安全评价师事故预防原理PPT课件

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1、事故预防原理事故预防原理安全评价师事故预防原理事故预防原理事故预防原理事故预防原理事故预防原理第第2页页 防止事故，首先必须弄清事故发生和控制原理，即事故预防防止事故，首先必须弄清事故发生和控制原理，即事故预防原理。原理。 所谓所谓事故预防原理事故预防原理，主要是阐明事故是怎样发生的、为什么，主要是阐明事故是怎样发生的、为什么会发生、以及如何采取措施防止事故的理论体系。它以伤亡事会发生、以及如何采取措施防止事故的理论体系。它以伤亡事故为研究对象，探讨事故致因因素及其相互关系、事故致因因故为研究对象，探讨事故致因因素及其相互关系、事故致因因素控制等方面的问题。素控制等方面的问题。安全评价师事故预

2、防原理第第3页页一、事故致因理论一、事故致因理论1.1 1.1 事故致因理论的三个发展阶段事故致因理论的三个发展阶段事故致因理论的三个发展阶段事故致因理论的三个发展阶段 早期事故致因理论（如海因里希事故因果连锁论等）早期事故致因理论（如海因里希事故因果连锁论等） 二次世界大战后的事故致因理论（如能量意外释放论等）二次世界大战后的事故致因理论（如能量意外释放论等） 现代的系统安全理论现代的系统安全理论安全评价师事故预防原理第第4页页1.2 1.2 事故致因理论简介事故致因理论简介事故致因理论简介事故致因理论简介 海因里希事故因果连锁论海因里希事故因果连锁论 该理论认为：事故的发生不是一个孤立的事

3、件，尽管事故该理论认为：事故的发生不是一个孤立的事件，尽管事故发生可能在某一瞬间，却是一系列互为因果的原因事件相发生可能在某一瞬间，却是一系列互为因果的原因事件相继发生的结果。继发生的结果。事故原因：事故原因：直接原因直接原因 间接原因间接原因 基本原因基本原因安全评价师事故预防原理第第5页页 能量意外释放论能量意外释放论 从能量在系统中流动的角度，应该控制能量按照人们规定的从能量在系统中流动的角度，应该控制能量按照人们规定的能量流通渠道流动。如果由于某种原因失去了对能量流通渠道流动。如果由于某种原因失去了对能量的控制能量的控制，就，就会发生能量违背人的意愿的意外释放或逸出，使进行中的活动中会

4、发生能量违背人的意愿的意外释放或逸出，使进行中的活动中止而发生事故。如果事故时意外释放的能量作用于人体，并且能止而发生事故。如果事故时意外释放的能量作用于人体，并且能量的作用超过人体的承受能力，则将造成量的作用超过人体的承受能力，则将造成人员伤害人员伤害；如果意外释；如果意外释放的能量作用于设备、建筑物、物体等，并且能量的作用超过它放的能量作用于设备、建筑物、物体等，并且能量的作用超过它们的抵抗能力，则将造成们的抵抗能力，则将造成设备、建筑物、物体的损坏设备、建筑物、物体的损坏。 安全评价师事故预防原理第第6页页 能量观点的事故因果连锁能量观点的事故因果连锁 调查伤亡事故原因发现，大多数伤亡事

5、故都是因为过量的调查伤亡事故原因发现，大多数伤亡事故都是因为过量的能量，或干扰人体与外界正常能量交换的风险物质的意外能量，或干扰人体与外界正常能量交换的风险物质的意外释放引起的，并且这种过量能量或风险物质的释放都是由释放引起的，并且这种过量能量或风险物质的释放都是由于人的不安全行为或物的不安全状态造成。于人的不安全行为或物的不安全状态造成。安全评价师事故预防原理第第7页页 系统安全观点的事故因果连锁系统安全观点的事故因果连锁安全评价师事故预防原理 物的故障物的故障物的故障物的故障是指机械设备、装置、元部件等由于性能是指机械设备、装置、元部件等由于性能低下而不能实现预定的功能的现象。从安全功能的

