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1、1234苏教版小学语文第十册苏教版小学语文第十册1.1.春光染绿我们双脚春光染绿我们双脚5 我国人民历来有在春天种草、植树造我国人民历来有在春天种草、植树造林的习惯，为此，专门设立这个节日林的习惯，为此，专门设立这个节日植树节。植树节。 今天，我们学习一首描写少先队员积极参加植树活动的诗歌。61.轻声读课文，要求读准、读通，轻声读课文，要求读准、读通，画出不理解的字词。画出不理解的字词。自主预习课文自主预习课文:2.2.会读会写田字格中的生字。会读会写田字格中的生字。3.3.查字典或联系上下文理解词语查字典或联系上下文理解词语意思。意思。锨镐锨镐 彩翼彩翼 荒山野岭荒山野岭 裸露裸露 咆哮咆哮
2、 枝繁叶茂枝繁叶茂7叮 谣裸寂叮嘱民谣裸露寂静d dn nyoyolulujj我会认我会认8寞 叽蹦 咆哮寂寞叽咕蹦跳咆哮哮喘mmj jbnbnpopoxioxio我会认我会认9踏春风撒欢笑荒山野岭踏春风撒欢笑荒山野岭叮叮当当叮叮当当 奏响了奏响了 歌谣歌谣 哗哗流淌哗哗流淌裸露的山岩裸露的山岩 结束煎熬结束煎熬 寂寞寂寞 枝繁叶茂枝繁叶茂10抖动彩翼抖动彩翼 搭窝筑巢搭窝筑巢 叽叽直叫叽叽直叫撑起撑起 又蹦又跳又蹦又跳浑浊咆哮浑浊咆哮 荡漾荡漾 轻抚轻抚 拥抱拥抱青山碧岭青山碧岭11词语提示锨镐：锨，铲土的工具；镐，刨土的锨镐：锨，铲土的工具；镐，刨土的工具。工具。老雕：又叫鹫，是一种很凶猛
3、的鸟，老雕：又叫鹫，是一种很凶猛的鸟，羽毛褐色，上嘴钩曲，能捕食山羊、羽毛褐色，上嘴钩曲，能捕食山羊、野兔等。野兔等。彩翼：彩色的翅膀彩翼：彩色的翅膀 。12荒山野岭：没有人烟的山岭。荒山野岭：没有人烟的山岭。 枝繁叶茂：指树木长势好。枝繁叶茂：指树木长势好。 裸露：没有东西遮盖。裸露：没有东西遮盖。 锨镐：劳动工具。锨镐：劳动工具。 咆哮：形容水奔腾轰鸣。咆哮：形容水奔腾轰鸣。 13第一小节为第一部分：第一小节为第一部分：主要讲主要讲“我们我们”踏着春风向荒山野岭进踏着春风向荒山野岭进军。军。第二至七小节为第二部分：第二至七小节为第二部分：主要写了主要写了“我们我们”用双手为荒山披上绿用双手
4、为荒山披上绿装，使动物有了家园，让环境变得更装，使动物有了家园，让环境变得更加美丽。加美丽。第八小节为第三部分：第八小节为第三部分：主要写了主要写了“我们我们”踏着春风向荒山野岭踏着春风向荒山野岭进军，显示出了进军，显示出了“我们我们”要绿化祖国山要绿化祖国山山岭岭的决心和情怀。山岭岭的决心和情怀。14踏一路春风，踏一路春风，撒一路欢笑，撒一路欢笑，向向荒山野岭荒山野岭进军进军,春光染绿我们双脚。春光染绿我们双脚。 11516 锨镐叮叮当当，锨镐叮叮当当，奏响了植树歌谣；奏响了植树歌谣；清水哗哗流淌，清水哗哗流淌，滋润着棵棵树苗。滋润着棵棵树苗。 21718 我们走到哪里，我们走到哪里，哪里便
