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1、九年级五班语文复习课系列之九年级五班语文复习课系列之频繁频繁“亮相亮相”的六种病句类型的六种病句类型xx 2中学生需要掌握的病句类型约有中学生需要掌握的病句类型约有六六六六大类：大类：一、滥用否定词导致语意相反一、滥用否定词导致语意相反例一：全班没有一个人不认为我班成为先进集体不是大家努例一：全班没有一个人不认为我班成为先进集体不是大家努力的结果。力的结果。病句病句，就是不能准确表情达意的句子就是不能准确表情达意的句子。例二：今年五一期间，我市个别景点由于垃圾箱设置过少，例二：今年五一期间，我市个别景点由于垃圾箱设置过少，导致游客垃圾乱丢。对此，我们认为景点管理部门并非不无导致游客垃圾乱丢。对
2、此，我们认为景点管理部门并非不无责任。责任。 （本句是一个三重否定句，与表达的本意恰好相反。）（本句是一个三重否定句，与表达的本意恰好相反。） （应该删去（应该删去“不不”。）。）xx 3 带有带有否定否定意义的词语主要有意义的词语主要有:例三：为了避免不再发生考试作弊的现象，这个学期例三：为了避免不再发生考试作弊的现象，这个学期 学校对学生加强了组织纪律教育。学校对学生加强了组织纪律教育。“以防以防” “防止防止” “劝阻劝阻” “阻止阻止” “避免避免” “忘记忘记” 等等 。例四：为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了例四：为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了 交通安全的教育和管理
3、交通安全的教育和管理。 （应该删掉（应该删掉“不再不再” 或或“避免避免”。）。） （应该删掉（应该删掉“不再不再” 或或“防止防止”。）。）xx 4二、二、“一面一面”与与“两面两面” 的关系不对应，导致错误。的关系不对应，导致错误。例例5：这场蓝球的胜败关键是队员们的齐心协力。：这场蓝球的胜败关键是队员们的齐心协力。例例6：我市在西部大开发的战略规划中能否抓住机会，迅速发：我市在西部大开发的战略规划中能否抓住机会，迅速发 展，关键在于加速培养一批各行各业的人才。展，关键在于加速培养一批各行各业的人才。 （删掉（删掉“能否能否”，或在另一部分加，或在另一部分加“能否能否”。）。） ( 胜败胜
4、败) xx 5这些这些 “两面词两面词”主要有以下几个：主要有以下几个： “能否能否” “是否是否” “成败成败” “得失得失” “好坏好坏” “高低高低” 等表达两种相反的语意的词语等表达两种相反的语意的词语.例如例如:安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设 成败的关键。成败的关键。 （应把（应把“成败成败”改为改为“成功成功”。）。）xx 6例例7：通过百部爱国主义影片的展播及其主题演唱会，使观：通过百部爱国主义影片的展播及其主题演唱会，使观 众经受了一次又次众经受了一次又次的爱国主义精神的洗礼。的爱国主义精神的洗礼。三、介词结构导致句子无主语
5、三、介词结构导致句子无主语例例8：南北朝时期，由于北方民族的大融合、工商业经济的发：南北朝时期，由于北方民族的大融合、工商业经济的发 展，为隋统一全国创造了条件。展，为隋统一全国创造了条件。 (删掉删掉“通过通过”或或“使使” 。) (删掉删掉“由于由于”或或“为为” 。) xx 7 这类介词主要有：这类介词主要有：“由、由于由、由于” “经、经过经、经过” “通过通过” “对、对、对于对于” “当、在当、在”等。等。 这些词在病句考题中出现的频率非常高，同学们答错的机率也这些词在病句考题中出现的频率非常高，同学们答错的机率也非常高，要引起注意。非常高，要引起注意。例如：通过观看中国男子足球队
