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1、预习提纲预习提纲一、字一、字生字的拼读与书写。生字的拼读与书写。二、词二、词解词、组词、量词、关联词、修解词、组词、量词、关联词、修饰词、四字词、特殊形式词。饰词、四字词、特殊形式词。三、句三、句修辞方法、转述句、过渡句、中修辞方法、转述句、过渡句、中心句（段落中心句、文章中心句）心句（段落中心句、文章中心句）四、段四、段归纳段意。归纳段意。五、篇五、篇主要内容、中心思想。主要内容、中心思想。六、章六、章拓展延伸，谈感想、收获、启发。拓展延伸，谈感想、收获、启发。七、作者简介、标点符号作用等。七、作者简介、标点符号作用等。1维也纳森林维也纳森林的故事的故事广平第二实验小学蔡彦民2说说你了解的维
2、也纳3维也纳（Vienna），别名：音乐之都，是奥地利的首都。维也纳的名字始终是和音乐连在一起的。许多音乐大师，如海顿、莫扎特、贝多芬、舒伯特、约翰施特劳斯父子和勃拉姆斯都曾在此度过多年音乐生涯。维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。在这儿，到处可以看到大音乐家们的铜像或大理石像。为了纪念乐坛大师，维也纳的许多街道、公园、礼堂、剧院、会议大厅等，也多用音乐家的名字命名。就连王宫花园的草坪上，也用鲜花组成了一个巨大的音乐符号作为装饰。维也纳几乎一天也离不开音乐。人们在漫步时，随时可以听到那优雅轻快的华尔兹圆舞曲。夏天的夜晚，公园里还举行露天音乐演奏会，悠扬的乐声掺和着花草的芬芳，在晚风中飘溢、回荡。
3、维也纳的许多家庭有着室内演奏的传统，尤其在合家欢乐的时候，总要演奏一番，优美的旋律传遍街头巷尾。更有趣的是，在举行集会、庆典甚至政府会议时，会前会后也要各奏一曲古典音乐，这几乎成了惯例。4音乐之都音乐之都维也纳维也纳5维也纳金色大厅6维也纳金色大厅7维也纳金色大厅8910奥地利首都维也纳的郊区有一片美丽的森林，它离城市不远，历来吸引着千千万万的游人。这片森林也是许多居住在维也纳的大作曲家们经常光顾的地方，森林的美景常常激起他们的灵感。维也纳森林中有贝多芬和舒伯特的故居。约翰施特劳斯是地道的维也纳人，维也纳森林的故事就是他献给故乡的赞歌。11121314151617181920212223作者简
4、介冯骥才，男，1942年出生于天津，当代著名作家、文学家、艺术家，民间艺术工作者，民间文艺家，画家。早年在天津从事绘画工作，后专职文学创作和民间文化研究。其大力推动了很多民间文化保护宣传工作。其创作了大量优秀散文、小说和绘画作品。其并有多篇文章入选中小学、大学课本，如散文珍珠鸟。24写作背景冯骥才说：冯骥才说：“在创作这部作品之前，在创作这部作品之前，有两件事对我的触动非常大。一是有两件事对我的触动非常大。一是1998年我国长江流域发生的那场特大年我国长江流域发生的那场特大的洪灾；二是连续不断的席卷大半个中的洪灾；二是连续不断的席卷大半个中国的沙尘暴。这些大自然的灾难给人们国的沙尘暴。这些大自
5、然的灾难给人们再一次敲响了警钟：人类要善待大自然。再一次敲响了警钟：人类要善待大自然。同时，也强烈地撞击着作为一名新闻工同时，也强烈地撞击着作为一名新闻工作者的责任感，从而引发了深层的思考，作者的责任感，从而引发了深层的思考，把创作的视角投向了环保。把创作的视角投向了环保。”25写作意图唤起人们热爱大自然、保护自然环境的唤起人们热爱大自然、保护自然环境的意识意识26字读准字音，写好字nqngkuydbi纳纳顷顷盔盔榆榆蒂蒂柏柏zhucbnchngqn骤骤赐赐颁颁逞逞禽禽假假相相27一、解词：一、解词：奇光异彩奇光异彩眩惑眩惑森森然森森然温文尔雅温文尔雅骤然骤然目力所及目力所及逞强好胜逞强好胜奇
