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1、课文翻译课文翻译 工具工具工具工具栏目导引栏目导引Unit 3 Science versus nature课文翻译课文翻译 工具工具工具工具栏目导引栏目导引Unit 3 Science versus nature完美的复制完美的复制科科学学家家们们最最近近发发表表了了一一项项声声明明，称称他他们们已已成成功功地地克克隆隆了了首首例例人人类类胚胚胎胎，这这引引起起了了很很多多争争论论并并且且使使世世界界上上很很多多人人感感到到震震惊惊。一一方方面面，一一些些科科学学家家指指出出克克隆隆人人类类胚胚胎胎能能够够培培育育出出很很多多有有价价值值的的组组织织和和器器官官，这这些些器器官官可可以以被被用
2、用来来挽挽救救人人类类的的生生命命。另另一一方方面面，包包括括一一些些科科学学家家在在内内的的很很多多人人则则持持不不同同意意见见，他他们们担担心心如如果果人人类类用用这这种种方方式式干干涉涉自自然然，那那就就可可能能离离制制造造一一个个现现实实生生活中的弗兰肯斯坦怪物不远了。活中的弗兰肯斯坦怪物不远了。课文翻译课文翻译 工具工具工具工具栏目导引栏目导引Unit 3 Science versus nature克隆是用植物或动物的细胞复制出一个完全一样的植物克隆是用植物或动物的细胞复制出一个完全一样的植物或动物。第一个被从成熟细胞成功克隆的哺乳动物是或动物。第一个被从成熟细胞成功克隆的哺乳动物是
3、“多利多利”克隆羊。她于克隆羊。她于1996年出生，年出生，2003年初死亡，比普通绵羊的寿命年初死亡，比普通绵羊的寿命短很多。她出生时，很多人很生气，因为他们认为克隆将使动短很多。她出生时，很多人很生气，因为他们认为克隆将使动物界产生更多的疾病。然而，一般说来科学家们还是因他们科物界产生更多的疾病。然而，一般说来科学家们还是因他们科学上出色的突破而受到了赞扬。学上出色的突破而受到了赞扬。创造了创造了“多利多利”克隆羊的苏格兰科学家伊恩克隆羊的苏格兰科学家伊恩威尔莫特对威尔莫特对一些科学家现在考虑克隆人的想法感到震惊。虽然他研究克隆，一些科学家现在考虑克隆人的想法感到震惊。虽然他研究克隆，但他
4、从未想过克隆人。相反，他认为应该把研究精力集中于创但他从未想过克隆人。相反，他认为应该把研究精力集中于创造新的组织和器官，以使这些组织或器官能最终被用来治愈像造新的组织和器官，以使这些组织或器官能最终被用来治愈像癌症这样的疾病。但也有一些人认为，怀着摧毁人类胚胎的意癌症这样的疾病。但也有一些人认为，怀着摧毁人类胚胎的意图来克隆人类胚胎，这是对人类生命的不尊重。图来克隆人类胚胎，这是对人类生命的不尊重。课文翻译课文翻译 工具工具工具工具栏目导引栏目导引Unit 3 Science versus nature即即使使这这样样使使用用克克隆隆技技术术产产生生了了很很多多的的焦焦虑虑，这这对对没没有有
5、孩孩子子的的41岁岁的的女女售售货货员员费费伊伊威威尔尔逊逊来来说说却却是是一一个个好好消消息息。“我我非非常常渴渴望望有有一一个个自自己己的的孩孩子子”，她她说说。“我我不不想想领领养养别别人人的的孩孩子子，我我也也不不想想借借用用别别的的女女人人的的卵卵子子我我想想要要一一个个跟跟我我在在基基因因上上有有关关联联的的孩孩子子。如如果果我我有有这这样样的的机机会会，我我明明天天就就会会克克隆隆一一个个孩孩子子。”克克隆隆人人类类胚胚胎胎目目前前在在很很多多国国家家属属于于非非法法，但但有有些些科科学学家家已已经经开开始始加加紧紧研研究究，以以制制造造一一个个克克隆隆婴婴儿儿。意意大大利利医医
6、生生塞塞韦韦里里诺诺安安蒂蒂诺诺里里是是这这项项研研究究的的领领先先者者之之一一。他他宣宣称称他他想想成成为为克克隆隆人人类的第一人。类的第一人。课文翻译课文翻译 工具工具工具工具栏目导引栏目导引Unit 3 Science versus nature在在中中国国，科科学学家家们们把把精精力力主主要要用用在在细细胞胞在在医医学学研研究究中中的的应应用用以以及及克克隆隆动动物物上上。中中国国已已经经成成功功地地克克隆隆出出了了牛牛羊羊，并并且且继继续研究克隆对人类有利的方法。续研究克隆对人类有利的方法。课文翻译课文翻译 工具工具工具工具栏目导引栏目导引Unit 3 Science versus
7、nature亲爱的编辑：亲爱的编辑： 我我认认为为克克隆隆人人是是完完全全不不道道德德的的。如如果果我我们们干干涉涉自自然然，我我们们将将不不得得不不承承担担后后果果。谁谁知知道道将将会会发发生生什什么么？我我们们可可能能会会制制造造出出一一个个怪怪物物，甚甚至至是是一一个个最最终终有有一一天天会会取取代代我我们们人人类类的的超超人人类类物物种种。人人类类生生命命将将不不再再是是独独一一无无二二的的，它它将将仅仅仅仅是是一一个个用用来来出出售售的产品。的产品。 人人类类将将耗耗尽尽地地球球上上的的资资源源。为为了了减减少少地地球球上上的的人人口口，我我们们一一定要少生孩子，不该再克隆人了。定要