6、角度，低下而不能实现预定的功能的现象。从安全功能的角度，物的不安全状态也是物的故障。物的故障可能是固有的，物的不安全状态也是物的故障。物的故障可能是固有的，由于设计、制造缺陷造成的；也可能由于维修、使用不由于设计、制造缺陷造成的；也可能由于维修、使用不当，或磨损、腐蚀、老化等原因造成的。当，或磨损、腐蚀、老化等原因造成的。 人的失误人的失误人的失误人的失误是指人的行为结果偏离了被要求的标准，是指人的行为结果偏离了被要求的标准，即没有完成规定功能的现象。人的不安全行为也属于人即没有完成规定功能的现象。人的不安全行为也属于人的失误。人的失误会造成能量或危险物质控制系统故障，的失误。人的失误会造成能

7、量或危险物质控制系统故障，使屏蔽破坏或失效，从而导致事故发生。使屏蔽破坏或失效，从而导致事故发生。 人和物存在的环境人和物存在的环境人和物存在的环境人和物存在的环境，即生产作业环境中的温度、湿，即生产作业环境中的温度、湿度、噪声、振动、照明或通风换气等方面的问题，会促度、噪声、振动、照明或通风换气等方面的问题，会促使人的失误或物的故障发生。使人的失误或物的故障发生。 安全评价师事故预防原理*提出和确定安全对策措施应遵循的原则、基本要求 (教材 67页）（掌握）安全评价师事故预防原理第第10页页二、防止人失误与不安全行为二、防止人失误与不安全行为 按系统安全的观点，人也是构成系统的一种元素，当人

8、作按系统安全的观点，人也是构成系统的一种元素，当人作为一种系统元素发挥功能时，会发生失误。为一种系统元素发挥功能时，会发生失误。人失误人失误是指人是指人的行为结果偏离了规定的目标，或超出了可接受的界限，的行为结果偏离了规定的目标，或超出了可接受的界限，并产生了不良的后果。人的不安全行为也可以看作是一种并产生了不良的后果。人的不安全行为也可以看作是一种人失误。一般来讲，人失误。一般来讲，不安全行为不安全行为是操作者在生产过程中发是操作者在生产过程中发生的、直接导致事故的人失误，是人失误的特例。生的、直接导致事故的人失误，是人失误的特例。安全评价师事故预防原理第第11页页2.2 2.2 防止人失误

9、防止人失误防止人失误防止人失误从从预预防防事事故故角角度度, ,可可以以从从三三个个阶阶段段采采取取措措施施防防止止人人失误：失误： 控控制制、减减少少可可能能引引起起人人失失误误的的各各种种原原因因因因素素，防防止止出出现现人人失误；失误； 在在一一旦旦发发生生了了人人失失误误的的场场合合，使使人人失失误误不不至至于于引引起起事事故故，即使人失误无害化；即使人失误无害化； 在在人人失失误误引引起起了了事事故故的的情情况况下下，限限制制事事故故的的发发展展，减减小小事事故损失。故损失。安全评价师事故预防原理第第12页页防止人失误的技术措施防止人失误的技术措施防止人失误的技术措施防止人失误的技术

10、措施 耐失误设计耐失误设计耐失误设计耐失误设计 耐失误设计是通过精心的设计使得人员不能发生失误或者耐失误设计是通过精心的设计使得人员不能发生失误或者耐失误设计是通过精心的设计使得人员不能发生失误或者耐失误设计是通过精心的设计使得人员不能发生失误或者发生失误了也不会带来事故等严重后果的设计。发生失误了也不会带来事故等严重后果的设计。发生失误了也不会带来事故等严重后果的设计。发生失误了也不会带来事故等严重后果的设计。安全评价师事故预防原理第第13页页防止人失误的技术措施防止人失误的技术措施防止人失误的技术措施防止人失误的技术措施 耐失误设计耐失误设计耐失误设计耐失误设计 1 1、利用不同的形状或尺

11、寸防止安装、连接操作失误、利用不同的形状或尺寸防止安装、连接操作失误、利用不同的形状或尺寸防止安装、连接操作失误、利用不同的形状或尺寸防止安装、连接操作失误 2 2、采用联锁装置防止人员误操作、采用联锁装置防止人员误操作、采用联锁装置防止人员误操作、采用联锁装置防止人员误操作 紧急停车装置紧急停车装置紧急停车装置紧急停车装置 采取强制措施迫使人员不能发生操作失误采取强制措施迫使人员不能发生操作失误采取强制措施迫使人员不能发生操作失误采取强制措施迫使人员不能发生操作失误 采用联锁装置使人失误无害化采用联锁装置使人失误无害化采用联锁装置使人失误无害化采用联锁装置使人失误无害化安全评价师事故预防原理

