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1、广东省三水实验中学高二语文：广东省三水实验中学高二语文：边塞诗欣赏边塞诗欣赏课件（粤教版）课件（粤教版）边塞诗欣赏 教学目的1.了解边塞诗的审美特点 ;2.提高学生诗歌鉴赏能力 。 你知道的边塞诗有哪些？你还记得其中的名句吗？v宁为百夫长，胜作一书生。（唐）杨炯宁为百夫长，胜作一书生。（唐）杨炯从军行从军行v勿使燕然上，惟留汉将功。（唐）陈子昂勿使燕然上，惟留汉将功。（唐）陈子昂送魏送魏大从军大从军v晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。（唐）李白晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。（唐）李白塞下曲塞下曲六首六首（其一）（其一）v北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。（唐）岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。（唐）岑参白雪歌
2、送武判官归京白雪歌送武判官归京v黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（唐）王昌黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（唐）王昌龄龄从军行七首从军行七首（其四）（其四）v但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（唐）王昌但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（唐）王昌龄龄出塞出塞v战士军前半生死，美人帐下犹歌舞。（唐）高适战士军前半生死，美人帐下犹歌舞。（唐）高适燕歌行燕歌行v年年战骨埋荒外，空见蒲桃入汉家。（唐）李颀年年战骨埋荒外，空见蒲桃入汉家。（唐）李颀古从军行古从军行v醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。（唐）王翰醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。（唐）王翰凉州词凉州词v更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。（唐）王昌龄更
3、吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。（唐）王昌龄从军行从军行七首七首（其一）（其一）v凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯。（唐）曹松凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯。（唐）曹松己亥岁感己亥岁感事事v孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。（唐）王维孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。（唐）王维少年行四少年行四首首（其二）（其二）v可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。（唐）陈陶可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。（唐）陈陶陇西行陇西行v伏波惟愿裹尸还，定远何须生入关。（唐）李益伏波惟愿裹尸还，定远何须生入关。（唐）李益塞下曲塞下曲v不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。（唐）李益不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。（唐）李益夜上受降夜上
4、受降城闻笛城闻笛v报君黄金台上意，提携玉龙为君死。（唐）李贺报君黄金台上意，提携玉龙为君死。（唐）李贺雁门太守雁门太守行行v塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。（宋）陆游塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。（宋）陆游书愤书愤v燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。（宋）范仲淹燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。（宋）范仲淹渔家傲渔家傲边塞诗中的自然意象 v边塞诗中常见的景物：秋月、雪山、大漠、边塞诗中常见的景物：秋月、雪山、大漠、孤城、边关、黄河、长云、雨雪、风沙；孤城、边关、黄河、长云、雨雪、风沙；v边塞诗中常见的战事意象：金鼓、旌旗、边塞诗中常见的战事意象：金鼓、旌旗、烽火、长云、戈矛剑戟、烽火、长云、戈矛
