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1、实验十练习使用多用电表实验十练习使用多用电表 考点一考点一 多用电表的原理和读数多用电表的原理和读数【例例1】(2016济济南南模模拟拟)如如图图所所示示为为多多用用电电表表的的刻刻度度盘盘若若选选用用倍倍率率为为“100”的的电电阻阻挡挡测测电电阻阻时时，表表针针指指示示如图所示，则：如图所示，则：(1)所所测测电电阻阻的的阻阻值值为为_ ；如如果果要要用用此此多多用用电电表表测测量量一一个个阻阻值值约约为为2.0104 的的电电阻阻，为为了了使使测测量量结结果果比比较较精精确确，应应选用的欧姆挡是选用的欧姆挡是_(填填“10”“”“100”或或“1 k”)(2)用用此此多多用用电电表表进进
2、行行测测量量，当当选选用用量量程程为为50 mA的的电电流流挡挡测测量量电电流流时时，表表针针指指于于图图示示位位置置，则则所所测测电电流流为为_mA；当当选选用用量量程程为为250 mA的的电电流流挡挡测测量量电电流流时时，表表针针指指于于图图示示位位置置，则所测电流为则所测电流为_ mA.(3)当当选选用用量量程程为为10 V的的电电压压挡挡测测量量电电压压时时，表表针针也也指指于于图图示示位位置，则所测电压为置，则所测电压为_ V.解解析析：(1)欧欧姆姆表表读读数数：对对应应最最上上一一行行刻刻度度值值为为15，倍倍率率为为“100”，读读数数为为1.5103 ；测测2.0104 电电
3、阻阻时时应应选选“1 k”的欧姆挡的欧姆挡(2)选选50 mA直直流流电电流流挡挡，则则每每一一大大格格表表示示10 mA，每每一一小小格格表表示示1 mA，测测量量的的精精确确度度为为1 mA，应应估估读读到到0.1 mA(此此时时为为1/10估估读读)，指指针针对对应应的的读读数数为为30.8 mA；选选择择量量程程为为250 mA的的电电流流挡挡，则则每每一一大大格格表表示示50 mA，每每一一小小格格表表示示5 mA；测测量量的的精精确确度度为为5 mA，应应估估读读到到1 mA(此此时时为为1/5估估读读)，指指针针对对应应的的读读数数为为154 mA.(3)选选择择10 V电电压压
4、挡挡，则则每每一一大大格格表表示示2 V，每每一一小小格格表表示示0.2 V，测测量量的的精精确确度度为为0.2 V，应应估估读读到到0.1 V(此此时时应为应为1/2估读估读)，指针对应的读数为指针对应的读数为6.2 V.答答案案：(1)1.51031 k(2)30.8(30.730.9都都正正确确)154(3)6.2规规 律律 总总 结结 考点二考点二 多用电表的使用多用电表的使用【例例2】(2014重重庆庆卷卷)某某照照明明电电路路出出现现故故障障，其其电电路路如如图图所所示示，该该电电路路用用标标称称值值12 V的的蓄蓄电电池池为为电电源源，导导线线及及其其接接触触完完好好维维修修人人
5、员员使使用用已已调调好好的的多多用用表表直直流流50 V挡挡检检测测故故障障他他将将黑黑表表笔笔接接在在c点点，用用红红表表笔笔分分别别探测电路的探测电路的a、b点点(1)断断开开开开关关，红红表表笔笔接接a点点时时多多用用表表指指示示如如图图所所示示，读读数数为为_ V，说说明明_正正常常(选选填填：蓄蓄电电池池、保保险险丝、开关、小灯丝、开关、小灯)(2)红红表表笔笔接接b点点，断断开开开开关关时时，表表针针不不偏偏转转，闭闭合合开开关关后后，多多用用表表指指示示仍仍然然和和上上图图相相同同，可可判判定定发发生生故故障障的的器器件件是是_(选填：蓄电池、保险丝、开关、小灯选填：蓄电池、保险
6、丝、开关、小灯)解解析析：(1)由由于于多多用用电电表表的的挡挡位位选选为为直直流流50 V，所所以以读读数数时时选选用用050 V的的刻刻度度，故故读读数数应应为为11.5 V，两两表表笔笔接接a、c时时，测测量量电电池池两两端端的的电电压压，此此读读数数等等于于蓄蓄电电池池的的电电动动势势，说说明明蓄电池是正常的蓄电池是正常的(2)若若两两表表笔笔接接b、c两两点点时时，电电压压表表读读数数仍仍为为11.5 V，说说明明a、b之之间间是是通通路路，保保险险丝丝和和开开关关正正常常，b、c之之间间是是断断路路，小小灯灯发生断路故障发生断路故障答答案案：(1)11.5(11.211.8之之间间的的值值均均可可)蓄蓄电电池池(2)小灯小灯 方方 法法 技技 巧巧 思思 维维 提提 升升重重要要提提示示：在在高高考考中中，本本实实验验易易于于和和闭闭合合电电路路欧欧姆姆定定律律知知识识综综合合考考查查，出出题题方方式式灵灵活活，往往往往在在教教材材实实验验基基础础上上创创设设新新情情境境因因此此，要要在在夯夯实实教教材材实实验验的的基基础础上上注注重重迁迁移移创创新新能能力力的的培培养养，善善于于用用教教材材中中实实验验的的原原理理、方方法法和技巧处理新问题和技巧处理新问题