12、第第14页页防止人失误的技术措施防止人失误的技术措施防止人失误的技术措施防止人失误的技术措施 警告警告警告警告 1 1、视觉警告：亮度、颜色、信号灯、标志等、视觉警告：亮度、颜色、信号灯、标志等、视觉警告：亮度、颜色、信号灯、标志等、视觉警告：亮度、颜色、信号灯、标志等 2 2、听觉警告、听觉警告、听觉警告、听觉警告 3 3、气味警告、气味警告、气味警告、气味警告 4 4、触觉警告、触觉警告、触觉警告、触觉警告 安全评价师事故预防原理第第15页页防止人失误的技术措施防止人失误的技术措施防止人失误的技术措施防止人失误的技术措施 人、机、环境匹配人、机、环境匹配人、机、环境匹配人、机、环境匹配 人

13、一机一环境匹配问题主要包括人一机一环境匹配问题主要包括人一机一环境匹配问题主要包括人一机一环境匹配问题主要包括人机功能的合理分配人机功能的合理分配人机功能的合理分配人机功能的合理分配、机机机机器的人机学设计器的人机学设计器的人机学设计器的人机学设计，及，及，及，及生产作业环境的人机学要求生产作业环境的人机学要求生产作业环境的人机学要求生产作业环境的人机学要求等。等。等。等。 1 1、显示器的人机学设计、显示器的人机学设计、显示器的人机学设计、显示器的人机学设计 2 2、操纵器的人机学设计、操纵器的人机学设计、操纵器的人机学设计、操纵器的人机学设计 3 3、生产作业环境的人机学要求、生产作业环境

14、的人机学要求、生产作业环境的人机学要求、生产作业环境的人机学要求安全评价师事故预防原理第第16页页防止人失误的管理措施防止人失误的管理措施防止人失误的管理措施防止人失误的管理措施 职业适合性职业适合性职业适合性职业适合性 职业适合性是指人员从事某种职业应该具备的基本条件，它职业适合性是指人员从事某种职业应该具备的基本条件，它职业适合性是指人员从事某种职业应该具备的基本条件，它职业适合性是指人员从事某种职业应该具备的基本条件，它着重于职业对人员能力的要求。着重于职业对人员能力的要求。着重于职业对人员能力的要求。着重于职业对人员能力的要求。安全评价师事故预防原理第第17页页防止人失误的管理措施防止

15、人失误的管理措施防止人失误的管理措施防止人失误的管理措施 职业适合性职业适合性职业适合性职业适合性 1 1、职业适合性分析、职业适合性分析、职业适合性分析、职业适合性分析 工工工工作作作作定定定定向向向向分分分分析析析析在在在在于于于于确确确确定定定定职职职职业业业业的的的的特特特特性性性性，如如如如工工工工作作作作条条条条件件件件，工工工工作作作作空空空空间间间间，物物物物理理理理环环环环境境境境，使使使使用用用用的的的的设设设设备备备备、工工工工具具具具，操操操操作作作作特特特特点点点点，训训训训练练练练时时时时间间间间，判判判判断断断断难难难难度度度度，安安安安全状况，作业姿势，体力消耗

16、等特性。全状况，作业姿势，体力消耗等特性。全状况，作业姿势，体力消耗等特性。全状况，作业姿势，体力消耗等特性。 人人人人员员员员定定定定向向向向分分分分析析析析在在在在工工工工作作作作定定定定向向向向分分分分析析析析的的的的基基基基础础础础上上上上确确确确定定定定从从从从事事事事该该该该职职职职业业业业人人人人员员员员应应应应该该该该具具具具备备备备的的的的基基基基本本本本条条条条件件件件。人人人人员员员员应应应应具具具具备备备备的的的的基基基基本本本本条条条条件件件件包包包包括括括括所所所所负负负负责责责责任任任任，知知知知识识识识水水水水平平平平，技技技技术术术术水水水水平平平平，创创创创

17、造造造造性性性性，灵灵灵灵活活活活性性性性，体体体体力力力力消消消消耗耗耗耗，训训训训练练练练和和和和经经经经验验验验等等等等八八八八个个个个方方方方面面面面的的的的情况。情况。情况。情况。安全评价师事故预防原理第第18页页防止人失误的管理措施防止人失误的管理措施防止人失误的管理措施防止人失误的管理措施 职业适合性职业适合性职业适合性职业适合性 2 2、职业适合性测试、职业适合性测试、职业适合性测试、职业适合性测试 职职职职业业业业适适适适合合合合性性性性测测测测试试试试是是是是在在在在确确确确定定定定了了了了某某某某种种种种职职职职业业业业的的的的职职职职业业业业适适适适合合合合性性性性的的