5、剑戟、斧钺刀铩、雁飞斧钺刀铩、雁飞鹰扬鹰扬、箭飞马走、箭飞马走；v边塞诗中常见的地名：（胡边塞诗中常见的地名：（胡羌羌羯羯夷指少夷指少数民族）数民族）碛西碛西轮台轮台龟兹龟兹夜郎；天山、阴夜郎；天山、阴山、受降城、玉门关、关山、阳关、凉州、山、受降城、玉门关、关山、阳关、凉州、楼兰。楼兰。v边塞诗中常见的乐器：羌笛、琵琶、胡笳、边塞诗中常见的乐器：羌笛、琵琶、胡笳、芦管、角、鼓。芦管、角、鼓。边塞诗表现的思想感情分类 v一、一、描绘边塞雄奇壮丽的独特景观。描绘边塞雄奇壮丽的独特景观。大漠孤烟直，长河落日圆。王维大漠孤烟直，长河落日圆。王维使至塞使至塞上上回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。李益回乐
6、峰前沙似雪，受降城外月如霜。李益大漠沙如雪，燕山月似钩。大漠沙如雪，燕山月似钩。忽如一夜春风来忽如一夜春风来,千树万树梨花开。岑参千树万树梨花开。岑参二、描写艰苦激烈的戍边生活。 v晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。愿将腰下剑，直为斩楼兰。塞下曲塞下曲李李白白v月黑雁飞高，单于夜遁逃。月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。塞塞下下曲曲卢卢纶纶v岁岁金河复玉关，岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。朝朝马策与刀环。征征人人怨怨柳中庸柳中庸v黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。从从军军行行王昌龄王昌龄三、
7、对家乡亲人的思念。 v不知何处吹芦管，不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。李一夜征人尽望乡。李益益v“碛里征人三十万，一时回首月中看碛里征人三十万，一时回首月中看”李李益益v琵琶起舞换新声，总是关山离别情。琵琶起舞换新声，总是关山离别情。v缭乱边愁听不尽，高高秋月照长城。王昌缭乱边愁听不尽，高高秋月照长城。王昌龄龄v燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。范仲燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。范仲淹淹v马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。岑参马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。岑参四、愿意戍守边关、渴望建功立业，不惜为国捐躯的豪情壮志。 v男儿何不带吴钩，收取关山五十州？男儿何不带吴钩，收取关山五十州？v请君暂上凌
8、烟阁，若个书生万户侯！请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯！南园南园李贺李贺v黄沙百战穿金甲，黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。不破楼兰终不还。从从军军行行王昌王昌龄龄晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。v愿将腰下剑，直为斩楼兰。愿将腰下剑，直为斩楼兰。塞下曲塞下曲李李白白五、厌恶连年战事，批评边将无能，反对统治者的穷兵黩武。 v凭君莫话封侯事，凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯。一将功成万骨枯。”曹曹松松v“可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。”陈陶陈陶v“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”王昌龄王昌龄v“战士军前半生死，美人帐下犹
9、歌舞。战士军前半生死，美人帐下犹歌舞。”高适高适 边塞诗常用的表现手法及表达效果v1.融情入景、以景衬情：融情入景、以景衬情：v撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城（ 王昌龄） v回乐峰前沙似雪，受降城下月如霜。（李益）v青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。（ 王昌龄） v野云万里无城郭， 雨雪纷纷连大漠。（李颀）v大漠穷秋塞草腓， 孤城落日斗兵稀。（高适）v大漠风尘日色昏， 红旗半卷出辕门。（王昌龄）v轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。（岑参）v表达效果表达效果：渲染气氛、烘托情感（正衬：渲染气氛、烘托情感（正衬：凄清单调的景思乡、幽怨的情，奇异壮阔的景豪壮、昂扬的情；反衬：艰苦恶劣的环
