《甘肃省金昌市第一中学高一英语《Unit 3 Travel Journal》Language points课件（人教版必修1） (2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《甘肃省金昌市第一中学高一英语《Unit 3 Travel Journal》Language points课件（人教版必修1） (2)（76页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、UNTI3TRAVELJOURNAL1.用作副词，用作副词，down的基本义为的基本义为“_” 或或“_”；up的基的基本义为本义为“_”或或“_”。如：。如：Hejumped_andcaughttheball.他跳起来接住了球。他跳起来接住了球。向下向下在下面在下面向上向上在上面在上面upHelookedthegirl_. 他他上下上下打量着这个姑娘。打量着这个姑娘。Hesat_butshestoodup.他坐他坐下下，但她却站了起来。，但她却站了起来。A：Itshot_here.这这上面上面很热。很热。B：Really?Butitscool_here.真的吗真的吗?但这但这下面下面却很凉快
2、。却很凉快。A:Ishe_yet?他他起起床了吗床了吗?B:Yes,hesupbutnot_. 起床了，但还没有起床了，但还没有下下楼来。楼来。upanddowndownupdownupdown2.表示北到表示北到_、从中央到、从中央到_、从内地到从内地到_、从城市到、从城市到_、从学校到从学校到_等，用等，用_；而表；而表示从南到示从南到_、从地方到、从地方到_、从从沿海到沿海到_、从乡村到、从乡村到_、从、从中学到中学到_等，用等，用_。如。如:Helives_south.他住在南方。他住在南方。Hesjustcome_fromtheuniversity.他刚大学毕业。他刚大学毕业。南南地
3、方地方沿海沿海乡村乡村社会社会北北中央中央内地内地城市城市大学大学downdowndownupTheyhavegone_tothecity.他们上城里去了。他们上城里去了。Heis_fromthecountry.他是从乡下来的。他是从乡下来的。Whenishegoing_toOxford(Beijing)?他什么时候去牛津他什么时候去牛津(北京北京)?upupup3.表示由大到表示由大到_、由多到、由多到_、由、由高到高到_、由浓变、由浓变_、由强到、由强到_、由动到由动到_、由近而、由近而_等，用等，用_；而表示由小到；而表示由小到_、由少到、由少到_、由低到由低到_、由弱到、由弱到_、由、
4、由远而远而_等用等用_。如：。如：Thewinddied_away.风平静下来了。风平静下来了。Speak_,Jack.杰克，说得大声些。杰克，说得大声些。小小少少低低淡淡弱弱静静远远down大大多多高高强强近近downupupA：Arepricescoming_?物价在下跌吗物价在下跌吗?B：No,theyarestillgoing_.不，还在上涨。不，还在上涨。Iaskedhimtoturntheradio_,butheturnedit_.我叫他把收音机的音量关小，但他我叫他把收音机的音量关小，但他却把它开大了。却把它开大了。downupdownupEversinceyouleftme,I
5、vebeentrytohidethepain.自从你离开了我自从你离开了我,我一我一直在掩饰内心的伤痛。直在掩饰内心的伤痛。用法用法:主句用主句用_时时,从句用从句用_时。例如：时。例如：Eversincehe_(move)toLondon,I_(see)him.现在完成现在完成一般过去一般过去movedhaventseen一、若一、若since引导的状语从句的谓语动词是引导的状语从句的谓语动词是_动词，则从句表示的时间是：动词，则从句表示的时间是：“_”。如：。如：Hehasstudiedveryhardsincehecametoourschool._，他学，他学习就非常努力。习就非常努力。
6、Wehavebeenmissingthemsincetheylefthere._，我们就一直很，我们就一直很想念他们。想念他们。瞬间瞬间从动作开始的那一时刻起从动作开始的那一时刻起自从他来到我们学校自从他来到我们学校自从他们离开这里自从他们离开这里二、若二、若since引导的状语从句的谓语动词引导的状语从句的谓语动词是是_动词或表示状态的动词动词或表示状态的动词的过的过去时时，则从句表示的时间是去时时，则从句表示的时间是“从那从那持续动作或状态持续动作或状态_”。如：。如：IhaventheardanynoisesinceIslept.sleep为为_动词，动词，sleep的动作结束时，的动作