18、的的基基基基础础础础上上上上，测测测测试人员的能力看其是否符合该种职业的要求。试人员的能力看其是否符合该种职业的要求。试人员的能力看其是否符合该种职业的要求。试人员的能力看其是否符合该种职业的要求。 职业适合性测试包括职业适合性测试包括职业适合性测试包括职业适合性测试包括生理功能测试生理功能测试生理功能测试生理功能测试和和和和心理功能测试心理功能测试心理功能测试心理功能测试两方面的测试。两方面的测试。两方面的测试。两方面的测试。 安全评价师事故预防原理第第19页页防止人失误的管理措施防止人失误的管理措施防止人失误的管理措施防止人失误的管理措施 职业适合性职业适合性职业适合性职业适合性 3 3、

19、职业适合性与人员选择、职业适合性与人员选择、职业适合性与人员选择、职业适合性与人员选择 选选选选择择择择能能能能力力力力过过过过高高高高或或或或过过过过低低低低的的的的人人人人都都都都不不不不利利利利于于于于事事事事故故故故预预预预防防防防。一一一一个个个个人人人人的的的的能能能能力力力力低低低低于于于于操操操操作作作作要要要要求求求求的的的的水水水水平平平平，则则则则由由由由于于于于他他他他没没没没有有有有能能能能力力力力正正正正确确确确处处处处理理理理操操操操作作作作中中中中出出出出现现现现的的的的各各各各种种种种信信信信息息息息而而而而不不不不能能能能胜胜胜胜任任任任工工工工作作作作，还

20、还还还可可可可能能能能发发发发生生生生人人人人失失失失误误误误；反反反反之之之之，当当当当一一一一个个个个人人人人的的的的能能能能力力力力高高高高于于于于操操操操作作作作要要要要求求求求的的的的水水水水平平平平时时时时，不不不不仅仅仅仅浪浪浪浪费费费费人人人人力力力力资资资资源源源源，而而而而且且且且在在在在工工工工作作作作中中中中会会会会由由由由于于于于心理紧张度过低，产生厌倦情绪而发生人失误。心理紧张度过低，产生厌倦情绪而发生人失误。心理紧张度过低，产生厌倦情绪而发生人失误。心理紧张度过低，产生厌倦情绪而发生人失误。 安全评价师事故预防原理第第20页页防止人失误的管理措施防止人失误的管理措

21、施防止人失误的管理措施防止人失误的管理措施 安全教育与技能训练安全教育与技能训练安全教育与技能训练安全教育与技能训练 安全教育与技能训练安全教育与技能训练安全教育与技能训练安全教育与技能训练是防止职工产生不安全行为，防止人失是防止职工产生不安全行为，防止人失是防止职工产生不安全行为，防止人失是防止职工产生不安全行为，防止人失误的重要途径。误的重要途径。误的重要途径。误的重要途径。 安全教育、技能训练的重要性，首先在于它安全教育、技能训练的重要性，首先在于它安全教育、技能训练的重要性，首先在于它安全教育、技能训练的重要性，首先在于它能够提高企业领能够提高企业领能够提高企业领能够提高企业领导和广大

22、职工搞好事故预防工作的责任感和自觉性导和广大职工搞好事故预防工作的责任感和自觉性导和广大职工搞好事故预防工作的责任感和自觉性导和广大职工搞好事故预防工作的责任感和自觉性。 其次，安全技术知识的普及和安全技能的提高，能使广大职其次，安全技术知识的普及和安全技能的提高，能使广大职其次，安全技术知识的普及和安全技能的提高，能使广大职其次，安全技术知识的普及和安全技能的提高，能使广大职工掌握工业伤害事故发生发展的客观规律，提高安全操作技术水工掌握工业伤害事故发生发展的客观规律，提高安全操作技术水工掌握工业伤害事故发生发展的客观规律，提高安全操作技术水工掌握工业伤害事故发生发展的客观规律，提高安全操作技

