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1、材料在水中的沉浮材料在水中的沉浮陈凤姣陈凤姣康店镇焦湾学校康店镇焦湾学校学习目标学习目标v1.能用实验方法检测材料在水中的沉浮，知能用实验方法检测材料在水中的沉浮，知道物体在水中的沉浮与物体的材料有关。道物体在水中的沉浮与物体的材料有关。 v2.能用适当的词语描述材料特性。能用适当的词语描述材料特性。 v3.意识到要保护森林、节约资源。意识到要保护森林、节约资源。 塑料猜一猜：猜一猜：木头金属纸这些材料在水中这些材料在水中是沉还是浮？是沉还是浮？填写实验记录单（用沉，浮表示）填写实验记录单（用沉，浮表示）一切推理都必须从观察与实验中得来。一切推理都必须从观察与实验中得来。伽利略伽利略 实验能证
2、明猜想！实验能证明猜想！v1、材料如何放入水中？轻轻的、在水面中央放。2、如何判断材料在水中是沉、是浮？如果物体沉到了水底,说明它在水中是沉,如果不能沉到水底，说明它在水中是浮。v实验要求实验要求材料要按顺序一个一个测试, 测完一种取出擦干放另一空水槽里,再测另一种。.填写实验记录单（用沉，浮表示） .完成快的小组可找身边的材料,再测试。.实验时要轻拿轻放,防止水滴溅到桌面上。动手实验吧动手实验吧材料名称材料名称预测实验结果果塑料塑料1 (大）大）塑料塑料2（小）（小）木木头1（大）（大）木木头2（小）（小）金属金属1（大）（大）金属金属2（小）（小）纸1 （大）（大）纸2（小）（小）常见材料
3、在水中的沉浮常见材料在水中的沉浮浮浮浮浮浮浮 浮浮沉沉沉沉浮浮浮浮讨论：讨论： 通过材料在水中沉浮的实验结通过材料在水中沉浮的实验结果果,说说你发现了什么说说你发现了什么?实验结论：1.金属材料在水中 ； 木头、塑料、纸类材料在水中 。沉浮2.物体在水中的沉浮与物体的有关。材料v 自古以来，树木一直是一种重要常的天然材料。被加工成木材广泛的用于人们的生产、生活中。你能说出图片中的木头用途与它的什么特性有关吗？有一定的柔韧性有一定的柔韧性能浮在水面上能浮在水面上坚实、耐用坚实、耐用承重能力强承重能力强容易加工容易加工轻巧轻巧木头的性质木头的性质 木头木头轻巧轻巧容易加工容易加工有柔韧性有柔韧性承
4、重能承重能力强力强坚实耐用坚实耐用能浮在能浮在水面上水面上 一棵成材的树在自然界至少要一棵成材的树在自然界至少要生长十几年。由于环境污染和人工采伐，生长十几年。由于环境污染和人工采伐，世界上的森林正在急剧减少。世界上的森林正在急剧减少。 人们现在已经开始使用其他材料人们现在已经开始使用其他材料来代替木材来代替木材, ,甚至把木材边角料制成人甚至把木材边角料制成人工板材工板材, ,广泛使用广泛使用. . 同学们同学们, ,你们想知道哪些木材的替你们想知道哪些木材的替代品吗代品吗? ?v1、用甘蔗渣代替木材、用甘蔗渣代替木材 以前,甘蔗渣都被烧掉了，现在，不但做了工业酒精和造纸。还被成功制造成了可降解的一次性饭盒。v2、用竹子代替木材、用竹子代替木材 竹子生长期短、易栽种，是一种难得的木材替代品。并且竹筷比木筷更得心应手。v 3、给常用的筷子消毒、给常用的筷子消毒 饭店的筷子用过后不丢，像现在的消毒碗一样去消毒，可降低成本，减少资源消耗。保护树木人人有责保护树木人人有责v如何杜绝生活中木材资源的浪费？