5、披上绿袍；哪里便披上绿袍；千年裸露的山岩，千年裸露的山岩，结束了烈日的煎熬。结束了烈日的煎熬。319 寂寞多年的荒山，寂寞多年的荒山，如今已枝繁叶茂，如今已枝繁叶茂，当风儿吹过的时候，当风儿吹过的时候，便涌起阵阵林涛。便涌起阵阵林涛。 420 小鸟抖动彩翼，小鸟抖动彩翼， 来这里搭窝筑巢；来这里搭窝筑巢；松鼠有了美丽的家园，松鼠有了美丽的家园，快活得叽叽直叫。快活得叽叽直叫。521 撑起绿的大伞，撑起绿的大伞，小兔再也不用害怕小兔再也不用害怕 天上的老雕；天上的老雕； 在茂密的树丛中，在茂密的树丛中，小猴开心得又蹦又跳。小猴开心得又蹦又跳。62223 山下的河水不再浑浊咆哮，山下的河水不再浑浊
6、咆哮， 荡漾的碧波轻抚着河畔荡漾的碧波轻抚着河畔 的小草。的小草。 待到金色的秋天，待到金色的秋天， 我们把丰收的果园拥抱。我们把丰收的果园拥抱。7242526 踏一路春风，踏一路春风，撒一路欢笑，撒一路欢笑，走遍走遍青山碧岭青山碧岭，春光染绿我们双脚。春光染绿我们双脚。827 请同学们齐读最后请同学们齐读最后一节，想想，这节在全一节，想想，这节在全文中起什么作用？文中起什么作用？28说一说：说一说：植树造林能给我们带来什植树造林能给我们带来什么好处呢？么好处呢？29 踏一路春风， 撒一路欢笑。 向 进军，春光染绿我们双脚。1、读一读，说说你读懂了什么。、同学们是怎样到荒山野岭进行植树活动的？
7、30自学自学2727自自然段，思考：然段，思考：1.1.从中你能知道什么？从中你能知道什么？ 2. 2.你觉得哪个段落写得好？你觉得哪个段落写得好？为什么？为什么？31锨镐叮叮当当，奏响了植树歌谣；清水哗哗流淌，滋润着棵棵树苗。谁能读出同学们劳动的干劲？32植树活动给荒山野岭带来了什么变植树活动给荒山野岭带来了什么变化？化？荒山披绿袍荒山披绿袍动物有家园动物有家园环境变美丽环境变美丽请同学们选择你喜欢的部分读一读。请同学们选择你喜欢的部分读一读。33我们走到哪里，哪里便披上绿袍；千年裸露的山岩，结束了烈日的煎熬。 这部分写出了荒山换新颜的喜人景象。 寂寞多年的荒山，如今以枝繁叶茂，当风儿吹过的
8、时候，便涌起阵阵林涛。34小鸟抖动彩翼，来这里搭窝筑巢；松鼠有了美丽的家园，快活得叽叽直叫。撑起绿色的大伞，小兔再也不用害怕天上的老雕；在茂密的树丛中，小猴开心得又蹦又跳。这部分写出了动物无忧无虑的情景。 35山下的河水不再浑浊咆哮，荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。待到金色的秋天，我们把丰收的果园拥抱。这部分写出了人们生活的欢乐、安宁。36踏一路春风，撒一路欢笑，走遍青山碧岭，春光染绿我们双脚。想想，这节在全文中起什么作用？这一节呼应开头，点明主题深化中心。这一节呼应开头，点明主题深化中心。 37 春光染绿我们双脚是一首轻快而春光染绿我们双脚是一首轻快而又充满激情的现代诗歌。它主要描绘了植又充满激情的现代诗歌。它主要描绘了植树活动给荒山带来的巨变，表达了少年儿树活动给荒山带来的巨变，表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心。童以实际行动改造荒山野岭的决心。课文小结：课文小结：38想一想： 植树造林能给我们带来哪些好处呢？39默读课文，想象荒山植树后的美好景象，写一段话。写作时，下面的词语可供选用：枝繁叶茂 青山碧岭 茂密 树丛 搭窝筑巢 阵阵林涛 碧波 荡漾40 请同学们齐读最后请同学们齐读最后一节，想想，这节在全一节，想想，这节在全文中起什么作用？文中起什么作用？41Thank you!42