23、术水平，掌握安全检测技术和控制技术，搞好事故预防，保护自身和平，掌握安全检测技术和控制技术，搞好事故预防，保护自身和平，掌握安全检测技术和控制技术，搞好事故预防，保护自身和平，掌握安全检测技术和控制技术，搞好事故预防，保护自身和他人的安全健康。他人的安全健康。他人的安全健康。他人的安全健康。 安全评价师事故预防原理第第21页页防止人失误的管理措施防止人失误的管理措施防止人失误的管理措施防止人失误的管理措施 安全教育与技能训练安全教育与技能训练安全教育与技能训练安全教育与技能训练 安全教育的三个阶段：安全教育的三个阶段：安全教育的三个阶段：安全教育的三个阶段： 1 1、安全知识教育安全知识教育安

24、全知识教育安全知识教育使人员掌握有关事故预防的基本知识；使人员掌握有关事故预防的基本知识；使人员掌握有关事故预防的基本知识；使人员掌握有关事故预防的基本知识； 2 2、安全技能教育安全技能教育安全技能教育安全技能教育，通过对受教育者培训及反复的实际操作，通过对受教育者培训及反复的实际操作，通过对受教育者培训及反复的实际操作，通过对受教育者培训及反复的实际操作训练，使其逐渐掌握安全技能；训练，使其逐渐掌握安全技能；训练，使其逐渐掌握安全技能；训练，使其逐渐掌握安全技能； 3 3、安全态度教育安全态度教育安全态度教育安全态度教育的目的是使操作者尽可能自觉地实行安全的目的是使操作者尽可能自觉地实行安

25、全的目的是使操作者尽可能自觉地实行安全的目的是使操作者尽可能自觉地实行安全技能，搞好安全生产。技能，搞好安全生产。技能，搞好安全生产。技能，搞好安全生产。 安全评价师事故预防原理第第22页页防止人失误的管理措施防止人失误的管理措施防止人失误的管理措施防止人失误的管理措施 其他管理措施其他管理措施其他管理措施其他管理措施 合理安排工作任务，防止发生疲劳和使人员的心理紧张度最合理安排工作任务，防止发生疲劳和使人员的心理紧张度最合理安排工作任务，防止发生疲劳和使人员的心理紧张度最合理安排工作任务，防止发生疲劳和使人员的心理紧张度最优；树立良好的企业风气，建立和谐的人际关系，调动职工的安优；树立良好的

26、企业风气，建立和谐的人际关系，调动职工的安优；树立良好的企业风气，建立和谐的人际关系，调动职工的安优；树立良好的企业风气，建立和谐的人际关系，调动职工的安全生产积极性；持证上岗，作业审批等。全生产积极性；持证上岗，作业审批等。全生产积极性；持证上岗，作业审批等。全生产积极性；持证上岗，作业审批等。 安全评价师事故预防原理第第23页页三、三、 安全技术措施安全技术措施 防止事故发生的安全技术防止事故发生的安全技术 避免或减少事故损失的安全技术避免或减少事故损失的安全技术 采取措施减少故障的发生采取措施减少故障的发生 故障故障安全设计安全设计控制第一类危险源控制第一类危险源控制第二类危险源控制第二

27、类危险源安全评价师事故预防原理第第24页页3.1 3.1 防止事故发生的安全技术防止事故发生的安全技术 防防止止事事故故发发生生的的安安全全技技术术的的基基本本出出发发点点是是采采取取措措施施约约束束、限制能量或危险物质，防止其限制能量或危险物质，防止其意外释放意外释放意外释放意外释放。 1 1、消除危险源、消除危险源 2 2、限制能量或危险物质、限制能量或危险物质 3 3、隔离、隔离 安全评价师事故预防原理第第25页页 防止事故发生的安全技术防止事故发生的安全技术 1 1 1 1、消除危险源、消除危险源、消除危险源、消除危险源 消消除除系系统统中中的的危危险险源源可可以以从从根根本本上上防防

28、止止事事故故发发生生。但但是是，人人们们不不能能消消除除系系统统中中所所有有的的危危险险源源，只只能能根根据据具具体体的的技技术术、经济等条件，消除其中的部分危险源。经济等条件，消除其中的部分危险源。 安全评价师事故预防原理第第26页页 防止事故发生的安全技术防止事故发生的安全技术 2 2 2 2、限制能量或危险物质、限制能量或危险物质、限制能量或危险物质、限制能量或危险物质 受受实实际际的的技技术术、经经济济条条件件等等方方面面的的限限制制，有有些些危危险险源源不不能能被被彻彻底底根根除除，这这时时应应该该设设法法限限制制它它们们拥拥有有的的能能量量或或危危险险物物质质的量，降低其危险性。的

