《五年级语文上册《长相思》课件（谷风校园）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级语文上册《长相思》课件（谷风校园）（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、长相思 纳兰性德清清1沐风课教 纳兰性德（纳兰性德（1655-16851655-1685），原），原名成德，字容若，纳兰氏，世居开原名成德，字容若，纳兰氏，世居开原东之叶赫河畔，满洲正黄旗人。其父东之叶赫河畔，满洲正黄旗人。其父为康熙朝太傅明珠。康熙十四年为康熙朝太傅明珠。康熙十四年（16751675），年方二十岁的纳兰性德科），年方二十岁的纳兰性德科考应殿试，赐进士出身。选授一等侍考应殿试，赐进士出身。选授一等侍卫。凡康熙出行，其必扈从。纳兰性卫。凡康熙出行，其必扈从。纳兰性德虽为皇帝近侍，却以诗文名世，德虽为皇帝近侍，却以诗文名世，中国文学史中国文学史将其列为清代最有成将其列为清代最有成就
2、的词人之一。词风清新自然，全无就的词人之一。词风清新自然，全无矫揉造作之痕。其所作矫揉造作之痕。其所作出榆关出榆关被被列为高等学校古文学范文。国学大师列为高等学校古文学范文。国学大师王国维称其王国维称其 北宋以来，一人而已北宋以来，一人而已 。2沐风课教古诗朗诵古诗朗诵长长 相相 思思 纳兰性德纳兰性德 山一程，水一程，身向榆关那畔行，山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。故园无此声。 返回返回3沐风课教山 一 程4 4沐风课教沐风课教水 一 程5 5沐风课教沐风课教身 向 榆 关 那 畔 行 6
3、6沐风课教沐风课教夜 深 千 帐 灯 7 7沐风课教沐风课教风一更，雪一更 8 8沐风课教沐风课教聒碎乡心梦不成 9 9沐风课教沐风课教故园无此声 1010沐风课教沐风课教1111沐风课教沐风课教1212沐风课教沐风课教1313沐风课教沐风课教1414沐风课教沐风课教1515沐风课教沐风课教1616沐风课教沐风课教夜深千帐灯 返回1717沐风课教沐风课教洛洛 榆榆 畔畔 帐帐（y）（榆关）（榆关）（zh ng） （千帐）（千帐）（lu）（洛阳）（洛阳）（p n）（那畔）（那畔）18沐风课教古诗朗诵古诗朗诵长长 相相 思思 纳兰性德纳兰性德 山一程，水一程，身向榆关那畔行，山一程，水一程，身向榆
4、关那畔行，夜深千帐灯。夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。故园无此声。 返回返回19沐风课教指风雪交加的声音。程: 道路、路程，山一程、水一程，即山长水远也。榆关:即今山海关。那畔:即山海关的另一边，指身处关外。帐:军营的帐篷，千帐言军营之多。更:旧时一夜分五更，每更大约两小时。风一更、雪一更，即整夜风雪交加。聒: 声音嘈杂，使人厌烦。故园: 故乡。此声:20沐风课教 这首诗的大意是：这首诗的大意是： 将士们跋山涉水，向山海关那边发。将士们跋山涉水，向山海关那边发。夜里，住宿帐篷，每个帐篷里都点夜里，住宿帐篷，每个帐篷里都点起了灯。入夜，又
5、是刮风，又是下起了灯。入夜，又是刮风，又是下雪，将士们从睡梦中醒来，再也睡雪，将士们从睡梦中醒来，再也睡不着了，不禁思念起故乡来，因为不着了，不禁思念起故乡来，因为故乡温暖、宁静，是没有寒风朔雪故乡温暖、宁静，是没有寒风朔雪之声的。之声的。 21沐风课教 同学们想象一下，下面的诗句说同学们想象一下，下面的诗句说明了怎样的情景？明了怎样的情景？山一程，水一程山一程，水一程 远离故乡，行军途中翻山越岭，远离故乡，行军途中翻山越岭，跋山涉水，行军十分艰难。跋山涉水，行军十分艰难。作者身在行军的征途上作者身在行军的征途上 。22沐风课教 词的上阕词的上阕”山一程，水一程山一程，水一程”的叠用，的叠用，
