61单倍体及生物育种技术

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1、十二十二 生物变异生物变异参考答案参考答案一、选择题：一、选择题：1-10BCACDADAAD 11-20CABBCDDCDCDA二、非选择题二、非选择题21染色体异常染色体异常 环境因素环境因素 孟德尔孟德尔亲子关系亲子关系 世代数世代数 显隐性显隐性 常染色体和常染色体和X染色体染色体 世代数世代数 后代数后代数 多个该遗传病的系谱图多个该遗传病的系谱图22显性显性 突变率突变率 不定向性不定向性 结构、数目结构、数目 自交自交单倍体育种单倍体育种 其体细胞基因型相同其体细胞基因型相同23常显常显 X隐隐 AaXbY aaXBXb 7/32 CGG重复次数重复次数不影响不影响F基因的转录，

2、但影响蛋白质翻译，重复次数与基因的转录，但影响蛋白质翻译，重复次数与该遗传病症状严重程度成正相关该遗传病症状严重程度成正相关 核糖体核糖体24X隐、伴隐、伴Y 伴伴X显显 XAXA1/40000、 XAXa10002/40000、XaXa29997/40000 常显常显 AA、Aa、aa高一生物期末测试卷高一生物期末测试卷参考答案参考答案一、单选题一、单选题1-10CDCADBADCC 11-20DBCDCCABBD21-30BCDBCACACC二、多选题二、多选题31ABCD 32ABC 33BD 34BCD 35ABC37、常常 隐隐 X 隐隐AAXBY1/3或或AaXBY2/31/600

3、00 1/200 1/60000 0单倍体及生物育种技术单倍体及生物育种技术复习回忆复习回忆l什么是染色体组？什么是染色体组？l一个染色体组中有等位基因吗？一个染色体组中有等位基因吗？l产生无产生无籽籽西瓜的种子的母本有几组染色体？西瓜的种子的母本有几组染色体？体细胞中体细胞中染色体数染色体数配子中配子中的染色的染色体数体数体细胞体细胞中染色中染色体组数体组数配子中配子中染色体染色体组数组数属于几倍属于几倍体生物体生物豌豆豌豆72普通普通小麦小麦423小黑小黑麦麦28八倍八倍体体复习复习填空填空141二倍体二倍体216六倍体六倍体56841 1、单倍体、单倍体体细胞中含有本物种体细胞中含有本物

4、种配子配子染色体数目的个体。染色体数目的个体。雄蜂雄蜂植株弱小，高度不孕植株弱小，高度不孕一一个染个染色体组色体组单倍体单倍体有丝分裂有丝分裂花粉粒花粉粒减数分裂减数分裂一一个染个染色体组色体组三三个染个染色体组色体组花粉粒花粉粒减数分裂减数分裂三三个染个染色体组色体组单倍体单倍体有丝分裂有丝分裂玉米玉米二倍体二倍体普通小麦普通小麦六倍体六倍体区分一个生物个体是单倍体还是区分一个生物个体是单倍体还是多倍体的关键是什么？多倍体的关键是什么？该生物是由受精卵发育而来，该生物是由受精卵发育而来，还是由配子直接发育而来。还是由配子直接发育而来。单倍体单倍体秋水仙素秋水仙素处理处理加倍植株加倍植株花粉粒

5、花粉粒纯合体纯合体2、单倍体育种、单倍体育种花药（精子）花药（精子）离体培养离体培养单倍体育种的基本步骤：单倍体育种的基本步骤：l第一年：将优良性状通过杂交组合到一植物体上。第一年：将优良性状通过杂交组合到一植物体上。l第二年：花药离体培养单倍体并加倍，得到纯合体。第二年：花药离体培养单倍体并加倍，得到纯合体。一般只需一般只需2年时间年时间育种：育种：利用可遗传变异的原理，利用可遗传变异的原理，培育生物新品种的过程。培育生物新品种的过程。类型类型 杂交育种杂交育种人工诱变育人工诱变育种种单倍体育种单倍体育种 多倍体育种多倍体育种原理原理常用常用方法方法优点优点缺缺点点实例实例将具有不同将具有不

