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1、小朋友们，大家去草地上玩小朋友们，大家去草地上玩过吗？展现在你眼前的草地过吗？展现在你眼前的草地是怎样的？在草地上你玩些是怎样的？在草地上你玩些什么？什么？金色的草地金色的草地你见过你见过“金色的草地金色的草地”吗？吗？草地是金色的，这是草地是金色的，这是怎么怎么回回事呢？我事呢？我们先一们先一起起来听来听听课文朗读。听课文朗读。请同学们自由朗读，思考课文请同学们自由朗读，思考课文主要讲了哪两件事？主要讲了哪两件事？读第一自然段思读第一自然段思考：文中这片草考：文中这片草地出现在哪里？为什么称这片草地出现在哪里？为什么称这片草地为金色的草地为金色的草地？地？我们住在乡下，窗前是一大片草我们住在
2、乡下，窗前是一大片草地。草地上长满的蒲公英。当蒲地。草地上长满的蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。成金色的了。蒲蒲公公英英花花 我和弟弟常常在草地上玩耍。我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装有一次，弟弟跑在我前面，我装着着一本正经一本正经的样子，喊：的样子，喊：“谢廖谢廖沙！沙！”他回过头来，我就他回过头来，我就使劲使劲一一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也弟弟也假装假装打哈欠，把蒲公英的打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上绒毛朝我脸上吹吹。一本正经：形容很规矩、很庄重一本正经：形容很规矩、很庄重的样子。
3、的样子。我会说一句话我会说一句话演示一本正经的表情会演也会说 这些并不这些并不引人注目引人注目的蒲公英，给我的蒲公英，给我们带来了不少快乐。们带来了不少快乐。 引人注目：引人注目：引起人的引起人的注意，使人把视线集中注意，使人把视线集中在一点上。在一点上。自由朗读第三自然段：自由朗读第三自然段：“我我”先发现了什先发现了什么，又发现了什么么，又发现了什么；你；你从中受到了从中受到了什么什么启启示？示？ 有一天，我起得很早去钓鱼，有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地发现草地并并不是金色的，而是不是金色的，而是绿色绿色的。中午回家的时候，我的。中午回家的时候，我看见草地是看见草地是金色金色的。傍晚的
4、时的。傍晚的时候，草地又变候，草地又变绿了绿了。这是为什么呢？ 我来到草地上，仔细观察，发现蒲我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合的花就像我们的手掌，可以张开、合上。上。花朵张开时，它是金色的，草地花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。瓣被包住，草地就变成绿色的了。我知道这是为我知道这是为什么了。什么了。 多么多么可爱可爱的的草地！多么草地！多么有趣有趣的蒲公英！从那的蒲公英！从那时起，蒲公英成时起，蒲公英成了我们最喜爱的了我们最喜爱的一种花。它和我一种花。它和我们一起睡觉，和们一起睡觉，和我们一起起床。我们一起起床。为什么说蒲公英会和我们一起睡觉，一起起床呢？作业超市作业超市1.1.把课文中自己喜欢的句子抄下来。把课文中自己喜欢的句子抄下来。2.2.双休日和爸爸妈妈一起到郊外的草地双休日和爸爸妈妈一起到郊外的草地上去踏青，仔细观察你所看到的草地，上去踏青，仔细观察你所看到的草地，通过你喜欢的方式向同学们介绍你这次通过你喜欢的方式向同学们介绍你这次郊游所得。郊游所得。
