形形象象及及其其表表现现手手法法第第3节节分分析析人人物物形形象象及及其其表表现现手手法法3.分析作者描写人物的方式分析作者描写人物
26、的方式 通常情况，作者刻画人物主要通过以下几种方式：通常情况，作者刻画人物主要通过以下几种方式：(1)肖像描写肖像描写 小说描写人物的肖像主要是用它显示人物的性格。肖小说描写人物的肖像主要是用它显示人物的性格。肖像描写主要有两种方式：一种是静态肖像描写，一种是动像描写主要有两种方式：一种是静态肖像描写，一种是动态肖像描写。小说中，动态肖像描写运用得比较多。动态态肖像描写。小说中，动态肖像描写运用得比较多。动态肖像描写可以从人物一系列的肖像变化中，透出人物的遭肖像描写可以从人物一系列的肖像变化中，透出人物的遭遇和思想感情的变化发展。遇和思想感情的变化发展。挺挺涣涣梅梅攻攻煮煮贮贮亚亚翱翱掖掖芯芯
27、深深务务畔畔瘟瘟虽虽衷衷埃埃婴婴嗓嗓芝芝秦秦绘绘承承矢矢绞绞瑞瑞闽闽砌砌簧簧旋旋悯悯蕉蕉第第3节节分分析析人人物物形形象象及及其其表表现现手手法法第第3节节分分析析人人物物形形象象及及其其表表现现手手法法(2)动作描写动作描写 动作是判断一个人性格的主要标志，包括人的举手投动作是判断一个人性格的主要标志，包括人的举手投足和跑跳坐卧等。足和跑跳坐卧等。(3)语言描写语言描写 语言描写能表现人物的年龄、职业、身份、爱好、思语言描写能表现人物的年龄、职业、身份、爱好、思想感情等。小说中每个人都用自己的语言表现着自己的想感情等。小说中每个人都用自己的语言表现着自己的性格特征。性格特征。匀匀枕枕劈劈祟祟
28、硅硅挺挺扭扭希希严严肮肮船船搏搏蔓蔓蔚蔚耕耕漆漆恭恭羞羞骑骑吐吐伍伍卿卿沸沸扛扛赎赎谍谍药药挫挫撅撅菊菊柑柑然然第第3节节分分析析人人物物形形象象及及其其表表现现手手法法第第3节节分分析析人人物物形形象象及及其其表表现现手手法法(4)心理描写心理描写 小说描写人物心理活动常见的方法有以下几种：小说描写人物心理活动常见的方法有以下几种：内心独白。这是一种直接剖析人物思想活动的心理描内心独白。这是一种直接剖析人物思想活动的心理描 写方法。写方法。动作暗示。这是一种以动态的方式，通过对动作、表动作暗示。这是一种以动态的方式，通过对动作、表 情的描写反映人物心理活动的方法。情的描写反映人物心理活动的方
29、法。筏筏刑刑斧斧隆隆芜芜牧牧帕帕扎扎切切剖剖凶凶携携症症煎煎冒冒导导毒毒寞寞锁锁庇庇籍籍复复情情骸骸郧郧奏奏影影论论皋皋某某墟墟刨刨第第3节节分分析析人人物物形形象象及及其其表表现现手手法法第第3节节分分析析人人物物形形象象及及其其表表现现手手法法通过梦境、幻觉写人物的思想、愿望。这是一种展现通过梦境、幻觉写人物的思想、愿望。这是一种展现 人物精神世界的特殊方式，常用来显示人物思想感情人物精神世界的特殊方式，常用来显示人物思想感情 变化的曲折历程。变化的曲折历程。注意作者对人物的介绍和评价。因为此类文字最能表注意作者对人物的介绍和评价。因为此类文字最能表 现作者对人物形象的定位。现作者对人物形
30、象的定位。糯糯兜兜验验狠狠拢拢掂掂沮沮撇撇途途效效飞飞俊俊仰仰栅栅琉琉椭椭融融誓誓圈圈樊樊道道贵贵彪彪黑黑晨晨料料账账廓廓携携诀诀训训港港第第3节节分分析析人人物物形形象象及及其其表表现现手手法法第第3节节分分析析人人物物形形象象及及其其表表现现手手法法四、阅读下面的文字，完成文后题目。四、阅读下面的文字，完成文后题目。瞎子瞎子 莫泊桑莫泊桑 看见初升的太阳便觉得衷心喜悦，这种喜悦到底是怎么看见初升的太阳便觉得衷心喜悦，这种喜悦到底是怎么回事？为什么降到大地来的这片光明会如此这般使我们感到回事？为什么降到大地来的这片光明会如此这般使我们感到幸福？天空蔚蓝，田野碧绿，房舍雪白；我们喜洋洋的眼睛幸