6、的表现，使我们认识到具有例如：通过观看中国男子足球队的表现，使我们认识到具有 良好的心态是非常重要的。良好的心态是非常重要的。 （“通过通过”和和“使使”两个介宾结构造成句子缺少主语，应删去两个介宾结构造成句子缺少主语，应删去“使使”或或“通过察通过察”。）。）xx 8例例9：他那崇高的革命形象和高尚的革命品质，经常浮现在我的：他那崇高的革命形象和高尚的革命品质，经常浮现在我的 脑海中。脑海中。四、并列结构导致搭配不当或语序不当四、并列结构导致搭配不当或语序不当例例10：大家都以亲切的目光注视并倾听着张市长的报告。：大家都以亲切的目光注视并倾听着张市长的报告。 （“革命品质革命品质”与谓语动词
7、与谓语动词“浮现浮现”不能搭配。）不能搭配。） （“注视注视”与与“报告报告”搭配不当。）搭配不当。）xx 9此外，并列结构还容易出现语序不当的错误此外，并列结构还容易出现语序不当的错误。例例11：各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己：各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良不良 的卫生习惯。的卫生习惯。（“改正并认识改正并认识”不符和认识的规律，应改为不符和认识的规律，应改为“认识并改正认识并改正”。）。）xx 10例例12：在日本大举行的第：在日本大举行的第46界世乒赛上，我国男女健儿奋力拼搏，界世乒赛上，我国男女健儿奋力拼搏，一举囊括全部七项冠军。一举囊括全部七项冠军。五五、
8、误用词语导致语意重复或矛盾误用词语导致语意重复或矛盾例例13：进入校园，只见枝叶扶疏，落叶满地。：进入校园，只见枝叶扶疏，落叶满地。 （应删除（应删除“全部全部”） （ 应删除应删除“枝叶扶疏枝叶扶疏”和和“落叶满地落叶满地”二者其中任何一个二者其中任何一个。）xx 11六、六、“缩小缩小” “减少减少” “降低降低”等词语同倍数不能搭等词语同倍数不能搭配配例例14：由于高新技术的运用，电视机的价格比三年前降底了两倍。：由于高新技术的运用，电视机的价格比三年前降底了两倍。（一般而言一般而言， “提高提高”用倍数用倍数, “降低降低”用分数或百分数。用分数或百分数。“缩小缩小” “减少减少” “
9、降低降低”等词语用倍数相搭配，便成了病句中常见的一种错误。本等词语用倍数相搭配，便成了病句中常见的一种错误。本句中的句中的“降低降低”不能用不能用“两倍两倍”。） 此外此外,还需要注意语言表达中的歧义还需要注意语言表达中的歧义1.我跟他去过。我跟他去过。2.星期天星期天，我陪班主任我陪班主任，看望了多病的刘佳同学的母亲。看望了多病的刘佳同学的母亲。3.局长嘱咐几个学校的领导局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。新学期的工作一定要有新的起色。xx针对练习题针对练习题：1.读一读小说读一读小说西游记西游记，难道对我们不无一点启发吗？难道对我们不无一点启发吗？2. 平时的刻苦学习平时
10、的刻苦学习，是能否在考试中有个好成绩的关键。是能否在考试中有个好成绩的关键。3.班干部积极参加和组织了这次有意义的活动。班干部积极参加和组织了这次有意义的活动。4.为了避免不再遭受沙尘暴的侵害为了避免不再遭受沙尘暴的侵害，控制环境恶化控制环境恶化，加强生态环境建设势在必加强生态环境建设势在必行。行。5.听了动员报告后听了动员报告后，每个人都制定出了向科学进军的计划和决心。每个人都制定出了向科学进军的计划和决心。6.美国人比中国人美国人比中国人 少几倍少几倍，可是他们拥有四五百万科技人才。可是他们拥有四五百万科技人才。7. 今后我们一定要戒骄戒躁，变本加厉，取得更好的成绩。今后我们一定要戒骄戒躁，变本加厉，取得更好的成绩。8.同志们在宣传员的鼓舞下，一个接一个争先恐后地奔向堤岸同志们在宣传员的鼓舞下，一个接一个争先恐后地奔向堤岸。 xx13xx 13 再再 见见 ！ xx14xx
