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一模不一样小学四年级上册第十二课教 师：赵燕京一模不一样看一看一模不一样看一看一模不一样看一看一模不一样看一看一模不一样想一想上述图片都反映了生活中的什么现象？特异现象一模不一样学习目标1、我了解特异构成的特点及变化规律。2、我能应用这种规律创作一个特异形 的作品。3、我热爱生活，擅长发现生活中的特异现象。一模不一样做一做步骤：1、设计基本型 2、设计骨式图 3、完成特异形的创作一模不一样做一做基本型的提取方法 骨式图 一模不一样比一比展示方式：1、大小特异2、色彩特异3、方向特异4、形状特异5、位置特异一模不一样评一评评价要点：1、制作是否快速 2、作品质量是否优良 3、成员参与是否积极