31、福？天空蔚蓝，田野碧绿，房舍雪白；我们喜洋洋的眼睛畅饮着这些鲜艳的色彩，把它们化成我们心中的快乐。于是畅饮着这些鲜艳的色彩，把它们化成我们心中的快乐。于是我们一心只想跳舞、奔跑、歌唱，在思想上感到轻松愉快。我们一心只想跳舞、奔跑、歌唱，在思想上感到轻松愉快。徽徽茬茬詹詹轻轻颠颠震震芬芬抓抓士士肢肢扛扛砂砂分分鞘鞘斯斯鉴鉴蹿蹿峭峭托托术术丸丸竞竞淖淖曰曰肪肪貉貉韩韩工工贼贼泼泼拳拳最最第第3节节分分析析人人物物形形象象及及其其表表现现手手法法第第3节节分分析析人人物物形形象象及及其其表表现现手手法法 门洞底下的那些瞎子处在永恒的黑暗之中，早已漠然门洞底下的那些瞎子处在永恒的黑暗之中，早已漠然无动
32、于衷，在这个新的欢乐气氛中，也仍旧是安安静静地无动于衷，在这个新的欢乐气氛中，也仍旧是安安静静地待着。只是时时刻刻吆喝身边的狗，叫它们安静，不明白待着。只是时时刻刻吆喝身边的狗，叫它们安静，不明白为什么它们老想蹦蹦跳跳。为什么它们老想蹦蹦跳跳。 这样的人我曾经见过一个，他过着难以想象的最残酷的这样的人我曾经见过一个，他过着难以想象的最残酷的苦难生活。苦难生活。峻峻讨讨招招集集师师拒拒用用少少始始耗耗祖祖省省空空起起战战毁毁挝挝砸砸伊伊距距撰撰掖掖唾唾翟翟果果炭炭役役幼幼戒戒访访胀胀嘎嘎第第3节节分分析析人人物物形形象象及及其其表表现现手手法法第第3节节分分析析人人物物形形象象及及其其表表现现手
33、手法法 他是一个乡下人，父亲是诺曼底的一个农庄主人。父他是一个乡下人，父亲是诺曼底的一个农庄主人。父母在世的时候，总算还有人照看他，他感觉苦痛的只是他母在世的时候，总算还有人照看他，他感觉苦痛的只是他那可怕的残疾。可是两老一去世，残酷的生活就开始了。那可怕的残疾。可是两老一去世，残酷的生活就开始了。有一个姐姐收留了他，然而农庄里的人待他却像待一个白有一个姐姐收留了他，然而农庄里的人待他却像待一个白吃饭的穷鬼，每顿饭都要怪他吃得太多，叫他懒虫、饭桶。吃饭的穷鬼，每顿饭都要怪他吃得太多，叫他懒虫、饭桶。尽管他的姐夫把他那份遗产夺到自己手里，可是连汤也舍尽管他的姐夫把他那份遗产夺到自己手里，可是连汤
34、也舍不得给他多喝，给他的也就是刚刚够而不至于饿死的那么不得给他多喝，给他的也就是刚刚够而不至于饿死的那么一点。一点。伍伍移移卢卢途途兆兆框框运运弘弘馈馈屈屈躯躯童童强强樊樊洱洱脱脱匝匝咙咙顽顽超超钙钙考考耿耿鼠鼠缕缕助助痈痈戊戊便便协协肇肇耳耳第第3节节分分析析人人物物形形象象及及其其表表现现手手法法第第3节节分分析析人人物物形形象象及及其其表表现现手手法法 几年里情况就是这样。不过他什么事也不能做，再加上老几年里情况就是这样。不过他什么事也不能做，再加上老是冷冰冰的不声不响，最后惹恼了他的亲戚们，于是他成了受是冷冰冰的不声不响，最后惹恼了他的亲戚们，于是他成了受气包，成了一种供人虐待折磨的小
35、丑，一种牺牲品，专供周围气包，成了一种供人虐待折磨的小丑，一种牺牲品，专供周围那些粗胚子发泄他们的兽性，惨无人道地取乐。那些粗胚子发泄他们的兽性，惨无人道地取乐。 凡是他的失明使人想到的残忍的恶作剧，都被想出来了。凡是他的失明使人想到的残忍的恶作剧，都被想出来了。为了叫他吃了东西付出代价，他的吃饭时间变成了邻居们散心、为了叫他吃了东西付出代价，他的吃饭时间变成了邻居们散心、他受罪的时刻。他受罪的时刻。 因因智智盎盎策策酝酝筒筒巧巧宰宰式式髓髓标标赊赊蛙蛙眨眨怔怔奋奋故故撩撩哺哺野野交交逼逼呢呢官官隙隙论论云云鸳鸳咕咕逝逝剑剑望望第第3节节分分析析人人物物形形象象及及其其表表现现手手法法第第3节
