八年级上第一章第一节长度和时间的测量ppt课件

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1、第一章第一章 物体的运动物体的运动训练场上训练场上哪个更高?一样高!ab赛事预测赛事预测哪个快?活动一活动一1.请你目测一下课桌的长、宽、高,请你目测一下课桌的长、宽、高,比较它们的长短比较它们的长短.2.不用尺,你如何证实自己目测的不用尺,你如何证实自己目测的结果?结果? 测量就是将待测的量与一个公认的标准进行比较,这个公认的标准就称为单位.方法方法:长度单位长度单位1 1. .国际单位:国际单位:米米( () )2.2.常用单位:常用单位:10103 3 10103 3 10103 3 10103 310 10 10 千米千米 米米 毫米毫米 微米微米 纳米纳米 km m mm m nmk

2、m m mm m nm分米分米 厘米厘米 dm cmdm cm你知道吗?1km = m 1m = dm1dm = cm 1cm = mm1mm= m 1m = nm100010101010001000看一看看一看自然界中一些物体的长度自然界中一些物体的长度刻度尺刻度尺游标卡尺游标卡尺螺旋测微器螺旋测微器也叫也叫千分尺千分尺测量工具测量工具在下列数据后面填上适当的单位:在下列数据后面填上适当的单位:某同学的身高是某同学的身高是1.671.67 ;物理书的长度是物理书的长度是2.522.52 ;一支铅笔的长度是一支铅笔的长度是1818 ;一元硬币的厚度约为一元硬币的厚度约为2 2 。试一试:你对长

3、度单位的掌握试一试:你对长度单位的掌握 mmmmm mdmdmcmcm下列单位换算的写法中下列单位换算的写法中正确正确的是的是 ( )A 14.5cm=14.510-2=0.145mB 14.5cm=14.5cm10-2m=0.145mC 14.5cm=14.5(100m)=0.145m D 14.5cm=14.510-2m=0.145m 方法方法:正确使用刻度尺正确使用刻度尺1.1.测量前应仔细观察它的测量前应仔细观察它的零刻线是否磨损、量程、分零刻线是否磨损、量程、分度值度值2.2.使刻度尺有刻度的一边使刻度尺有刻度的一边紧靠紧靠被测物体,被测物体,且与被测物且与被测物体的长度重合或平行体

4、的长度重合或平行. . 3.3.刻度尺的刻度尺的“0 0”刻度线与被测物体的一端刻度线与被测物体的一端对齐对齐; ;观测观测时时, ,视线与尺面视线与尺面垂直垂直. . 4. 4.测量值测量值估读估读到到分度值的下一位分度值的下一位; ;记录测量结果时,记录测量结果时,要写出数字和要写出数字和单位单位. .若分度值是若分度值是1 1mm,单位是,单位是 cm的,的,测量结果有两位小数点,单位是测量结果有两位小数点,单位是mm测量结果有一位测量结果有一位小数点小数点,若分度值是若分度值是1cm,单位有是,单位有是 cm的,测量结的,测量结果有一位小数点。果有一位小数点。刻度尺的正确使用方法(4对

5、)(1)、看对 0刻度是否磨损量程分度值(2)放对(3)读对a、视线要与被读刻度处相垂直b、估计读到分度值的下一位分度值的下一位分度值_物体长_ 1mm1.86cm分度值_物体长_ 1mm18.6mm(4)记对测量结果准确值估计值1.86cm准确值估计值1.8cm0.06cm2012.2.19Cjyxh 发布正确使用刻度尺正确使用刻度尺A、“选选”:根据:根据实际需要实际需要选择选择刻度尺。刻度尺。B、“观观”:使用刻度尺前要观察它的:使用刻度尺前要观察它的零刻度线、零刻度线、量程、分度值量程、分度值。C、“放放” :用刻度尺测长度时,尺要沿着:用刻度尺测长度时,尺要沿着所测直所测直线线(紧贴

6、物体且不歪斜紧贴物体且不歪斜)。不利用)。不利用磨损的零刻线磨损的零刻线。(用零刻线磨损的的刻度尺测物体时,要从整刻度(用零刻线磨损的的刻度尺测物体时,要从整刻度开始)开始)D、“看看”:读数时:读数时视线要与尺面视线要与尺面垂直垂直。E、“读读”:在精确测量时,要估读到:在精确测量时,要估读到分度值的下分度值的下一位一位。F、“记记”:测量结果由:测量结果由数字数字和和单位单位组成。(也可组成。(也可表达为:测量结果由表达为:测量结果由准确值准确值、估读值估读值和和单位单位组成)。组成)。2012.2.19Cjyxh 发布长度测量的一些特殊方法长度测量的一些特殊方法(1)累积法)累积法 用一