29、量，降低其危险性。 安全评价师事故预防原理第第27页页 防止事故发生的安全技术防止事故发生的安全技术 3 3 3 3、隔离、隔离、隔离、隔离 预预防防事事故故发发生生的的隔隔离离措措施施有有分分离离和和屏屏蔽蔽两两种种。前前者者是是指指时时间间或或空空间间上上的的分分离离，防防止止一一旦旦相相遇遇则则可可能能产产生生或或释释放放能能量量或或危危险险物物质质的的两两种种及及两两种种以以上上的的物物质质相相遇遇；后后者者是是利利用用物物理理的的屏蔽措施局限、约束能量或危险物质。屏蔽措施局限、约束能量或危险物质。 安全评价师事故预防原理第第28页页3.2 3.2 3.2 3.2 避免或减少事故损失的

30、安全技术避免或减少事故损失的安全技术避免或减少事故损失的安全技术避免或减少事故损失的安全技术 避避免免或或减减少少事事故故损损失失的的安安全全技技术术, , 其其基基本本出出发发点点是是防防止止事事故故时时意意外外释释放放的的能能量量或或危危险险物物质质达达及及人人或或物物, ,或或者者减减轻轻对对人人或或物的作用物的作用。 1 1、隔离：远离、封闭、缓冲、隔离：远离、封闭、缓冲 2 2、个体防护、个体防护 3 3、薄弱环节、薄弱环节 4 4、避难与援救、避难与援救安全评价师事故预防原理第第29页页 避免或减少事故损失的安全技术避免或减少事故损失的安全技术 1 1、隔离、隔离 避避免免或或减减

31、少少事事故故损损失失的的隔隔离离措措施施其其作作用用在在于于把把被被保保护护的的人人或或物物与与意意外外释释放放的的能能量量或或危危险险物物质质隔隔开开。具具体体地地，隔隔离离措措施施包包括括远远远远离离离离、封闭封闭封闭封闭、缓冲缓冲缓冲缓冲三种措施。三种措施。 远远远远离离离离：把把可可能能发发生生事事故故而而释释放放出出大大量量能能量量或或危危险险物物质质的的工工艺艺、设备或工厂等布置在远离人群或被保护物的地方。设备或工厂等布置在远离人群或被保护物的地方。 封封封封闭闭闭闭：利利用用封封闭闭措措施施可可以以控控制制事事故故造造成成的的危危险险局局面面，限限制制事事故的影响，以及为人员提供

32、保护。故的影响，以及为人员提供保护。 缓冲缓冲缓冲缓冲：缓冲可以吸收能量，减轻能量的伤害作用。：缓冲可以吸收能量，减轻能量的伤害作用。 安全评价师事故预防原理第第30页页 避免或减少事故损失的安全技术避免或减少事故损失的安全技术 2 2、个体防护、个体防护 佩佩戴戴个个个个体体体体防防防防护护护护用用用用品品品品也也是是一一种种隔隔离离措措施施，它它把把人人体体与与能能量量或或危危险险物质隔开。物质隔开。 安全评价师事故预防原理第第31页页 避免或减少事故损失的安全技术避免或减少事故损失的安全技术 3 3、薄弱环节、薄弱环节 利利用用事事先先设设计计好好的的薄薄弱弱环环节节使使能能量量或或危危

33、险险物物质质按按照照人人们们的的意意图图释释放放，防防止止能能量量或或危危险险物物质质作作用用于于被被保保护护的的人人或或物物。一一般般地地，设设计计的的薄薄弱弱环环节节即即使使破破坏坏了了，却却以以较较小小的的损损失失避避免免了了大大的的损损失失。因因此，该项技术又称为此，该项技术又称为“接受微小损失接受微小损失接受微小损失接受微小损失”。 安全评价师事故预防原理第第32页页 避免或减少事故损失的安全技术避免或减少事故损失的安全技术 安全评价师事故预防原理第第33页页三、三、 安全技术措施安全技术措施3.3 3.3 3.3 3.3 采取措施减少故障的发生采取措施减少故障的发生采取措施减少故障