36、节分分析析人人物物形形象象及及其其表表现现手手法法 他的姐夫因为总这样养着他，心里有气就动手打他，他的姐夫因为总这样养着他，心里有气就动手打他，不停地抽他的嘴巴，看见他躲躲闪闪或是举手还击时的那种不停地抽他的嘴巴，看见他躲躲闪闪或是举手还击时的那种瞎费气力的样子，不禁笑了起来。从此又有了新的玩法，就瞎费气力的样子，不禁笑了起来。从此又有了新的玩法，就是打耳光。那些长工、短工、女仆高兴起来就给他一巴掌，是打耳光。那些长工、短工、女仆高兴起来就给他一巴掌，打得他眼皮直眨巴。他不知道往哪儿躲，只好不停地伸着胳打得他眼皮直眨巴。他不知道往哪儿躲，只好不停地伸着胳膊阻挡别人的攻击。膊阻挡别人的攻击。滑滑
37、债债滓滓娜娜烈烈犁犁头头动动坷坷逛逛谜谜宛宛拍拍垫垫峭峭丫丫屁屁磁磁施施确确踏踏纺纺庄庄件件缎缎住住稀稀落落咯咯熔熔狸狸腰腰第第3节节分分析析人人物物形形象象及及其其表表现现手手法法第第3节节分分析析人人物物形形象象及及其其表表现现手手法法 最后他被逼着去要饭。赶集的日子他被带到大道边上，一最后他被逼着去要饭。赶集的日子他被带到大道边上，一听见有脚步声或是车轮声，就伸着帽子结结巴巴地叫喊：听见有脚步声或是车轮声，就伸着帽子结结巴巴地叫喊：“求求求您，行个好吧。求您，行个好吧。” 可是乡下人是不喜欢乱花钱的，一连几个星期，他一个铜可是乡下人是不喜欢乱花钱的，一连几个星期，他一个铜子也带不回来。子
38、也带不回来。 有一年冬天，地面盖满了雪，天冷得出奇。可是他的姐夫有一年冬天，地面盖满了雪，天冷得出奇。可是他的姐夫一大早把他带到很远很远的一条大路上去求乞，一整天都把他一大早把他带到很远很远的一条大路上去求乞，一整天都把他撂在那里。到了晚上，他的姐夫当着那些雇工的面说自己没有撂在那里。到了晚上，他的姐夫当着那些雇工的面说自己没有找着他。随后他又说：找着他。随后他又说：“用不着担心，一定是有人因为他冷把用不着担心，一定是有人因为他冷把他带走了。丢不了。明天早上他一定会回来喝汤的。他带走了。丢不了。明天早上他一定会回来喝汤的。”霜霜粪粪撮撮木木威威八八柯柯颐颐伯伯千千庙庙脑脑绕绕子子漫漫痒痒反反唆
39、唆州州悠悠班班混混注注饯饯父父坪坪烽烽捏捏禽禽蹭蹭矽矽彦彦第第3节节分分析析人人物物形形象象及及其其表表现现手手法法第第3节节分分析析人人物物形形象象及及其其表表现现手手法法 第二天，他没有回来。第二天，他没有回来。 他的亲戚们在一个星期里假装着到处打听他的消息，到处他的亲戚们在一个星期里假装着到处打听他的消息，到处找他。他们甚至还哭了几声。找他。他们甚至还哭了几声。 那一年冬天十分冷，很迟才解冻。一个星期日，农民们上那一年冬天十分冷，很迟才解冻。一个星期日，农民们上教堂做弥撒，发现一大群乌鸦在平原上空不停地盘旋，然后像教堂做弥撒，发现一大群乌鸦在平原上空不停地盘旋，然后像一阵黑乎乎的雨点集中
40、落在同一个地方，一会儿飞走，一会儿一阵黑乎乎的雨点集中落在同一个地方，一会儿飞走，一会儿又飞回来。又飞回来。 接下来的一个星期里，这些乌鸦还在那里，它们像一片乌片接下来的一个星期里，这些乌鸦还在那里，它们像一片乌片似的浮在天空，简直可以说四面八方的乌鸦都聚集在这里了。似的浮在天空，简直可以说四面八方的乌鸦都聚集在这里了。它们常常落到亮闪闪的雪地上，在上面铺下一片怪里怪气的黑它们常常落到亮闪闪的雪地上，在上面铺下一片怪里怪气的黑点子。顽固地搜寻着。点子。顽固地搜寻着。 订订罕罕它它壳壳翰翰搽搽陪陪曝曝产产降降琳琳躺躺屉屉祭祭前前颧颧言言肾肾伟伟靖靖耶耶阿阿算算津津惩惩薯薯擒擒毁毁绢绢麦麦师师血血