7、结束时，即即“_”时，这句应译为时，这句应译为:“我我_后还后还未听到任何声音未听到任何声音”。持续性持续性结束时算起结束时算起持续性持续性醒来醒来醒醒HowlongisitsinceyoulivedinShanghai?你你_上海多久了上海多久了？ItishalfamonthsincehewasaLeaguemember.他他_半个月了。半个月了。ItsbeenquitesometimesinceIwaslastinLondon.我我_伦敦已很长时间了。伦敦已很长时间了。离开（没住在）离开（没住在）退团（不当团员）退团（不当团员）离开离开比较：比较：Hehaswrittentomefrequ
8、entlysinceIwasill.自从我自从我_以来，他屡次给我写信。以来，他屡次给我写信。（从句谓语为（从句谓语为_动词）动词）HehaswrittentomefrequentlysinceIfellill.自从我自从我_以来，他就屡次给我写信。以来，他就屡次给我写信。（从句谓语为（从句谓语为_动词）动词）状态状态终止性终止性病愈病愈生病生病三、若三、若since引导的状语从句的谓语为引导的状语从句的谓语为_性动词的性动词的_时，则表时，则表示动作和状态延续到现在（说话时示动作和状态延续到现在（说话时刻），刻），其表示的时间的起点应从动其表示的时间的起点应从动作作_算起。如：算起。如：Ih
9、aventheardfromhimsincehehaslivedthere.自从自从_，我就一直没收到他的来信。，我就一直没收到他的来信。持续持续现在完成现在完成发生之时发生之时他（开始）住在他（开始）住在那儿起那儿起1.SinceIvebeenatthisschool,wehavehadthreeheadmasters.自从我自从我_这所学校，我们已换了三个这所学校，我们已换了三个校长了。校长了。SinceIwasatthisschool,theyhavehadthreeheadmasters.自从我自从我_这所学校，他们已换了三这所学校，他们已换了三个校长了。个校长了。到到离开离开2.He
10、hasneverbeentoseemesinceIhavebeenill.自从我自从我_以来，他从未来看过我。以来，他从未来看过我。HehasneverbeentoseemesinceIwasill.自从我自从我_以来，他从未来看过我。以来，他从未来看过我。生病生病病愈病愈dream_梦想着去做某事梦想着去做某事dream_+ npronV-ing梦到梦到dream_虚度虚度dreamagood_做一个好梦做一个好梦dream_梦之队梦之队todoofaboutawaydreamteam1.Thesontriedtopersuadehisfathertogiveupsmoking.trytop
11、ersuadesb.todosth.劝说某人做某事劝说某人做某事(暗含暗含“劝而不服劝而不服”)persuadesb.intodoingsth.说服某人做某事说服某人做某事2.Howcanwepersuadethemintojoiningus?persuadesb.todosth.说服某人做某事说服某人做某事3.Iwishyoucouldpersuadehertothinkitover.persuadesb.+that从句从句使某人相信使某人相信4.Shepersuadedhimthatshewastellingthetruth.5.Ipersuadedhimofmygoodintention
12、.我让他相信了我的好意。我让他相信了我的好意。persuadesb.ofsth.使某人相信某事使某人相信某事1.Itriedto_himtogiveuphisfoolishplan,butfailed.2.Howcanwepersuadehim_joiningus?3.Thewomanwasfinally_tobuyhisproduct,butshesoonfounditwasofpoorquality.persuadedpersuadeinto是我的姐姐首先有了这个想法：是我的姐姐首先有了这个想法：沿着湄公河从起源到尽头骑车旅行。沿着湄公河从起源到尽头骑车旅行。这是一个这是一个_句式，其结构
13、：句式，其结构：_+被强调部分被强调部分+_此结构强调的成分仅限于此结构强调的成分仅限于_语，语，_语和语和_语。强调人时可用语。强调人时可用_引导。引导。_fromthesun_wegetlightandheat.是从太阳那里我们得到光和热。是从太阳那里我们得到光和热。强调强调Itis/wasthat主主宾宾状状whoItisthat_Ihadreadyourletter_Iunderstoodthetruestateofaffairs.直到直到读了你的信我读了你的信我才才了解了事情的真实了解了事情的真实情况。情况。ItwasnotuntilthatNotuntil句式的强调结构是：句式的强