34、的发生采取措施减少故障的发生 1 1、安全系数、安全系数 2 2、提高可靠性、提高可靠性 3 3、安全监控系统、安全监控系统安全评价师事故预防原理第第34页页 采取措施减少故障的发生采取措施减少故障的发生 安全评价师事故预防原理第第35页页 采取措施减少故障的发生采取措施减少故障的发生 2 2 2 2、提高可靠性、提高可靠性、提高可靠性、提高可靠性 所所谓谓可可靠靠性性，即即设设备备、部部件件等等在在规规定定的的条条件件下下和和预预定定的的时时间间内内完完成规定的功能的性能成规定的功能的性能。 安全评价师事故预防原理第第36页页 采取措施减少故障的发生采取措施减少故障的发生 3 3 3 3、安

35、全监控系统、安全监控系统、安全监控系统、安全监控系统监监测测只只是是发发现现问问题题，要要解解决决问问题题则则必必须须把把监监测测与与警警告告、联联锁锁或或其其他他安安全全防防护护措措施施结结合合起起来来。通通过过警警告告可可以以把把信信息息传传达达给给操操作作者者，以以便便让让人人们们采采取取恰恰当当的的措措施施。通通过过联联锁锁装装置置可可以以停停止止设设备备或或系系统统的的运运行行，或或者者启动安全装置。实际上，监测与上述机能结合构成了监控系统。启动安全装置。实际上，监测与上述机能结合构成了监控系统。 安全评价师事故预防原理第第37页页三、三、 安全技术措施安全技术措施3.4 3.4 故

36、障故障安全设计安全设计 在在系系统统、设设备备的的一一部部分分发发生生故故障障或或破破坏坏的的情情况况下下，在在一一定定时时间间内内也也能能保保证证安安全全的的安安全全技技术术措措施施称称为为故故障障安全设计。安全设计。安全评价师事故预防原理第第38页页 故障故障安全设计。安全设计。 一一般般来来说说，通通过过精精心心地地技技术术设设计计，使使得得系系统统、设设备备发发生生故故障障时时处处于于低低能能量量状状态态，防防止止能能量量意意外外释释放放。按按系系统统设设备备在在其其中中一一部部分发生故障后所处的状态，实现故障分发生故障后所处的状态，实现故障安全有三种方案：安全有三种方案： (1)(1

37、)故故障障消消极极方方案案。故故障障发发生生后后，设设备备、系系统统处处于于最最低低能能量状态，直到采取校正措施之前不能运转。量状态，直到采取校正措施之前不能运转。 (2)(2)故故障障积积极极方方案案。故故障障发发生生后后，在在没没有有采采取取校校正正措措施施之之前使系统、设备处于安全的能量状态之下。前使系统、设备处于安全的能量状态之下。 (3)(3)故故障障正正常常方方案案。保保证证在在采采取取校校正正行行动动之之前前，设设备备、系系统正常地发挥功能。统正常地发挥功能。 安全评价师事故预防原理第第39页页四、现代安全管理四、现代安全管理4.1 4.1 现代安全管理的特征现代安全管理的特征现

38、代安全管理的特征现代安全管理的特征 全员参加安全管理全员参加安全管理 全过程安全管理全过程安全管理 全方位安全管理全方位安全管理安全评价师事故预防原理第第40页页4.2 4.2 宏观安全管理方法宏观安全管理方法宏观安全管理方法宏观安全管理方法 安全生产方针安全生产方针：安全第一，预防为主：安全第一，预防为主 安全生产工作体制安全生产工作体制：企业负责，国家监察，行业管理，群众：企业负责，国家监察，行业管理，群众监督，劳动者遵章守纪的安全工作体制。监督，劳动者遵章守纪的安全工作体制。企业负责：负行政责任，负技术责任，负管理责任。企业负责：负行政责任，负技术责任，负管理责任。 安全生产五大原则安全

39、生产五大原则：生产与安全统一的原则，三同时原则，：生产与安全统一的原则，三同时原则，五同时原则，三同步原则，三不放过原则。五同时原则，三同步原则，三不放过原则。 全面安全管理全面安全管理：“纵向到底，横向到边纵向到底，横向到边”，“安全生产，人安全生产，人人有责人有责”。安全评价师事故预防原理第第41页页4.3 4.3 安全目标管理安全目标管理安全目标管理安全目标管理 目目目目标标标标管管管管理理理理是是让让企企业业管管理理人人员员和和工工人人参参与与制制定定工工作作目目标标，并并在在工工作作中中实实行行自自我我控控制制，努努力力完完成成工工作作目目标标的的管管理理方方法法。目目标标管管理理的

