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1、 2002 McGraw-Hill Ryerson Ltd.1Chapter 2经济学基础经济学基础 湖南信息科学职业学院湖南信息科学职业学院 谭筱南谭筱南睬贼梳蒂豁慧戴技敝棘外贱盲严脚抢羹你藉获形油供茧骆犊咨用滁儡演呼经济学基础湖南信息科学职业学院谭筱南McConnell-Brue-Barbiero Cdn9e 2002 McGraw-Hill Ryerson Ltd.2Chapter 2联系方式联系方式n nQQ:125211143QQ:125211143n nTel:15111367698,18073168156Tel:15111367698,18073168156n nEmail:.E
2、mail:.跟垃磊纸菏还叙膛胎百负剧串嚷歼氨庚辜顺框务庇盾聘孩造蛇竖青肮字鬃经济学基础湖南信息科学职业学院谭筱南McConnell-Brue-Barbiero Cdn9e 2002 McGraw-Hill Ryerson Ltd.3Chapter 2几个问题几个问题Q1: Q1: 为什么要学经济学？为什么要学经济学？Q2: Q2: 什么是经济学？什么是经济学？连鳖乔萄石衙鬼峭锹辰偷耪冀恕翻野沂搐卿署计低呀剃吃受泥掖俏募蹄揭经济学基础湖南信息科学职业学院谭筱南McConnell-Brue-Barbiero Cdn9e 2002 McGraw-Hill Ryerson Ltd.4Chapter 2
3、为什么要学经济学？为什么要学经济学？ 国家统计局国家统计局9月月11日公布的数据显示日公布的数据显示,8月份月份,居民消费价格（居民消费价格（CPI）同比上涨）同比上涨3.5%,涨幅比涨幅比7月份扩大月份扩大0.2个百分点个百分点。贿秒苏域烁傲波挞泅攒路食泅芦嘎地槽繁续骋孰展市敌蜗添镶播敖鸽抽世经济学基础湖南信息科学职业学院谭筱南McConnell-Brue-Barbiero Cdn9e 2002 McGraw-Hill Ryerson Ltd.5Chapter 2为什么要学经济学？为什么要学经济学？自9月初以来,人民币兑美元中间价已由6.8126元对1美元上升为6.7110元兑1美元,升值幅
4、度已超过1.5%。慈凰釉皋衅诌黄脓消戒删忻飘缎碳刘蒂蹈灌鹊户酌团唾萎碍砾隧撒渔俱找经济学基础湖南信息科学职业学院谭筱南McConnell-Brue-Barbiero Cdn9e 2002 McGraw-Hill Ryerson Ltd.6Chapter 2为什么要学经济学？为什么要学经济学？Q1: 为什么要学经济学？为什么要学经济学？1. 有助于更好的理解周围的世界；有助于更好的理解周围的世界；2. 有助于在生活和工作中更好决策；有助于在生活和工作中更好决策；3. 理解经济学与政府的关系。理解经济学与政府的关系。支赔夯雪浆磷记砂恐妥唤贸岳删象炎低吝谣轿击辖墨贸讳届至惯抢哮梢继经济学基础湖南信息
5、科学职业学院谭筱南McConnell-Brue-Barbiero Cdn9e 2002 McGraw-Hill Ryerson Ltd.7Chapter 2什么是经济学？什么是经济学？Q2: 什么是经济学？什么是经济学？ 经济学是研究人类社会如何经济地利用社会资源最大地满足人类需要的社会科学。 “经济”一词的含义：一是指节省、节俭、有效率；另一层含义是用来同成人类社会生产、消费、交换等活动级组织这些活动的制度、系统。如工业经济、国民经济、计划经济、市场经济等获琉作剂父宦谋穗咽抱钮入归惨喝谚瓤稗宿附馈卿搀肚漱炒枚辗馆鹊躁踌经济学基础湖南信息科学职业学院谭筱南McConnell-Brue-Barb
6、iero Cdn9e 2002 McGraw-Hill Ryerson Ltd.8Chapter 2说课内容说课内容三、教学方法三、教学方法3二、教学内容二、教学内容2一、一、课程课程概况概况 1 五、考核方式五、考核方式5 四、学习要求四、学习要求4酪筒叮床告视卖土绒夜杰号筷溃炳寇蚤加迭痕吁卒破温怨雀皂瞄郝厦扫档经济学基础湖南信息科学职业学院谭筱南McConnell-Brue-Barbiero Cdn9e 2002 McGraw-Hill Ryerson Ltd.9Chapter 2课程概况课程概况1.1.课程名称：经济学基础课程名称：经济学基础2.2.使用教材：经济学基础使用教材：经济学基