14、调结构是：Itis/wasnotuntilthatItwaslastnight_Iseethecomet.A.thetimeB.whenC.thatD.which强调句的结构是强调句的结构是:_+_+强调部分强调部分+_+主谓句。主谓句。强调句的连词强调句的连词只有两个，只有两个，_和和_。当强调的部。当强调的部分是分是人人，且为句子的，且为句子的主语主语时，才用时，才用“_”，其余用，其余用_。CItbethat(who)thatwhowhothatofsb./(doing)sth.喜爱某人喜爱某人（做）某事物（做）某事物Ivealways_very_you.我一向非常喜欢你。我一向非常喜欢
15、你。fondof_,_,_toparties喜爱音乐、喜爱音乐、烹调、烹调、参加聚会参加聚会beenfondofmusiccookinggoing1.although引导的从句放在主句引导的从句放在主句_,有时还可放在有时还可放在_。_manydifficultiesarestillahead,wearedeterminedtomakegreaterachievements.尽管在前面的道路上还有许多困难，但是，尽管在前面的道路上还有许多困难，但是，我们决心要取得更大的成就。我们决心要取得更大的成就。前后均可前后均可句中句中Although2.although引导的从句不能与引导的从句不能与_
16、,_连用，但可与连用，但可与_,_连连用。不能说：用。不能说：Althoughhewasold,butheworkedhard.应把应把_去掉。当然，保留去掉。当然，保留but而去而去 _也可以也可以,但要注意字母的但要注意字母的大大小写。小写。buthoweveryetstillbutalthough1.用用though时，可将强调的词时，可将强调的词_，但，但although不能。不能。_也有此种倒装结构。也有此种倒装结构。如：如：Poor_/_heis,heishappy.虽然他穷，但过得很愉快。虽然他穷，但过得很愉快。Child_/_shewas,theactresswasdrawin
17、gacrowd.尽管还是个孩子，这个女尽管还是个孩子，这个女演员却引起了人们的注目。演员却引起了人们的注目。(child前前_)asthoughasthoughas无冠词无冠词a前置前置2.although引导从句常指引导从句常指_，而，而though引导的句子可表引导的句子可表_。如：。如：Letsstartasarrangedthoughitrainstomorrow._明天下雨，咱们也按预明天下雨，咱们也按预定的计划出发吧。（定的计划出发吧。（_）Hewasnotunhappyalthoughhehadtolivealone._得一个人生活，他毫无不得一个人生活，他毫无不快之感。（快之感
18、。（_）事实事实假设假设即使即使假设假设虽然虽然事实事实3.although只用作只用作_词，而词，而though除除作作_词外，还可用作词外，还可用作_词，常置句词，常置句_，句子较长时，也置于句，句子较长时，也置于句_。如。如:Itshardwork,Ienjoyit_.这是苦差事，可我干得颇有乐趣。这是苦差事，可我干得颇有乐趣。Theresnoexcuse,_,forhurtingherfeelings.伤到她的感情一事，还是不可原谅。伤到她的感情一事，还是不可原谅。连连连连副副末末中中thoughthough4.though可用于可用于eventhough,asthough等结构，等结
19、构，_则不能。如：则不能。如：_Ifail,Illkeepontrying.我纵然失败，仍会继续尝试下去。我纵然失败，仍会继续尝试下去。Youlook_(=asif)youknoweachother.看起来你们好像彼此认识。看起来你们好像彼此认识。althoughEventhoughasthough5.though常用于常用于_句。如：句。如：Though(heis)alone,heishappy.省略省略I.表示表示“坚持坚持_；坚决；坚决_(多与别人多与别人的观点不同的观点不同)”，接，接that从句从句(从句的动从句的动作多为已发生之事作多为已发生之事)，从句使用，从句使用_语气。如：语
20、气。如：Sheinsistedthathe_wrong.她坚持认为他错了。她坚持认为他错了。说说认为认为was陈述陈述II.表示表示“坚决坚决_；坚持；坚持_”，接，接that 从句从句(从句的动作为从句的动作为_发生之事发生之事)，谓谓语多为语多为_型的虚拟语气，即：型的虚拟语气，即：主语主语+_(可可_)+_。如：如：Heinsistedthatwe_thesegifts.他一定要我们收下这些礼物。他一定要我们收下这些礼物。Janeinsistedthathe_present.简坚持要他出席。简坚持要他出席。主张主张要求要求将要将要shouldshould省略省略动词原形动词原形(shou