40、的目目的的，是是通通过过目目标标的的激激励励作作用用调调动动广广大大职职工工的的积积极极性性，从从而而保保证证实实现现总总目目标标；目目标标管管理理的的核核心心，是是强强调调工工作作成成果果，重重视视成成果果评评价价，提提倡倡个个人人能能力力的的自自我我提提高高。目目标标管管理理以以目目标标作作为为各各项项管管理理工工作作的的指南，并以实现目标的成果来评价贡献的大小。指南，并以实现目标的成果来评价贡献的大小。 安全目标管理安全目标管理安全目标管理安全目标管理是目标管理在安全管理方面的应用。它以企业总是目标管理在安全管理方面的应用。它以企业总的安全管理目标为基础，逐级向下分解，使各级安全目标明确

41、、的安全管理目标为基础，逐级向下分解，使各级安全目标明确、具体，各方面关系协调、融洽，把企业的全体职工都科学地组织具体，各方面关系协调、融洽，把企业的全体职工都科学地组织在目标体系之内，使每个人都明确自己在目标体系中所处的地位在目标体系之内，使每个人都明确自己在目标体系中所处的地位和作用，通过每个人的积极努力来实现企业安全生产目标。和作用，通过每个人的积极努力来实现企业安全生产目标。 安全评价师事故预防原理第第42页页4.3 4.3 安全目标管理安全目标管理安全目标管理安全目标管理 目标设置理论目标设置理论目标设置理论目标设置理论安全评价师事故预防原理第第43页页4.3 4.3 安全目标管理安

42、全目标管理安全目标管理安全目标管理 目标体系示意图目标体系示意图目标体系示意图目标体系示意图总体目标总体目标总体目标总体目标保证措施保证措施保证措施保证措施部门目标部门目标部门目标部门目标保证措施保证措施保证措施保证措施小组目标小组目标小组目标小组目标保证措施保证措施保证措施保证措施个人目标个人目标个人目标个人目标保证措施保证措施保证措施保证措施目目目目标标标标自自自自上上上上而而而而下下下下的的的的层层层层层层层层分分分分解解解解措措措措施施施施自自自自下下下下而而而而上上上上的的的的层层层层层层层层保保保保证证证证具具具具体体体体化化化化具具具具体体体体化化化化具具具具体体体体化化化化细分

43、化细分化细分化细分化细分化细分化细分化细分化细分化细分化细分化细分化安全评价师事故预防原理第第44页页4.4 4.4 作业现场的安全管理作业现场的安全管理作业现场的安全管理作业现场的安全管理 作业标准化作业标准化 安全合理布置作业现场安全合理布置作业现场 安全点检安全点检 作业服装作业服装安全评价师事故预防原理第第45页页4.4 4.4 作业现场的安全管理作业现场的安全管理作业现场的安全管理作业现场的安全管理 作业标准化作业标准化作业标准化作业标准化 根根据据对对人人的的不不安安全全行行为为产产生生原原因因的的调调查查，下下列列三三种种原原因因在在不不安安全行为产生原因中占有相当比例：全行为产

44、生原因中占有相当比例：o不知道正确的操作方法；不知道正确的操作方法；o虽虽然然知知道道正正确确的的操操作作方方法法，却却为为了了快快点点干干完完而而省省略略了了一一些些必必要的步骤；要的步骤；o按自己的习惯操作。按自己的习惯操作。 安全评价师事故预防原理第第46页页4.4 4.4 作业现场的安全管理作业现场的安全管理作业现场的安全管理作业现场的安全管理 安全点检安全点检安全点检安全点检 安安全全点点检检是是安安全全检检查查的的一一种种，其其检检查查的的重重点点对对象象是是作作业业现现场场中中物物的的因因素素，其其目目的的在在于于发发现现物物的的不不安安全全状状态态，以以便便及及早早采采取取措措施施消除物的不安全状态消除物的不安全状态。 今今后后安安全全点点检检是是检检查查设设备备、操操作作方方法法是是否否有有危危险险、有有害害，在在此此基础上进行彻底改进基础上进行彻底改进。安全评价师事故预防原理安全评价师事故预防原理