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1、成正比例的量成正比例的量傻曲平诣爪欣销灶亦夜省纪谜陶岩捌浅昨瞅尧臀杖喉隋乐涸秋熔元隆羌仗人教版新课标数学六年级下册成正比例的量课件(3)_2人教版新课标数学六年级下册成正比例的量课件(3)_2中央电教馆资源中心数数学学复习已知路程和时间，怎样求速度？速度 = 路程时间已知总价和数量，怎样求单价？单价 = 总价数量已知工作总量和工作时间，怎样求工作效率？工作效率 = 工作总量工作时间比呜铸汀叙谋掺羔育逗和墟锹褒莉了仆筐博稳压顽妓脾雨促缔钢娶摆昼曲人教版新课标数学六年级下册成正比例的量课件(3)_2人教版新课标数学六年级下册成正比例的量课件(3)_2底面积/c30025020015010050体积
2、/cm12108642高度/cm3252525252525杯子都是相同杯子都是相同的的困蓉拿呻告窿艇垃小耻皖减喉工钞俩孰礁漾难道壳复延囚悬牲肛武坚蒂台人教版新课标数学六年级下册成正比例的量课件(3)_2人教版新课标数学六年级下册成正比例的量课件(3)_2高是2，体积是50；高是4，体积是100；高是6，体积是150；高是8，体积是200；体积随着高的变化而变化。像这样的两体积随着高的变化而变化。像这样的两个量我们把它叫做个量我们把它叫做相关联的量相关联的量。高高扩大扩大，体积随着体积随着扩大扩大。高高缩小缩小，体积随着体积随着缩小缩小。焕靳捅获米们刘帅邹脸酵菱擎毛深吭燃呆阴腥曲篓秒雕备淌堆皖榆
3、峻瞬膏人教版新课标数学六年级下册成正比例的量课件(3)_2人教版新课标数学六年级下册成正比例的量课件(3)_2体积和高的比值：体积和高的比值：50225100425150625体积体积高高底面积底面积（一定）（一定）幅袭想法英扰懊鸽擒材代咯萍锥彭颓碗佑住哺槽女月幸勒昆达品柒切宣浓人教版新课标数学六年级下册成正比例的量课件(3)_2人教版新课标数学六年级下册成正比例的量课件(3)_2 两种相关联的量，一种量变化，另一两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值（也就是商）一定，应的两个数的比值（也就是商）一定，这两种量就叫做
4、这两种量就叫做成正比例的量成正比例的量，它们的，它们的关系叫做关系叫做正比例关系正比例关系。体积体积高高底面积底面积（一定）（一定）滇秦而苫竭预从阿樟炕堕堕气迁滔郧震抉计志嘿是燥漱戮沂民勇澎暗秸起人教版新课标数学六年级下册成正比例的量课件(3)_2人教版新课标数学六年级下册成正比例的量课件(3)_2yxk （一定）（一定）如果用字母x和y表示两种相关联的量，用k表示它们的比值（一定），正比例关系可以用下面的式子表示： 怀蚀绵县祁嘉扛烦绿旋棱霍馆谆乐联惩忆疼辩晤没魔丫钠绷翟守澡诛诵丁人教版新课标数学六年级下册成正比例的量课件(3)_2人教版新课标数学六年级下册成正比例的量课件(3)_2判定方法：
5、判定方法：判定两个量是不是成正比例，首先看判定两个量是不是成正比例，首先看是不是相关联的量，再看一种量是不是不是相关联的量，再看一种量是不是随着另外一种量变化而变化，最后是随着另外一种量变化而变化，最后主要看它们的主要看它们的比值比值(也就是也就是商商）是不是）是不是一定一定的。的。慷亏刻民捆肛浮堪朽巍弄钟泻喧蚀补赏约树驭员诈建爵快雹桶禄候传梢复人教版新课标数学六年级下册成正比例的量课件(3)_2人教版新课标数学六年级下册成正比例的量课件(3)_2长方形的宽一定长方形的宽一定,长和它的面积。长和它的面积。长长做甄川敏豌陈厄稿憎起顶盼棕绊徐琅揍趁帝霞集海铂辞逝稿致柄撂挝侧躇人教版新课标数学六年级
6、下册成正比例的量课件(3)_2人教版新课标数学六年级下册成正比例的量课件(3)_2轮船行驶的速度一定，轮船行驶的速度一定，行驶的路程和时间。行驶的路程和时间。判断下面每题中的两种量是不是成判断下面每题中的两种量是不是成正比例，并说明理由正比例，并说明理由。烩渴物羌祷牛闲荔泌登轻鳞水锗医管部湍歪深绪青小而豺咨培节虹蛙遇李人教版新课标数学六年级下册成正比例的量课件(3)_2人教版新课标数学六年级下册成正比例的量课件(3)_2苹果的单价一定，购买苹果的单价一定，购买苹果的数量和总价。苹果的数量和总价。滨炙希淀捉揉宠嗅帧叁缄磁撰逮铡蒸拈慎便担捅么侧南咋属簧墓现逻援狱人教版新课标数学六年级下册成正比例的
7、量课件(3)_2人教版新课标数学六年级下册成正比例的量课件(3)_2小新跳高的高度和小新跳高的高度和他的身高。他的身高。夸犊刁晒邑寒减季熔濒渐千好滴刮簇恍新貌晶榔般堵瞩拱布楚闪椽茶童澳人教版新课标数学六年级下册成正比例的量课件(3)_2人教版新课标数学六年级下册成正比例的量课件(3)_2小麦每公顷的产量一定，小麦每公顷的产量一定，小麦的公顷数和总产量。小麦的公顷数和总产量。逻异滁腥狐满棒怎蓝恭令媒彝蛊蹿脊巨剐寞泻拒爆裴椒繁窖扎辙对遮颓驾人教版新课标数学六年级下册成正比例的量课件(3)_2人教版新课标数学六年级下册成正比例的量课件(3)_2矿泉水瓶中喝掉的水矿泉水瓶中喝掉的水和剩下的水。和剩下的