10、境对英勇威猛将士的赞美之情） v2.对比：v秦中花鸟已应阑，塞外风沙犹自寒。（王翰）v五月天山雪，无花只有寒。 （李白）v战士军前半死生， 美人帐下犹歌舞！（高适）v表达效果表达效果：突出和强调。：突出和强调。如用内地和边塞的景物对比，突出边塞环境的艰苦。v3.虚实结合：虚实结合：v都护行营太白西，角声一动胡天晓。（岑参）v可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。（陈陶）v铁衣远戍辛勤久， 玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠， 征人蓟北空回首。（高适）v表达效果：表达效果：运用想像，拓展诗歌内容，运用想像，拓展诗歌内容，形成时空的对比。形成时空的对比。v4.用典故：用典故：v但使龙城飞将在，不教胡马度阴山
11、。（王昌龄）v萧关逢候骑，都护在燕然。（王维）v黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄）v愿将腰下剑，直为斩楼兰。（李白）v闻道玉门犹被遮， 应将性命逐轻车。（李颀）v君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军！（高适）v表达效果：表达效果：使诗歌内容凝练、含义深刻。使诗歌内容凝练、含义深刻。边塞诗的风格v或奇丽峻峭，雄浑挺拔；或或奇丽峻峭，雄浑挺拔；或清新幽雅，缠绵悱恻；或慷慨清新幽雅，缠绵悱恻；或慷慨高歌，响遏云天，或低徊浅唱，高歌，响遏云天，或低徊浅唱，感慨万端；或令人热血沸腾，感慨万端；或令人热血沸腾，欲跃马横戈，或使人愁肠寸断，欲跃马横戈，或使人愁肠寸断，想折戟断刀想折戟断刀 同为边塞诗，为
12、什么会呈现出不同的主题思想、迥异的艺术风格？ v 1与时代特征密切相关与时代特征密切相关v边塞诗有鲜明的时代特点。唐代国力强盛，投笔从戎的知识边塞诗有鲜明的时代特点。唐代国力强盛，投笔从戎的知识分子大多精神昂扬，情感豪迈，在他们的诗，尤其是边塞诗，虽分子大多精神昂扬，情感豪迈，在他们的诗，尤其是边塞诗，虽有塞外环境的恶劣，也有对故乡、亲人的深切的思念，但更多的有塞外环境的恶劣，也有对故乡、亲人的深切的思念，但更多的是同仇敌忾的愤慨，保家卫国的决心，格调高亢，情绪激昂。而是同仇敌忾的愤慨，保家卫国的决心，格调高亢，情绪激昂。而宋代积贫积弱、国力衰颓，面临北方少数民族的强势入侵，统治宋代积贫积弱、
13、国力衰颓，面临北方少数民族的强势入侵，统治者却纸醉金迷，不思进取，这样在知识分子的笔下，多用来表现者却纸醉金迷，不思进取，这样在知识分子的笔下，多用来表现报国无门的愤懑，归家无望的哀痛，豪迈之气少了，悲凉之气多报国无门的愤懑，归家无望的哀痛，豪迈之气少了，悲凉之气多了，雄伟气魄少了，家国之愁多了。了，雄伟气魄少了，家国之愁多了。v即使同为唐诗，但也有较大不同。盛唐时期，即使是艰苦战即使同为唐诗，但也有较大不同。盛唐时期，即使是艰苦战争，也壮丽无比；即使是出征远戍，也爽朗明快；即使是壮烈牺争，也壮丽无比；即使是出征远戍，也爽朗明快；即使是壮烈牺牲，也死而无悔。但到了中晚唐时期，诗人们虽然仍保持昂
14、扬向牲，也死而无悔。但到了中晚唐时期，诗人们虽然仍保持昂扬向上的基调，但其中已不免多少悲壮，多少感伤。上的基调，但其中已不免多少悲壮，多少感伤。v2与个人际遇密切相关与个人际遇密切相关v边塞诗的主题丰富多彩，边塞诗边塞诗的主题丰富多彩，边塞诗风格异彩纷呈，或豪放旷达，或雄壮风格异彩纷呈，或豪放旷达，或雄壮悲慨悲慨除了时代使然，还有一个更除了时代使然，还有一个更重要的原因，便是诗人自身。即使是重要的原因，便是诗人自身。即使是同一诗人，同一题材，也会因一时的同一诗人，同一题材，也会因一时的际遇、一时的情绪不同，而在主题、际遇、一时的情绪不同，而在主题、风格上呈现迥然不同的特色。鉴赏诗风格上呈现迥然不同的特色。鉴赏诗歌不可陷入定势思维。歌不可陷入定势思维。赏析边塞诗的一般方法v1.关注诗歌的作者，了解诗歌创作的时代背景。关注诗歌的作者，了解诗歌创作的时代背景。v2.关注诗歌的意象，弄清景物描写与所抒之情的关注诗歌的意象，弄清景物描写与所抒之情的关系。关系。v3.抓住直接抒情议论的句子。抓住直接抒情议论的句子。v入夜思归切，笛声清更哀。（李益）v夜听胡笳折杨柳，教人意气忆长安。（王翰）v黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。（王昌龄）v相看白刃血纷纷， 死节从来岂顾勋？君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军！（高适）同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全