6、说明了身离故乡之远，行军之艰难。说明了身离故乡之远，行军之艰难。“身身向榆关那畔行向榆关那畔行”点明了行进的方向。点明了行进的方向。“夜夜深千帐灯深千帐灯”，“千帐灯千帐灯”点明了军帐之多，点明了军帐之多，此行队伍之庞大。在这羁旅野外的深夜，此行队伍之庞大。在这羁旅野外的深夜，顶顶帐篷，点点灯火，也算是一个特殊的顶顶帐篷，点点灯火，也算是一个特殊的景观，足见将士之多，声势之浩大。景观，足见将士之多，声势之浩大。 （1）山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。23沐风课教 同学们想象一下，下面的诗句说同学们想象一下，下面的诗句说明了怎样的情景？明了怎样的情景？ 风一更，雪一更风一更，雪一更一
7、会刮风，一会下雪，天气非常恶劣。一会刮风，一会下雪，天气非常恶劣。24沐风课教 风一更，雪一更，风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，聒碎乡心梦不成，故园无此声。故园无此声。 1、想象纳兰性德的心在哪儿？从哪些词语看出。2、“故园无此声”的“此声”指什么声音？（身在征途，心却在思念故乡。从“乡心”、“故园”可看出。） （征途中的风雪声：风一更，雪一更。）25沐风课教 下阕以下阕以“风一更，雪一更风一更，雪一更”气候上的转气候上的转变来细致描写将士的心理。夜的静谧更显变来细致描写将士的心理。夜的静谧更显出了风雪的声音之聒耳，睡梦被无情地打出了风雪的声音之聒耳，睡梦被无情地打断，思乡之情油然而生，睡意全
8、无。听着断，思乡之情油然而生，睡意全无。听着帐外的风声雪声，感受着袭来的阵阵寒意，帐外的风声雪声，感受着袭来的阵阵寒意，更加怀念故园的温暖、宁静和祥和。更加怀念故园的温暖、宁静和祥和。“故故园无此声园无此声”虽寥寥几个字，却把将士的内虽寥寥几个字，却把将士的内心世界袒露无余，使思乡之意自然酣畅地心世界袒露无余，使思乡之意自然酣畅地流淌出来。流淌出来。 （2）风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。26沐风课教 这首诗的大意是：这首诗的大意是： 将士们跋山涉水，向山海关那边发。将士们跋山涉水，向山海关那边发。夜里，住宿帐篷，每个帐篷里都点夜里，住宿帐篷，每个帐篷里都点起了灯。入夜，又是刮风，
9、又是下起了灯。入夜，又是刮风，又是下雪，将士们从睡梦中醒来，再也睡雪，将士们从睡梦中醒来，再也睡不着了，不禁思念起故乡来，因为不着了，不禁思念起故乡来，因为故乡温暖、宁静，是没有寒风朔雪故乡温暖、宁静，是没有寒风朔雪之声的。之声的。 27沐风课教想一想，为什么作者在夜深时无法入睡，这是怎样的一种感情？28沐风课教泊船瓜洲、秋思、长相思都是脍炙人口、情意绵绵的思乡诗，都表达了作者对家乡深深的思恋和热爱。 29沐风课教 王安石的乡愁是融于满目王安石的乡愁是融于满目的春色之中，张籍的乡愁是肃的春色之中，张籍的乡愁是肃杀的秋风引起，诗人纳兰性德杀的秋风引起，诗人纳兰性德所描写的关外将士的乡愁却是所描写的关外将士的乡愁却是由北方的风雪勾起的。由北方的风雪勾起的。30沐风课教31沐风课教再见！32沐风课教