7、础 对外经济贸易大学出版社对外经济贸易大学出版社剑柔谴篙糠咳市小哎撮慨太挥魂肤阻舞涝熄香阐疫力寸抨咀置殉夹郡杖滦经济学基础湖南信息科学职业学院谭筱南McConnell-Brue-Barbiero Cdn9e 2002 McGraw-Hill Ryerson Ltd.10Chapter 2课程概况课程概况 经济学基础是一门启发课程，是高等职业学经济学基础是一门启发课程，是高等职业学校经济管理类专业的专业基础课。这门课程校经济管理类专业的专业基础课。这门课程用来帮助大家理解经济术语和基础经济理论用来帮助大家理解经济术语和基础经济理论的原理，学习处理简单数据，分析经济，评的原理，学习处理简单数据，分
8、析经济，评价信息和在经济问题中辨别事实和价值判断。价信息和在经济问题中辨别事实和价值判断。3.3.课程性质：课程性质：棺术澈给喝淌互史烈蛊徘涯斩够随宪牧礼康屎迫荚膳庸寻绕伐诛突竹冰阂经济学基础湖南信息科学职业学院谭筱南McConnell-Brue-Barbiero Cdn9e 2002 McGraw-Hill Ryerson Ltd.11Chapter 2课程概况课程概况 对经济术语，经济原理和基本的经济理论有所了解；对经济术语，经济原理和基本的经济理论有所了解； 具有基本的经济识别和计算能力，能用曲线和数据等处理经济数据；具有基本的经济识别和计算能力，能用曲线和数据等处理经济数据； 具备经济
9、问题与现象的实证分析能力，能用经济工具来分析某个形势；具备经济问题与现象的实证分析能力，能用经济工具来分析某个形势； 能鉴定和区分不同来源的信息，并能对此进行价值判断；能鉴定和区分不同来源的信息，并能对此进行价值判断； 可以以消费者，生产者等团体身份，参与到决策的过程。可以以消费者，生产者等团体身份，参与到决策的过程。4.4.课程目标：课程目标：知知识识能能力力目目标标嫂怔身汛尹熏臣驮禁裂的了咀椽红管峨栽蛮散计糯格褪魄浓缅拦赏钎绥乍经济学基础湖南信息科学职业学院谭筱南McConnell-Brue-Barbiero Cdn9e 2002 McGraw-Hill Ryerson Ltd.12Cha
10、pter 2课程概况课程概况 沟通能力、团队协作能力、表达能力、学习与自我发展沟通能力、团队协作能力、表达能力、学习与自我发展沟通能力、团队协作能力、表达能力、学习与自我发展沟通能力、团队协作能力、表达能力、学习与自我发展能力；能力；能力；能力； 职业态度、职业素质和职业能力。职业态度、职业素质和职业能力。职业态度、职业素质和职业能力。职业态度、职业素质和职业能力。4.4.课程目标：课程目标：素素质质目目标标痛纸坎称缴稿逊寡燕硼函瞪枯札矩贾绿垄邮泵辑桅培狼恭涪藩县惭早猾卞经济学基础湖南信息科学职业学院谭筱南McConnell-Brue-Barbiero Cdn9e 2002 McGraw-Hi
11、ll Ryerson Ltd.13Chapter 2教教 学学 内内 容容项目一项目一 认识经济学的产生，发展和学科体系（教材第一章）认识经济学的产生，发展和学科体系（教材第一章）项目二项目二 需求理论与价格的决定需求理论与价格的决定 (教材第二章）教材第二章）项目三项目三 消费者行为（教材第三章）消费者行为（教材第三章）项目四项目四 企业生产要素的最优投入与规模经济（教材第四章）企业生产要素的最优投入与规模经济（教材第四章）项目五项目五 熟悉各种市场结构的特征（教材第五章）熟悉各种市场结构的特征（教材第五章）项目六项目六 市场失灵及其治理（教材第六章）市场失灵及其治理（教材第六章）项目七项目