21、ld)acceptbe还可用于还可用于“insist_/_+名词或代名词或代词或动词词或动词-ing形式形式”结构中。如：结构中。如：Heinsisted_/_mygoingwithhim.他坚持要我跟他一起去。他坚持要我跟他一起去。(=HeinsistedthatI_withhim.)Iinsist_it.我一定要见到它。我一定要见到它。(=IinsistthatI_it.)onupononuponshould goonseeingsee._常用于口语中，表示常用于口语中，表示_同意。如：同意。如：Allright,Illdoit,_.好吧，如果你一定要我干这事，我好吧，如果你一定要我干这事
22、，我就去干。就去干。ifyouinsist勉强勉强ifyouinsist【跟踪练习跟踪练习】1.Themaninsisted_ataxiformeeventhoughItoldhimIlivednearby.A.findB.tofindC.onfindingD.infinding2.Howdoyou_wegotoBeijingforourholidays?Ithinkwedbetterflythere.Itsmuchmorecomfortable.A.insistB.imagineC.supposeD.suggest3.Heinsistedthathe_right,andthathisplan
23、_carriedoutatonce.A.was;beB.be;wouldbeC.was;wasD.be;shouldbe4.Drivingacarisnotasdifficultasyouimagine,ifyou_therules.A.dependonB.insistonC.turntoD.stickto一直做某事；不停地做某事一直做某事；不停地做某事Pleasekeepthefireburning.请请让让火火一直一直燃烧着。燃烧着。keepbeating不停地打不停地打（中间不停顿）（中间不停顿） keep doing 与与 keep on doingkeeponbeating不停地打不
24、停地打（中间有停顿）（中间有停顿）(1)表示表示“_”“_”。如：。如：Theonlythinghe_ismoney.他只他只在乎在乎钱。钱。Idont_whatpeoplecallposition.我对人们所谓的地位并不我对人们所谓的地位并不在意在意。在乎在乎介意介意caresaboutcareabout(2)“_”。如：如：Dontyou_thiscountrysfuture?难道你不为国家前途担忧吗？难道你不为国家前途担忧吗？为为担心或担忧担心或担忧careabout(1)“_”，通常用于，通常用于_句或句或_句。句。Idont_standinginqueues.我不喜欢排队。我不喜欢排
25、队。DoesAnn_horrormovies?安喜欢看恐怖影片吗安喜欢看恐怖影片吗?有时还可接不定式的有时还可接不定式的_结构。结构。Iwouldnt_thatmantobemydoctor.我不愿意让那个人当我的医生。我不愿意让那个人当我的医生。喜欢喜欢否定否定疑问疑问careforcarefor复合复合carefor(2)“_”“_”（可用于（可用于_句句型）。如：型）。如：Themother_thesickchilddayandnight.母亲日夜照料着生病的孩子。母亲日夜照料着生病的孩子。Iamgladtoseethatyouarebeingwell_.看到你得到很好的照料，我非常高兴
26、。看到你得到很好的照料，我非常高兴。照看照看照顾照顾各种各种caredforcaredforvt.1._+to-v+(that)2._决定决定使决定使决定,使下决心使下决心(1)determinetodo（_）决定做决定做动作动作Shedeterminedtogothatveryafternoon.她决定就在那天下午走。她决定就在那天下午走。(2)bedeterminedtodo（_）下定）下定决心（决意）做某事；决心做决心（决意）做某事；决心做状态状态She_studyabroad.她决心去国外学习。她决心去国外学习。isdeterminedtoMymomsencouragement_me_
27、onwithmystudy.我母亲的鼓励使我决心继续学业。我母亲的鼓励使我决心继续学业。(3)determinesb.todo决定让某人做决定让某人做determinedtogoTheydetermined_anearlystart.他们决定早出发。他们决定早出发。(4)determineon/uponsth.决心做某事决心做某事onHehasdetermined_nothingcanpreventhimdoingwhathewantstodo.他已经决定没什么能阻止他想做的事情。他已经决定没什么能阻止他想做的事情。(5)determinethat-clausethatHeleftthepla