6、特瑰丽的光亮和色彩。奇特瑰丽的光亮和色彩。形容对事物感到迷惑。形容对事物感到迷惑。形容树木繁茂直立。形容树木繁茂直立。态度温和，举止文雅端庄。态度温和，举止文雅端庄。突然、忽然。突然、忽然。表示眼睛所能看到的地方。表示眼睛所能看到的地方。指显示自己能力强并想胜过别人。指显示自己能力强并想胜过别人。词解词、组词、量词、修饰词、关联词、四字词28二、形近字组词二、形近字组词三、关联词、关联词不单不单也（还）也（还）无论无论只要只要便（就）便（就）不只是不只是更是更是从来不（从不）从来不（从不）也不也不即使即使也也无论无论都都29四、量词：四、量词：一一皇宫皇宫一一空地空地一一孔雀孔雀座座片片只只五
7、、修饰词五、修饰词的空气的空气的森林的森林的兵阵的兵阵的牧草的牧草的森林保护法的森林保护法的花木的花木的飞禽的飞禽地演奏地演奏地生长地生长清新湿润清新湿润无边无际无边无际披甲戴盔披甲戴盔开满鲜花开满鲜花严格严格鲜艳鲜艳逞强好胜逞强好胜起劲起劲更好更好30六、四字词六、四字词七、特殊形式词七、特殊形式词层层叠叠层层叠叠 AABB弯弯曲曲、明明白白弯弯曲曲、明明白白高高兴兴、快快乐乐、开开心心高高兴兴、快快乐乐、开开心心AAB欣欣然、冰冰凉、飘飘然、欣欣然、冰冰凉、飘飘然、毛毛雨、帮帮忙、汪汪叫毛毛雨、帮帮忙、汪汪叫森森然森森然31句句修辞方法、转述句、过渡句、修辞方法、转述句、过渡句、中心句（段
8、落中心句、文章中心句）中心句（段落中心句、文章中心句）放眼远眺，绿海无边，每一棵树都是一朵放眼远眺，绿海无边，每一棵树都是一朵绿色的浪花绿色的浪花。仰望夜空，仰望夜空，。处处森林相连，谁能找到这维也纳森林的处处森林相连，谁能找到这维也纳森林的边缘？边缘？孔雀是逞强好胜的飞禽，她要与乐队一比孔雀是逞强好胜的飞禽，她要与乐队一比高低。高低。还有比这表达大自然与人类和谐与亲密关还有比这表达大自然与人类和谐与亲密关系的更美好的颂歌吗？系的更美好的颂歌吗？1、含修辞手法的句子。、含修辞手法的句子。（改为陈述句）（改为陈述句）（改为陈述句）（改为陈述句）322、过渡句、中心句、过渡句、中心句森林不单使人赏
9、心悦目，呼吸舒畅，排森林不单使人赏心悦目，呼吸舒畅，排除烦恼，它还神奇地调节着气温。除烦恼，它还神奇地调节着气温。33四、段四、段归纳段意。归纳段意。五、篇五、篇主要内容、中心思想。主要内容、中心思想。六、章六、章拓展延伸，谈感想、收获、启发。拓展延伸，谈感想、收获、启发。七、作者简介、标点符号作用等。七、作者简介、标点符号作用等。34自学提示自学提示1、大声朗读课文，并给每一段标上序号。2、在你认为写得精彩的句子旁边做上批注。3、用简练的语言概括文章内容。4、作者笔下的维也纳森林有怎样的特点？351、读完本文，你了解了什么？感知：感知：2、维也纳人与森林是怎样的关系？互惠互助互惠互助相依相存
10、相依相存课文主要内容和主题思想36如果从森林与人类的关系的角度将文章划如果从森林与人类的关系的角度将文章划分为两个部分，你会怎么划分，依据是什分为两个部分，你会怎么划分，依据是什么？么？1-5小节：小节：主要表现维也纳森林对人类的作用：主要表现维也纳森林对人类的作用：身心的享受（赏心悦目）、面积广袤、调节气温。身心的享受（赏心悦目）、面积广袤、调节气温。6-9小节：主要表现人类对森林的保护小节：主要表现人类对森林的保护：订立法律、珍爱草地、人与自然和谐共处订立法律、珍爱草地、人与自然和谐共处37作者笔下的维也纳森林有怎样的特点？作者笔下的维也纳森林有怎样的特点？（1）景色美）景色美“放眼远眺，
11、绿海无边，每一棵树都使一放眼远眺，绿海无边，每一棵树都使一朵绿色的浪花。多少棵树才汇成这海一朵绿色的浪花。多少棵树才汇成这海一样无边无际的森林？样无边无际的森林？”“维也纳人的眼睛整天为城市的奇光异维也纳人的眼睛整天为城市的奇光异彩所眩惑，此刻觉得绿色真是一种净化彩所眩惑，此刻觉得绿色真是一种净化眼睛和心灵的颜色。眼睛和心灵的颜色。”“森林之间是大片大片的开满鲜花的牧森林之间是大片大片的开满鲜花的牧草，很难看见土的颜色。草，很难看见土的颜色。”38“维也纳的森林到底有多大？有人说维也纳的森林到底有多大？有人说40平平方千米方千米整个国土的整个国土的44被森林覆盖。被森林覆盖。”“处处森林相连，