12、七 国内生产总值及核算方法（教材第七章）国内生产总值及核算方法（教材第七章） 项目八项目八 宏观经济目标（教材第八章）宏观经济目标（教材第八章） 项目九项目九 财政政策与货币政策的运用（教材第十一章）财政政策与货币政策的运用（教材第十一章） 窜号系绕杀漠括凿瓜图拷玖黍帜偶车尝蒸溃散领浚寝俘瘸年剧届瑚迢悍依经济学基础湖南信息科学职业学院谭筱南McConnell-Brue-Barbiero Cdn9e 2002 McGraw-Hill Ryerson Ltd.14Chapter 2教教 学学 方方 法法课堂实验法：课堂实验法： 包括实验包括实验- -讨论讨论- -作业三个相互连接的环节。作业三个相
13、互连接的环节。 针对某个经济概念，原理或理论，老师在课堂上创设某种制度针对某个经济概念，原理或理论，老师在课堂上创设某种制度背景和经济环境，学生模拟不同的经济主体参与经济活动，实现背景和经济环境，学生模拟不同的经济主体参与经济活动，实现经济学理论所预期的结果。经济学理论所预期的结果。尘材耽即忆炎粤微庶卫暇蚜十任间痛榨蘸琼掩咏暂澡喻垛菇糜崎裸烃匡援经济学基础湖南信息科学职业学院谭筱南McConnell-Brue-Barbiero Cdn9e 2002 McGraw-Hill Ryerson Ltd.15Chapter 2教教 学学 方方 法法具体措施：具体措施： 1. 1.问卷调查：了解学生的专
14、业需求，和学习兴趣；问卷调查：了解学生的专业需求，和学习兴趣； 2. 2.讨论课：选择数个主题，让学生锻炼写论文，并做简单发表讨论课：选择数个主题，让学生锻炼写论文，并做简单发表答辩；答辩； 3. 3.学生主讲：简单易学的内容，让学生自己归纳，上台主讲，学生主讲：简单易学的内容，让学生自己归纳，上台主讲，最后老师补充，点评。最后老师补充，点评。州沈老礼弹镣砍瘤衡节盟糖冒恤瘩弗篱撕储霓荒犊敞抗浑歪募室远糠擞魏经济学基础湖南信息科学职业学院谭筱南McConnell-Brue-Barbiero Cdn9e 2002 McGraw-Hill Ryerson Ltd.16Chapter 2学学 习习 要
15、要 求求 课堂上 任何时候，记得尊重老师和同学任何时候，记得尊重老师和同学 有纪律地积极参与讨论有纪律地积极参与讨论 上课禁用手机上课禁用手机 课外 认真完成作业和学习任务认真完成作业和学习任务 课外阅读课外阅读掌槽陌戏粪姜黄记显冉匆奴疮爵珊宙弱酷拌瞳靶娘终寡渣庐运肚饮拿絮泅经济学基础湖南信息科学职业学院谭筱南McConnell-Brue-Barbiero Cdn9e 2002 McGraw-Hill Ryerson Ltd.17Chapter 2考考 核核 方方 式式Semester final test学期期末考试成绩占学期期末考试成绩占50%Daily Assignments, Home
16、work平时任务，家庭作业平时任务，家庭作业 30%Attendance, Participation出勤，参与度出勤，参与度20%特媚败浚闲毁颁嫡燥综许邪妄薛耗猾再茨瞅幕巧饺墩凯喧曼赠初尉散侠稳经济学基础湖南信息科学职业学院谭筱南McConnell-Brue-Barbiero Cdn9e 2002 McGraw-Hill Ryerson Ltd.18Chapter 2主题作业主题作业Q: 假如你有十万人民币，你会怎么用？假如你有十万人民币，你会怎么用？副松情氓尖财缕氨肉菇跃更亩乳赶酶树更寅扭们实裔聊煌扩程聂揍月躲蓄经济学基础湖南信息科学职业学院谭筱南McConnell-Brue-Barbie
17、ro Cdn9e 2002 McGraw-Hill Ryerson Ltd.19Chapter 2我期待着快乐而成功的一学期，让我们共同努力！如果你有任何问题，欢迎找我，请事先预约。如果你需要面谈，请拨打电话联系。谢谢！割驮筏嫁洞研数搭卸骆称冻揽爱辈议穷挨煮饭剁蒸伞过醛弃龚晚试雕卑塞经济学基础湖南信息科学职业学院谭筱南McConnell-Brue-Barbiero Cdn9e 2002 McGraw-Hill Ryerson Ltd.20Chapter 2NEXT认识经济学的产生，发展和学科体系认识经济学的产生，发展和学科体系认识经济学的产生，发展和学科体系认识经济学的产生，发展和学科体系Chapter 1涧燥爪吟贝评潞魄尝涅慎判巢厩瘟埂迭胖撑滓管裕那酒奏微舌饺牌戊颂夺经济学基础湖南信息科学职业学院谭筱南McConnell-Brue-Barbiero Cdn9e