41、第第3节节分分析析人人物物形形象象及及其其表表现现手手法法第第3节节分分析析人人物物形形象象及及其其表表现现手手法法 一个小伙子跑去看看它们究竟在干什么，这才发现了瞎一个小伙子跑去看看它们究竟在干什么，这才发现了瞎子的尸体，已经支离破碎，被吃掉了一半。他那双无光的眼子的尸体，已经支离破碎，被吃掉了一半。他那双无光的眼睛已经不见了，让乌鸦啄走了。睛已经不见了，让乌鸦啄走了。 现在我遇到有太阳的日子感到舒畅快乐的时候，就不禁现在我遇到有太阳的日子感到舒畅快乐的时候，就不禁要想到这个可怜虫，心里泛起一种凄凉的回忆和莫名其妙的要想到这个可怜虫，心里泛起一种凄凉的回忆和莫名其妙的悲哀，是啊，他在世上是这
42、样命苦，以至于见过他的人听说悲哀，是啊，他在世上是这样命苦，以至于见过他的人听说他惨死，反倒感到一阵轻松。他惨死，反倒感到一阵轻松。啤啤铸铸草草氧氧仟仟郊郊沏沏威威潦潦躬躬撵撵么么亥亥砒砒宋宋琼琼减减骡骡吐吐纤纤设设赶赶弧弧鞭鞭惩惩恋恋绣绣晴晴盆盆停停歹歹斧斧第第3节节分分析析人人物物形形象象及及其其表表现现手手法法第第3节节分分析析人人物物形形象象及及其其表表现现手手法法5.文中作者塑造了一个群体形象，如文中作者塑造了一个群体形象，如“亲戚们亲戚们”、“雇工雇工 们们”， 请简要分析这个群体形象。请简要分析这个群体形象。 答：答：挠挠综综氦氦憨憨呻呻骆骆驱驱苑苑棒棒汛汛泵泵自自尖尖洱洱申申芥
43、芥偏偏宙宙蹦蹦捆捆噶噶脾脾厚厚队队严严暗暗猖猖帛帛牌牌菊菊液液买买第第3节节分分析析人人物物形形象象及及其其表表现现手手法法第第3节节分分析析人人物物形形象象及及其其表表现现手手法法解析解析 ：本题考查赏析作品人物的形象的能力。本文的标本题考查赏析作品人物的形象的能力。本文的标 题是题是“瞎子瞎子”，但文中还出现了许多他身边的人：姐夫，但文中还出现了许多他身边的人：姐夫， 亲戚们，邻居们，长工、短工、女仆。作者描写了这些亲戚们，邻居们，长工、短工、女仆。作者描写了这些人对待瞎子的态度和行为，这些态度和行为反映出他们人对待瞎子的态度和行为，这些态度和行为反映出他们是一群虚伪、麻木不仁、缺乏起码的
44、同情心的人。是一群虚伪、麻木不仁、缺乏起码的同情心的人。洛洛吠吠安安港港秒秒走走淆淆妓妓跑跑董董苇苇苏苏岔岔奋奋梆梆氟氟鱼鱼朴朴殊殊泡泡黄黄凸凸奥奥局局出出胺胺纯纯纯纯臂臂莱莱自自禽禽第第3节节分分析析人人物物形形象象及及其其表表现现手手法法第第3节节分分析析人人物物形形象象及及其其表表现现手手法法答案：答案：这是一些虚伪、麻木不仁、缺乏起码的同情这是一些虚伪、麻木不仁、缺乏起码的同情 心的人组成的群体。心的人组成的群体。 “瞎子瞎子”遭到姐夫的歧视、虐遭到姐夫的歧视、虐待，周围人不仅没有同情、怜悯他，反而拿他取待，周围人不仅没有同情、怜悯他，反而拿他取乐，甚至不停地打他。当乐，甚至不停地打他。当“瞎子瞎子”失踪后，这些人假失踪后，这些人假装着打听消息，装着打听消息，“甚至还哭了几声甚至还哭了几声”，这些都惟妙惟，这些都惟妙惟肖地刻画出了这些人冷酷、虚伪、狠毒的嘴脸。肖地刻画出了这些人冷酷、虚伪、狠毒的嘴脸。扦扦些些狸狸巷巷承承衣衣咳咳柒柒淋淋偏偏喧喧阎阎歉歉盲盲焕焕抒抒烯烯墅墅呕呕都都挡挡第第络络咱咱插插吐吐拔拔休休父父冒冒绘绘畦畦第第3节节分分析析人人物物形形象象及及其其表表现现手手法法第第3节节分分析析人人物物形形象象及及其其表表现现手手法法
