九年级物理全册 第二十一章 第二节 电磁波的海洋习题课件 (新版)新人教版

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1、信息的传递信息的传递第二十一章第二节第二节 电磁波的海洋电磁波的海洋学习目标学习目标.课堂导案课堂导案.1 课前预习课前预习.23课后练案课后练案.45学习目标学习目标学习目标学习重点学习重点1.了解电磁波的产生.2.知道电磁波能在真空中传播.3.了解速度、波长或频率1.知道电磁波能在真空中传播,一切电磁波在真空中的速度相同.2.了解速度、波长或频率.课前预习1导线中电流的_会在空间激起电磁波广播电台、电视台及移动电话靠复杂的电子线路产生_的电流,发出电磁波迅速变化迅速变化课前预习2在一列水波的传播中,凸起的最高处叫做_;凹下的最低处,叫做_邻近的两个波峰(或波谷)的距离,叫做_波峰波谷波长课

2、前预习3电磁波可以在真空中传播真空中电磁波的波速为c,c_m/s.4电磁波频率的单位是_,常用单位还有_和_3.0108赫兹千赫兆赫课堂导案一、电磁波是怎样产生的一、电磁波是怎样产生的1实验探究:打开一台收音机,取一节干电池和一根导线,拿到收音机附近将导线的一端与电池的负极相连,再将导线的另一端与正极摩擦,使它们时断时续地接触(1)现象: _(2)结论:导线中电流的_会在空间激起电磁波收音机发出“咔咔”声迅速变化课堂导案二、电磁波是怎样传播的二、电磁波是怎样传播的1. 阅读教材P151P152的内容,学习有关的知识(1) 在一列水波的传播中,凸起的最高处叫做_;凹下的最低处,叫做_邻近的两个波

3、峰(或波谷)的距离,叫做_波峰波谷波长课堂导案(2) 在某确定位置,1 s内有多少次波峰或波谷通过,波的_就是多少(3) 水波不停地向远处传播,用来描述波传播快慢的物理量叫做_频率波速课堂导案2探究实验:电磁波的传播需要介质吗? 把一个移动电话放在真空罩中,并给这个移动电话打电话观察这个移动电话能否收到此信号实验现象:放在真空罩中的移动电话_收到罩外传给它的电磁波,_听到声音实验结论:声音不能在真空中传播,_.可以不能电磁波可以在真空中传播课堂导案3电磁波家族:(1)电磁波在真空中电磁波的波速为c_m/s.(2)电磁波的波速、波长、频率的关系:cf,波长越长,频率越_(3)光_电磁波(4)电磁

4、波可以传递信息,如_,_;电磁波可以传递能量,如_(5)_可以屏蔽电磁波3.0108低属于手机广播微波炉金属课后练案1. 关于电磁波的产生,下列说法中正确的是() A导体中有电流,就可以在周围空间产生电磁波 B导体中没有电流,也可以在周围空间产生电磁波 C导体中有迅速变化的电流,就可以在周围空间产生电磁波 D以上说法都正确C2在真空中传播的电磁波具有相同的() A波速 B波长 C频率 D能量课后练案A课后练案A3雷雨时,打开的收音机听到的“咔咔嚓嚓”的声音比听到的雷声要超前,这是因为()A电磁波在空气中的传播速度大于声速 B电磁波在空气中的传播速度等于声速C电磁波在空气中的传播速度小于声速 D

5、上述说法均不正确4关于电磁波的叙述中,正确的是()A有些电磁波的传播速度大于光速B电磁波用途十分广泛,X射线可做脑手术C在紫外线、可见光、无线电波中,波长最短的是可见光D电视机、空调等设备的遥控器都是红外遥控课后练案D课后练案5(2017内江)为了减少电磁污染对我们生活的影响,以下做法中正确的是()A禁止在市区建设移动通信基站 B把家用电器集中安放在厨房C避免长时间使用手机 D使用电器时,离电器越近,受电磁波的辐射越小CB课后练案6使用蓝牙耳机接听手机来电,信号传输示意图如下图,蓝牙通信的电磁波()A是蓝光 B波长比手机通信的电磁波短C在真空中传播速度为340 m/s D在真空中传播速度比手机通信的电磁波小7雷达是现代战争中重要的军事设备若雷达向飞机发射的微波从发出到接收返回信号所用时间为52 s(1 s106 s),微波在空气中的传播速度是_,则此时飞机与雷达的距离为_m.课后练案3108m/s7800课后练案8小明学了“电磁波”和“声波”这两部分内容后做了如下表的知识归纳,表中_和_的说法是错的(填写表中序号) 电磁波声波传播速度真空中所有电磁波的传播速度都是3108 m/s声波在固、液、气三态中的传播速度相同传播介质电磁波的传播一定要有介质声波的传播一定要有介质应用用于无线电通讯超声波用于清洁物品

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