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1、12地球上所有生物与其环境的总和叫做生物圈。31.举例说出阳光、温度、空气、水等是生物生存的环境条件。2.举例说明生物与生物之间有密切的联系。3.举例说出生物能够适应和影响环境。4.体验科学探究的一般过程，尝试控制实验变量和设计对照实验。4生物的生活离不开环境。生物的生活环境不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素。5生态因素非生物因素：生物因素：光、温度、水、空气等影响某种生物生活的其他生物生态因素：环境中影响生物的生活和分布的因素。练习：观察第13页图片，思考问题6 当我们搬开花盆或石块，躲在下面的鼠妇（潮虫）很快就会爬走。这是为什么呢？探究：光对鼠妇生活的影响大家抓鼠妇时
2、发现这样的现象：71.1.提出问题提出问题光会影响鼠妇的生活吗？2.作出假设鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活。探究实验的步骤是怎样的？83 3. .制定计划（难制定计划（难点）点）注意：实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行。（1）根据本实验提出的问题和假设，需要在设计实验时，给鼠妇提供哪两种环境，来观察鼠妇对环境的选择？阴暗和明亮9（2） 除光照外，还有哪些因素也可能对鼠妇的生活有影响？为了确保实验结果只是由光照不同而引起的，应该怎么设计方案？湿度、温度等。使两种环境除光照外，湿度、温度等其他条件都相同。10（4）什么是对照实验？（3）那么什么是这个实验中的变量？光照
3、在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。11实验装置：5阴暗环境明亮环境鼠妇各5只湿土12方法步骤：1.取两个铁盘均放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板.这样在盘内就形成了阴暗、明亮两种环境。2.将鼠妇平均分成两组，每组5只鼠妇，放入实验装置的中央，静置2分钟。3.每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。实验方案134.4.实施计划实施计划 ( (记录结果记录结果) )环境环境2min2min3min3min4min4min5min5min6min6min7min7min8min8min9min9m
4、in10min10min11min11min明亮阴暗145.5.得出结论：得出结论：向全班同学汇报探究过程，计算全班同学10次数据的平均值。6.表达和交流：光对鼠妇的生活有影响。15探究光对鼠妇生活的影响一、提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？二、作出假设：光会影响鼠妇的生活三、制定计划：确定实验研究方案（对照实验） （控制变量）四、实施计划：实验探究，获得实验数据五、得出结论：分析实验数据，获得结论六、表达交流：结论分析161.这个实验所探究的非生物因素是什么？还有哪些因素对该动物有影响？光照。温度、水分、土壤等。172.如何保证实验出现的变化只能是由于实验要探究的因素引起的？只有光照不同，湿度
5、、温度等其他条件都保持相同。 3.为什么要用10只鼠妇做实验？只用1只鼠妇做实验行吗？如果用许多鼠妇呢？ 用1只做结果有很大的偶然性,不足以说明问题.用10只可以减小误差；当然用更多的鼠妇更好,但会增加实验的难度。 184.为什么要计算全班各组的平均值? 一个组的平均值容易存在误差,不一定反映真实情况。如果全班六个小组,相当于做了5次重复实验,计算6次的平均值作为结果,可以减小误差。 （重复实验原则）19生物与环境的关系：环境对生物的影响环境中的生态因素非生物因素对生物的影响：光、温度、水探究实验探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流探究非生物因素对某种动
6、物的影响对照实验201.香蕉在北方地区不能很好的生长,影响它生长的主要因素是( )A.北方降雨少 B.北方温度低C.土壤酸碱度不适 D.光照强度不够B2.海洋的上层多绿藻生长,较深处生长许多海带,影响植物如此分布的主要因素是( )A.海水温度 B.含盐量C.含氧量 D.阳光D213. “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,对这一自然现象正确的解释是（ ） A.光照影响了桃花的盛开 B.温度影响了桃花的盛开 C.人为的控制桃花的盛开 D.品种不同B225.在某草原，影响牛生活的因素有很多，其中属于生物因素的是（ ） A.空气 B.温度 C.草 D.水6.我国云南的西双版纳地区动植物种类很多，而西北的荒漠地区就很少。你认为影响生物分布的主要因素是（ ） A.土壤 B.光照 C.水分 D.温度C C23一般探究实验中，只要提出的问题合理，在作假设时，只要把问题中的疑问句换为肯定或否定式的陈述句即可。24