12、谁能找到这维也纳森林处处森林相连，谁能找到这维也纳森林的边缘？的边缘？”这是一个反问句，把它变成陈述句该怎这是一个反问句，把它变成陈述句该怎么说？反问句的作用是什么？么说？反问句的作用是什么？（2）面积广）面积广39森林具有降温的作用。森林具有降温的作用。“森林不单使人赏心悦目，还神奇的调节着气温。森林不单使人赏心悦目，还神奇的调节着气温。”“在维也纳，无论太阳怎样灼热，只要站在树阴在维也纳，无论太阳怎样灼热，只要站在树阴里，便立刻清爽宜人。里，便立刻清爽宜人。”“我在游览维也纳郊外一座皇家猎宫时我在游览维也纳郊外一座皇家猎宫时林间林间更是烟雾飞扬，真是壮观！更是烟雾飞扬，真是壮观！”（3）作
13、用大）作用大结合我们身边的事例来说一说这一现象产生的原因。结合我们身边的事例来说一说这一现象产生的原因。402、森林法的科学性表现在哪里？颁布森林法爱护身边的草地与动物和谐相处1、哪些词句可以看出森林的茂密和广袤？思考3、哪些词句表现人们对草地的爱惜？4、你从哪里看出人类与大自然亲密和谐？41文章体裁？游记散文游记散文它以轻快的笔调它以轻快的笔调,生动的描写生动的描写,把旅途所见所把旅途所见所闻闻,诸如某地的政治生活诸如某地的政治生活,社会风情和山川形社会风情和山川形胜等真实而生动地记叙下来胜等真实而生动地记叙下来,给人身临其境的给人身临其境的感觉感觉,以表达作者的思想感情以表达作者的思想感情
14、.游记散文的形式灵活多样，可以是优美的游记散文的形式灵活多样，可以是优美的叙事，抒情文，也可以是旅途书简；可以侧叙事，抒情文，也可以是旅途书简；可以侧重记叙或议论，也可以夹叙夹议；可以纯然重记叙或议论，也可以夹叙夹议；可以纯然写景状物，也可以有人物，事件以及传奇性写景状物，也可以有人物，事件以及传奇性的民间故事。的民间故事。42写作游记散文，应当注意以下几点：写作游记散文，应当注意以下几点：1.要有明确的中心，切记要有明确的中心，切记“散散”与与“乱乱”。因这种。因这种文体的特殊性，容易目之所及，漫无中心地写，文体的特殊性，容易目之所及，漫无中心地写，造成造成“散散”与与“乱乱”。2.由物到人
15、，由景到情，写出事物的社会意义。由物到人，由景到情，写出事物的社会意义。游记的作者，应把物与人，景与情很好的结合游记的作者，应把物与人，景与情很好的结合起来，通过对祖国壮丽河山的热情的描绘，表现起来，通过对祖国壮丽河山的热情的描绘，表现健康的，有意义的主题。健康的，有意义的主题。3.要有朴素自然，生动优美的语言。要有朴素自然，生动优美的语言。运用语言方面，一是准确鲜明，生动优美。要运用语言方面，一是准确鲜明，生动优美。要用热情的语言来抒写山川的优美和生活的壮丽。用热情的语言来抒写山川的优美和生活的壮丽。二是故意卖弄斯文，娇柔造作不行。好的游记的二是故意卖弄斯文，娇柔造作不行。好的游记的语言，应
16、该是朴素自然，清新美丽，充满真实情语言，应该是朴素自然，清新美丽，充满真实情感，表现出诗情画意。感，表现出诗情画意。43在具体写维也纳森林及其与人的关系时，作者充分采用了描写、叙述、说明（讲解）、议论（评价）等多种表达方法。请从文章中找出与这些表现方法相对应的句子，谈一谈它在文中的作用(表达效果)。描写：形象生动，使文章增添了美感，使人能够加深对于维也纳森林优美景致的印象。叙述：对维也纳美好的生活留下鲜明生动的印象。说明：为散文提供了准确的科学依据，为表现主题提供了坚实的基础。议论：议论能够更加深刻的反映本质，揭示主题。44这篇文章多种表达方式的运用承转自然，灵活贴切：描写的贴切，说明的准确，议论的深刻，使人既能对维也纳森林优美的景致、维也纳人美好的文化及生活留下鲜明生动的印象，又能对维也纳人与自然和谐相处的深层次内涵产生严肃的思考，有力地表达了文章的主题。文章之所以既能够做到语言优美又能做到思想深刻，多种表达方法的灵活运用起到了关键的作用。45学习本文，你有哪些收获？启示：启示：我们要我们要热爱大自然、保护自然。热爱大自然、保护自然。写作手法：写作手法：1、描写、记叙、说明、议论综合运用、描写、记叙、说明、议论综合运用2、形散而神不散、形散而神不散46Thank you!47
