《人音版音乐五上第5课乡间的小路课件2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人音版音乐五上第5课乡间的小路课件2（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、我能行：a、X0X|XXX|b、XXXX|X-|c、XXXX|XXXX|XXXX|X-|X-|d、XX|XXXXX| 同学们，你们了解校园民谣吗？你们听过的校园民谣有哪些呢？校园民谣就是广受学生喜爱，流行于学校，体现校园生活和校园民谣就是广受学生喜爱，流行于学校，体现校园生活和学子心境或感受的创作。例如我们比较熟悉的：歌声与微学子心境或感受的创作。例如我们比较熟悉的：歌声与微笑让我们荡起双桨同桌的你谁在我上铺的兄弟笑让我们荡起双桨同桌的你谁在我上铺的兄弟等等等等叶佳修词曲听一听听一听 想一想想一想 答一答答一答 欣赏歌曲乡间的小路，欣赏歌曲乡间的小路，说说说说你看到或听到了什么，感你看到或听到
2、了什么，感受到了什么？受到了什么？你看你看“乡间的小路、暮归的老牛、蓝乡间的小路、暮归的老牛、蓝天、夕阳、云彩，还有天、夕阳、云彩，还有“牧童的歌声、牧童的歌声、笛声笛声”，这一切都是那么的安详惬意，这一切都是那么的安详惬意，不管我们有多少的烦恼惆怅，只要走不管我们有多少的烦恼惆怅，只要走在乡间的小路上，它们都会随风飘散，在乡间的小路上，它们都会随风飘散，消失得无影无踪。消失得无影无踪。这么优美如诗、风光如画的歌这么优美如诗、风光如画的歌这么优美如诗、风光如画的歌这么优美如诗、风光如画的歌曲。让我们再聆听一遍，请大家曲。让我们再聆听一遍，请大家曲。让我们再聆听一遍，请大家曲。让我们再聆听一遍，
3、请大家一边听，一边做自然行走的动作，一边听，一边做自然行走的动作，一边听，一边做自然行走的动作，一边听，一边做自然行走的动作，一边思考歌曲可以分为几个部分一边思考歌曲可以分为几个部分一边思考歌曲可以分为几个部分一边思考歌曲可以分为几个部分？应该用怎么样的情绪演唱这首？应该用怎么样的情绪演唱这首？应该用怎么样的情绪演唱这首？应该用怎么样的情绪演唱这首歌呢？歌呢？歌呢？歌呢？歌曲分为三部分，应该用轻松的活泼的情绪。歌曲分为三部分，应该用轻松的活泼的情绪。 请同学们再次聆听歌曲，用请同学们再次聆听歌曲，用X X X XX X 来为歌曲伴奏来为歌曲伴奏可轻声哼唱，同时观察歌曲的演唱顺序是怎样的？可轻声
4、哼唱，同时观察歌曲的演唱顺序是怎样的？能能有感情的朗读出来吗？有感情的朗读出来吗？第一乐段第一乐段3 3走走 在在 乡乡 间的间的 小小 路路 上，上， 暮暮 归的归的 老老 牛是牛是我我我我 同同同同 伴，伴，伴，伴， 蓝天蓝天蓝天蓝天 配朵配朵配朵配朵 夕夕夕夕 阳阳阳阳 在在在在 胸胸胸胸 膛，膛，膛，膛， 缤纷缤纷缤纷缤纷 的的的的 云彩云彩云彩云彩 是是是是 晚霞晚霞晚霞晚霞 的衣的衣的衣的衣 裳。裳。裳。裳。荷荷 把把 锄锄 头头 在在 肩肩 上，上， 牧牧 童的童的 歌歌 声声在在在在 荡荡荡荡 漾，漾，漾，漾， 喔呜喔呜喔呜喔呜 喔呜喔呜喔呜喔呜 喔喔喔喔 喔喔喔喔 他他他他
5、们们们们 唱，唱，唱，唱， 还有还有还有还有 一只一只一只一只 短笛短笛短笛短笛 隐约隐约隐约隐约 在在在在 吹吹吹吹 响。响。响。响。第二乐段第二乐段 笑笑 意意 写在写在 脸上脸上, 哼哼 一曲一曲 乡居乡居 小唱，小唱， 任任 思绪思绪 在在在在 晚风晚风晚风晚风 中中中中 飞飞飞飞 扬。扬。扬。扬。 多多多多 少少少少 落寞落寞落寞落寞 惆怅惆怅惆怅惆怅 都都都都 随随随随 晚风晚风晚风晚风 飘散飘散飘散飘散 , , 遗遗遗遗 忘在忘在忘在忘在 乡乡乡乡 间的间的间的间的 小小小小 路路路路 上。上。上。上。请同学们带着愉快活泼的情绪，用自己喜欢的方式来完整演唱歌曲。创编与表演：谢谢指导！谢谢指导！