6、同优良性状的优良性状的两亲本杂交两亲本杂交用物理或化学用物理或化学的方法处理生物的方法处理生物花药离体培养花药离体培养用秋水仙素用秋水仙素处理萌发的处理萌发的种子或幼苗种子或幼苗使位于不同个使位于不同个体的优良性状体的优良性状集中于一个个集中于一个个体上体上提高变异频率提高变异频率加速育种进程加速育种进程明显缩短明显缩短育种年限育种年限器官大型，器官大型，营养含量高营养含量高育种时间长育种时间长有利变异少有利变异少需大量处理需大量处理供试材料供试材料技术复杂，需与技术复杂，需与杂交育种配合杂交育种配合只适用于植物只适用于植物基因突变基因突变染色体组染色体组成倍减少成倍减少染色体组染色体组成倍增

7、加成倍增加基因重组基因重组培育矮抗小麦培育矮抗小麦培育青霉培育青霉素高产菌株素高产菌株三倍体无子三倍体无子西瓜的培育西瓜的培育培育矮抗小麦培育矮抗小麦几种主要育种方法的比较几种主要育种方法的比较3 3、多倍体育种、多倍体育种多倍体植物有生长旺盛，各器官粗壮，种多倍体植物有生长旺盛，各器官粗壮，种子少或不产生种子的特性。子少或不产生种子的特性。凡是不以种子为收凡是不以种子为收获目标的植物都可以考虑进行多倍体育种。获目标的植物都可以考虑进行多倍体育种。观赏或用材植物观赏或用材植物某些水果某些水果非种子农作物非种子农作物无籽西瓜的培育无籽西瓜的培育用秋水仙素处理二倍体用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗得到

8、四倍体西瓜；西瓜幼苗得到四倍体西瓜；用二倍体西瓜与四倍体用二倍体西瓜与四倍体西瓜杂交，得到三倍体的西西瓜杂交，得到三倍体的西瓜种子。瓜种子。三倍体西瓜联会紊乱，三倍体西瓜联会紊乱，不能产生正常的配子。不能产生正常的配子。三倍体西瓜的雌蕊授以二倍体西瓜的花粉三倍体西瓜的雌蕊授以二倍体西瓜的花粉后子房能发育成西瓜，但其中的胚珠因没有正后子房能发育成西瓜，但其中的胚珠因没有正常的卵细胞而不能发育成种子。常的卵细胞而不能发育成种子。香蕉的形成香蕉的形成香蕉的祖先为野生芭蕉，个小而多种子，香蕉的祖先为野生芭蕉，个小而多种子，无法食用。香蕉的培育过程如下：无法食用。香蕉的培育过程如下：野生芭蕉野生芭蕉2n

9、2n有籽香蕉有籽香蕉4n4n加倍加倍野生芭蕉野生芭蕉2n2n无籽香蕉无籽香蕉3n3n其它多倍体植物其它多倍体植物甘蔗是三倍体。甘蔗是三倍体。最早的野生甘蔗就像芦苇最早的野生甘蔗就像芦苇又细又短且开花结籽。这种野生甘蔗发生自然又细又短且开花结籽。这种野生甘蔗发生自然加倍形成四倍体甘蔗，四倍体甘蔗与野生甘蔗加倍形成四倍体甘蔗，四倍体甘蔗与野生甘蔗自然杂交，就形成了现在的甘蔗。自然杂交，就形成了现在的甘蔗。人们种植的人们种植的西瓜有三种：西瓜有三种：普通西瓜为二倍普通西瓜为二倍体，个小籽多，重量一般在三公斤以下；大体，个小籽多，重量一般在三公斤以下；大西瓜为四倍体，个大籽小，重量可达五公斤以西瓜为四

10、倍体，个大籽小，重量可达五公斤以上；无籽西瓜为三倍体，个大无籽。上；无籽西瓜为三倍体，个大无籽。甘薯、马铃薯等以无性繁殖为主的作物及甘薯、马铃薯等以无性繁殖为主的作物及许多花卉、水果一般都是多倍体。许多花卉、水果一般都是多倍体。方法方法 原理原理特点特点举例举例转基因转基因生物生物人工重组人工重组（基因（基因工程技术）工程技术）产生新基因产生新基因型，定向改型，定向改变生物性状变生物性状转基因抗虫棉转基因抗虫棉克隆及克隆及组织培养组织培养无性繁殖无性繁殖（细胞工（细胞工程技术）程技术）快速繁殖，培育快速繁殖，培育无病毒植株无病毒植株克克隆隆羊羊“多多利利”、花卉繁殖、花卉繁殖体细胞体细胞杂交杂