7、般的刻度尺是不能直接测量出一用一般的刻度尺是不能直接测量出一些尺寸很小的物体的长度或厚度的,但如果把很多些尺寸很小的物体的长度或厚度的,但如果把很多这样相同尺寸的物体累积起来,用刻度尺能够测量这样相同尺寸的物体累积起来,用刻度尺能够测量出累积起来后的总量,再用总量除以累积的个数,出累积起来后的总量,再用总量除以累积的个数,就能得到每一个物体原来的长度或厚度。就能得到每一个物体原来的长度或厚度。例如用累例如用累积法可以测量出一张纸的厚度或测量出一根细铜丝积法可以测量出一张纸的厚度或测量出一根细铜丝的直径。的直径。(2)替代法)替代法 用替代法可以较方便地测量出一些曲用替代法可以较方便地测量出一些

8、曲线的长度,线的长度,例如测圆形花坛的周长,测运动场的弯例如测圆形花坛的周长,测运动场的弯道处长。道处长。(3)平移法)平移法 用平移法较方便地测量用平移法较方便地测量圆球的直径、圆球的直径、锥体的高、人的身高、墨水瓶的高度锥体的高、人的身高、墨水瓶的高度等。等。0cm 1 2 3 4 50cm 1 2 3 4 5读数练习读数练习想一想想一想如图所示,用A、B两把刻度尺测量同一物体长度,放置正确的是 刻度尺,其分度值是 ,该物体的长度为 cm。A、B两把刻度尺 精确度更高。A0.1cm2.20A测量物体的长度测量物体的长度活动二活动二1.1.怎样才能测出怎样才能测出一张纸的厚度一张纸的厚度 ?

9、想一想:想一想:2.2.怎样才能测出怎样才能测出硬币的直径硬币的直径 ?3.3.怎样才能测出怎样才能测出细线的直径细线的直径 ?做一做:做一做:请你测一测铅笔的长度。请你测一测铅笔的长度。请你任选一题做一做。请你任选一题做一做。如下图,能正确测量出硬币直径如下图,能正确测量出硬币直径的是:的是: D测多算少法(累积法)测多算少法(累积法)测量长度的特殊方法测量长度的特殊方法 相互配合法相互配合法(适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高)(适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高) 测较短的曲线,例如地图册上的铁路线长测较短的曲线,例如地图册上的铁路线长 测较长的曲线例如运动场的跑道测较长的曲线例如运动场

10、的跑道化曲为直法(替代法)化曲为直法(替代法)怎样才能测出一张纸张的厚度怎样才能测出一张纸张的厚度 ?“以多测少以多测少”,即测出整本书的厚即测出整本书的厚度度H,通过书的页码等信息,算出纸,通过书的页码等信息,算出纸张数张数N,则一张纸的厚度,则一张纸的厚度D=H/N 方法:方法: 次数次数 一张纸的厚一张纸的厚度度/mm 平均值平均值/mm 123想一想想一想做一做做一做 把测量值填入下表中把测量值填入下表中整本书厚度整本书厚度/cm书中的纸张数书中的纸张数 /张张1min1min60s60s1h1h60min60min1s1s1000ms1000ms时间的单位及测量时间的单位及测量信息快

11、递 在国际单位制中在国际单位制中,时间的单位是时间的单位是秒秒(second),用符号用符号s表示表示.常用单位还有常用单位还有分分(min)和和时时(h)实验室时间的测量工具:停表秒针分针分度值: 0.2s停表的读数_s如图19所示,停表的读数为_min_s。031233435637839411043121445164718492051225324265557285901267891011345121314停表的示数是停表的示数是10分分9. 5S1、测量一次脉搏跳动的时间。、测量一次脉搏跳动的时间。 方法:方法:测量脉搏一分钟内跳动次数测量脉搏一分钟内跳动次数n,则:,则:t=60/n 讨

12、论:为什么不直接测量一次脉搏跳动的时讨论:为什么不直接测量一次脉搏跳动的时间?间? 可以减少实验误差。可以减少实验误差。2、测定单摆来回摆动一次所需时间、测定单摆来回摆动一次所需时间周期。周期。 方法:方法:测定单摆完成摆动测定单摆完成摆动50个周期所需要个周期所需要的时间的时间t,则来回摆动一次所需要的时间,则来回摆动一次所需要的时间t0: t0 =t/50专题训练上一页上一页下一页下一页首首 页页1 1长度测量是物理学中最基本的测量之一,图中的四种工具不属于长度测量是物理学中最基本的测量之一,图中的四种工具不属于测量长度的是测量长度的是( () )解析:刻度尺、螺旋测微器、游标卡尺均是测量

13、长度的工具,而弹簧解析:刻度尺、螺旋测微器、游标卡尺均是测量长度的工具,而弹簧测力计是测量力的工具,故测力计是测量力的工具,故A A选项正确选项正确答案:答案:A A2、如图12所示,用刻度尺甲、乙分别测量同一物体的长度,甲尺测得的结果是_cm,乙尺测得的结果是_ cm.两次测量结果不同的原因是_.为了减小测量长度过程中的误差,可以采用的办法有 (写一条即可).物物体的长度是体的长度是 _mm. 2012.2.19Cjyxh 发布1.误差的概念误差的概念: 误差是误差是_。2. 产生原因:产生原因: 测量工具测量工具 测量环境测量环境 人为因素。人为因素。3.误差与错误的区别:误差与错误的区别