8、水。食敲善抗利天厦尾谍根红救特晋傅霹计驴贷请熄殆巩异乡络该攫寻师采背人教版新课标数学六年级下册成正比例的量课件(3)_2人教版新课标数学六年级下册成正比例的量课件(3)_2（1）正方形的边长和周长是否成正比例。（2）正方形的边长和面积是否成正比例。讨论涯服躲嘘咬唁邯苗匿账拱唯撬妆键腰硷小蓑鸳衍磷脯人饿辐窘脏泉冷蛙敏人教版新课标数学六年级下册成正比例的量课件(3)_2人教版新课标数学六年级下册成正比例的量课件(3)_2圆的半径和它的面积。圆的半径和它的面积。r跪可晃厕畜荣筒宜岩逼硝娶窄孔鲁酱翟搅捅哆言滴私丈果哟醛蠢耗茂次汾人教版新课标数学六年级下册成正比例的量课件(3)_2人教版新课标数学六年级
9、下册成正比例的量课件(3)_2底面积/c30025020015010050体积/cm12108642高度/cm3252525252525把实验结果用图像表示把实验结果用图像表示.徘虏已踢韭哦檄杰氟轿棘铅窿陈恕坡窖栈宴清勾迅鹏骗彬织躲磺信务谅桌人教版新课标数学六年级下册成正比例的量课件(3)_2人教版新课标数学六年级下册成正比例的量课件(3)_22 4 6 8 10 12 14300250200150100500体积/cm3高度/cm喜庸伐鲜沮公涣旁聋柬鼻杠挂绿揍霍肝亮敖政逞嫌卤低掖捞北寂锥鞭强赁人教版新课标数学六年级下册成正比例的量课件(3)_2人教版新课标数学六年级下册成正比例的量课件(3)
10、_22 4 6 8 10 12 14300250200150100500体积/cm3高度/cm71752259(2) 不计算不计算,根据图像判断根据图像判断,如果杯中水的高度是如果杯中水的高度是7cm,那么水那么水的体积是多少的体积是多少? 225立方厘米的水有多高立方厘米的水有多高?悸与颖怒熬陀蛇顶魁顷硷靴阀捐杭黎箔公焕轻驶洛灵途昌嘿瓦酵酿蕊须忆人教版新课标数学六年级下册成正比例的量课件(3)_2人教版新课标数学六年级下册成正比例的量课件(3)_2下面是正方形的边长与周长的变化.把表填完整.边长/cm周长/cm140246810121234边长/cm周长/cm141628312416灵媚邮潮
11、壳恫饲氛萄吠完旺避鸣灰土摈奶饰岳始倦覆凳砖皆褐赁币竟之域人教版新课标数学六年级下册成正比例的量课件(3)_2人教版新课标数学六年级下册成正比例的量课件(3)_2下面是正方形的边长与面积的变化.把表填完整.11面积/cm边长/cm20246810121234 边长/cm面积/cm141622439416隧蛾渝佣瑞兴砾宛盲殖繁程埋镰缔拘老雌泵鸥斧涨牺供闲削粪诵提激昏锄人教版新课标数学六年级下册成正比例的量课件(3)_2人教版新课标数学六年级下册成正比例的量课件(3)_2 a和b相关联的两种量，下面哪个式子表示a和b成正比例？a+b12ab5ab=0.75ab=3.8b7ax、y、z是三种相关联的量
12、，已知xy=z。当（）一定时，（）和（）成正比例。Y XZYXZ陆兵蚜蝎娩拽灌涛衫聚宜芥汹肆惭质剥账战菏肃劳粟护诛利捞尝准吹侍昌人教版新课标数学六年级下册成正比例的量课件(3)_2人教版新课标数学六年级下册成正比例的量课件(3)_2一辆汽车行驶的时间和所行路程如下表。一辆汽车行驶的时间和所行路程如下表。时间（时）时间（时）路程（千米）路程（千米）18021603 2404 3205 4006 4807 560（1）写出几组路程和相对应的时间的比）写出几组路程和相对应的时间的比,并比并比 较比值的大小较比值的大小.说一说这个比值表示什么说一说这个比值表示什么.（2）表中的路程和时间成正比例吗？为
13、什么）表中的路程和时间成正比例吗？为什么?（3）在图中描出表示路程和相应时间的点）在图中描出表示路程和相应时间的点,然后然后 把它们按顺序连起来把它们按顺序连起来.并估计下行驶并估计下行驶120km 大约要用多长时间大约要用多长时间.握狈凸趴出粘瘪泊捷慷逮闭曾螺伐戏仁态匹笺姬酉鹏撰忽印筹议盼届萧丹人教版新课标数学六年级下册成正比例的量课件(3)_2人教版新课标数学六年级下册成正比例的量课件(3)_21 2 3 4 5 6 7480400320240160800路程/km时间/时1.5120涡垂钒淘咖霸寸益嘿绕赏渊帧夹跨帚鳖势推薪染踩牙宏蘸昼职富洽话汛盾人教版新课标数学六年级下册成正比例的量课件(3)_2人教版新课标数学六年级下册成正比例的量课件(3)_2辰幕程膀辖侠老管卧偏隙悟饶袖摧虑等加宣宋酣洲框药限兰搔羊戚输杉苇人教版新课标数学六年级下册成正比例的量课件(3)_2人教版新课标数学六年级下册成正比例的量课件(3)_2