11、交染色体变异染色体变异（细细胞胞工工程程技术）技术）产生新基因型克产生新基因型克服远缘杂交障碍服远缘杂交障碍番茄马铃薯番茄马铃薯几种育种新方法在生产上的应用几种育种新方法在生产上的应用 避免变异避免变异无性繁殖无性繁殖利用利用变异变异杂交育种杂交育种人工诱变育种人工诱变育种多倍体育种多倍体育种单倍体育种单倍体育种生物的后代出现不同于亲本的性状生物的后代出现不同于亲本的性状自然变异自然变异人工诱导变异人工诱导变异按来源分按来源分应应用用生生物物的的变变异异小小结结概念：概念：类类型型基因重组基因重组基因突变基因突变染色体变异染色体变异不遗传的变异不遗传的变异遗传的遗传的变异变异按结按结果分果分携

12、携带带者者(杂杂合合体体)对对恶恶性性疟疟疾疾有有较较强强的的抵抵抗抗力力，由由于于自自然然选选择择的的结结果果，使使这这一一基基因因在在非非洲洲恶恶性性疟疟疾疾猖猖獗獗的的地地区较多保留了下来。区较多保留了下来。杂合体的红细胞杂合体的红细胞问题：问题：为什么镰刀型细胞贫血症非洲发病率高？为什么镰刀型细胞贫血症非洲发病率高？1、四倍体西瓜（、四倍体西瓜（）和二倍体西瓜（）和二倍体西瓜（）杂交）杂交后，果皮细胞含（后，果皮细胞含（ ）个染色体组，种子）个染色体组，种子中胚细胞含（中胚细胞含（ ）个染色体组。）个染色体组。2、以下表示一些生物体细胞的基因型，请判、以下表示一些生物体细胞的基因型，请

13、判断这些生物为几倍体？断这些生物为几倍体？aaBbDdCC，AAaBbb，aBCd，AaBB，Aaaa，aaaaBbbb43课堂练习课堂练习3、用基因型为、用基因型为DdTt的植株所产生的花粉粒，分的植株所产生的花粉粒，分别离体培养成幼苗，再用秋水仙素处理，使其别离体培养成幼苗，再用秋水仙素处理，使其成为二倍体，这些幼苗长成后的自交后代成为二倍体，这些幼苗长成后的自交后代 A.全部为纯合体全部为纯合体 B.全部为杂合体全部为杂合体 C.1/16为纯合体为纯合体 D.4/16为纯合体为纯合体A4、普通小麦的受精卵有六个染色体组，用这种小、普通小麦的受精卵有六个染色体组，用这种小麦的胚芽细胞进行离

14、体培养，发育成的植株是麦的胚芽细胞进行离体培养，发育成的植株是（ ），用其花粉进行离体培养发育成的植株），用其花粉进行离体培养发育成的植株是（是（ ）。）。 A.二倍体二倍体 B.单倍体单倍体 C.六倍体六倍体 D.三倍体三倍体CB5、杂交育种的原理是（、杂交育种的原理是（ ） 诱变育种的原理是（诱变育种的原理是（ ） 多倍体育种的原理（多倍体育种的原理（ ） 单倍体育种的原理（单倍体育种的原理（ ）A.基因重组基因重组 B.基因突变基因突变C.染色体变异染色体变异 D.环境条件引起变异环境条件引起变异ABCC下列表示某种农作物下列表示某种农作物和和两种品种分别培育出两种品种分别培育出三种品种

15、三种品种, ,根据上述过程根据上述过程, ,回答下列问题回答下列问题: :AABB aabb AaBb Ab AAaaBBbb AAbb 用用和和培育培育所采用的方法所采用的方法称为称为_,方法方法称为称为 _,由由和和 培育培育所依据的原理是所依据的原理是_. 用用培育出培育出的常用方法的常用方法是是_,由由培育成培育成的过程中用化学药剂的过程中用化学药剂_处理处理的幼苗的幼苗,方法方法和和合合 称为称为_育种育种.其优点是其优点是_. 由由培育出培育出的常用方法是的常用方法是_,形成的形成的 叫叫_。依据的原理是。依据的原理是_。杂交杂交自交自交基因重组基因重组花药离体培养花药离体培养秋水

