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1、己衣学校 朱振芳 回顾所学回顾所学 梳理脉络梳理脉络 本文从哪两个方面向我们介绍了闻一多本文从哪两个方面向我们介绍了闻一多先生，通过选取哪些事件来刻画这一伟人先生，通过选取哪些事件来刻画这一伟人形象？形象？1.作为学者的闻一多他是怎样说的？怎样做的？2.作为学者的闻一多有哪些主要成就？作为学者是怎么处理说和做的？“人家是说了再做，我是做了再说。人家是说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”-做了再说，做了不说做了再说，做了不说。“做做”了再了再“说说”“做做”了也不了也不“说说”默读第一部分，思考下列问题：默读第一部分，思考
2、下列问题：3.3.这部分的这部分的“ “说说” ”有哪几种含义？有哪几种含义？人家是人家是说说了再做，我是做了再了再做，我是做了再说说。人家人家说说了也不一定做，我是做了也不一定了也不一定做，我是做了也不一定说说。说：说：向人家宣告自己要干什么或者告白自己干了什么的意思。向人家宣告自己要干什么或者告白自己干了什么的意思。他并没有先他并没有先“说说”，但他，但他“做做”了。了。“做做”了，他自己也没有了，他自己也没有“说说”。说：有吹嘘、自诩的意思。说：有吹嘘、自诩的意思。这部分的没有这部分的没有“ “说说” ”主要是赞扬闻一多先生的实干精神和谦虚主要是赞扬闻一多先生的实干精神和谦虚美德。美德。
3、合作探究合作探究 这一部分对闻一多先生的叙述中，穿插了生这一部分对闻一多先生的叙述中，穿插了生动细致的描写，试用横线画出来并加以分析，说动细致的描写，试用横线画出来并加以分析，说说体现了他哪些精神和品格。说体现了他哪些精神和品格。 第一部分：学者1 1、仰之弥高，钻之弥坚：、仰之弥高，钻之弥坚： 弥：更加。弥：更加。语出语出论语论语子罕篇子罕篇，是颜渊赞美孔子的话，意思是，是颜渊赞美孔子的话，意思是“老老师之道，越抬头看，越觉得高；越用力钻研，越觉得深师之道，越抬头看，越觉得高；越用力钻研，越觉得深”。这里用来形容这里用来形容闻一多先生辛勤钻研学问，孜孜不倦，锲而不舍。闻一多先生辛勤钻研学问，
4、孜孜不倦，锲而不舍。2 2、目不窥园、目不窥园、兀兀穷年兀兀穷年： 窥，从小孔或缝隙里偷偷地看。目不窥园，即眼睛不偷看一眼家里窥，从小孔或缝隙里偷偷地看。目不窥园，即眼睛不偷看一眼家里的园圃，的园圃，形容专心致志。这里指闻一多先生潜心钻研学问，心无旁用。形容专心致志。这里指闻一多先生潜心钻研学问，心无旁用。 3 3、群蚁排衙：、群蚁排衙： 整齐地排列成行。文中整齐地排列成行。文中指闻一多先生态度十分严谨认真指闻一多先生态度十分严谨认真，他的以十万百万字计的手稿，都是密密麻麻写得工工整整的他的以十万百万字计的手稿，都是密密麻麻写得工工整整的蝇头小楷，好像群蚁排衙。蝇头小楷，好像群蚁排衙。4 4、
5、潜心贯注，心会神凝：、潜心贯注，心会神凝： 这两个词意思相近，这两个词意思相近，都是说闻先生用心极专极深，除都是说闻先生用心极专极深，除了学术研究，没有别的任何事情使他分心了学术研究，没有别的任何事情使他分心。 闻一多先生为了探索救国救民的出路，刻苦闻一多先生为了探索救国救民的出路，刻苦钻研、锲而不舍、孜孜不倦、硕果累累，是一个钻研、锲而不舍、孜孜不倦、硕果累累，是一个“卓越的学者卓越的学者”。5 5、开一济救济的文化药方：、开一济救济的文化药方： 比喻说法，指寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法。比喻说法，指寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法。自自2020年代末起，闻先生过了十多年年代末起
6、，闻先生过了十多年“书斋生活书斋生活”，企图从文化，企图从文化上寻找振兴民族的途径。上寻找振兴民族的途径。作为民主战士的闻一多是怎样说的、怎样做的？课文记叙了作为革命者的闻一多的三件事，是如何体现它的说和做的？说了就做，言行一致说了就做，言行一致研读第二部分内容思考：研读第二部分内容思考： 作为革命家的闻一多先生，他起稿政治传单唤作为革命家的闻一多先生，他起稿政治传单唤 醒人醒人民斗志时，群众大会怒斥特务时，民斗志时，群众大会怒斥特务时，是他的说，也是他的做。是他的说，也是他的做。他带头游行示威时，他不仅说，而且以生命为代价来这样他带头游行示威时，他不仅说，而且以生命为代价来这样做。做。 闻一
7、多先生具有热爱祖国言行一致，面对危险闻一多先生具有热爱祖国言行一致，面对危险从容不迫，视死如归的大无畏的革命精神。从容不迫，视死如归的大无畏的革命精神。 闻一多先生前期对于说和做的态度与他闻一多先生前期对于说和做的态度与他后期的态度截然相反，这矛不矛盾？后期的态度截然相反，这矛不矛盾？ 闻一多先生前期为了探索救国救民的出路而潜心学闻一多先生前期为了探索救国救民的出路而潜心学术，不畏艰辛，废寝忘食，十数年如一日，终于在学术上术，不畏艰辛，废寝忘食，十数年如一日，终于在学术上取得累累硕果。后期则投身于民主运动，敢于为人民讲取得累累硕果。后期则投身于民主运动，敢于为人民讲话，面对凶残的敌人无所畏惧，
8、视死如归，体现出民主战话，面对凶残的敌人无所畏惧，视死如归，体现出民主战士的大勇，成为中国革命知识分子的楷模。士的大勇，成为中国革命知识分子的楷模。闻先生在前期闻先生在前期和后期所走的道路不同，反映了他对社会认识的变化，但和后期所走的道路不同，反映了他对社会认识的变化，但作为一名卓越的学者，一名伟大的爱国者，一名言行一致作为一名卓越的学者，一名伟大的爱国者，一名言行一致的志士仁人，他却是始终如一的。的志士仁人，他却是始终如一的。拓展延伸拓展延伸 通过对闻一多先生通过对闻一多先生“说说”和和“做做”的的事迹学习，同学们在平时的生活和学习事迹学习，同学们在平时的生活和学习中应该如何对待自己的中应该如何对待自己的“说说”和和“做做”呢？呢？