8、少生孩子，不该再克隆人了。 我我为为那那个个不不能能生生育育的的女女士士感感到到遗遗憾憾，但但我我想想指指出出世世界界上上有有许多没有父母的孩子，有一个妈妈他们将会很高兴。许多没有父母的孩子，有一个妈妈他们将会很高兴。波琳波琳卡特卡特 课文翻译课文翻译 工具工具工具工具栏目导引栏目导引Unit 3 Science versus nature 亲爱的编辑：亲爱的编辑：我我想想评评论论你你的的文文章章“完完美美的的复复制制”。我我认认为为你你文文章章里里提提到到的的先先进进科科学学太太神神奇奇了了，我我完完全全同同意意人人类类克克隆隆。毕毕竟竟，科科学学家家们们向向道道德德问问题题挑挑战战已已经经
9、几几个个世世纪纪了了。我我们们现现在在为为什什么么还还要要阻阻止止他们呢？他们呢？从我个人的立场来讲，克隆将完全改变我的生活。七年从我个人的立场来讲，克隆将完全改变我的生活。七年前，我前，我10岁的女儿死于心力衰竭。她漂亮、开朗、聪明。我每岁的女儿死于心力衰竭。她漂亮、开朗、聪明。我每天都很思念她。如果我有机会，我会立即克隆她，这样的话我天都很思念她。如果我有机会，我会立即克隆她，这样的话我就又能和她在一起了。就又能和她在一起了。课文翻译课文翻译 工具工具工具工具栏目导引栏目导引Unit 3 Science versus nature人与自然人与自然很很长长时时间间以以来来，我我们们的的自自然
10、然资资源源一一直直受受到到我我们们草草率率行行为为的的严严重重影影响响。许许多多人人认认为为科科技技和和人人类类正正在在毁毁灭灭自自然然。人人们们通通过过农农业业、渔渔业业、狩狩猎猎和和旅旅游游业业不不断断地地过过度度开开采采地地球球上上的的自自然然资资源源。我我们们为为航航运运修修建建的的新新水水渠渠，新新建建工工厂厂以以及及工工业业废废物物所所带带来来的的污污染染都都进进一一步步毁毁坏坏着着地地球球。如如果果我我们们继继续续这这样样做做，我我们们将将最最终终毁毁灭我们所居住的星球。灭我们所居住的星球。课文翻译课文翻译 工具工具工具工具栏目导引栏目导引Unit 3 Science versu
11、s nature但是如果我们只关注环境问题，人们也会深受其苦。并但是如果我们只关注环境问题，人们也会深受其苦。并不是每件对环境有利的事都对人们有利。我们能说为了保护自不是每件对环境有利的事都对人们有利。我们能说为了保护自然就应该停止经济发展吗？有些人认为我们现在只是在做人类然就应该停止经济发展吗？有些人认为我们现在只是在做人类一直在做的事情，利用自然来满足我们自身的需要。其他人则一直在做的事情，利用自然来满足我们自身的需要。其他人则争辩说这种想法意味着灾难，除非我们开始考虑并懂得一个干争辩说这种想法意味着灾难，除非我们开始考虑并懂得一个干净整洁的环境对我们多么有利。净整洁的环境对我们多么有利。
12、课文翻译课文翻译 工具工具工具工具栏目导引栏目导引Unit 3 Science versus nature我们正朝着理解我们与自然的关系这一重要观点前进。我们正朝着理解我们与自然的关系这一重要观点前进。经过数十年对自然的破坏以及对自然资源的耗费，很多发达国经过数十年对自然的破坏以及对自然资源的耗费，很多发达国家现在开始关注挽救自然而不是开发或破坏。然而，很多较贫家现在开始关注挽救自然而不是开发或破坏。然而，很多较贫困的国家，也必须满足他们人民的日常所需。因此，他们正在困的国家，也必须满足他们人民的日常所需。因此，他们正在以非常快的速度消耗自然资源。他们还没有看到像那些发达国以非常快的速度消耗自
13、然资源。他们还没有看到像那些发达国家草率利用地球资源所带来的影响。通常他们没有意识到他们家草率利用地球资源所带来的影响。通常他们没有意识到他们所做的选择对环境是有害的。他们是否应该因为了给人民更好所做的选择对环境是有害的。他们是否应该因为了给人民更好的生活而毁坏了成百上千亩的雨林去建造堤坝而受到责备呢？的生活而毁坏了成百上千亩的雨林去建造堤坝而受到责备呢？世界上的发展中国家和发达国家需要通力合作以确保人们享受世界上的发展中国家和发达国家需要通力合作以确保人们享受不受周围环境困扰的健康富饶的生活。不受周围环境困扰的健康富饶的生活。课文翻译课文翻译 工具工具工具工具栏目导引栏目导引Unit 3 S
14、cience versus nature这不是一个人与自然得失的问题。结果表明多数情况下这不是一个人与自然得失的问题。结果表明多数情况下人们破坏自然的时候并没有真正获益。人类只有通过保护自然人们破坏自然的时候并没有真正获益。人类只有通过保护自然才能真正获得利益。毕竟，食物应该以健康、自然的方式生产，才能真正获得利益。毕竟，食物应该以健康、自然的方式生产，人们所需的干净的水对鱼也是有益的。找到每个人、一切自然人们所需的干净的水对鱼也是有益的。找到每个人、一切自然万物都能接受的解决方法是人类的责任。万物都能接受的解决方法是人类的责任。 课文翻译课文翻译 工具工具工具工具栏目导引栏目导引Unit 3 Science versus nature同学们同学们来学校和回家的路上要注意安全来学校和回家的路上要注意安全课文翻译课文翻译 工具工具工具工具栏目导引栏目导引Unit 3 Science versus nature同学们同学们来学校和回家的路上要注意安全来学校和回家的路上要注意安全