28、ce,_nevertoreturn.A.determinedB.todetermineC.beingdeterminedD.havingdetermined在海拔在海拔attheageofatahigh/lowpriceatadepth/widthofatthecostofatadistanceofweareflying_analtitudeof20,000feet.Ifeelverynervous.我们以两万英尺的高度飞行。我感到我们以两万英尺的高度飞行。我感到很害怕。很害怕。at主语主语+be+adj.+todosth.不定式用不定式用_形式表达被动含义。形式表达被动含义。e.g.Thep
29、roblemisreallyhard_.(被做出被做出)主动主动toworkout_yourexaminationpapersnow.现在把考卷交上来。现在把考卷交上来。交给，屈服，让步，投降交给，屈服，让步，投降GiveinShesagustyplayer,shenever_.她是个勇敢的选手，从不她是个勇敢的选手，从不屈服屈服。givesinOnlyacoward_hisfate.只有懦夫向命运屈服。只有懦夫向命运屈服。giveinto屈服于，后可接宾语屈服于，后可接宾语(人或物人或物)givesintoThedoctors_her_fiveyearsago,butsheisstillal
30、ive.医生医生5年前就年前就对她放弃了希望，但她现在仍活着。对她放弃了希望，但她现在仍活着。giveup放弃；戒掉放弃；戒掉gaveupHetoldmeto_smoking.他叫我戒烟。他叫我戒烟。giveup1.TheyareDaiandgrewupinwesternYunnanProvinceneartheLancangRiver,theChinesepartoftheriverthatiscalledMekongRiverinothercountries.他们是傣族人，在云南省西部靠近澜沧他们是傣族人，在云南省西部靠近澜沧江的地方长大，湄公河在中国境内的这江的地方长大，湄公河在中国境内
31、的这一段叫澜沧江，在其它国家叫湄公河。一段叫澜沧江，在其它国家叫湄公河。theLancangRiver和和theChinesepartoftheriver是是_，都指澜沧江；，都指澜沧江；thatiscalledMekongRiverinothercountries是是一个一个_从句，修饰先行词从句，修饰先行词_。同位语同位语定语定语river2.Itmakeswidebendsormeandersthroughlowvalleystotheplainswherericegrows.河水蜿蜒缓慢地穿过低谷，流向生长河水蜿蜒缓慢地穿过低谷，流向生长稻谷的平原。稻谷的平原。it指代指代_，make
32、swidebendsormeandersthroughlowvalleys,指河水蜿指河水蜿蜒缓慢地穿过低谷，蜒缓慢地穿过低谷，plain平原，平原，wherericegrows_从句，修饰从句，修饰plains。river定语定语1.Inthemountaintheysawamonkeyrun_totheseaandjumped_thewater.A.up;intoB.down;inC.up;inD.down;into2.Mr.Wanghastaughtinthisschool_tenyears.A.forB.sinceC.everD.eversince3.Ineverdreamed_hew
33、ouldbesoungrateful.A.ofB.aboutC.thatD.what4.I_himtogohome,buthewouldntlisten.A.persuadedB.triedtopersuadeC.havepersuadeD.hadpersuaded5.It_wehadstayedtogetherforacoupleofweeks_Ifoundwehadalotincommon.A.wasuntil;whenB.wasuntil;thatC.wasntuntil;whenD.wasntuntil;that6._heis,hehasgraspedthreeforeignlangu
34、ages.A.AchildthoughB.ChildthoughC.AlthoughchildD.Thoughachild7.Theyinsistedthathe_presentattheceremony.A.beB.wouldbeC.wasD.were8.Wouldyoucare_somemoretea?A.ofB.forC.aboutD.to9._tojoininthearmy,hegaveuphisschool.A.DeterminingB.DeterminedC.TodetermineD.Tobedetermined10.Hegave_hisseattoanoldman.A.inB.upC.awayD.offReviewthelanguagepointsfortoday.同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全