16、仙素秋水仙素单倍体单倍体明显缩短育种年限明显缩短育种年限用用秋水仙素处理秋水仙素处理多倍体多倍体染色体变异染色体变异一只雌蜂和一只雄蜂交配产生一只雌蜂和一只雄蜂交配产生F1代，在代，在F1雌雄个体交配产生的雌雄个体交配产生的F2代中，雄蜂基因型共有代中，雄蜂基因型共有AB、Ab、aB、ab4种，雌蜂的基因型共有种，雌蜂的基因型共有AaBb、Aabb、aaBb、aabb4种，则亲代的基因种，则亲代的基因型是型是A、aabbAB；B、AaBbAb；C、AabbaB；D、AABBab； P . .F1 . .F2AB、Ab、aB、abAaBb、AabbaaBb、aabb直接发育直接发育AaBbAB、

17、Ab、aB、ab减数分裂减数分裂F1配子配子abP配子配子ab(卵细胞卵细胞)直接发育直接发育aabb减数分裂减数分裂AB精子精子AB1 1、我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植、我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内，培育出抗虫棉，该育种技术被到棉花体内，培育出抗虫棉，该育种技术被称为称为_依据的原理是依据的原理是_重组重组DNADNA技术技术基因重组思考思考讨论讨论2 2、秋水仙素在育种上有哪些作用？、秋水仙素在育种上有哪些作用？ 诱发基因突变诱发基因突变 人工诱导形成多倍体人工诱导形成多倍体3 3、什么是作物空间技术育种，它的原理是什么？、什么是作物空间技术育种，它的原理是什么？

18、 作物空间技术育种是利用返回式的卫星（或作物空间技术育种是利用返回式的卫星（或宇宙飞船，航天飞机）和高空气球，把农作物种宇宙飞船，航天飞机）和高空气球，把农作物种子带到太空，使种子产生变异，从中选育新品种子带到太空，使种子产生变异，从中选育新品种的育种方法。的育种方法。 它的实质是利用弱地心引力，强烈辐射等多它的实质是利用弱地心引力，强烈辐射等多种空间环境因素的诱变作用，因此又叫作物空间种空间环境因素的诱变作用，因此又叫作物空间诱变育种。诱变育种。4、为什么说单倍体育种能明显缩短育种年限？、为什么说单倍体育种能明显缩短育种年限？花药离体培养花药离体培养P高杆高杆抗病抗病 DDTT矮杆感矮杆感病

19、病 ddttF1高杆抗病高杆抗病 DdTt配子配子DTDtdTdtDTDtdTdtDDTT DDtt ddTT ddtt纯合体纯合体秋水仙素秋水仙素 需要的矮抗品种需要的矮抗品种单倍体育种单倍体育种第第1年年第第2年年P高杆高杆抗病抗病 DDTT矮杆感矮杆感病病 ddttF1高杆抗病高杆抗病 DdTtF2D_T_ D_tt ddT_ ddttddTT 杂交育种杂交育种第第1年年第第2年年第第36年年 需要的矮抗品种需要的矮抗品种矮抗矮抗5 5、无子西瓜和无子番茄的培育原理一样吗？、无子西瓜和无子番茄的培育原理一样吗？ 无子西瓜和无子番茄虽然都是无子果实，但无子西瓜和无子番茄虽然都是无子果实，但

20、培育的原理不一培育的原理不一样。样。 无子番茄的培育原理是利用无子番茄的培育原理是利用生长素生长素促进果实发育的特性，用促进果实发育的特性，用人工合成一定浓度的生长素来处理未受粉的番茄花蕾，刺激子房人工合成一定浓度的生长素来处理未受粉的番茄花蕾，刺激子房发育成果实。因为没有受精，所以不形成种子，成为无子果实。发育成果实。因为没有受精，所以不形成种子，成为无子果实。这种变异是由于环境引起的，遗传物质并没有发生改变，因而不这种变异是由于环境引起的，遗传物质并没有发生改变，因而不能遗传给下一代。能遗传给下一代。 无子西瓜是通过无子西瓜是通过多倍体育种多倍体育种方式培育出来的。无子原因是由方式培育出来的。无子原因是由于生物体是三倍体，在减数分裂时因联会紊乱，不能形成正常生于生物体是三倍体，在减数分裂时因联会紊乱，不能形成正常生殖细胞，不能正常进行受精作用，从而导致果实无子。使用二倍殖细胞，不能正常进行受精作用，从而导致果实无子。使用二倍体西瓜成熟花粉，其作用是诱导生长素的合成，刺激子房发育成体西瓜成熟花粉，其作用是诱导生长素的合成，刺激子房发育成果实。果实。