14、: 错误是由于不遵守测量规则或粗心等原因造成错误是由于不遵守测量规则或粗心等原因造成的,的,能够消除能够消除。任何测量都有误差。误差只能尽量。任何测量都有误差。误差只能尽量减小,而减小,而不能完全消除不能完全消除。4.减小误差的方法:减小误差的方法: 多次测量求平均值;选用高精度仪器;改进测多次测量求平均值;选用高精度仪器;改进测量方法。量方法。测量值与真实值之间的差异测量值与真实值之间的差异误差:测量值与真实值之间的差异(1)误差不能避免,无法消除(2)减小误差的方法信息快递 在测量时要进行在测量时要进行估读估读,估读值有时,估读值有时偏大,有时偏小,这样就会产生偏大,有时偏小,这样就会产生

15、误差误差. . 误差是误差是不可避免不可避免的的. . 多次测量取平均值多次测量取平均值, ,可可减小减小这种这种误误差差. . 在国际单位制中,长度的单在国际单位制中,长度的单位是位是 ,时间的单位是,时间的单位是 。米米秒秒当堂检测当堂检测姚明的身高是姚明的身高是226 .厘米厘米估一估估一估万里长城的长度大约为万里长城的长度大约为6700 .千米千米猜一猜一猜猜ABCD考考你考考你刻度尺放置正确的是刻度尺放置正确的是 . . AABC考考你考考你观测时观测时, ,方法正确的是方法正确的是 . . B考考你考考你这个物体的长度是这个物体的长度是 .2.78cm中考典例精析上一页上一页下一页

16、下一页首首 页页如图所示,用如图所示,用A A、B B两刻度尺测同一木块的边长,就分度值而言,两刻度尺测同一木块的边长,就分度值而言,_尺尺精密些,就使用方法而言,精密些,就使用方法而言, _不正确用不正确用A A尺测量出的物体长度是尺测量出的物体长度是_._.A AB B2.20cm2.20cm如图19所示,停表的读数为_min_s。课堂小结课堂小结我们学到了哪些知识我们学到了哪些知识?你还有什么问题你还有什么问题?课后作业课后作业 1、测一测你一拃、一步的长度。、测一测你一拃、一步的长度。这样这样,你就有了一个随身携带的你就有了一个随身携带的“人体尺人体尺”。并用它测量物体的长度,再用刻度

17、。并用它测量物体的长度,再用刻度尺进行测量,与同学交流估测水平尺进行测量,与同学交流估测水平 。 2、将自己的计算机的时钟与世界上、将自己的计算机的时钟与世界上最精确的钟同步最精确的钟同步(参见教材参见教材 第第111页第一页第一自然段内容自然段内容) 。 1、用最小刻度是毫米的刻度尺,测量一木、用最小刻度是毫米的刻度尺,测量一木块的长度,如图块的长度,如图1所示,则此木块长度是(所示,则此木块长度是( )A、1.8厘米厘米 B、1.85厘米厘米C、7.85厘米厘米 D、7.8厘米厘米B练习题2.42、.刻度尺分度值为刻度尺分度值为 木块木块A的的长度是长度是_ 厘米厘米1cm 3、下列哪个长

18、度最接近于、下列哪个长度最接近于18cm18cm( ) A.A.一般墨水瓶的高度一般墨水瓶的高度 B.B.圆珠笔芯的直经圆珠笔芯的直经 C.C.课桌桌面的宽度课桌桌面的宽度 D.D.物理课本宽度物理课本宽度 4、测量、测量1 1枚硬币厚度,为了减小误差,下列方法枚硬币厚度,为了减小误差,下列方法中能减小估读误差最佳的是(中能减小估读误差最佳的是( ) A.A.用刻度仔细地测量硬币厚度用刻度仔细地测量硬币厚度 B.B.用刻度尺多次测量求平均值用刻度尺多次测量求平均值 C.C.用刻度尺测量用刻度尺测量1010枚硬币叠加起来总厚度,再除枚硬币叠加起来总厚度,再除以以1010,求出,求出1 1枚厚度。枚厚度。 D.D.刻度尺分别测量刻度尺分别测量1010枚硬币厚度,然后求平均值枚硬币厚度,然后求平均值。DC5 5、用刻度尺测量物体的长度时,下列要、用刻度尺测量物体的长度时,下列要求中错误的是(求中错误的是( ) A. A. 测量时,刻度尺不能歪斜。测量时,刻度尺不能歪斜。 B. B. 测量时,必须从刻度尺的左端量起。测量时,必须从刻度尺的左端量起。 C. C. 读数时,视线应垂直于刻度尺。读数时,视线应垂直于刻度尺。 D. D. 记录测量结果时,必须在数字后注记录测量结果时,必须在数字后注明单位。明单位。B

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